Hábitos e comportamentos tabágicos dos professores do Instituto Politécnico de Bragança

Os objectivos deste estudo envolvem a determinação da prevalência do tabagismo numa amostra de docentes do ensino superior público do distrito de Bragança, o conhecimento dos seus hábitos e comportamentos e a identificação dos factores associados ao consumo do tabaco. A prevalência do consumo de tabaco registada foi de 15,1%. As razões que levam ao consumo do tabaco são, entre outras, ter irmãos fumadores, ter um parceiro que fuma, conviver com familiares fumadores, combater o stresse e obter prazer. O inquirido tem consciência que fumar pode prejudicar outras pessoas e fazer mal à saúde, contudo não abdica deste hábito.Los objetivos principales de este estudio cuantitativo envuelven la determinación de la frecuencia humeante en una muestra de profesores de educación superior pública en el distrito de Braganza, saber sus hábitos y conductas y determinar los factores asociados al consumo de tabaco. La frecuencia humeante fue 15,1%. Las razones para fumar son, entre otras, tener hermanos fumadores, convivir con miembros de la familia que fuman, combatir el stress, tener placer, La mayoría de los respondedores sabe que fumar es un vicio con consecuencias para su salud y para la salud de otros, sin embargo no abdica delo

Quando os gestos/ações quotidianos passam à performance : lavadeiras da Afurada

Mestrado em Criação Artística ContemporâneaEsta dissertação propõe um diálogo entre performance e ações gestuais do quotidiano, tendo como objeto de estudo, especificamente, as lavadeiras da comunidade da Afurada, às quais é proposto pensar nestes gestos/ações como “material” com potencialidade artística na elaboração de obras performáticas. A pesquisa adorna-se em cortinado social, advindo do trabalho que será realizado em campo: assim, vivenciar, perceber, interagir, conviver, são premissas primárias e indispensáveis neste trilhar que necessariamente, perpassaram pela interação social, coletividade, memória, tradição, tempo, e vida no quotidiano, sendo os meus processos criativos na construção das performances, pontos de reflexão para compreender a materialização da obra artística. Através de referências de artistas pioneiros na linguagem da performance recorremos aos que dialogam com o tema: Allan Kaprow, com sua arte participativa, Joseph Beuys, na sua crença da arte humanizadora, Angie Hiesl e Roland Kaiser, enquanto espaço público e social, e Marina Abramovic com sua poética da arte ritualística e libertadora. Centra-se no desenvolvimento de projetos práticos que partem da observação, apropriação do espaço e questionamento de como transformar gestos/ações do quotidiano em performance, de modo que o resultado pretendido é a participação das mulheres nas performances e a imersão no lirismo do seu lugar no mundo. Debrucei-me também sobre a questão do “corpo da história”, do pesquisador Zeca Ligiéro, enquanto meio que materializa a obra artística na contemporaneidade, de modo que o discurso trilha entre gestos/ações do quotidiano, performatividade e ritualidade.This thesis proposes a dialogue between performance and everyday gestural action, being the object the washerwomen community of Afurada, to whom it is proposed to think about those actions/gestures as “materials” for the building of performative works. The research unfolds in social drapings, from the work to be performed in the field: thus, to experience, to understand, to interact, to socialize are indispensable premises for this path, which necessarily runs through social interaction, collectiveness, lore, time and everyday life, with their creative processes building performances as benchmarks to understand the materialization of the artistic work. Trough references to artists pioneering the language of performance, we call upon those who establish a dialogue with the subject: Allan Kaprow’s participative art, Joseph Beuys’ belief on humanizing art, Angie Hiesl and Rolland Kaiser’s public and social space and Marina Abramovic’s poetics of ritualistic and liberating art. It is centered on the development of practical projects, stemming from observation, appropriation of space and questioning on how to transform everyday gestures/actions in performance, so the intended result is the participation of the women in the performances and the submergence in the lyricism of their place in the world. I also focused on researcher Zeca Legiéro’s theme of “body of history” as media materializing the artistic work in contemporary times, discourse therefore treading everyday gestures/actions, performativity and rituality

Adesão à terapêutica anti-hipertensiva: o caso do centro de saúde nº 1 de Bragança

Esta investigação tem como objectivo analisar a adesão ao tratamento anti-hipertensivo por parte dos doentes do Centro de Saúde nº 1 localizado no Concelho de Bragança, bem como avaliar o conhecimento que os utentes têm acerca da HTA. A amostra inclui 366 inquiridos (235 do género feminino e 131 do género masculino), com idades entre os 18 e os 95 anos. Foi elaborado um questionário intersectivo, face a face, inserido num estudo de carácter transversal, observacional-descritivo. Os dados foram sujeitos a tratamento estatístico através do programa SPSS 17.0 (Statistical Package for Social Sciences). Dos utentes inquiridos, 33,9% possuem HTA sendo a média de idades de 62,9 anos. No que diz respeito ao conhecimento dos utentes sobre a doença, verificou-se que este é satisfatório em cinco das oito questões propostas. Nos indivíduos medicados, apenas 50,4% aderem ao tratamento, sendo o esquecimento a principal justificação para a não adesão. A taxa de prevalência da HTA obtida nesta investigação poderá ser explicada pela idade avançada da maioria dos respondentes. Os utentes em geral possuem conhecimentos satisfatórios acerca da HTA, o que poderá ser resultado do esforço das equipas de saúde. Os resultados da adesão ao tratamento, embora preocupantes, assemelham-se aos obtidos por outros investigadores. This investigation is justified by the growing importance of the adhesion to the therapeutics to treat Arterial Hypertension (AHT). The main objective of this investigation involves the analysis of the adhesion to the antihypertensive treatment of the patients of Bragança’s Health Center nº. 1; and, the evaluation of their knowledge about AHT. The sample includes 366 individuals (235 female and 131 male), with ages between 18 and 95 years old. An intersectional questionnaire face to face was made, inserted in an observational-descriptive and transversal study. Data statistical treatment was made using SPSS 17.0 (Statistical Package for Social Sciences). Of the inquired patients, 33,9% had AHT with, in average,62,9 year-old. In five of the eight proposed subjects about AHT, it was verified a satisfactory knowledge about the disease by the patients. In medicated patients, only 50,4%, were treatment adherent. The main justification to non adhesion was the lack of memory. The prevalence of AHT on this study can be explained by the advanced age of most patients. In general, patients had a satisfactory knowledge about AHT that can be a result of health team effort. Although preoccupying, results of treatment adhesion were similar to other studies. Esta investigación tiene como objetivo analizar el cumplimiento del tratamiento antihipertensivo por los pacientes del Centro de Salud nº. 1de Bragança y evaluar el conocimiento que los usuarios tienen acerca de la HTA. La muestra incluyó a 366 participantes (235 mujeres y 131 hombres), con edades comprendidas entre los 18 y 95 años. Se elaboró un cuestionario que se inserta en un estudio transversal, observacional y descriptivo. Los datos fueron sometidos a análisis estadístico con SPSS 17.0 (Statistical Package for Social Sciences). De los usuarios encuestados, el 33,9% tiene hipertensión y una edad media de 62,9 años. En lo que respecta al conocimiento de los usuarios acerca de la enfermedad, se concluí que es satisfactorio en cinco de las ocho preguntas formuladas. En los pacientes tratados, sólo el 50,4% adhieren al tratamiento. La principal justificación para el incumplimiento es el olvido. La tasa de prevalencia de la hipertensión obtenida en esta investigación se puede explicar por la edad avanzada de la mayoría de los encuestados. Los usuarios suelen tener un conocimiento satisfactorio acerca de la hipertensión que puede resultar de los esfuerzos de los equipos de salud. Los resultados de la adherencia al tratamiento, aunque preocupantes, son similares a los obtenidos por otros investigadores

A aprendizagem baseada na resolução de problemas com a utilização do “Scratch” : um estudo com alunos do 8.º ano de escolaridade no âmbito da PES

O presente relatório foi elaborado no âmbito do II Ciclo de estudos do Ensino de Informática da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional de Braga. Este documento incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada (PES) na qual analisamos e refletimos sobre o processo ensino-aprendizagem e avaliamos as potencialidades da metodologia de ensino Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP), no contexto da aprendizagem da ferramenta Scratch, ao longo de um semestre na disciplina de TIC. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm um papel fundamental e insubstituível na sociedade atual pelo que sendo a escola uma instituição estruturante da sociedade, elas são fundamentais no processo de aprendizagem nas práticas atuais de ensino. Pretende-se, assim, que o aluno reconheça e se reveja, num papel mais ativo e participativo da própria aprendizagem. Como investigação-ação, o nosso estudo incidiu exclusivamente em turmas do 8º ano do 3º Ciclo de Ensino Básico (CEB) de uma escola da cidade de Braga e delas extraímos uma amostra de conveniência, correspondente a 54 alunos. O objetivo do nosso estudo foi verificar em que medida a utilização da metodologia ABRP potencia a aprendizagem da ferramenta Scratch. As conclusões retiradas mostram que os objetivos propostos foram alcançados tendose os alunos mostrado recetivos à nova metodologia. Na análise dos resultados destacou-se que 70,4% considerou que a metodologia ABRP contribuiu para a sua autoaprendizagem e, nesta forma de exploração da ferramenta Scratch, 92% dos alunos consideraram que adquiriram um conhecimento mais profundo da ferramenta. No decorrer deste estudo o papel dos alunos foi ativo, participativo, colaborativo e autónomo na aquisição da sua própria aprendizagem pelo que acreditamos qua a metodologia adotada foi adequada para a aprendizagem da ferramenta Scratch. Neste relatório refletimos também sobre o percurso efetuado ao longo da Prática Pedagógica Supervisionada, evidenciando o trabalho desenvolvido, quer de carácter letivo, quer não-letivo e o modo como esse trabalho se refletiu na construção de um ‘eu’ professor.This report has been developed within the second cycle of studies of Computer Teaching, Faculty of Social Sciences of the Portuguese Catholic University - Regional Centre of Braga. This document focuses on the Supervised Teaching Practice (PES) on which we analyze and reflect on the teaching-learning process and evaluate the potential of this methodology based Learning in Problem Solving (ABRP), in the context of learning Scratch tool, the over a semester in ICT subject. The Information and Communication Technologies (ICT) have a fundamental and irreplaceable role in our society for school is a structuring institution of society, and they are fundamental in the process of learning in current teaching practices. It is intended, therefore, that the student recognizes and review a more active and participatory role in learning itself. As action research, our study focused exclusively in 8th year classes of the 3rd cycle of Basic Education (CEB) of a school in the city of Braga and we chose them from a convenience sample, corresponding to 54 students. The objective of our study was to determine to what extent the use of the methodology ABRP potentiates the learning Scratch tool. The conclusions show that the proposed objectives were reached showing responsiveness on the part of students. The analysis of the results highlighted that 70,4% considered that the methodology ABRP contributed to its self-learning and, in this form of exploitation of the Scratch tool, 92% of students felt they gained a deeper understanding of the tool. During this study the role of the students was an active, participatory, collaborative and autonomous acquisition of their own learning and we believe that the methodology was adequate for learning Scratch tool. This report also reflects on the route performed over the Pedagogic Practice Supervised, highlighting the work of either academic in nature or non-academic, and how this work was reflected in the construction of a 'me' teacher

IMPLICAÇÕES PESSOAIS NA CRIAÇÃO E NA CONSOLIDAÇÃO DA FACISA: A PRIMEIRA IES DE FOZ DO IGUAÇU

Neste artigo, tem-se como contexto de análise a FACISA/UNIOESTE de Foz do Iguaçu e a sua direção geral. O trabalho tem como objeto de análise as implicações entre a história de vida do gerente (diretora), o processo de aprendizado gerencial e as estratégias de ação. O objetivo básico é analisar e compreender estas implicações na organização no período de 1979 a 1983. Serviram como referencial teórico, alguns pressupostos do arcabouço da administração, ancorados em postulados da teoria de conhecimento construtivista, da teoria autopoiética e da abordagem sistêmica. Trata-se de uma pesquisa de caráter eminentemente qualitativo, posicionada no paradigma interpretativista. O método eleito é o Estudo de Caso para compreender o processo de mudança na FACISA/UNIOESTE, no período analisado. A abordagem de pesquisa está ancorada no método da fenomenologia hermenêutica, tomando-se como procedimento a entrevista qualitativa de três etapas. Trata-se de um estudo longitudinal no mandato de 1979 a 1983. O estudo elege, descreve, compreende e analisa o primeiro mandato e a história de vida da diretora geral que atuou no período em questão. No artigo, os valores, as crenças e o estilo de administração da entrevistada são analisados em relação as suas ações e aos seus resultados. O resultado da análise evidencia que a história de vida da primeira diretora geral implicou no processo da estratégia da referida IES no período em tela. Pôde-se concluir que a história de vida da primeira diretora geral da FACISA/UNIOESTE implicou nas ações estratégicas, em seu mandato, no período de 1979 a 1983. Constatou-se também que a primeira diretora geral desta IES foi uma das protagonistas que contribuiu para a construção e a consolidação da UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu – PR

A PESQUISA SOBRE A EJA NA E DA BAHIA: aproximações e demandas teórico-metodológicas

Apresenta-se uma pesquisa do estado do conhecimento e objetiva-se analisar as investigações sobre e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da Bahia, bem como compreender/situar os principais objetos das pesquisas nas produções encontradas. Realizou-se o levantamento em diferentes repositórios brasileiros, via internet, eforam categorizados os estudos a respeito da temporalidade das pesquisas, dos objetos, dos referenciais teórico-metodológicos, dos autores mais recorrentes e das contribuições e resultados apresentados. Para fundamentação, optou-se pelos estudos de Romanowski e Ens (2006), Brandão (1992), Chauí (2002), Meksenas (2002), Ribeiro (1999) e Oliveira, Mota Neto e Santos (2014). Como resultados são indicados autores reconhecidos no Brasil a respeito da EJA e suas particularidades. Além disso, foram identificados oito categorias em relação aos objetos no campo da Educação de Jovens e Adultos. Pode-se afirmar que ainda há grandes necessidades e possibilidades de pesquisas em função de objetos pouco abordados, como: gênero, ERER, políticas públicas e formação docente, particularmente a inicial.

A violência de género na relação de namoro em estudantes do ensino superior : práticas e comportamentos de violência

Comunicação apresentada no VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, que decorreu em Braga em 2010.No namoro frequentemente o tipo de comportamento abusivo utilizado pelo agressor jovem tende a ser atribuído pelas vítimas a comportamentos passageiros e não identificado como condutas violentas (Barilari, 2007). Este estudo quantitativo visa determinar a prevalência de comportamentos de violência na relação de namoro e comparar as práticas e comportamentos de violência em estudantes do ensino superior consoante o género. Foi aplicado um questionário a 240 estudantes do ensino superior que mantêm ou mantiveram uma relação de namoro constituído por características sociodemográficas; prevalência e caracterização da violência; caracterização da relação de namoro; conhecimentos sobre o tipo e consequências da violência e Práticas e comportamentos de violência no namoro. Fizeram parte do estudo 12,1% (29) rapazes e 86,7% (208) raparigas. 1,3% (3) de rapazes e 7,9% (18) de raparigas foram vítimas de violência. Apesar de pouco frequentes verificaram-se diferenças significativas entre as práticas e comportamentos de violência entre rapazes e raparigas

Impact of Parkinson’s disease on vision: a scoping review

Introdução – A doença de Parkinson é um transtorno neurodegenerativo progressivo com sintomatologia motora, assim como não motora, ao nível oculo-visual. Apresenta uma taxa de incidência anual de 14 pacientes por 100.000 habitantes, aumentando com o avançar da idade. Estima-se que existam cerca de 10 milhões de pessoas na população afetadas pela doença. Objetivos – O objetivo desta revisão de âmbito consiste em identificar as alterações provocadas pela doença de Parkinson na visão, descritas na literatura com base em artigos científicos. Método – Os artigos selecionados para esta revisão de âmbito foram recolhidos entre novembro de 2020 e janeiro de 2021 nas bases de dados PubMed/MEDLINE e Web of Science. Foram pesquisados estudos sobre as alterações da visão na doença de Parkinson, incluindo artigos publicados nos últimos cinco anos. Resultados e Discussão – Obtiveram-se 104 artigos, sendo selecionados 22 artigos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. As duas principais funções visuais mais afetadas na doença de Parkinson são a sensibilidade ao contraste – referida como alterada num maior número de artigos no estadio intermédio, fase 2 (escala de Hoehn e Yahr) e a partir do valor 22,4 (escala ETDRS III) – e a visão cromática. A alteração da acuidade visual, a redução da velocidade de leitura e, consequentemente, das alterações nos movimentos sacádicos e redução da Mobilidade – fase 3 (escala Hoehn e Yahr) e a partir do valor 37 (escala ETDRS III); a atenção visual e a estereopsia também foram relatadas. As alterações na visão funcional surgem, por norma, nas fases avançadas da doença, enquanto que na função visual surgem em fases mais precoces. Conclusões – A disfunção oculo-visual é cada vez mais reconhecida como uma manifestação não-motora da doença de Parkinson, provocando alterações tanto ao nível da função visual (acuidade visual, estereopsia, movimentos oculares, sensibilidade ao contraste e visão cromática) como ao nível da visão funcional (leitura e mobilidade). Seria importante a realização de mais estudos com o objetivo de analisar o impacto destas alterações na qualidade de vida destes doentes.ABSTRACT - Introduction – Parkinson’s disease is a progressive neurodegenerative disorder with motor symptoms, as well as non-motor symptoms at the oculo-visual level. It has an annual incidence rate of 14 patients per 100,000 inhabitants, increasing with age. With an estimated 10 million people in the world population living with the disease. Objectives – The aim of conducting this scoping review is to identify the changes caused by Parkinson’s Disease on Vision, described in the literature based on scientific articles. Methods – The articles selected for this scoping review were collected between November 2020 and January 2021 in the PubMed/MEDLINE and Web of Science databases. Studies on vision alterations in Parkinson’s disease including articles published in the last five years. Results and Discussion – A total of 104 articles were obtained, and 22 articles were selected according to the inclusion and exclusion criteria. The two main visual functions most affected in Parkinson’s disease are contrast sensitivity – changed in a greater number of articles in the intermediate stage, phase 2 (Hoehn and Yahr scale) and from the value 22.4 (ETDRS III scale) – and color vision. The change in visual acuity, the reduction in reading speed resulting from changes in saccadic movements, and the reduction in mobility – phase 3 (Hoehn and Yahr scale) and from value 37 (ETDRS III scale), visual attention and stereopsy were also reported. Changes in functional vision usually appear in the advanced stages of the disease, while in visual function they appear in earlier stages. Conclusions – The oculo-visual dysfunction is increasingly recognized as a non-motor manifestation of Parkinson’s disease, causing changes both in visual function (visual acuity, stereopsis, eye movement and contrast sensitivity and colour vision) and in functional vision (reading and mobility). Further studies should be carried out with the purpose of analyzing the impact of these changes on the quality of life of these patients.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

“Not wanting to see it is hypocrisy, it's denying what is obvious”: Far‐right discriminatory discourses mobilised as common sense

The far‐right recently entered the Portuguese parliament with the election of André Ventura, leader of the political party Chega. Since 2019, Chega has grown exponentially and has become the third political force. This study aimed to explore how Ventura represents different members of Portuguese society. We examine what meanings are reproduced to configure social representations about different category groups, adopting Critical Discourse Analysis tools to explore how they were mobilised as legitimate. We analysed 253 posts shared by Ventura on Facebook, Twitter, and Instagram from the 22nd of December 2020 to the 22nd of January 2021, a month before the 2021 presidential elections. Our analysis suggests that Ventura represents a reality in which only he can save the “good Portuguese” from the threats of three main enemies: Roma people, Black people, and so‐called “antifascist” activists. We discuss how those representations relate to what has been found in other contexts and their implications for the promotion of discrimination and marginalisation of these groups in Portugal. We also point out the potential benefits of integrating Critical Discourse Analysis methodological tools for the development of the Theory of Social Representations. Please refer to the Supplementary Material section to find this article's Community and Social Impact Statement

Choice of emergency health services: an experimental study

The Portuguese national health service (NHS) is expected to provide safe and high quality care 24 hours a day, seven days a week. Everyday, patients with non-life threatening, short-term illnesses or health problems, for which they need convenient treatment or advice, use emergency care departments at hospitals. It is estimated that about one third could have been treated, or advised elsewhere, mainly in primary care (PC), community pharmacies or the national help phone line. This “inappropriate” use of emergency care departments represents an added cost, and a decreased efficiency for the Portuguese NHS. The literature suggests several explanations, either focusing on the system, or patients. This paper analyses whether a misperception of the severity of the health condition by the patients explain the excess demand. Results show that, in fact, there is an overestimation of the degree of severity of some clinical profiles, and therefore a preference for the use of emergency departments. However, when confronted with the real severity of those clinical profiles, only 50% of the cases change the choice of the emergency department (ED). It can also be derived from the results that socio-demographic characteristics and variables related to experience, with the services, and the clinical profiles are important determinants in the perception of severity of the clinical conditions