Conflictos entre estudiantes en los grupos de trabajo de los programas de gastronomía en la institución universitaria colegio mayor de Antioquia

Medellí

Empatía y violencia en el contexto escolar : un estudio comparativo

RESUMEN: La presente investigación buscó analizar la relación entre los niveles de empatía y los antecedentes de violencia en una muestra de estudiantes de una Institución educativa del municipio de La Ceja, además, establecer los niveles de empatía cognitiva y afectiva de la muestra y compararlos entre los adolescentes que han tenido antecedentes de violencia con aquellos que no. Entendiendo la empatía como la capacidad para experimentar los estados mentales de otros, y el acoso escolar como aquella situación en la que un alumno está expuesto, de forma repetida, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos, que de forma intencionada, generan daño, hieren o incomodan al acosado. El diseño de esta investigación fue de tipo no experimental: correlacional- transversal; la población fue constituida por estudiantes de la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño del municipio de La Ceja del Tambo, de los cuáles se seleccionó una muestra a conveniencia de 80 estudiantes que estuvieran cursando secundaria y con edades comprendidas entre 14 a 16 años, a los que se les aplicó el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) y el Cuestionario de Intimidación Escolar (CIE-A); se realizó un análisis exploratorio, descriptivo y de normalidad, además, una prueba de hipótesis. Los resultados arrojaron que en los coeficientes de correlación entre la variable intimidación y cada uno de los componentes de la empatía, no se encuentra ninguna relación estadísticamente significativa ni fuerte entre las variables, en la correlación con niveles altos de empatía, se encuentra que, a mayores niveles de empatía cognitiva, específicamente en el factor de comprensión emocional, mayores niveles de conductas de acoso escolar, además se encontró una dependencia positiva entre el factor intimidación y comprensión emocional de la variable empatía cognitiva

Implicaciones de la educación presencial y virtual en el contexto ecuatoriano

The general objective of this research was to analyze the implications of face-to-face and virtual education in the Ecuadorian context. The methodological process of the study was qualitative, bibliographic-documentary. The advantages and disadvantages of face-to-face and virtual education were analyzed, the latter focused on pandemic times. It was determined that there are limitations in face-to-face education due to traditional teaching methods and the lack of use and availability of technology. Virtuality reveals inequalities in access to education since impoverished sectors do not have the opportunity to continue with their studies, or the availability of internet access and computer equipment is limited, becoming a gap for this population group. There is a need for teacher training to develop digital competencies in both teachers and students, and for educational institutions to have access to their own technological infrastructure. Keywords: virtual education; digital competencies; internet; virtuality.La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las implicaciones de la educación presencial y virtual en el contexto ecuatoriano. El proceso metodológico del estudio fue cualitativo, de tipo bibliográfico-documental. Se analizaron las ventajas y desventajas de la educación presencial y virtual, esta última enfocada en los tiempos de pandemia. Se determinó que existen limitaciones en la educación presencial debido a los métodos de enseñanza tradicional y la falta de aprovechamiento y disponibilidad de la tecnología. La virtualidad devela las desigualdades en el acceso a la educación puesto que los sectores empobrecidos no tienen la oportunidad de continuar con los estudios, o la disponibilidad del acceso a internet y un equipo informático es limitado, convirtiéndose en una brecha para este grupo de la población. Hace falta la capacitación docente para desarrollar competencias digitales tanto en docentes como en estudiantes y el acceso a una infraestructura tecnológica propia por parte de las instituciones educativas. Palabras clave: educación virtual; competencias digitales; internet; virtualidad

Implicaciones de la educación presencial y virtual en el contexto ecuatoriano

The present research had the general objective of analyzing the implications of face-to-face and virtual education in the Ecuadorian context. The methodological process of the study was qualitative, bibliographic-documentary type. The advantages and disadvantages of face-to-face and virtual education were analyzed, the latter focused on times of pandemic. It was determined that there are limitations in face-to-face education due to traditional teaching methods and the lack of use and availability of technology. Virtuality reveals inequalities in access to education since impoverished sectors do not have the opportunity to continue with studies, or the availability of internet access and a computer equipment is limited, becoming a gap for this group of the population . Teacher training is needed to develop digital skills in both teachers and students and access to their own technological infrastructure by educational institutions.La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las implicaciones de la educación presencial y virtual en el contexto ecuatoriano. El proceso metodológico del estudio fue cualitativo, de tipo bibliográfico – documental. Se analizó las ventajas y desventajas de la educación presencial y virtual, esta última enfocada en los tiempos de pandemia. Se determinó que existen limitaciones en la educación presencial debido a los métodos de enseñanza tradicional y la falta de aprovechamiento y disponibilidad de la tecnología. La virtualidad devela las desigualdades en el acceso a la educación puesto que los sectores empobrecidos no tienen la oportunidad de continuar con los estudios, o la disponibilidad del acceso a internet y un equipo informático es limitado, convirtiéndose en una brecha para este grupo de la población. Hace falta la capacitación docente para desarrollar competencias digitales tanto en docentes como en estudiantes y el acceso a una infraestructura tecnológica propia por parte de las instituciones educativas

5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Genomic Ancestry, CYP2D6, CYP2C9, and CYP2C19 Among Latin Americans

We present the distribution of CYP2D6, CYP2C9, and CYP2C19 variants and predicted phenotypes in 33 native and admixed populations from Ibero-America (n > 6,000) in the context of genetic ancestry (n = 3,387). Continental ancestries are the major determinants of frequencies of the increased-activity allele CYP2C19*17 and CYP2C19 gUMs (negatively associated with Native American ancestry), decreased-activity alleles CYP2D6*41 and CYP2C9*2 (positively associated with European ancestry), and decreased-activity alleles CYP2D6*17 and CYP2D6*29 (positively associated with African ancestry). For the rare alleles, CYP2C9*2 and CYPC19*17, European admixture accounts for their presence in Native American populations, but rare alleles CYP2D6*5 (null-activity), CYP2D6-multiplication alleles (increased activity), and CYP2C9*3 (decreased-activity) were present in the pre-Columbian Americas. The study of a broad spectrum of Native American populations from different ethno-linguistic groups show how autochthonous diversity shaped the distribution of pharmaco-alleles and give insights on the prevalence of clinically relevant phenotypes associated with drugs, such as paroxetine, tamoxifen, warfarin, and clopidogrel

Anales del III Congreso Internacional de Vivienda y Ciudad "Debate en torno a la nueva agenda urbana"

Acta de congresoEl III Congreso Internacional de Vivienda y Ciudad “Debates en torno a la NUEVa Agenda Urbana”, ha sido una apuesta de alto compromiso por acercar los debates centrales y urgentes que tensionan el pleno ejercicio del derecho a la ciudad. Para ello las instituciones organizadoras (INVIHAB –Instituto de Investigación de Vivienda y Hábitat y MGyDH-Maestría en Gestión y Desarrollo Habitacional-1), hemos convidado un espacio que se concretó con potencia en un debate transdisciplinario. Convocó a intelectuales de prestigio internacional, investigadores, académicos y gestores estatales, y en una metodología de innovación articuló las voces académicas con las de las organizaciones sociales y/o barriales en el Foro de las Organizaciones Sociales que tuvo su espacio propio para dar voz a quienes están trabajando en los desafíos para garantizar los derechos a la vivienda y los bienes urbanos en nuestras ciudades del Siglo XXI

Salud Laboral: Investigaciones realizadas en Colombia

This document shows the results obtained in a document review completed with 34 articles (19 empirical and 15 theoretical), related to Occupational Health, which were written in Colombia. Most of them were published in Colombian scientific journals since the 90s. The purposes of this article are to show in a general way, the subjects related with Occupational Health that have been investigated in Colombia recently, and also, to stand out the importance that they have on Occupational Health for social sciences and health research and intervention. As a result, it is found a slow development in Occupational Health research, compared to other countries. As a conclusion, it is necessary to promote the research with combined and time extended methodologies, to achieve a bigger understanding of the phenomenon, as well as to strengthen the connection between the academy and the organizations in order to do right investigations that give solutions to specific problematic issues related to Occupational Health.O presente documento amostra os resultados de uma revisão documentária realizada com 34 artigos (19 empíricos, 15 teóricos) relativos ao tema saúde trabalhista, levados a cabo na Colômbia e publicados na sua maioria em revistas científicas colombianas a partir dos anos 90s. Tem como objetivos dar conta de maneira geral sobre as temáticas relacionadas com saúde trabalhista que se averiguaram nos últimos anos na Colômbia, e evidenciar a relevância que tem dentro do estudo deste tema a investigação e intervenção desde as ciências sociais e da saúde. Se encontrou que existe um desenvolvimento lento respeito a outros países em investigações sobre o tema, mas que reflete a influência das novas tendências do trabalho na temática. Se conclui que deve promoverse a realização de pesquisa que contemple metodologias mistas e estendidas no tempo para uma maior compreensão dos fenômenos, assim como fortalecer a conexão entre a academia e as organizações para realizar investigações atinadas que dêem soluções a problemáticas específicas da relação saúde-trabalhoEl presente documento muestra los resultados de una revisión documental realizada con 34 artículos (19 empíricos, 15 teóricos), relativos al tema salud laboral, llevados a cabo en Colombia y publicados, la mayoría, en revistas científicas colombianas a partir de los años 90. Tiene como objetivos dar cuenta de manera general sobre las temáticas relacionadas con la salud laboral, que se han investigado en los últimos años en Colombia, y evidenciar la relevancia que tiene, dentro del estudio de este tema, la investigación e intervención desde las Ciencias Sociales y de la Salud. Se encontró que existe un desarrollo lento, respecto a otros países, en investigaciones sobre el tema, pero que refleja la influencia de las nuevas tendencias del trabajo en la temática. Se concluye que debe promoverse la realización de una investigación que contemple metodologías mixtas y de corte longitudinal para una mayor comprensión de los fenómenos, así como fortalecer la conexión entre la academia y las organizaciones a fin de realizar investigaciones que den soluciones a problemáticas específicas de la relación salud-trabajo

Plan de negocio de servicios turísticos integrados para el Oriente Antioqueño

107 páginasRESUMEN: El turismo en Colombia era un sector industrial que se venía caracterizando por su crecimiento e importancia en la economía nacional, sin embargo, con la llegada del Covid-19 en el 2020 esto cambio. ahora el turismo destaca por drástica caída que ha tenido y por las imposibilidades que existen para viajar libremente. el oriente antioqueño es una región del país que buscaba destacar en este sector de la economía, pero ahora se encuentra igual de afectado que el resto del país, además, esta región no cuenta con una adecuada articulación para prestar un servicio a los viajeros, por lo que se busca diseñar un modelo de negocio que permita integrar los agentes involucrados en la cadena de servicio del turismo en el oriente antiqueño, para que así se pueda mejorar el servicio y la experiencia de los turistas. por medio de esto se pretende impulsar este sector de la economía tan afectado, mitigar los efectos de los evidentes problemas de la infraestructura vial colombiana, mejorar el servicio que se le presta a los viajeros, hacer más competitivos a los hoteles locales, fortalecer el comercio de la zona y también mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos empleados en esta industria. Por lo que se decide analizar la viabilidad de dicho proyecto al implementar un estudio completo de factibilidad que permita evidenciar las debilidades y fortalezas del sector, así como las necesidades de los clientes, para lo cual se utilizará información recopilada de fuentes primarias y secundarias. Por último, como resultado se desea obtener un modelo de negocio que sea viable para integrar la cadena de servicio del turismo, enfocándose en el oriente antioqueño y que cumpla con las especificaciones del mercado.ABSTRACT: Tourism in Colombia was an industry known for its growth and importance in the nation's economy, but when Covid-19 arrived this changed. Now tourism stands out because of its downfall and all the complications which are now associated with traveling. The eastern region of the department of Antioquia, known as Oriente antioqueño is a region of the country that sought to stand out in this sector of the economy, but now it is just as affected as the rest of the nation, in addition, this region does not have an adequate articulation to provide a service for travelers, which is why the aim is to design a business model that allows the integration of the agents involved in the tourism service chain in Oriente antioqueño, so that the service and experience of tourists can be improved. We seek to promote this sector of the economy that has been strongly affected, mitigate the effects of Colombian poor road infrastructure, improve the service provided to travelers, make local hotels more competitive, strengthen trade in the area and improve the living conditions of the citizens employed in this industry. Therefore, we intend to analyze the viability of said project by implementing a complete feasibility study that allows to recognize the weaknesses and strengths of the sector, as well as the needs of the clients, for which information collected from primary and secondary sources will be used. Finally, as a result, it is desired to create a business model that is viable to integrate the tourism service chain, focusing on Oriente antioqueño and that complies with market specifications.PregradoIngeniero(a) Industria