Determinants and market assessment of non-controlling interests reported on financial statements

This thesis comprises three independent but related papers. We identify, in the first paper, characteristics of firms reporting Non-Controlling Interests (NCI). We find that larger firms, leveraged firms and profitable firms are more likely to use and report NCI. Country legal origin also plays an important role and we provide evidence of a higher probability of report NCI in French-civil law countries and lower in Common law, with Scandinavian/German-civil law countries placed in the middle. In the second paper we examine whether the market values NCI differently depending on the environment characteristics of each country. We find a positive association between NCI and the market value of the parent company shares in France and Greece, and a negative association in United Kingdom, Sweden and Germany, although the market penalizes less these last two. In the third paper we test the consistency of market in pricing NCI similarly irrespectively of being reported on different locations in the financial reporting. Our results suggest that investors prices NCI in the same way whether reported on the mezzanine section between liabilities and equity or within equity. Overall, we provide new evidence about the pattern of use of NCI by European countries, supporting that the lower the investor protection environment, the more probability of report NCI and the more likelihood of a non-negative association between NCI and share prices of parent companies. Notwithstanding, the market is consistent and values the NCI similarly, whether or not reported as equity.Esta tese compreende três artigos independentes, ainda que relacionados. No primeiro, identificamos características das entidades que reportam Non-Controlling Interests (NCI). Apuramos maior probabilidade das empresas de superiores dimensão, endividamento e rendibilidade deterem e reportarem NCI. A origem do direito é igualmente factor determinante, evidenciando-se maior probabilidade de existência e reporte de NCI nos países French-Civil law e menor nos Common law, com os países Scandinavian/German-Civil law em posição intermédia. No segundo artigo analisamos se o mercado valoriza os NCI de forma diferente em função das características institucionais de cada país. Evidenciamos uma associação positiva entre os NCI e o valor de mercado das acções da empresa-mãe em França e na Grécia, e negativa no Reino Unido, na Suécia e na Alemanha, ainda que nestes últimos dois a penalização do mercado seja inferior. No terceiro artigo testamos se os NCI são valorizados de forma idêntica, independente da localização do seu reporte nas demonstrações financeiras consolidadas. Constatamos que os investidores valorizam similarmente os NCI quando apresentados entre o passivo e o capital próprio ou quando incluídos no capital próprio. Globalmente, apresentamos evidência inédita sobre o padrão de uso de NCI em empresas Europeias, inferindo-se que quanto menor for o nível de protecção ao investidor, maior é a probabilidade de se reportar NCI e de se obter uma associação não negativa entre os NCI e o preço das acções da empresa-mãe. Não obstante, o mercado é consistente e valoriza os NCI de forma similar, apresentados ou não como capital próprio

Políticas de intervenção prioritária em Portugal: novas políticas, novas práticas?

Em Portugal, no final da década de 90 do século XX, começaram a ser desenvolvidas estratégias de discriminação positiva visando garantir o cumprimento da escolaridade obrigatória e a luta contra a exclusão escolar e social, designadamente nas periferias das grandes cidades. É neste contexto que surgem as escolas e os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) pelo Despacho nº147-B/ME/96, de 1 de Agosto de 1996. Este programa, inicialmente inspirado nas zonas de intervenção prioritárias francesas, visava a intervenção de vários parceiros locais (professores, alunos, pessoal não docente, associações de pais, autarquias locais, associações culturais e associações recreativas) na elaboração do Projeto Educativo. Com o XVII Governo Constitucional o programa foi redefinido passando a incluir novas vertentes: necessidade de existência de um projeto educativo próprio; consultadoria externa; avaliação periódica de resultados em diferentes domínios (taxas de insucesso e abandono escolar, assiduidade, comportamento, participação, inovações organizacionais, parcerias educativas estabelecidas no âmbito do Programa, etc.). Foi também alargado a todo o território nacional, envolvendo atualmente cento e cinco agrupamentos escolares. Com esta apresentação visamos analisar se as novas políticas e diretrizes, no domínio da educação prioritária, contribuíram para a emergência de novas estratégias pedagógicas, organizacionais e de envolvimento comunitário. Os elementos em que basearemos a nossa análise serão os seguintes: (i) relatório nacional do programa TEIP (2010-2011); (ii) relatórios do programa de avaliação externa das escolas; (iii) entrevistas realizadas aos atores locais, designadamente a coordenadores e consultores dos projetos TEIP. As conclusões da nossa comunicação centrar-se-ão no papel dos atores locais no desenvolvimento do Programa TEIP e no impacto deste programa na melhoria dos resultados académicos, na diminuição da indisciplina e violência escolar e na construção de percursos de vida que contrariem as tendências para a exclusão escolar e social.Positive discrimination strategies started to develop in Portugal in late 1990’s. These strategies, first and foremost, intended to assure mandatory schooling and to struggle against social and school exclusion, especially in the countries major cities’ suburbs. It is in this context that Priority Intervention Educational Territories program (TEIP) is created, through the legislative diploma nº 147-B/ME/96, of August 1st. The program was initially inspired by the French Zones d’Éducation Prioritaire and aimed the intervention of several local partners (teachers, students,staff, parents associations, municipalities, cultural and recreational institutions) to design educational projects. During the mandate of Portugal’s 17th Constitutional Government the program was redefined and new features were included: necessity to design educational projects specific to each territory; external consultancy; periodical assessment of results in different domains (students’ failure rates, dropout rates, assiduity, behaviour and participation; organizational innovations; local partnerships; etc.). The program was also extended to all national territory, now involving 105 schools consortia. During our presentation we analyze if new policies and directions in the field of priority education are contributing to generate new pedagogical, organizational and community participation strategies. Analysis is based on: (i) TEIP program’s national evaluation report (2010-2011); (ii) schools’ external evaluation reports; (iii) interviews conducted with local actors, namely with TEIP program coordinators and consultants. Conclusions are based on the role local actor’s play in the program’s development and on its impact on improving students’ school results, decreasing indiscipline and school violence, and on defying the strong existing social and school exclusion patterns

Potencial de biomassa florestal: cartografia e avaliação de metodologias

A determinação de biomassa das espécies florestais tem elevada importância, não só para fins comerciais, como também por razões relativas a avaliação da produtividade do ecossistema, fluxos de energia e ciclos de nutrientes, especialmente para quantificar a contribuição das florestas no ciclo global do carbono. Esta dissertação centra-se em três objectivos principais: i) quantificar a biomassa disponível no distrito de Évora para as espécies Quercus sp. e Pinus sp.; ii) estudar a distribuição geográfica desta biomassa e iii) analisar os parâmetros controladores do crescimento destas espécies considerando: profundidade do solo, orientação solar, topografia, pedregosidade, litologia e declive. A recolha de dados foi realizada em parcelas de amostragem distanciadas 2 km e em povoamentos de Quercus suber, Quercus rotundifolia, Pinus pinea e Pinus pinaster. A Medida de Rasch foi utilizado com o objectivo de tentar interpretar a relação entre a resposta destas variáveis e a produção de biomassa revelando-se um instrumento eficaz; ### Abstract: The determination of biomass of this species is highly important not only for business purposes but also for reasons related to evaluating the productivity of the ecosystem, energy flows and nutrient cycles, especially to quantify the contribution of forests in global carbon cycle. This dissertation focuses on three main objectives: i) to quantify the biomass available in the district of Évora for the species Quercus sp. and Pinus sp. ii) study the geographic distribution of biomass and iii) examine the parameters controlling the growth of these species considered: soil depth, solar orientation, topography, stoniness, slope, and lithology. Data collection was carried out in sample plots spaced 2 km and stands of Quercus suber, Quercus rotundifolia, Pinus pinea and Pinus pinaster. The Rasch measurement was used for the purpose of trying to interpret the relationship between the response of these variables and biomass production out to be an effective tool

Optimização de recursos numa industria de curtumes

O presente relatório descreve o trabalho de estágio efectuado na empresa Curtumes Aveneda, Lda com o objectivo de optimizar recursos como a água e energia. Foi realizado um diagnóstico energético que permitiu concluir que o consumo de energia na empresa é de 300 tep/ano, pelo que a empresa não é obrigada a adoptar as medidas de Regulamento de Gestão do Consumo de Energia (RGCE). O mesmo diagnóstico aponta para a existência de ineficiências, nomeadamente na tinturaria. Assim, foi projectado um sistema de controlo para adição de água na tinturaria com o intuito de reduzir o consumo de energia e água, e também melhorar a qualidade dos processos de tinturaria, dado que a adição de água é feita manualmente sem controlo de quantidade. Após consulta de fornecedor, o investimento em equipamento para tal sistema é de 10.012,00€ Foi desenvolvido um processo de recurtume compacto no sentido de promover a redução do consumo de água e de energia. Tal processo, quando comparado com um processo normal da empresa, gera uma redução de energia eléctrica no valor de 6.157,05 €/ano, uma redução no consumo de energia térmica da ordem de 904,00 €/ano, e ainda uma redução do consumo de água na ordem de 962 m3/ano correspondente a uma redução de 2.998,76 €/ano no tratamento de efluentes. Outras medidas foram sugeridas, mas sem uma fundamentação técnica e científica suficiente pelo que carecem de um estudo pormenorizado, como a instalação de arrancadores progressivos nos motores dos fulões, a optimização do aquecimento do ar de secagem na estufa com eventual recurso a painéis solares, e a optimização do funcionamento da caldeira dado o seu baixo rendimento.This work reports the stage done at Curtumes Aveneda, Lda, with the aim to optimize resources like water and energy. It was done a energy diagnostic that allows to the conclusion that the energy consumption at the company is 300 tep/year. Then, the company is not obliged to adopt the directives of energy regulation. The diagnostic shows some inefficiencies, namely in dyeing department. It was designed a control system for water addition in dyeing with the aim to reduce the water and energy consumption, and so to improve the quality of dyeing processes since actually the water addition is done in a manual way without quantity control. After suppliers consultation, the investment in equipment for the system is 10.012,00 €. It was developed a compact retanning process in order to improve the reduction of water and energy consumption. The process, when compared with the normal process of the company, generates a reduction in electrical energy of 6.157,05 €/year, a reduction in thermal energy of 904,00 €/year, and a reduction of water consumption of 962 m3/year corresponding to a reduction 2.998,76 €/year in the waste water treatment. Other suggestions were made, but without a technical and scientific study, like the use of progressive starters in the drum motors, the optimization of oven air heating with a possible use of to solar panels, and the optimization of boiling operation since its low yield

O contributo da utilização do Skype para a melhoria das aprendizagens em contexto de educação pré-escolar

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.No âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES) desenvolveu-se o presente relatório de estágio, inserido no plano de estudos do 2º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, o qual se concretizou no âmbito da Educação Pré-Escolar. Pretende-se com o estudo realizado refletir e problematizar o contributo da utilização do Skype para a melhoria das aprendizagens em contexto de Educação Pré-Escolar. Possuindo uma maior importância a cada dia que passa, as tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no dia a dia de todos, inclusive das crianças. Neste sentido, este estudo teve como objetivo promover a comunicação e intercâmbio entre crianças de duas salas de jardim de infância em diferentes contextos escolares através da aplicação digital Skype. O mesmo foi realizado no Jardim de Infância da Quinta das Violetas, no qual participaram 20 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos, as quais interagiram com outras 20 crianças, com o mesmo intervalo de idades, da «Sala Amarela» do Jardim de Infância de S. Miguel, em Enxara do Bispo, do educador H. S.. Em termos metodológicos, optámos por uma abordagem de tipo investigação-ação, com recurso a vários instrumentos e técnicas de recolha de dados. A principal técnica incidiu na observação participante, com recurso a registo de imagens e notas de campo, tendo como participantes os grupos de crianças e os respetivos educadores de infância. Realizou-se, igualmente, a realização de inquéritos por questionários aos encarregados de educação e entrevistas semiestruturadas a três educadoras do JI da Quinta das Violetas de forma a ter conhecimento da sua opinião em relação à utilização das TIC e, neste caso, do Skype em contexto de Educação Pré-Escolar. A análise dos dados recolhidos revela um nível de participação ativa por parte das crianças quando realizadas atividades com recurso às TIC, sendo notório um clima de maior concentração e motivação. Tendo por base as entrevistas semiestruturadas realizadas às educadoras da instituição verifica-se que é conferida uma grande importância às TIC, pese embora exista ainda uma grande falha no que diz respeito à formação dos educadores/professores nesta área. Quanto aos inquéritos por questionário realizados verifica-se uma acentuada harmonia no que diz respeito à importância da utilização das TIC com crianças em idade pré-escolar e a importância que tem a interação entre crianças em contextos de educação pré-escolar diferentes.The current Internship Report was developed for the subject Prática de Ensino Supervisionada (PES) (Supervised Teaching Practice), as part of the 2nd year syllabus of the Master in Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pre-School and Primary School Education), focusing on Pre-School Education. The objective of this study is to reflect and question the benefits of using Skype to improve learning in the context of Pre-School Education. Digital technologies have, with each passing day, a higher role of importance in people’s everyday life, including the children’s. In this sense, this study had as objective to promote communication and interchange between children from two kindergarten rooms with different school contexts by using the digital app Skype. The study took place in the Kindergarten Jardim das Violetas, with the participation of 20 children aged between 3 and 5 years old, who interacted with other children of the same age group from kindergarten teacher H. S.’s «Yellow Room« in the Kindergarten S. Miguel in Enxara do Bispo. Methodologically, we chose a research-action type of approach, resorting to several tools and data collection techniques. The main techniques focused on the participant observation, recording image and field notes from the participants the groups of children and the supervisor’s teachers. We also carried out enquiries with the parents and used semi structured interviews to conduct interviews with three of the teachers in the the Kindergarten Jardim das Violetas to gather opinions on the use of TIC (Information Technology and Communication), specifically Skype, in a context of Pre-School Education. The analysis done to the collected data shows an active level of participation from the children when doing activities using TIC, where a situation of higher concentration and motivation is noticeable. Considering the semi structured interviews conducted with the teachers from the institution we can see the great importance is given to TIC, despite the lack of teacher training in this area. Analysing the enquiries made, we can see a strong rapport between the importance of using TIC with children of pre-school education contexts

A tomada de decisão autónoma em enfermagem

O presente Relatório de Atividades descreve, analisa criticamente e reflete o percurso realizado ao nível do Mestrado em Enfermagem na área de especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, de 2011/2012, no Instituto de Ciências da Saúde - Universidade Católica Portuguesa (ICS-UCP). O plano curricular assenta na base de desenvolvimento de competências de enfermeira especialista, sendo estas descritas no Regulamento Geral do Mestrado em Enfermagem de natureza profissional. Para o desenvolvimento de competências realizei dois módulos no Serviço de Urgência (SU) e Comissão de Controlo de Infeção (CCI). O módulo de Unidade de Cuidados Intensivos (UCI) foi creditado pela minha experiência profissional nesta área de cinco anos à data de entrega do relatório. A área transversal do meu percurso é a Tomada de Decisão Autónoma em Enfermagem e foi meu objetivo mobilizar esta área nos estágios realizados. A autonomia em Enfermagem considera-se fulcral para a profissionalização da Enfermagem, que se destaca das outras profissões da área da saúde, com um corpo de conhecimentos específico. Mas será que os enfermeiros contribuem para dar visibilidade às suas intervenções e de que forma demonstram os outcomes no processo saúde/doença do cliente à instituição e à sociedade? Ao longo dos estágios foi possível mobilizar esta área transversal através de estudos de conformidade de registos de enfermagem e de auditorias às práticas, tendo presente a necessidade de sensibilizar os profissionais para darem visibilidade à sua prática, não só como precursor da sua identidade profissional, mas também como desenvolvimento para a excelência do cuidar. No SU realizei um poster com o algoritmo de Suporte Avançado de Vida (SAV), formação sobre os cuidados de enfermagem ao cliente com Ventilação Não Invasiva (VNI) e sessões de sensibilização com os resultados do estudo de conformidade dos registos de enfermagem. Na CCI realizei uma auditoria à prática dos isolamentos por via de transmissão, um relatório com os dados estatísticos desta auditoria, um procedimento sobre a prevenção de ITU (infecção do tracto urinário) associada à inserção e manutenção de dispositivos urinários, sessões de formação sobre a Campanha da Lavagem das Mãos e realização de posters em todos os serviços da instituição com os resultados desta campanha. No desenvolvimento do Relatório, descreve-se os objetivos traçados e concretizados, através de atividades que permitiram o desenvolvimento de competências de enfermeira especialista.This report describes activities, critically analyzes and reflects the route taken at the Masters in Nursing specialization in Medical-Surgical Nursing in 2011/2012, the Institute of Health Sciences - Catholic University of Portugal (UCP-ICS). The curriculum builds on basic skill development of specialist nurse, and these are described in the General Regulations of the Master of Nursing of a professional nature. For the development of skills performed two modules in the emergency department (ED) and Infection Control Committee (ICC). The module Intensive Care Unit (ICU) has been credited for my work experience in this area five years from the date of delivery of the report. The cross-sectional area of my journey is Autonomous Decision Making in Nursing and my goal was to mobilize this area carried out in stages. Autonomy in Nursing is considered central to the professionalization of nursing, which stands out from other professions in the health area, with a specific body of knowledge. But is that nurses contribute to give visibility to their activities and demonstrate how the outcomes in the health / disease of the customer to the institution and society? Throughout the stages it was possible to mobilize this cross-sectional area through studies of nursing records of compliance and auditing practices, bearing in mind the need to sensitize professionals to give visibility to your practice, not only as a precursor to their professional identity, but well as development for the excellence of care. In the ED realized a poster with the algorithm of Advanced Life Support (ALS), training on nursing care to the client with Noninvasive Ventilation (NIV) and awareness sessions with the results of the compliance of registered nursing. In the CCI performed an audit of the practice of isolation by transmitting, a report with the statistics of this audit, a procedure for the prevention of UTI (urinary tract infection) associated with the insertion and maintenance of urinary devices, training sessions on Handwashing Campaign and holding posters in all the institution with the results of this campaign. In developing this report, we describe the goals set and achieved through activities that allowed the development of skills as a nurse specialist

O uso da fala de crianças de três anos em escola bilíngue : língua materna e inglesa

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2012.O presente trabalho pesquisou a utilização de uma segunda língua por crianças de aproximadamente três anos de idade em momentos de brincadeira livre e de atividades dirigidas, tendo como objetivo geral investigar a interação entre criança e seus pares e entre criança e professor, observando em qual momento a criança faz o uso mais frequente da segunda língua. Este estudo será baseado nos conceitos de linguagem oral, desde o início com motherese, o processo de aquisição através do scaffolding, a fala egocêntrica e a imitação da linguagem. Introduzindo também o bilinguismo e a mudança de códigos, codeswitching. A pesquisa foi realizada em uma escola da rede privada do Distrito Federal, na qual se adota um sistema bilíngue para proporcionar aos alunos o aprendizado de uma língua estrangeira desde cedo. Dentro do tema foram analisadas quatro crianças que apresentaram maior frequência do uso da segunda língua na presença da professora em atividades dirigidas, buscando o codeswitching para mostrar que têm conhecimento da segunda língua. Já na brincadeira livre apresentou mais falas na língua materna entre os pares, porém na tentativa de estabelecer um diálogo com a professora, os participantes escolhiam a língua inglesa. Apesar da idade das crianças, muitas apresentaram a fala egocêntrica junto com a alternância de idiomas, sendo considerado normal pela idade. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTThe present work researched the use of a second language by infants who were approximately three years old at free play time and directed activities, aiming at investigating the interaction between the children and their classmates as well as between the child and the teacher; observing when the child would use the second language more frequently. This study will be based on the concepts of oral language, since the beginning with motherese, the process of acquirement through the scaffolding, the egocentric speech and the imitation of language. It also introduces the bilingualism and the change of codes, codeswitching. The research was conducted in a private school of the Federal District of Brazil, in which the bilingual system is adopted in order to provide the students with the learning of a foreign language from an early age. During the investigation, there were four children who were analyzed for presenting a higher frequency of the use of a second language in the presence of the teacher in directed activities, seeking the codeswitching to show that they have knowledge of the second language. During free play, utterances in the mother tongue were more common among classmates, whereas when attempting to establish a dialogue with the teacher, the children chose the English language. Despite the age of the children, many presented the egocentric speech together with the alternation of languages, which is considered normal given the age

Importância dos sistemas de custeio para o controlo e tomada de decisão

Ao longo dos anos as empresas têm enfrentado novos desafios decorrentes de um ambiente empresarial em mudança, que pode ser caracterizado pela globalização dos mercados, crescente competitividade e incerteza constante. As empresas devem, por isso, recorrer a instrumentos que lhes permitam fazer face ao contexto em que se inserem. Neste cenário, a Contabilidade de Gestão e os sistemas de custeio desempenham um papel essencial, pois conseguem fornecer informações valiosas que podem ajudar as empresas a alcançar uma vantagem competitiva. Para obter essas informações, existem vários métodos e procedimentos que devem ser adotados conforme as características e necessidades de cada empresa. Os métodos e procedimentos utilizados por cada empresa devem, ainda, ser compreendidos pelos utilizadores internos das mesmas. Assim, o presente projeto tem como objetivo a elaboração de um manual interno para a empresa MAHLE Componentes de Motores, S.A., que descreva e explique todos os métodos e procedimentos que esta utiliza para apurar o custo padrão dos seus produtos. A empresa objeto de estudo não dispõe de um manual com as características referidas e, por isso, o documento disponibilizado pretende colmatar essa lacuna e, consequentemente, facilitar a compreensão do sistema de custeio adotado para qualquer utilizador interno e contribuir no processo de tomada de decisão. Para o efeito adotou-se a metodologia do estudo de caso, tendo-se recorrido a diversas fontes para obtenção das informações necessárias à criação do referido manual

Políticas Culturais Amigas do Ambiente

A presente investigação pretende compreender o contributo da Cultura e das Políticas Públicas para a promoção de práticas amigas do ambiente, em Portugal continental. Com efeito, revele-se fulcral avaliar o impacto dos hábitos e das atividades artísticas e educativas na consciencialização dos cidadãos face à problemática Ambiental, assim como, analisar a importância das políticas culturais e ambientais para a concretização de uma Cultura Ambiental. Deste modo, a estrutura metodológica possui uma parte empírica relativa à bibliografia e pesquisa compreendendo o tema e metodologias, primeiramente, a qualitativa, por meio de entrevistas aos mentores de projetos amigos do ambiente e, posteriormente, a quantitativa, através de inquéritos realizados à população. A ana´lise realizada em torno dos resultados obtidos conclui que as Políticas Culturais Amigas do Ambiente, em Portugal continental, efetivamente já existem, no entanto, são ainda pouco claras. De salientar, também, as evidentes inquietudes em relação ao ambiente e os possíveis rumos para um planeta mais ecossustentável.The present investigation intends to comprehend the contribution of culture and public policies to promote environmentally friendly practices, in a Portugal mainland. In fact, prove to be central to evaluate the impact of habits, artistic and educational activities in awareness to the environment issues, as well as, the analysis of cultural and environment policies importance to the implementation of an Environmental Culture. This way, the methodological structure has an empirical part regarding the bibliography and search, understanding the theme and methodologies, firstly, the quantitative through the surveys of the population, and after, qualitative, by interviews with the environmentally friendly project mentors. Analysing the result of the research carried out regarding on Pollution Prevention law and Policies in Continental Portugal, it was conclude that they aren't very logical. And highlight the concerns about the Environment and the possible directions for a more eco-sustainable Country

WHEN THE SACHETS GET MIXED-UP – BENZYDAMINE HYDROCHLORIDE INGESTION

Introdução: O cloridrato de benzidamina é um anti-inflamatório não esteróide com propriedades analgésicas, antipiréticas e antimicrobianas. Caso Clínico: Menino de 4 anos e 8 meses recorreu ao serviço de urgência por agitação psicomotora e alucinações vi- suais, com início cerca de 1 hora após a ingestão acidental de uma saqueta de 500 mg de cloridrato de benzidamina. Ao exa- me objetivo apresentava ataxia, tremor, abalos espasmódicos ocasionais, agitação psicomotora e alucinações visuais. Após lavagem gástrica e administração de carvão ativado, administrou-se haloperidol pelo quadro acentuado de agitação com alucinações visuais. Dada a possibilidade de ocorrência de asfixia por espasmo da musculatura respiratória, foi transferido para um hospital terciário. Apresentou evolução favorável, com alta ao 2º dia de internamento. Discussão: Alerta-se para o risco de confusão na via de administração de apresentações para uso tópico e oral. Sendo a principal manifestação o efeito alucinogénico, a ingestão acidental ou intencional de benzidamina deve ser considerada em quadros psicóticos agudos