Diseño y ejecución de una coreografía gimnástica grupal con música

Duración (en horas): De 41 a 50 horas .Nivel educativo: GradoEl proyecto Diseño y Ejecución de una coreografía gimnástica grupal con música se propuso para la asignatura 135_DEPOR102_20872_01c Fundamentos de la Gimnasia y el Judo, en castellano. Debemos puntualizar que la implementación de este proyecto sólo fue llevada a efecto en el primer bloque de la asignatura; es decir, el de Gimnasia. El grupo de clase estaba constituido por 45 estudiantes 12 mujeres y 33 varones (de los cuales siguieron la metodología tradicional 10 y la metodología activa PBL los 35 restantes). A través de la visita a la plataforma MOODLE en las primeras semanas de curso y la información aportada en aula por la profesora, el alumno pudo recabar la información necesaria para iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje y seleccionar qué sistema de evaluación sería el más apropiado a sus características individuales. Es decir, el estudiante adquiría la responsabilidad y el compromiso de selección entre dos posibles itinerarios de evaluación el primero hacía referencia a la evaluación tradicional y el segundo a la evaluación continuada a través de la participación en metodologías activas. Además, existía la posibilidad de elegir un tercer Itinerario destinado en exclusiva a los estudiantes con matrícula parcial. Una vez tomada la decisión del Itinerario, entregaba el contrato pedagógico firmado y daba comienzo el proceso metodológico seleccionado. El análisis de resultados muestra que el grado de experiencia resultó bastante satisfactoria con un 0,419354839 y muy satisfactoria con un 0,548387097

Intervalos de predicción de la tasa de accidentes en tramos de la red de carreteras española, para flujos heterogéneos. Aplicación a ejes de transporte de mercancías

Los modelos lineales generales, tanto en sus alternativas de Poisson como de binomial negativa, son considerados los más adecuados por los analistas para relacionar la frecuencia o tasa de accidentes de tranco con diferentes variables explicativas (flujos de tráfico, geometría, tipos de vía, etc.) y en diferentes escenarios. En este trabajo se desarrollan los intervalos de confianza y de predicción basados en un modelo con flujo de tráfico heterogéneo, en tramos de la Red de Carreteras Españolas, y se aplican al eje de transporte de mercancías Madrid-Barcelona (MB), muy importante, tanto por el volumen de tráfico como por la distancia media? La construcción de estos intervalos permite la predicción de la frecuencia o tasa de accidentes para tramos caracterizados por diferentes valores de las variables explicativas, permitiendo generalizar el modelo y asignar intervalos de confianza a cada tramo. Se han formulado tres tipos de intervalos de predicción para: • El número medio de accidentes o seguridad global entramos con determinadas características. • El número medio de accidentes o seguridad específica en un tramo diferente con determinadas características. Este intervalo solo es posible calcularlo si se considera un modelo de binomial negativa. • El número de accidentes en un tramo diferente con determinadas características. La aplicación a tramos concretos como es el caso de los tramos del eje de mercancías Madrid-Barcelona, permite validar el modelo desarrollado utlizando los datos de diferentes años; permite evaluar el comportamiento de la accidentalidad en el eje Madrid-Barcelona, y analizar como ésta se modifica si se plantean diferentes escenarios de flujos heterogéneos

Factores de influencia sobre la frecuencia de accidentes en la red de carreteras del estado, mediante árboles de regresión y clasificación.

En este trabajo se ha explorado la aplicación de modelos de árboles de regresión y clasificación para el comportamiento de la variable dependiente accidentes, con la intensidad de tráfico, el porcentaje de vehículos pesados, una medida de la velocidad y el tipo funcional de carretera en tramos de la red de carreteras del Estado. Este tipo de modelos de minería de datos permiten extraer patrones de comportamiento e interacciones no fácilmente detectables mediante otro tipo de análisis. Estos modelos de gran potencial, permitieron extraer información relevante, en lo concerniente a: • La relevancia de las variables disponibles para la explicación del fenómeno de los accidentes. • Las interacciones complejas existentes. • Patrones de comportamiento. Mediante los modelos de árboles de regresión para la variable respuesta número total de accidentes se ha evaluado el grado de importancia de las variables explicativas disponibles, así como las interacciones existentes entre las distintas variables. La variable de mayor influencia para la explicación de la frecuencia de accidentes en las carreteras es el tráfico medio anual, medida indirecta de la exposición en un tramo concreto. A medida que aumenta el tráfico total, mayor es el número medio de accidentes. El segundo factor que explica el número de accidentes es el porcentaje de vehículos pesados y también aumenta con el mismo. El tipo de vía, también es un factor de influencia sobre la frecuencia: en la muestra seleccionada hay mayor número de accidentes en autopistas y vías convencionales. Los modelos de árboles de clasificación, para la variable respuesta tipo de accidente en función de factores concurrentes con el accidente, como son: tipo de vía, lugar de ocurrencia del accidente: recta, curva suave, etc., anchura de la calzada, anchura del carril, características del arcén y factores atmosféricos, permiten identificar algunos patrones de comportamiento específicos según los tipos más frecuentes de accidentes en los tramos de la muestra y los distintos factores de influencia sobre ellos. Las características de la vía (curvatura, ancho de calzada, ancho de arcén, ancho de carril) y meteorológicas condicionan el tipo de accident

Vertical comprehensive approach in learning volleyball: a practical example in high school

La función de las unidades didácticas es concretar los contenidos que aparecen en la programación docente en su máximo nivel de concreción respecto a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, exponiendo de manera reflexiva las actividades y el empleo de recursos.The role of teaching units is to specify the contents displayed in the teaching program at its highest level of specificity about what, howand when to teach and evaluate thoughtfully exposing the activitiesand use of resources

La cortesía en las formas de tratamiento epistolar : Noroeste argentino, siglo XIX

Enmarcada en el modelo teórico de la cortesía verbal de Brown y Levinson (1987) y también en las estrategias de manipulación propuestas por Greimás (1990), esta comunicación presenta algunos de los resultados de un análisis realizado sobre documentos epistolares de la centuria comprendida entre 1810 y 1910 y que se evidenciaron indicadores en cuanto a la caracterización sociohistórica de un cambio lingüístico en el tratamiento pronominal del habla noroccidental argentina. Para dar cuenta de tales resultados, se proponen tres textos-muestra tomados del corpus, cuyo análisis se realiza en función de los modelos citados. En ellos se observa la incidencia de factores contextuales tales como el rol de los interlocutores, la distancia social, el tema y las estrategias seleccionadas por los alocutores, ubicadas estas últimas, en unos casos sobre el eje del poder y en otros, sobre el eje del saber. De esta manera, y utilizando una metodología provista por el Análisis Pragmático del Discurso, se concluye en esta evidencia: la evolución del sistema alocutivo, en el diálogo epistolar del siglo antepasado, no sigue en el Noroeste las mismas pautas en lo relativo a la velocidad del cambio que otros investigadores señalaron para la lengua escrita en distintas regiones del país. Se estima que tal diferencia radica en el carácter conservador, peculiar de esta región argentina, particularmente de la provincia de Salta, pues a pesar de la decisiva influencia actual de la norma porteña, algunos rasgos del microsistema pronominal hispánico perviven aún en zonas rurales aisladas del interior de esa provincia y en algunos grupos etáreos mayores, especialmente del estamento nobiliario, quizá el más conservador.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Transferencia de cosmovisión: un relato en lengua quechua.

Fil: Fernández Lávaque, Ana María. Universidad Nacional de Salta. Consejo de Investigación; ArgentinaFil: del Valle Rodas, Juana. Universidad Nacional de Salta. Consejo de Investigación; Argentina9 ref.El análisis de un relato tradicional del noroeste argentino, expresado en lengua quechua, revela que el largo contacto entre ese idioma y el español, ocurrido entre los siglos XVI y mediados del XX, no sólo ha dejado sus huellas en la variedad de castellano hablado actualmente en esa región, sino que también ha producido una europeización cultural y lingüística en la lengua aborigen. Ello significa la transferencia de la cosmovisión occidental a la idiosincrasia del actual hablante de quechua

Talent identification and location: A configurational approach to talent pools

Purpose: Talent management (TM) has become a strategic priority for companies seeking to identify employees with outstanding performances and the potential to hold strategic positions in the future. In fact, talent is considered an intangible capital that adds value to the organisation. However, there are only a handful of studies in the literature that address the process of identifying talent in organisations for its subsequent development. Thus, the purpose of this paper is to reach a better understanding of the process of identifying and locating talent, while proposing a configurational approach as a theoretical framework for grouping talented individuals into different configurations or talent pools to initiate talent development in firms. Design/methodology: Case study methodology research based on four companies that have implemented TM programmes in Spain. Findings: The research questions formulated here and the case studies shed light on the process of identifying talent and on the criteria for grouping it in order to facilitate its future development. Our results highlight the following. First, talent means people with certain characteristics. Second, companies focus more on developing the talent identified than on considering the innate nature of that talent. Finally, talent can be found throughout an organisation, in both management and non-management positions. In turn, we conclude with the relevant theoretical contribution of the configurational approach to explain that a company's future competitive advantage is based on the different talent pools existing in its organisation that group talent for its differential management. Practical implications: Our results imply major recommendations for companies on how to identify talent and group it into talent pools in order to implement a process of differentiated management involving a range of temporal pathways. Originality/value: The identification and location of talent, as well as grouping it into talent pools, is an essential prior process for proposing the talent architecture that is so much in demand in the literature

Valoración de foros virtuales hacia el diseño de un sistema experto

Actualmente es necesaria una innovación en el paradigma educativo mediante la utilización de tecnologías interactivas y colaborativas, a fin de desarrollar en los alumnos competencias acordes al tiempo presente. Los avances de la Inteligencia Artificial en este campo, tienen sus aportes más importantes en las tecnologías relacionadas con los Sistemas Expertos (SE). Se presenta las respuestas de los alumnos a las actividades dispuestas en los foros, implementados en el Aula Virtual en 2014 y 2015 en la asignatura Matemática II (Cálculo), y la importancia de estas respuestas frente al diseño de un SE y los resultados obtenidos al aplicarlo

Can the life-history strategy explain the success of the exotic trees Ailanthus altissima and Robinia pseudoacacia in Iberian floodplain forests?

Ailanthus altissima and Robina pseudoacacia are two successful invasive species of floodplains in central Spain. We aim to explain their success as invaders in this habitat by exploring their phenological pattern, vegetative and sexual reproductive growth, and allometric relations, comparing them with those of the dominant native tree Populus alba. During a full annual cycle we follow the timing of vegetative growth, flowering, fruit set, leaf abscission and fruit dispersal. Growth was assessed by harvesting two-year old branches at the peaks of vegetative, flower and fruit production and expressing the mass of current-year leaves, stems, inflorescences and infrutescences per unit of previous-year stem mass. Secondary growth was assessed as the increment of trunk basal area per previous-year basal area. A. altissima and R. pseudoacacia showed reproductive traits (late flowering phenology, insect pollination, late and long fruit set period, larger seeds) different from P. alba and other native trees, which may help them to occupy an empty reproductive niche and benefit from a reduced competition for the resources required by reproductive growth. The larger seeds of the invaders may make them less dependent on gaps for seedling establishment. If so, these invaders may benefit from the reduced gap formation rate of flood-regulated rivers of the study region. The two invasive species showed higher gross production than the native, due to the higher size of pre-existing stems rather than to a faster relative growth rate. The latter was only higher in A. altissima for stems, and in R. pseudoacacia for reproductive organs. A. altissima and R. pseudoacacia showed the lowest and highest reproductive/vegetative mass ratio, respectively. Therefore, A. altissima may outcompete native P. alba trees thanks to a high potential to overtop coexisting plants whereas R. pseudoacacia may do so by means of a higher investment in sexual reproduction