CESTA - coletânea de entidades de suporte ao uso de tecnologia na aprendizagem

A tecnologia de informática e comunicação atualmente permite criar material didático usando multimídia com interatividade que tornam mais efetivos os ambientes de ensino-aprendizagem apoiados nas TICs. Todavia o projeto e desenvolvimento deste tipo de material de apoio demanda muito esforço, mesmo considerando- o uso de linguagens de autoração. Isto ensejou o desenvolvimento da estratégia de orientar sua construção na metodologia orientada a objetos. Os recursos educacionais construídos segundo esta estrágeia foram denominados objetos educacionais (learning objects) e organismos de padronização como o IEEE ( 1484.12.1-2002 IEEE Standard for Learning Object Metadata ) e ISO (SC 36 WG 2 - Information Technology for Learning, Education, and Training) tem grupos trabalhando na elaboração de propostas para sua estruturação e categorização (metadados) de modo a alcançar acessibilidade, interoperabilidade durabilidade e reusabilidade dos recursos educacionais construídos. Este trabalho pretende apresentar os resultados alcançados numa fase preliminar de criação de um repositórios de objetos educacionais reusáveis, a estrutura de metadados criada para sua categorização e o ambiente de implementação do sistema de cadastramento dos objetos educacionais, o qual usa um servidor de diretório baseado no padrão LDAP (Lightweight Directory Access Protocol).Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

CESTA - coletânea de entidades de suporte ao uso de tecnologia na aprendizagem

A tecnologia de informática e comunicação atualmente permite criar material didático usando multimídia com interatividade que tornam mais efetivos os ambientes de ensino-aprendizagem apoiados nas TICs. Todavia o projeto e desenvolvimento deste tipo de material de apoio demanda muito esforço, mesmo considerando- o uso de linguagens de autoração. Isto ensejou o desenvolvimento da estratégia de orientar sua construção na metodologia orientada a objetos. Os recursos educacionais construídos segundo esta estrágeia foram denominados objetos educacionais (learning objects) e organismos de padronização como o IEEE ( 1484.12.1-2002 IEEE Standard for Learning Object Metadata ) e ISO (SC 36 WG 2 - Information Technology for Learning, Education, and Training) tem grupos trabalhando na elaboração de propostas para sua estruturação e categorização (metadados) de modo a alcançar acessibilidade, interoperabilidade durabilidade e reusabilidade dos recursos educacionais construídos. Este trabalho pretende apresentar os resultados alcançados numa fase preliminar de criação de um repositórios de objetos educacionais reusáveis, a estrutura de metadados criada para sua categorização e o ambiente de implementação do sistema de cadastramento dos objetos educacionais, o qual usa um servidor de diretório baseado no padrão LDAP (Lightweight Directory Access Protocol).Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Increased Levels of Inflammatory Cytokines and Endothelin-1 in Alveolar Macrophages from Patients with Chronic Heart Failure

BACKGROUND: Pathophysiological interactions between heart and lungs in heart failure (HF) are well recognized. We investigated whether expression of different factors known to be increased in the myocardium and/or the circulation in HF is also increased in alveolar macrophages in HF. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDINGS: Lung function, hemodynamic parameters, gene expression in alveolar macrophages, and plasma levels in the pulmonary and femoral arteries of HF patients (n = 20) were compared to control subjects (n = 16). Our principal findings were: (1) Lung function was significantly lower in HF patients compared to controls (P<0.05). (2) mRNA levels of ET-1, tumor necrosis factor (TNF)-α and interleukin-6 (IL-6) were increased in alveolar macrophages from HF patients. (3) Plasma levels of ET-1, TNFα, IL-6 and MCP-1 were significantly increased in HF patients, whereas our data indicate a net pulmonary release of MCP-1 into the circulation in HF. CONCLUSIONS/SIGNIFICANCE: Several important cytokines and ET-1 are induced in alveolar macrophages in human HF. Further studies should clarify whether increased synthesis of these factors affects pulmonary remodeling and, directly or indirectly, adversely affects the failing myocardium

Is Cross-Laminated Timber (CLT) a Wood Panel, a Building, or a Construction System? A Systematic Review on Its Functions, Characteristics, Performances, and Applications

Cross-laminated timber (CLT) has been widely discussed as a relevant industrialized construction solution. Numerous publications have considered CLT as a structural wood-based panel, but other documents have mentioned it as a building or even a construction system. Many authors address its application in multistory buildings, although single-family houses and lower building applications have become desirable topics as well. Given these gaps, this review study addresses a systematic method to evince the functions of cross-laminated timber in construction. The elucidation and discussion were led by technical and scientific contents through publications present in scientific websites and the Google web search engine. Intricate perceptions about the knowledge and reference of CLT functions were identified. From prospections, it was possible to state that CLT is a timber-forest product created in Europe, whose function acts as a structural composite panel of the engineered wood product category. However, CLT has been mentioned by many publications as a building or a construction system. Suggestions were raised to clarify to all readers with respect to misconceptions, and elucidate the construction systems capable of using it as the main resource. Discussions evinced the characteristics and potentials of this wood product. Even with its increasing application in tall buildings, the commercial application of CLT in low-rise buildings may be boosted by the possibility of large-scale production of industrialized houses

Bilateral popliteal artery entrapment syndrome: case report Síndrome do aprisionamento da artéria poplítea bilateral: relato de caso

Popliteal artery entrapment syndrome occurs due to an extrinsic compression of the popliteal vessels that results in vascular damage. It is one of the most frequent causes of intermittent claudication in young patients. The authors describe a case of bilateral syndrome by anomalous position of the gastrocnemius muscle, with abnormal slip of its medial head (Rich's type III). During the operation the occluded right side was reconstructed by autologous saphenous vein bypass from femoral superficial to peroneal artery and on the left side the slip muscle was transected by posterior approach. Popliteal artery entrapment syndrome should be treated by surgery despite the degree of symptoms. Surgical treatment technique has released the vessel by extracting the muscle that caused entrapment, and reconstructing the narrow lumen bypass grafting.<br>A síndrome do aprisionamento da artéria poplítea ocorre em função de compressão extrínseca dos vasos poplíteos, que resulta em lesão vascular. Trata-se de uma das causas mais freqüentes de claudicação intermitente em pacientes jovens. Os autores descrevem um caso de síndrome bilateral devida à posição anômala do músculo gastrocnêmio, com deslizamento de sua cabeça média (tipo III da classificação de Rich). Durante a cirurgia, o lado direito ocluído foi reconstruído por derivação da veia safena autóloga da artéria superficial femoral para a artéria peroneal e, do lado esquerdo, o músculo que sofreu o deslizamento foi secionado através de via posterior. A síndrome do aprisionamento da artéria poplítea deve ser tratada por cirurgia, independente do grau dos sintomas. A técnica de tratamento cirúrgico liberou o vaso, extraindo o músculo que causava o aprisionamento e reconstruindo o lúmen estreito por derivação