Pour une nouvelle formation

Le renouvellement démographique du corps enseignant devrait être l’occasion d’une refonte de la formation des professeurs. Cette formation, étendue à toute la durée de la carrière, comporterait quatre phases : formation initiale, accompagnement pendant la période d’adaptation, implication dans la réflexion didactique pendant la période de maturité, autoformation (liée à la formation de jeunes collègues) en fin de carrière. Les changements dans la formation des enseignants seront liés à l’évolution des savoirs, à l’utilisation des technologies de l’information et à une meilleure connaissance du fonctionnement de la cognition humaine.The arrival of a new generation of teachers should provide an opportunity to overhaul teacher-training systems and extend training throughout teachers’ careers. Such a development should address four areas : initial training ; early career training and support ; providing a framework for experienced teachers to participate in didactic works ; and end-of-career individual learning in order to train teachers in mentoring their younger colleagues. Lastly, changes in teacher-training systems will be linked to changes in knowledge, new information technologies and advances in our knowledge of the human cognitive process.Una refundición de la formación de los profesores debería iniciarse al renovarse los docentes demográficamente. Esta formación, a lo largo de toda la carrera, se haría en cuatro fases : formación inicial, acompañamiento durante el periodo de adaptación, implicación en la reflexión didáctica durante el periodo de madurez, auto-formación (vinculada a la formación de jóvenes colegas) al final de la carrera. Los cambios en la formación de profesores dependerán de la evolución de los conocimientos, del uso de las tecnologías de la información y de un mejor conocimiento del funcionamiento de la cognición humana

Savoir apprendre les nouvelles méthodes /

Bibliogr.: p. 267-27

N° 233. — Étude d’une luminescence de longue durée émise par les monocristaux de durène

On a étudié entre 77 et 300 °K une impureté présente dans les monocristaux de durène, identifiée comme une aldéhyde aromatique. On détermine son spectre de phosphorescence et le spectre d’excitation de celle-ci, et on en déduit un schéma des niveaux d’énergie de cette aldéhyde.L’étude cinétique du déclin de la phosphorescence à diverses températures conduit à une constante de vitesse de la forme k = k0 + k1 exp (— E/kT) où E est très voisin de l’écart d’énergie entre les niveaux Tnπ* et Snπ* de l’aldéhyde. Cette observation et l’absence de fluorescence suggèrent qu’il existe une voie très efficace de désactivation non radiative directe du niveau Snπ*.On analyse aussi une émission de longue durée, à déclin non exponentiel, et de spectre très voisin de la précédente. Son origine la plus vraisemblable est une recombinaison électron-trou gouvernée par effet tunnel

Manipulations et représentations de circuits électriques simples par des enfants de 7 à 12 ans

International audienceDans la perspective d'une introduction à l'école primaire de l'usage de circuits électriques élémentaires, les auteurs étudient comment des enfants manipulent et observent ce matériel, comment ils se représentent les phénomènes observés et quelle interaction il peut y avoir entre ces représentations et le mode de manipulation et d'observation

Méthodes et résultats concernant l'analyse des conceptions des élèves dans différents domaines de la physique. Deux exemples : la notion de chaleur et de lumière

International audienc