Pelaksanaan muḌᾹrabah pemeliharaan kambing di Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu

Muḍ ̅rabah atau qiradh adalah penyerahan sejumlah harta tertentu kepada seseorang untuk diusahakan. Laba yang diperoleh dibagi berdua sesuai dengan syarat-syarat yang telah disepakati. Sedangkan rugi yang diderita, hanya dibebankan kepada pemilik modal saja, sedangkan pelaksana hanya menanggung rugi atas upaya (tenaga) dan waktu saja. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan Muḍ ̅rabah pemeliharaan kambing di Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Muḍ ̅rabah pemeliharaan kambing di Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu memaparkan dan menggambarkan keadaan serta fenomena yang lebih jelas mengenai situasi yang terjadi, maka jenis penelitian yang di gunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Sedangkan pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan bersifat deskriptis, yaitu penelitian yang memaparkan data secara sistematis dan factual dan akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan dan fenomena yang diselidiki. Dalam pengumpulan datanya dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan bagi hasil kambing di Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu. Akad yang dilakukan antara pemodal dan pengelola adalah akad Muḍ ̅rabah muthlaqah, sebab kedua belah pihak bebas melakukan usaha. Pelaksanaan bagi hasil ini dilakukan secara lisan saja karena kedua belah pihak saling percaya. Dalam pelaksanaan bagi hasil pemelihara bertanggung jawab penuh terhadap kambing yang di pelihara. Karena dalam akad mereka tidak menyepakati siapa yang akan menanggung resiko bila terjadi hal-hal yang merugikan kerja sama. Maka jika ada kerugian akan dibebankan kepada pengelola. Praktek pelaksanaan bagi hasil di Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu masih mengandung unsur gharar. Alasannya adalah akad yang dilakukan di awal perjanjian masih terdapat kemungkinan munculnya resiko- resiko di masa yang akan datang

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus di Kelas XII IPS C SMAN 5 Kota Bogor)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada Mata Pelajaran PPKn Pokok Bahasan Peran Lembaga Penegak Hukum dalam Menjamin Keadilan dan Kedamaian  terhadap siswa kelas XII IPS SMAN 5 Kota Bogor. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan sampel dilakukan secara sengaja oleh peneliti yaitu sebanyak 23 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu: tes dan observasi. Proses penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada mata pelajaran PPKn melalui empat tahapan dengan dua siklus yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, pra siklus menunjukkan hasil belajar siswa 69,4 %. Pada siklus pertama rata-rata Ketuntasan belajar siswa sebesar 88,9%. Pada Siklus kedua rata-rata Ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 100 %, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw terhadap Mata Pelajaran PPKn Pokok bahasan Peran Lembaga Penegak Hukum Dalam Menjamin Keadilan Dan Kedamaian. Jadi, model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw ini bisa menjadi salah satu alternatif model pembelajaran yang bisa diterapkan dalam proses pembelajaran PPK

Majaz dalam Alquran: Studi penafsiran QS. Al-Baqarah dalam Tafsir Majaz Al-Quran karya Abu 'Ubaidah

Ada dan tidak adanya maja>z dalam Aluran membawa perselisihan para ulama. Di satu sisi persoalan perbedaan pendapat mengenai maja>z seperti Ibnu Qayyim, Ibnu Taimiyah dan kaum Z}ahiriyah yang menolak adanya maja>z. Sedangkan di sisi lain seperti Mu’tazilah yang meyakini adanya maja>z. Berbeda dengan kaum Ash’a>riyah lebih kepada sikap bertawaquf (diam). Sedangkan tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana maja>z menurut Abu> ’Ubaidah, dan bagaimana klasifikasi kategori maja>z Abu> ’Ubaidah dalam QS. al-Baqarah. Penelitian ini berangkat dari pemikiran yang terkait dengan beberapa variabel. Pertama, maja>z adalah lafz{ yang dipakai bukan pada makna seharusnya. Kedua, penafsiran adalah upaya dalam menjelaskan makna Alquran sesuai dengan kebutuhan orang-orang yang mendalaminya. Ketiga, tafsir Maja>z Al-Qur‘a>n karya Abu> ’Ubaidah yang menjadi contoh penafsiran Alquran dengan pendekatan maja>z versi Abu> ’Ubaidah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-analisis. Yakni mendeskripsikan kontruksi dasar teori maja>z Abu> ’Ubaidah, lalu dianalisis secara kritis dengan pemikiran tokoh-tokoh lainnya, dan jenis penelitian ini kualitatif. Sumber primer dalam penelitian ini adalah tafsir Maja>z Al-Qur‘a>n karya Abu> ’Ubaidah, dan sumber sekunder mengambil tafsir, buku, jurnal, dan karya ilmiah lainnya yang sesuai dengan tema masalah. Hasil penelitian yang dapat dikemukakan penulis yaitu: maja>z Abu> ’Ubaidah adalah “suatu metode yang digunakan oleh Alquran untuk menyikap makna-maknanya”. Abu> ’Ubaidah menggunakan kata maja>z secara umum, dan sangat berbeda referensinya jika dikaitkan dengan istilah maja>z pada masa selanjutnya. Penafsirannya, berdasarkan pemahaman bahasa arab, uslub-uslubnya dan syair-syair. Kurang lebih mengenai macam-macam maja>z Abu> ’Ubaidah yang penulis catat adalah 27 macam, yang tentu berbeda nama dan jenisnya dengan maja>z masa selanjutnya. Hasil analisis dalam surat al-Baqarah yang penulis ambil hanya 25 ayat. Salah satunya dalam ayat 2 termasuk maja>z مجاز مخاطبة الغائب ومعناه مخاطبة الشاهد (maja>z yang menggunakan lafz{ gaib tetapi yang dimaksud makna hadir). Dalam mengambil lafz{ yang dianggap maja>z terkadang berbeda dengan masa sekarang dan dalam penafsirannya lebih menekankan pada i’ra>b kalimat

Sentiment analysis of the Sheikh Zayed Grand Mosque’s visitor reviews on Google Maps using the VADER method

The Sheikh Zayed Grand Mosque in Solo is a replica of the Zayed Grand Mosque in Abu Dhabi. Many people have provided reviews on Google Maps after visiting the mosque. This research aims to determine the sentiment results regarding visitors’ reviews by developing a sentiment analysis model using a combination of the Valance Aware Dictionary for Sentiment Reasoning (VADER) and Deep Translator methods. This research was conducted in two phases. The first phase proposed a sentiment analysis model using VADER and Deep-Translator with public datasets. Later, the resulting sentiment analysis model was applied in the second phase to analyze the dataset of mosque visitor reviews and determine public perceptions. This research compares two preprocessing models (PPTV1 and PPTV2) and continues with the translation and sentiment prediction processes. The evaluation results show the proposed model (PPTV2) achieved the best average accuracy values of 72%, precision of 83%, recall of 72%, and F1-Score of 75% for the three examined datasets. The results of visitor review sentiment obtained showed 84.1% positive, 8.4% neutral, and 7.5% negative. The analysis findings show that people are amazed by the beauty and majesty of the mosque. However, some people provide negative reviews of the mosque’s facilities

KAJIAN YURIDIS POLA PENYIDIKAN TINDAK PIDANA NARKOTIKA DI TINGKAT KEPOLISIAN

Law Number 35 of 2009 concerning Narcotics is a Lex specialis which regulates narcotics crimes. Even though narcotics crimes have special regulations governing them, the investigation of narcotics crimes is still regulated in the Criminal Procedure Code. This article was written with the aim of knowing and analyzing the application of the Criminal Procedure Code in the investigation of narcotics crimes at the Malang City Police Narcotics Agency. This writing method is empirical juridical by combining primary legal materials with secondary legal materials. The author's conclusions and suggestions, namely members of the Malang City Police Narcotics Unit, in carrying out their duties as investigators are guided by the Criminal Procedure Code, the procedures that members of the Malang City Police Narcotics Unit use are appropriate, however, individuals are still found who are irresponsible in carrying out the investigation process. In carrying out the investigation process, Malang City Police Narcotics Unit investigators also experienced several obstacles which caused a slight delay in the investigation process and law enforcement

Analisis Peran Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kahoot! Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Penelitian ini membahas mengenai hasil analisis penggunaan Kahoot! Sebagai media pembelajaran interaktif dalam mata kuliah Pembelajaran Terpadu. Kahoot! merupakan sebuah website yang dapat menghadirkan suasana kuis yang menyenangkan dan mendukung pembelajaran dalam kelas baik online maupun offline berbasis game education yang dapat digunakan sebagai media asesmen mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yakni metode deskriptif kuantitatif. Peneliti menggunakan kuesioner Google Form untuk menemukan respon positif dari mahasiswa dalam mata kuliah Pembelajaran Terpadu. Responden sebanyak 90 mahasiswa yang terbagi menjadi tiga kelompok kelas yakni mahasiswa semester 6 Program Studi PGSD FKIP Universitas Slamet Riyadi pada semester genap 2021. Hasil menunjukan bahwa secara umum terdapat respon positif terhadap antusias mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran dengan media interaktif Kahoot! berbasis game edukatif, desain, fitur dan pola permainan Kahoot! ini menjadi daya tarik bagi mahasiswa, menjadikan lebih antusias, menyenangkan dan meningkatkan minat belajar dalam mata kuliah Pembelajaran Terpadu

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli- 17 September 2014

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Kolombo telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 1 Juli – 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 9 mahasiswa dari 5 program studi, yaitu Pendidikan Sejarah, Pendidikan Geografi, Pendidikan Sosiologi, Pendidikan Fisika, dan Pendidikan Kesehatan Jasmani dan Rekreasi. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri sebagai tenaga keguruan yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan ketrampilan. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi penyusunan RPP, praktek mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya yang diselenggarakan di sekolah. Praktek mengajar dimulai dari tanggal 10 Agustus 2014 sampai dengan 13 September 2014, dilakukan sebanyak 57 kali pertemuan di kelas X MIA, X IIS 1, X IIS 2, XII IPS 1 dan XII IPS 2 . Pokok bahasan yang diajarkan meliputi pengertian dan ruang lingkup geografi dan Penelitian Geografi. Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing selama praktek mengajar serta peran aktif peserta didik selama berlangsungnya kegiatan belajar mengajar (KBM). Selain itu terlaksananya program PPL ini tidak terlepas dari dukungan dan bantuan dari pihak sekolah yang telah memberikan keluasan kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya. Namun terdapat hambatan yang ditemui praktikan dalam melaksanakan PPL yakni praktikan masih kurang dalam penguasaan kelas, selama pembelajaran berlangsung seringkali praktikan mengalami kesulitan dalam mengontrol siswa terutama saat penguasaan kelas dan menerangkan materi karena ada sebagian siswa yang tidak memperhatikan. Ketika diberi umpan balik, untuk menanyakan kejelasan dan ketidakjelasan siswa terhadap materi, hanya sedikit siswa yang memberikan respon. Praktikan menyadari bahwa munculnya hambatan dalam pelaksanaan kegiatan PPL adalah hal yang wajar. Karena hal ini merupakan salah satu tantangan yang harus dihadapi praktikan selama kegiatan PPL

Mobile Phone Short Message Service (SMS) to Improve Malaria Pharmacoadherence in Zambia

Malaria significantly contributes to morbidity and mortality rates in Zambia. The currently accepted malaria treatment is artemisinin-based combination therapy (ACT); it is more than 97% effective when the regimen is strictly adhered to. However, the mean ACT adherence rate in sub-Saharan Africa is only approximately 38-48%. Poor pharmacoadherence remains a significant barrier to malaria control and elimination. The purpose of this study was to determine if adherence rates to a six-dose ACT antimalarial treatment differ between patients in Zambia who received short message service (SMS) reminders and those who did not. An experimental, randomized, controlled trial was conducted to collect data from a sample of 96 adult patients with malaria who presented to Fisenge Clinic in the Copperbelt Province of Zambia. Participants were randomly assigned to a control or intervention group. The intervention group received SMS messages to remind them to take their medication according to the regimen. An electronic pillbox was used to measure pharmacoadherence for both groups, and patients were classified as probably adherent or probably non-adherent. Data were analyzed using Chi-square for association between the SMS intervention and pharmacoadherence, and logistic regression used for predictors of adherence. No significant association was found between SMS reminders and pharmacoadherence among malaria patients being treated with ACT when evaluated with respect to those who received the SMS reminders and those who did not (x2=0.19, df=1, p=0.67). Binary logistic regression indicated that there were no variables associated with adherence (p \u3e 0.05). Findings from this study contribute to the research regarding the use of mobile phones to promote adherence. This is the first study of its kind using SMS directly to the patient for ACT adherence in sub-Saharan Africa known to the author. It is possible that the use of the electronic pillbox and/or the novelty of participating in a research study contributed to higher levels of adherence than previously found in this geographical area. While data suggested that there was no association between SMS and adherence, further research is needed to explore the value of this intervention

Partisipasi Masyarakat Dalam Kebersihan di Lingkungan Kelurahan Sahmad Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang

9 HalamanHak:ekat pembangunan Nasional manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarak:at Indonesia dengan tujuan mewujudkan masyarakat adil dan mak:mur yang merata materil dan spritual berdasarkan Pancasila di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Konteks pembangunan bagi seluruh masyarak:at Indonesia mengandung makn bahwa pembangunan ditujukan kepada seluruh lapisan masyarak:at, terrnasuk inasyarakat yang ada di pedesaan yang merupakan kelompok terbesar rakyat - Indonesia. Bahkan ditinjau dari segi tujuuan yang ak:an dicapai dalam pembangunan dimaksud, yakni kesejahteraan masyarakat yang merupakan sasaran pokok dan strategi dalam pelak:sanaan pembangunan nasional di fanah air

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MORFOLOGI PADA KARANGAN SISWA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pembelajaran morfologi dalam bidang reduplikasi pada karangan siswa dengan pendekatan kontekstual siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pembelajaran morfologi dalam bidang reduplikasi pada karangan siswa dengan pendekatan kontekstual siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru bidang studi Bahasa Indonesia kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah obervasi, wawancara, dan tugas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan penerapan model pendekatan kontekstual dapat meningkatkan dalam pembelajaran menulis karangan. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata saat pra siklus mencapai 51, pada siklus I sebesar 62, pada siklus II meningkat menjadi 74