Convergence analysis of net saving

Treball Final de Grau en Economia. Codi: EC1049. Curs acadèmic: 2018-2019In order to analyses the variation in the wealth of economic agents from each source, the following study assesses monetary unification, as well as European economic policies with regard to the net savings variable. Therefore, the study treats the twelve countries of the Eurozone and subjects them to a convergence analysis. The method used to treat convergence is Phillips and Sul (2009). This way two clubs can be appreciated which tend towards a common stationary state. The first club is made up of France, Belgium, Austria, Spain, Luxembourg and Ireland. The second group consists of Portugal, Italy, Greece and Finland. In addition, there is a third classification constituted by countries that do not converge with any other club or between them, these are Germany and Netherlands. Once obtained the results are attributed as underlying reasons of the classification the geography and similar particularities as far as the industry is concerne

Daniel Vázquez Díaz, entre tradición y vanguardia

En la historiografía del arte actual, no es algo discutido que Daniel Vázquez Díaz sea una de las figuras claves de la cultura artística que se desarrolla en España durante el tramo central del siglo XX, pero a su vez, es uno de los artistas más controvertidos. Por un lado, la participación bifronte del pintor en primera fila de una “vanguardia” impulsiva y no programática que no llega dar la espalda a la tradición, y su empeño obsesivo por entrar en el círculo más académico (la Real Academia de San Fernando de Madrid), por otro, le convierten en un artista emblemático de una época, la de los años en los que se produce la renovación formal de nuestra pintura. De esta forma, la compleja recepción de su arte, no es sino reflejo de la compleja y ecléctica manera que el arte español del siglo XX tuvo de asumir la modernidad. En consecuencia, el objetivo principal de la investigación ha sido situar a Vázquez Díaz como eje vertebrador de todo este proceso. El trabajo pretende poner en evidencia cómo su alternativa sirvió de modelo paradigmático de arte moderno en nuestro país durante más de medio siglo, entre 1920 y 1970, poniendo, además, por primera vez al arte español en los años veinte, en comunicación con el Movimiento Moderno europeo. Su original e inconfundible obra, tan alimentada también por la de otros, acabó creando toda una escuela de seguidores. Hubo, también, quién le reprochó el quedarse sólo en la apariencia, pero incluso éstos reconocieron su significación en ese Madrid de los años anteriores a la Guerra Civil. Tras la guerra, la obra de Vázquez Díaz acomodada a un estilo se alejó de los circuitos renovadores, pero su magisterio resultó fundamental para la vanguardia floreciente de los años cincuenta..

Diseño de Estrategias de Control de Tracción para Vehículos Eléctricos con Motores en Rueda

Actualmente existe una gran preocupación a nivel global sobre las emisiones de CO2 a a la atmósfera. Uno de los principales contribuyentes a estas emisiones son los coches con motores de combustión interna alternativos, a los cuales se les impone cada vez más restricciones para poder ser comercializados. Esta evidente problemática abre el camino a nuevos diseños de motores y, por tanto, de vehículos. Una de estas alternativas a los vehículos tradicionales son los vehículos eléctricos. Los vehículos eléctricos ofrecen muchas facilidades a la hora de ser controlados, pues se les puede imponer directamente el voltaje necesario para que den el par que demanda el conductor. En los vehículos tradicionales, sin embargo, existe una mayor cantidad de limitaciones, por lo que se suele actuar sobre el par de frenado que se aplica a las ruedas, lo cual hace que se gaste energía en el calentamiento de la rueda. Dentro de este grupo de vehículos eléctricos, existen los vehículos con tracción total o tracción en las cuatro ruedas. Estos coches tienen cuatro motores eléctricos, uno por cada rueda, de manera que podemos controlar cada rueda de una manera más precisa que si se controlase únicamente un motor central. Esto aumenta la dificultad del sistema de control del vehículo, pero ofrece numerosas mejoras, como una mejora significativa de la estabilidad del vehículo, y un mejor aprovechamiento de la energía. Este proyecto se va a basar en el modelo de un coche real, el FOX, que se encuentra en el laboratorio del departamento, lo que va a permitir diseñar controladores genéricos, pero caracterizados para este vehículo, de manera que luego pueda comprobarse su funcionamiento. Los algoritmos de control de estabilidad que se van a desarrollar consisten en dos sistemas completos de control. La parte más compleja es un controlador de alto nivel, en el que se le dice el error respecto a algunas referencias, y actúa modificando el par (para lo cual se sirve del resto de partes del controlador) que debe dar a cada rueda mediante un controlador de bajo nivel, modificando el voltaje aplicado a las mismas. Para el cálculo de las referencias se usarán dos generadores de estas basados, el primero de ellos basado en datos de simulación del coche, y el segundo en las ecuaciones de la dinámica del modelo.Nowadays, there is a global concern about emissions to the environment. One of the main emissors are the vehicles motorized by internal combustion engines, which are being imposed more and more restrictions for being able to be sold in the markets. New solutions are being studied and created in order to solve this problem, one of which are the electric vehicles in substitution of the fuel-based vehicles. These electric vehicles can be controlled in more ways than any other vehicle. It is possible to actuate directly on the voltage applied to the engine, which ends in a better control of stability and power consumption, whereas on a traditional car the control affects mainly wheel braking, which is less efficient, as it uses energy for braking, which results in tire heating. There is a specific tipology of electric vehicles, the ones with four direct-driven in-wheel motors. These cars, as its own name says, have four motors, one per wheel, so we can make develop a more accurate control strategy compared to the control systems on cars with one central motor. Since there are four engines which need to be controlled, the difficulty is greatly increased, because there are more variables, which are related. The benefit of this kind of vehicles is that their stability is greatly improved, and the energy consumption is more efficient. This project is going to be based on a real car model, named FOX, which is found on the laboratories of the department. This is going to let us design a generic control system, but specifically designed for this vehicle, so it can be tried in order to check its performance. Each control algorythm that is going to be designed consists mainly on a high-level controller, which is fed with some errors compared to a reference, and acts (by using the other parts of the control system) varying the torque that each wheel needs to give, which is done by applying a calculated voltage to each wheel. For calculating references, two different generators are going to be used. The first one uses experimental data, and the second one uses vehicle dynamics equations.Universidad de Sevilla. Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriale

Daniel Vázquez Díaz, entre tradición y vanguardia

Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Geografía e Historia, Departamento de Historia del Arte III (Contemporáneo), leída el 01-12-2015En la historiografía del arte actual, no es algo discutido que Daniel Vázquez Díaz sea una de las figuras claves de la cultura artística que se desarrolla en España durante el tramo central del siglo XX, pero a su vez, es uno de los artistas más controvertidos. Por un lado, la participación bifronte del pintor en primera fila de una “vanguardia” impulsiva y no programática que no llega dar la espalda a la tradición, y su empeño obsesivo por entrar en el círculo más académico (la Real Academia de San Fernando de Madrid), por otro, le convierten en un artista emblemático de una época, la de los años en los que se produce la renovación formal de nuestra pintura. De esta forma, la compleja recepción de su arte, no es sino reflejo de la compleja y ecléctica manera que el arte español del siglo XX tuvo de asumir la modernidad. En consecuencia, el objetivo principal de la investigación ha sido situar a Vázquez Díaz como eje vertebrador de todo este proceso. El trabajo pretende poner en evidencia cómo su alternativa sirvió de modelo paradigmático de arte moderno en nuestro país durante más de medio siglo, entre 1920 y 1970, poniendo, además, por primera vez al arte español en los años veinte, en comunicación con el Movimiento Moderno europeo. Su original e inconfundible obra, tan alimentada también por la de otros, acabó creando toda una escuela de seguidores. Hubo, también, quién le reprochó el quedarse sólo en la apariencia, pero incluso éstos reconocieron su significación en ese Madrid de los años anteriores a la Guerra Civil. Tras la guerra, la obra de Vázquez Díaz acomodada a un estilo se alejó de los circuitos renovadores, pero su magisterio resultó fundamental para la vanguardia floreciente de los años cincuenta...Art historians today unanimously regard Daniel Vázquez Díaz as a key figure in Spain’s artistic culture during the middle decades of the 20th century, although he was also one of the country’s most controversial artists. His leading role at the forefront of an impulsive and far from programmatic avant-garde which never fully rejected tradition, coupled with his obsessive attempts to enter the most academic circles (the Real Academia de San Fernando in Madrid), rendered him something of a landmark figure during a period when Spanish painting was moving in new formal directions. The complex reaction to his work clearly reflects the complicated and eclectic attitude to Modernism characteristic of 20th century Spanish art. One major aim of this research was to highlight the central involvement of Vázquez Díaz in this whole process, to show how his own approach became a model for modern art in Spain for over half a century, from 1920 to 1970, and to chart his success, during the 1920s, in bringing Spanish art into contact with the European Modernist movement. His oeuvre—original, distinctive, yet still influenced by the work of other artists—eventually spawned a whole school of followers. His critics, though deploring his excessive concern with appearances, readily acknowledged his crucial importance in Madrid in the years preceding the Civil War. After the war, Vázquez Díaz’s work focussed on a style somewhat removed from that of the new wave, but his teachings had a lasting effect on the flourishing avant-garde of the 1950s...Depto. de Historia del ArteFac. de Geografía e HistoriaTRUEpu

Los frescos de La Rábida. La renovación de la pintura mural española

págs.: 326-348Capítulo incluido en el libro: Actas de las Jornadas de Historia sobre el Descubrimiento de América. Tomo V: Jornadas XV, XVI, XVII y XVIII, 2019, 2020, 2021 y 2022. Eduardo García Cruzado (Coordinación). Huelva: Universidad Internacional de Andalucía ; Ayuntamiento de Palos de la Frontera, 2023. ISBN: 978-84-7993-388-3 (versión PDF). Enlace: http://hdl.handle.net/10334/789

Programación didáctica de 2º de ESO de Educación Física

Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Educación Física (M091

La mujer anglosajona y su legado feminista: Guía Didáctica de Mujeres Anglosajonas en lengua inglesa para el alumnado de ESO y Bachillerato

This summary, resulting from the final work of the Master’s degree in Education, consists of an English Didactic Guide on Anglo-Saxon women aimed at Secondary Education students. We have designed a wide range of teaching resources in English in order to encourage the study of the feminist history. In the search of their gender identity, students will explore the female realm so as to extol the feminist values. This Didactic Guide has been focused on sixteen Anglo-Saxon women since they broke down boundaries of gender, race, culture and status, standing for sisterhood as well as offering a fairer depiction of women. Therefore, it promotes not only the English language development but also cultural awareness and understanding. Besides, all these materials can be used in bilingual education through non-linguistic disciplines which deal with this topic. En este monográfico presentamos el resumen del Trabajo de Fin de Máster (TFM) titulado "La mujer anglosajona y su legado feminista: Guía Didáctica de Mujeres Anglosajonas en lengua inglesa para el alumnado de ESO y Bachillerato.", conducente a la obtención del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas, tutorizado por la doctora Lucía-Pilar Cancelas-Ouviña y defendido en la Universidad de Cádiz en julio de 2020. Este trabajo constituye una propuesta de innovación docente enmarcada en los Estudios de Género que toma como eje vertebrador la vida y trayectoria de dieciséis mujeres anglosajonas que fueron pioneras en la defensa de los derechos de la mujer. Nuestro producto final es una Guía Didáctica que tiene como principal cometido favorecer el estudio de la realidad femenina desde el ámbito de la Enseñanza de la Lengua Inglesa, ofreciendo un amplio abanico de recursos y materiales didácticos con el fin de ayudar al profesorado de ESO y Bachillerato a incluir la perspectiva de género en el aula de idiomas a la vez que se ocupan de la enseñanza de la lengua inglesa y sus aspectos socioculturales. También puede utilizarse en la educación bilingüe en disciplinas no-lingüísticas que aborden esta temática

Interacción urbana. Vías de participación.

Universidad Pablo de OlavideMinisterio de Ciencia e Innovación CSO2009-06819-EUniversidad de Granada 1975-200

Análisis del centro de presiones como medida del equilibrio en gimnasia acrobática

Programa de Doctorado en Ciencias de la Actividad Física y del DeporteLínea de Investigación: Ciencias de la Actividad Física, del Deporte y la SaludClave Programa: DAFCódigo Línea: 113La gimnasia acrobática es un deporte caracterizado por el mantenimiento de posiciones estáticas, ejecutadas por los gimnastas de forma individual o en formaciones grupales apiladas llamadas pirámides. El gimnasta en la base de la pirámide sostiene al de la parte más alta (gimnasta ágil). El rendimiento en este deporte se obtiene a partir de las puntuaciones otorgadas por jueces, dependiendo gran parte el rendimiento final de la capacidad de los gimnastas para mantener las pirámides estáticas. A pesar de la importancia del equilibrio en el rendimiento de las pirámides y en las posiciones estáticas individuales, no existen apenas análisis biomecánicos del equilibrio en gimnasia acrobática en la literatura científica. Dentro de la biomecánica deportiva, el análisis y evaluación del equilibrio ha cobrado especial protagonismo en los últimos años. La metodología más aceptada y habitual para evaluar la capacidad de equilibrio supone la medición del desplazamiento del centro de presiones (CDP) a través de una plataforma de fuerzas. Para dar respuesta a las diversas preguntas de investigación planteadas, esta tesis doctoral se ha dividido en cuatro estudios. En el primer y segundo estudio, los objetivos fueron analizar el efecto de la dificultad de las pirámides en el desplazamiento del CDP y la variabilidad en el resultado entre repeticiones, determinando además cuál de estos parámetros tuvo mayor influencia sobre el rendimiento. Cuarenta y siete gimnastas acrobáticos realizaron cinco intentos de tres diferentes pirámides sobre una plataforma de fuerzas: dos de dificultad más baja (pirámide frente y espalda) y otra de mayor dificultad (pirámide con AEI). Las pirámides se mantuvieron durante 7 segundos y se examinaron el área, el rango, la amplitud medio-lateral (ML) y la amplitud antero-posterior (AP) de la trayectoria del CDP como medidas de equilibrio. El rendimiento de las pirámides fue determinado a partir de las puntuaciones otorgadas por jueces especializados. Los resultados mostraron tanto una mayor variabilidad entre repeticiones como de los desplazamientos del CDP en la pirámide de mayor dificultad. Las puntuaciones de los jueces se asociaron con los desplazamientos del CDP en todas las pirámides, independientemente de la dificultad. Se encontraron asociaciones entre la variabilidad entre repeticiones y las puntuaciones de los jueces solo en la pirámide de mayor dificultad (AEI). Se concluyó que los desplazamientos del CDP están más fuertemente relacionados con el rendimiento en las pirámides de gimnasia acrobática que la variabilidad en la medida del CDP entre repeticiones. La dificultad de la pirámide podría inducir mayores desplazamientos en el CDP y aumentar su variabilidad entre repeticiones. En el tercer estudio, se parte de antecedentes que indican posibles diferencias en la capacidad de equilibrio según el rol desempeñado en un deporte de equipo. También hay evidencias de que el equilibrio estático puede verse influido por la altura y la edad del sujeto, así como por el tipo de prueba utilizada. Se plantea por tanto la duda de si puede diferir la capacidad de equilibrio en función del rol desempeñado por los gimnastas de acrobática, la edad y el tipo de prueba de equilibrio ejecutada. Se aplicó un diseño transversal con 46 gimnastas acrobáticos (37 chicas y 9 chicos) que se dividieron en cuatro grupos según el rol (gimnasta base, GB o ágil GA) y la etapa de la adolescencia (adolescencia temprana o adolescencia media). Se utilizaron dos pruebas estáticas diferentes: (1) unipodal con ojos abiertos y cerrados (genérica), y (2) equilibrio de cabeza (específica). Para probar el efecto del rol y del grupo de edad, se realizó un análisis de varianza de dos vías (ANOVA) entre grupos. Las mediciones del CDP se obtuvieron y normalizaron en relación con la altura de los participantes, incluida la longitud recorrida en el eje AP y ML, y la velocidad media. Los GB obtuvieron valores más bajos en los desplazamientos del CDP que los GA, pero solo en las pruebas unipodales para todas las variables analizadas, excepto en la longitud AP en unipodales - ojos cerrados. Las gimnastas en adolescencia media obtuvieron valores más bajos en los desplazamientos del CDP que los de adolescencia temprana, independientemente de la tarea realizada. Se ha observado un claro efecto de la edad sobre el equilibrio estático, independientemente de la altura del sujeto, el papel desempeñado y la prueba realizada. El efecto del rol del gimnasta ha sido diferente según el tipo de prueba de equilibrio evaluada. Finalmente, en el cuarto estudio se parte de un total desconocimiento sobre la posible influencia de la capacidad de equilibrio individual de las gimnastas en el rendimiento final de la pirámide. El objetivo principal de este estudio fue evaluar las asociaciones entre la capacidad de equilibrio de GB y GA en el rendimiento de la pirámide con diferentes tareas de equilibrio. Cuarenta gimnastas acrobáticos se dividieron en dos grupos (20 GB, 20 GA), realizando tres pruebas estáticas diferentes en una plataforma de fuerza: unipodal (ojos abiertos y cerrados) y equilibrio de cabeza. Se obtuvieron medidas del CDP, incluida la longitud recorrida en el eje AP y ML, el área y la velocidad media. Parejas de gimnastas realizaron una pirámide con el GB de pie con codos flexionados sosteniendo al GA en AEI. Las puntuaciones de las pirámides se obtuvieron por jueces acreditados para evaluar el rendimiento. Se utilizó un análisis de componentes principales (ACP) para reducir el número de variables del CDP. Se aplicó un análisis de regresión lineal con el rendimiento de la pirámide y los componentes extraidos del ACP separados por rol. Se encontró un componente principal del GA como predictor significativo del rendimiento de la pirámide. Un mayor rendimiento en la pirámide (mejores puntuaciones) se asoció con una mejor capacidad de equilibrio de cabeza en el GA. Estos resultados sugirieron que la prueba de equilibrio de cabeza, evaluada a través del desplazamiento del CDP, podría ayudar a entrenadores y gimnastas a evaluar el rendimiento de la pirámide con AEI.Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Deporte e Informátic

Eco-Diseño de la urbe sevillana: Estudio mediante teledetección

La ciudad de Sevilla, con casi 2800 años de historia, es un claro ejemplo de sostenibilidad y eco-diseño histórico debido a que tanto la ciudad actual como las preexistentes se combinan en un complejo entramado de superposiciones, dando lugar a un tipo de paisaje que se transforma y permanece. Esto, unido a factores climáticos, ha originado una fuerte atracción turística a consecuencia de su gran valor patrimonial. En este estudio, se analizaron un total de 30 imágenes Landsat procedentes del United States Geological Service (USGS) para el periodo 1975- 2010, cada una de las cuales fue examinada y clasificada en un determinado lapso de tiempo con el fin de poder caracterizar de forma correcta el desarrollo urbanístico tanto espacial como temporalmente. Los resultados muestran como la evolución sostenible de Sevilla está relacionada con la existencia de ciertos indicadores de eco-diseño.The city of Seville, with almost 2800 years of history, is a good example of historical sustainability and eco-design because both the current and the pre-existing city combine in a complex framework of overlapping, giving rise to a kind of landscape that is transformed a nd remains. This, linked to climatic fact ors, has resulted in a strong tourist attraction due to their great patrimonial value. In this research, 30 Landsat satellite images from the United States Geological Service (USGS) were analyzed for the 1975 to 2010 period, each of which was examined and classified in a certain period of time in order to characterize right wa y the urban development both spatially and temporally. The results show how the sustainable evolution of Seville is related to the existenc e of eco-design indicators