Eficiência energética, a 4ª energia : a importância das cidades para a eficiência energética : os casos das cidades do Porto e Estocolmo

Desenvolve‐se nesta dissertação uma abordagem do candente tema da eficiência energética na ótica das cidades, estruturas que concentram pessoas e atividades “gulosas” de variados tipos de energia e, portanto, emissões de GEE. Para se perceber a importância da eficiência energética houve que contextualizar o tema, ou seja, perceber o surgimento e a atualidade do conceito de desenvolvimento sustentável, designadamente na sua relação com o fim da energia barata e com as alterações climáticas. Importante foi também perceber o tratamento deste tema a nível das políticas internacionais. Avaliou‐se a produção legislativa da UE e a sua transposição para a legislação nacional e qual a importância e resultados dessas politicas com vista ao desenvolvimento sustentável. Para concretizar esta avaliação utilizouse a metodologia de caso de estudo comparado, tendo‐se analisado os Planos de Ação para a EE do Porto e de Estocolmo, desenhados e apresentados ao Pacto de Autarcas. A análise comparada destes casos e o enquadramento teórico realizado permitiram perceber, entre outros aspetos, que: (i) as condições socioculturais e económico‐financeiras são determinantes para a formatação e a implementação de medidas de EE; (ii) as medidas de EE devem ser adaptadas à realidade de cada cidade; (iii) a EE deve ser pensada em consonância com os planos de ordenamento do território a nível nacional, regional e local já que as cidades vivem de interações com a sua envolvente; (iv) as cidades devem pensar a Gestão da EE atribuindo‐lhe recursos e mecanismos de financiamento, definindo responsabilidades, objetivos e cronogramas e monitorizando os planos com regularidade, utilizando métricas concretas.This dissertation develops the burning theme of energy efficiency applied to the cities, structures that concentrate people and activities ʺgreedyʺ of energy and therefore with lots of GHG emissions. To further understand the importance of energy efficiency we´ve contextualized the topic, by understanding the emergence and the importance of the concept of sustainable development, the relation with the end of cheap energy and climate change. It was also important to realize the treatment of this theme at the level of international policies mainly the legislative production of the EU and its transposition into national legislation. It was also important to understand the results of these policies and their strict proximity to the concept of sustainable development. To accomplish this evaluation we used the methodology of compared case study. Therefore, we analyzed the action plans for the EE of Porto and Stockholm cities, designed and presented to the covenant of mayors. The comparative analysis of these cases and the theoretical framework held allowed us to realize, among other aspects, that: (i) the socio‐cultural and economic‐financial conditions are crucial for formatting and implementing EE measures; (ii) the EE measures should be adapted to the reality of each city; (iii) the EE should be considered in line with spatial planning at the national level, regional and local levels since the cities live from interactions with its surroundings; (iv) cities must think the EE management assigning it resources and financing mechanisms, defining responsibilities, goals and timelines and monitoring the plans on a regular basis, using concrete metrics

A lei 10.639/03 no ensino de ciências: uma proposta decolonial para o currículo de Química

A Lei 10.639/03 completa 16 anos de existência, e com isto, 16 anos de obrigatoriedade do ensino de História e da Cultura Afro-brasileira e Africana em todas as escolas do Brasil. Com base nisto, este trabalho se estrutura, então, a partir da provocação decolonial ao currículo de Química, a fim de estudar os desdobramentos da colonialidade no contexto educacional. Para isso, são tecidas considerações acerca da implementação da lei citada nos livros didáticos, principais ferramentas didáticas dos professores, através de uma análise qualitativa da abordagem da temática por esses livros. Diante dos resultados desta análise, buscamos compreender a relação entre livros, currículo e colonialidade. Ao nos depararmos com livros baseados em um currículo predominantemente eurocêntrico, realizamos, como disposição final, uma proposta de currículo decolonial contextualizado que contemple as culturas tradicionais, em particular, a afro-brasileira. Neste sentido, esperamos que, a partir do desenvolvimento de um currículo afrocentrado seja possível atingir a efetivação da Lei 10.639/03 e combater os perversos efeitos do racismo na sociedade brasileira. Palavras-chave: Lei 10.630/03. Decolonialidade. Ensino de Química

First case of degenerative mucinotic mural folliculitis in Brazil

The purpose of this report is to describe the first case of degenerative mucinotic mural folliculitis (DMMF) in Brazil. This dermathopathy has been described as a rare cause of alopecia and hyperkeratosis in cats. Severe forms have been linked to infection with Feline Immunodeficiency Virus (FIV). A 10-year-old neutered male Siamese cat was referred with a 40 days history of progressive hair loss. The cat had initial alopecia on the head, subsequently spreading to the neck, torso and limbs. The skin biopsy revealed degenerative mucinotic mural folliculitis. Distinct seropositive reaction against FIV. antigens was demonstrated by enzyme-linked immunosorbent assay and immunohistochemistry. Therapeutic response to glucocorticoid medication, immunomodulators and antibiotics was poor and the patient died from undetermined causes. DMMF should be included in the differential diagnosis of feline exfoliative dermatitis and alopecia. Early diagnosis through histopathological and immunohistochemical tests is extremely important in determining the prognosis and the best treatment

Human papillomavirus in women infected with human immunodeficiency virus: association with viral load and lymphocyte count

Women living with human immunodeficiency virus are at an increased risk of developing cancers related to human papillomavirus (HPV). Thus, it is important to combine clinical assessments, serological screening, and HPV data for planning prevention policies. This study aimed to identify HPV and its specific types in the cervical, anal, and oral mucosa of HIV-seropositive women, associating it with viral load and lymphocyte count. Sociodemographic characteristics, health data (CD4+ and CD8+ T cell counts and viral load), and biological samples (cervical, anal, and oral) were collected from 86 HIV-positive women undergoing antiretroviral therapy. Data were classified according to the presence or absence of HPV-DNA, HPV-DNA presence at one or more anatomic sites, and level of oncogenic risk, considering low- and high-risk oncogenic HPV-DNA groups. The presence of HPV in the cervicovaginal site was 65.9%, 63.8% in anal canal, and 4.2% in oral mucosa. A viral load ≥75 HIV copies/mL was associated with the presence of HPV-DNA. There was an association between viral load and the low-risk HPV or high-risk HPV groups. We found a high prevalence of HPV infection in HIV-seropositive women, particularly in the cervical and anal mucosa, with viral load ≥75 HIV copies/mL being associated with HPV-DNA presence

Caracterização Físico-Química de Medicamentos de Referência para o Tratamento da Tuberculose usando Espectroscopia de Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR) e Análise Térmica (TG/DTG & DSC)

A tuberculose, um problema de saúde pública global, é uma doença infecciosa causada pela bactéria Mycobacterium tuberculosis. O tratamento para tuberculose sem complicações leva, no mínimo, seis meses e, na maior parte dos casos, o tratamento é feito com dois antibióticos de primeira linha: rifampicina e isoniazida. Nos casos de tuberculose ativa, o número de bactérias é muito elevado e, por isso, o sistema imune não é capaz de combater a infecção sozinho, sendo necessário utilizar uma combinação de vários antibióticos por mais de seis meses. Os remédios mais utilizados são: isoniazida; rifampicina; etambutol e pirazinamida. O objetivo deste trabalho consiste na caracterização físico-química por FTIR (Espectroscopia no Infravermelho com Transformada de Fourier), TG (Termogravimetria) / DTG (Derivada Termogravimétrica) e DSC (Calorimetria Exploratória Diferencial) dos antibióticos mais usados que são a rifampicina, isoniazida e etambutbol que são produzidos pela Farmanguinhos/FIOCRUZ/Brasil. As técnicas de FTIR, TG e DSC são ferramentas promissoras no controle de qualidade de princípios ativos na formulação de medicamentos para a indústria farmacêutica. Além disso, com os resultados observados, maiores cuidados devem ser tomados na formulação da rifampicina com excipientes, visto que tal fármaco possui polimorfismo, enquanto os demais utilizados não apresentaram tal fenômeno

Aplicação do Planejamento Experimental para Síntese do Poli(Succinato de Butileno) e Obtenção de Micropartículas Carregadas com Rifampicina.

O poli(succinato de butileno) (PBS), sintetizado a partir da policondensação do ácido succínico com o 1,4-butanodiol, em duas etapas, possui biocompatibilidade e biodegradabilidade, porém ainda há poucos estudos demonstrando a aplicação deste polímero na área biomédica. O objetivo do presente trabalho foi utilizar o planejamento experimental para determinar as condições físico-químicas propícias para a síntese do PBS para a área nano tecnológica e caracterizar o tamanho e a morfologia da micropartícula pelas técnicas de Espalhamento de luz laser de baixo ângulo (LALLS) e de Microscopia eletrônica de varredura (SEM), respectivamente. Para obter as condições otimizadas de síntese do PBS foi realizado o planejamento experimental por delineamento fatorial 2k, que apresenta dois níveis de variação (níveis +1 e -1) e k fatores experimentais (X), em que os fatores experimentais escolhidos, na primeira etapa de síntese do polímero, foram a relação entre os monômeros (X1), temperatura (X2) e tempo de reação (X3); e os fatores experimentais escolhidos para a segunda etapa foram a quantidade de catalisador (X1), temperatura (X2) e tempo de reação (X3). A primeira etapa, as condições foram: relação entre os monômeros de 1:1, temperatura de 150ºC, tempo de 5 horas, sob agitação constante em atmosfera inerte de nitrogênio. A segunda etapa, as condições foram: adição de 3 gotas do catalisador tetrabutóxido de titânio, temperatura de 200ºC, tempo de 8 horas, sob agitação contínua a vácuo. A rifampicina faz parte da combinação de fármacos utilizados no tratamento da Tuberculose. Devido a biocompatibilidade do PBS, o fármaco hidrofóbico pode ser gradualmente liberado, portanto desenvolveu um sistema microencapsulado de rifampicina em PBS pelo método de evaporação do solvente, obtendo um diâmetro médio de 23,3m com morfologia de estrutura superficial esférica e porosa, porém com colapsos (rupturas). Como conclusão, o planejamento experimental foi primordial para a redução de tempo de análise e custos tratando-se da síntese do PBS, além de determinar a confiabilidade dos resultados obtidos, com rendimento de síntese do polímero PBS na faixa de 90 a 95%. Em trabalhos futuros, desenvolver-se-á um sistema copolimérico com o PBS para nanoencapsular a rifampicina, evitando o fenômeno das rupturas

Competências Genéricas Auto Referidas por Universitários Brasileiros

[Resumo]: Embora não haja uniformização da noção de competência e dos instrumentos usados em sua avaliação, as competências genéricas são tidas em associação à empregabilidade, e entendidas como uma composição de habilidades cognitivas e práticas, comportamentais e sociais, numa união de características individuais e qualidades requeridas para atividades de diferentes profissões. A escolaridade promove o desenvolvimento de competências específicas para exercício de determinadas ocupações, além de oportunidades para incremento de competências genéricas, também exigidas no mundo do trabalho. Este estudo teve por objetivo avaliar auto percepção da valoração de competências genéricas adquiridas por universitários brasileiros, de ensino privado noturno, segundo área de conhecimento e condição de estarem ou não inseridos no mercado de trabalho. Foram avaliados 1.001 desses universitários no terceiro ano da graduação, com uso da Escala de Competências Genéricas. A maior valoração na amostra global foi atribuída à competência Responsabilidade no trabalho, seguida pela competência Compromisso ético e, em terceiro lugar, pela Capacidade de aprender. No outro extremo, de menor valoração, ficaram Capacidade de organização e planejamento, Habilidade de gestão da informação e Resolução de problemas. Esses resultados foram comparados com dados de outros estudos, latino americanos e europeus.[Abstract]: Although there is no standardization of the notion of competence and for the instruments used in its evaluation, generic competences are associated with employability, and understood as a composition of cognitive and practical abilities, behavioral and social skills, gathering individual characteristics and qualities required for activities of different professions. Education promotes the development of specific competences for the exercise of certain occupations, in addition to opportunities for increasing generic competences, which are also required in the labor market. This study targets to evaluate self-perception of the valuation of generic competences acquired in undergraduate students from nocturnal courses of Brazilian private university, according to area of knowledge and condition of being or not inserted in the labor market. 1,001 of these students were evaluated in the third year of their graduation, using the Generic Competences Scale. The highest value in the global sample was attributed to Responsibility at work, followed by Ethical commitment and, thirdly, by Capacity to learn. At the other end, of lesser value, were Capacity for organization and planning, Ability to manage information and Problem solving. These results were compared with data from other studies, in Latin America and Europe.[Resumen]: Si bien no existe una estandarización de la noción de competencia y los instrumentos utilizados en su evaluación, las competencias genéricas se toman en asociación con la empleabilidad, y se entienden como una composición de habilidades cognitivas y prácticas, conductuales y sociales, en una unión de características y cualidades individuales. requerido para actividades de diferentes profesiones. La educación promueve el desarrollo de habilidades específicas para el ejercicio de determinadas ocupaciones, además de oportunidades para incrementar las habilidades genéricas, que también son necesarias en el mundo laboral. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la autopercepción de la valoración de competencias genéricas adquiridas por estudiantes universitarios brasileños, de la docencia nocturna privada, según el área de conocimiento y condición de inserción o no en el mercado laboral. 1,001 de estos estudiantes fueron evaluados en el tercer año de graduación, utilizando la Escala de Competencias Genéricas. El valor más alto de la muestra global se atribuyó a la competencia Responsabilidad en el trabajo, seguida de la competencia Compromiso ético y, en tercer lugar, a la Capacidad de aprender. En el otro extremo, de menor valor, se encuentran la Capacidad de organización y planificación, la Capacidad para gestionar la información y la Resolución de problemas. Estos resultados fueron comparados con datos de otros estudios, latinoamericanos y europeo

Estándares electromiográficos en ejercicios extenuantes empleando distintos tipos de resistencia

Buscou-se investigar os parâmetros eletromiográficos da fadiga muscular durante exercício dinâmico realizado com resistência variável (elástica) e resistência fixa (polia). Dez homens treinados participaram voluntariamente do estudo. Foram realizadas duas contrações voluntárias isométricas máximas (CVIM) de flexão do cotovelo com 5 segundos de duração cada e 2 minutos de intervalo entre as mesmas. Em seguida, os voluntários realizaram a flexão unilateral do cotovelo até a exaustão, utilizando resistência fixa e elástica com ritmo pré-estabelecido de 2 segundos para cada fase do movimento. A resistência constante foi realizada na polia a 30% da CVIM. Para a resistência elástica, o controle de carga era baseado na percepção subjetiva de esforço do participante. A ordem do exercício foi randomizada, e o sinal de eletromiografia do músculo bíceps braquial foi registrado durante as contrações. A partir do sinal eletromiográfico referente a cada execução de movimento, foram traçadas retas de regressão linear para as variáveis RMS e frequência de potência mediana (FPM). As inclinações das retas normalizadas pelo coeficiente linear das equações de regressão foram comparadas por meio do teste t pareado. Não foram observadas diferenças significativas entre os tipos de resistência (elástica e polia). Os parâmetros eletromiográficos de fadiga não foram diferentes durante o exercício de flexão do cotovelo realizado com resistência elástica e polia. A percepção de esforço durante o exercício com implemento elástico não influencia no padrão do sinal eletromiográfico (RMS e FPM).The present study sought to investigate the electromyographic parameters of muscle fatigue during dynamic exercise conducted with variable resistance (elastic) and fixed resistance (pulley). Ten trained men participated voluntarily in the study. Two maximum voluntary isometric contractions (MVIC) of the elbow flexors were performed for 5 seconds and a two minutes interval rest was given between reps. Then, the volunteers performed unilateral elbow flexion repetitions until the exhaustion using fixed and elastic resistance with a pre-established rhythm of two seconds for each phase of the movement. Constant resistance was carried out at the pulley at 30% of MVIC. For the elastic resistance, load control was based on the subjective perception of the participant's effort. The exercise order was randomized, and electromyography signal of the biceps brachii muscle was recorded during contractions. From the electromyographic signal related to every movement, linear regression lines were drawn for root mean square (RMS) variables and median power frequency (MPF). The inclination of the lines normalized by the linear coefficient of regression equations were compared using the paired t-test. No significant differences between the types of resistance (elastic and pulley) were found. During elbow flexion exercise performed with elastic resistance and pulley, electromyographic parameters of fatigue did not differ. Effort perception during the exercise with an elastic implement does not influence the electromyographic signal pattern (RMS and MPF).En esta investigación se pretendió estudiar los estándares electromiográficos de fatiga muscular durante la realización de ejercicio dinámico con resistencia variable (elástico) y resistencia fija (polea). Han participado voluntariamente diez varones entrenados. Se llevó a cabo dos contracciones voluntarias máximas (CVIM) de flexión de codo, cada cual de cinco segundos de duración y dos minutos de intervalo entre las mismas. Después los voluntarios hicieron la flexión unilateral del codo hasta sentirse cansados, y emplearon la resistencia fija y elástica con ritmo prestablecido de dos segundos para cada fase del movimiento. Se llevó a cabo la resistencia constante en la polea a 30% de la CVIM. Relativo a la resistencia elástica, el control de carga se basaba en una percepción subjetiva del esfuerzo empleado por el participante. El orden del ejercicio fue aleatorio, y se registró la señal electromiográfica del músculo bíceps durante las contracciones. Desde la señal electromiográfica relativa a cada ejecución del movimiento se dibujó rectas de regresión lineal para las variables RMS y la frecuencia de potencia media (FPM). Se confirmó las inclinaciones de rectas normalizadas por el coeficiente lineal de las ecuaciones de regresión a través de la prueba t pareada. No se observaron diferencias significantes entre los tipos de resistencia (elástica y polea). Los estándares electromiográficas de fatiga durante la práctica de ejercicios de flexión de codo empleando resistencia elástica y polea no fueron distintos. La percepción del esfuerzo durante la práctica de ejercicio con elástico no trae consecuencias al estándar de señal electromiográfico (RMS y FPM)

Electromyographic parameters in fatiguing exercises performed with different types of resistance

Buscou-se investigar os parâmetros eletromiográficos da fadiga muscular durante exercício dinâmico realizado com resistência variável (elástica) e resistência fixa (polia). Dez homens treinados participaram voluntariamente do estudo. Foram realizadas duas contrações voluntárias isométricas máximas (CVIM) de flexão do cotovelo com 5 segundos de duração cada e 2 minutos de intervalo entre as mesmas. Em seguida, os voluntários realizaram a flexão unilateral do cotovelo até a exaustão, utilizando resistência fixa e elástica com ritmo pré-estabelecido de 2 segundos para cada fase do movimento. A resistência constante foi realizada na polia a 30% da CVIM. Para a resistência elástica, o controle de carga era baseado na percepção subjetiva de esforço do participante. A ordem do exercício foi randomizada, e o sinal de eletromiografia do músculo bíceps braquial foi registrado durante as contrações. A partir do sinal eletromiográfico referente a cada execução de movimento, foram traçadas retas de regressão linear para as variáveis RMS e frequência de potência mediana (FPM). As inclinações das retas normalizadas pelo coeficiente linear das equações de regressão foram comparadas por meio do teste t pareado. Não foram observadas diferenças significativas entre os tipos de resistência (elástica e polia). Os parâmetros eletromiográficos de fadiga não foram diferentes durante o exercício de flexão do cotovelo realizado com resistência elástica e polia. A percepção de esforço durante o exercício com implemento elástico não influencia no padrão do sinal eletromiográfico (RMS e FPM).The present study sought to investigate the electromyographic parameters of muscle fatigue during dynamic exercise conducted with variable resistance (elastic) and fixed resistance (pulley). Ten trained men participated voluntarily in the study. Two maximum voluntary isometric contractions (MVIC) of the elbow flexors were performed for 5 seconds and a two minutes interval rest was given between reps. Then, the volunteers performed unilateral elbow flexion repetitions until the exhaustion using fixed and elastic resistance with a pre-established rhythm of two seconds for each phase of the movement. Constant resistance was carried out at the pulley at 30% of MVIC. For the elastic resistance, load control was based on the subjective perception of the participant's effort. The exercise order was randomized, and electromyography signal of the biceps brachii muscle was recorded during contractions. From the electromyographic signal related to every movement, linear regression lines were drawn for root mean square (RMS) variables and median power frequency (MPF). The inclination of the lines normalized by the linear coefficient of regression equations were compared using the paired t-test. No significant differences between the types of resistance (elastic and pulley) were found. During elbow flexion exercise performed with elastic resistance and pulley, electromyographic parameters of fatigue did not differ. Effort perception during the exercise with an elastic implement does not influence the electromyographic signal pattern (RMS and MPF).En esta investigación se pretendió estudiar los estándares electromiográficos de fatiga muscular durante la realización de ejercicio dinámico con resistencia variable (elástico) y resistencia fija (polea). Han participado voluntariamente diez varones entrenados. Se llevó a cabo dos contracciones voluntarias máximas (CVIM) de flexión de codo, cada cual de cinco segundos de duración y dos minutos de intervalo entre las mismas. Después los voluntarios hicieron la flexión unilateral del codo hasta sentirse cansados, y emplearon la resistencia fija y elástica con ritmo prestablecido de dos segundos para cada fase del movimiento. Se llevó a cabo la resistencia constante en la polea a 30% de la CVIM. Relativo a la resistencia elástica, el control de carga se basaba en una percepción subjetiva del esfuerzo empleado por el participante. El orden del ejercicio fue aleatorio, y se registró la señal electromiográfica del músculo bíceps durante las contracciones. Desde la señal electromiográfica relativa a cada ejecución del movimiento se dibujó rectas de regresión lineal para las variables RMS y la frecuencia de potencia media (FPM). Se confirmó las inclinaciones de rectas normalizadas por el coeficiente lineal de las ecuaciones de regresión a través de la prueba t pareada. No se observaron diferencias significantes entre los tipos de resistencia (elástica y polea). Los estándares electromiográficas de fatiga durante la práctica de ejercicios de flexión de codo empleando resistencia elástica y polea no fueron distintos. La percepción del esfuerzo durante la práctica de ejercicio con elástico no trae consecuencias al estándar de señal electromiográfico (RMS y FPM)