Analysis of management plan the terms of reference for the development of the evironmental impact assessment for the non-conventional hydrocarbons exploration drilling project

28 páginas.El análisis del contenido del Plan de Manejo Ambiental (PMA) establecido mediante normatividad a partir de en los términos de referencia para exploración de hidrocarburos, conlleva a encontrar la pertinencia de las solicitudes que realiza la Autoridad Ambiental de Licencias Ambientales (ANLA), para el Estudio de Impacto Ambiental (EIA) que permite el otorgamiento de la licencia ambiental. La ruta metodología con la que se busca abordar este tema es a partir de la recopilación y comparación de experiencias internacionales junto con las opiniones de expertos nacionales y lo plasmado a partir de los términos de referencia. Considerando claramente, que el PMA es el procedimiento que debe compilar todo lo recolectado y analizado en los demás apartados del EIA desde el levantamiento de la línea base hasta las solicitudes de permisos y aprovechamiento de recursos. Por ende, el PMA se convierte en el eje robusto de cualquier EIA, y más considerando proyectos tan poco implementados como son la exploración de hidrocarburos no convencionales a través del fracturamiento hidráulico-fracking, técnica relativamente nueva donde la determinación, significancia de los impactos asociados y el manejo de los mismos deben plantearse desde la misma autoridad y normatividad ambiental de modo que se garantice la aplicación del principio de precaución para la conservación y cuidado de los recursos naturales.The analysis of the content of the Environmental Management Plan (PMA) established by regulations, based on the terms of reference for hydrocarbon exploration, leads to the relevance of the requests made by the Environmental Licensing Authority (ANLA), for the Study of Environmental Impact (EIA) that allows the granting of the environmental license. The route of the methodology that seeks to address this issue is based on the compilation and comparison of international experiences together with the opinions of national experts and that reflected in the terms of reference. It should be considered that the PMA is the procedure that should do everything collected and analyzed in the other sections of the EIA from the lifting of the baseline to the requests for permits and the use of resources. Therefore, the PMA became the robust axis of the EIA, and two more projects as little implemented as the exploration of unconventional hydrocarbons through fracking-hydraulic fracturing, the new theory, the determination of importance, the associated errors and the management thereof must be considered from the same authority and environmental regulations so as to guarantee the application of the precautionary principle for the conservation and care of natural resources

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como facilitadoras de procesos de enseñanza-aprendizaje en un contexto rural : El caso de la Institución Educativa Combia de la ciudad de Pereira

El presente proyecto de investigación, que lleva como nombre “Las tecnologías de la información y la comunicación como facilitadoras de procesos de enseñanza-aprendizaje en un contexto rural: el caso de la Institución Educativa Combia de la ciudad de Pereira”, se planteó como objetivo general conocer los procesos de enseñanza-aprendizaje de los docentes y estudiantes del grado noveno (9º) de la institución mencionada, a partir de la mediación de la Internet y las herramientas multimedia, y está fundamentado teóricamente en los planteamientos de César Coll referidos a las TIC y la educación, y de Jean Piaget y el enfoque del constructivismo social. La metodología diseñada para la investigación está enmarcada en el paradigma cualitativo de la investigación, y el enfoque interpretativo. Se aplicaron dos formatos de encuesta semi-estructurada, uno para los estudiantes y otro para los docentes; analizada mediante el protocolo de análisis y síntesis de información cualitativa desarrollado en la Maestría en Comunicación Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira. Como principal hallazgo, está el hecho de que la implementación de las TIC en el aula de clases del grado noveno (9º), fortalece el proceso de aprendizaje de los estudiantes, y mejora el proceso de enseñanza de los docentes, con lo cual se desarrollan procesos derivados como las habilidades investigativas, la capacidad de discriminar información en función de intereses y objetivos educativos individuales, y poner en juego simultáneamente procesos de enseñanza con TIC y el método de la enseñanza tradicional

Efectos de la técnica de lectura comprensiva para incrementar el nivel de comprensión de textos argumentativos en el área de inglés, en los estudiantes del quinto grado “a” de la Institución Educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo en el año 2017.

El presente trabajo de investigación titulado: “Efectos de la técnica de lectura comprensiva para incrementar el nivel de comprensión de textos argumentativos en el área de inglés, en los estudiantes del Quinto Grado “A” de la institución educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo en el año 2017”, tiene como objetivo general determinar la influencia de la técnica de la lectura comprensiva para incrementar la comprensión inferencial de textos argumentativos en el área de idioma inglés en los estudiantes del quinto grado. El estudio es explicativo con diseño pre experimental, en el cual se aplicaron métodos de investigación cuantitativa. Se ha trabajado con una población de 94 estudiantes del quinto grado “A” “B” y “C” y una muestra de 25 estudiantes que conforman el quinto grado “A”. El recojo de datos se realizó mediante un cuestionario de conocimientos antes y después del experimento, así también se empleó una guía de observación. En el análisis de información se aplicó el método estadístico, con el reporte de tablas y gráficos, calculándose la media aritmética, desviación estándar y coeficiente de variación, llegando a la conclusión de que hay una diferencia amplia entre los resultados del pre y post test del grupo experimental, lo que permite afirmar que la aplicación de la técnica de lectura comprensiva tiene efectos positivos para incrementar el nivel de comprensión de textos escritos en el idioma inglés. Por lo tanto, se sugiere a los docentes de la especialidad de idiomas-inglés aplicar la técnica de lectura comprensiva por ser eficaz para incrementar el nivel de comprensión de textos escritos

Propuesta del control interno en el área de créditos y cobranzas de la empresa Class International Mover S.A. Ate, 2018

El presente trabajo de investigación titulada “Propuesta del control interno en el área de créditos y cobranzas de la empresa Class International Mover S.A. Ate, 2018”, se enmarca en el desarrollo el marco integrado de control interno para latinoamericana este método se aplica en las grandes, medianas y pequeñas empresas teniendo en cuenta los recursos humanos, financieros, materiales y tecnológicos administrados y evitando los procedimientos complicados para las operaciones de una organización. La metodología de la investigación fue empleada de tipo descriptiva y se trabajó con un diseño no experimental y transversal. La población estaba conformada por la empresa Class internacional mover S.A. representada por 35 trabajadores y la muestra fue aplicada a 11 trabajadores conformada a las áreas de contabilidad, administración y ventas de la empresa. El instrumento de recolección de datos fue utilizado en el cuestionario de opinión para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS para luego ser presentadas en tablas y gráficos lo cual nos muestra que la empresa mejoraría con un buen control interno en el área de créditos y cobranzas. Se llegó a la conclusión de que el control interno en el área de créditos y cobranzas traería muchos beneficios para la compañía, los cuales se observaran a mediana y largo plazo porque se requiere tiempo y dedicación para la evaluación y ejecución de dicho área

Propuesta del control interno en el área de créditos y cobranzas de la empresa Class International Mover S.A. Ate, 2018

El presente trabajo de investigación titulada “Propuesta del control interno en el área de créditos y cobranzas de la empresa Class International Mover S.A. Ate, 2018”, se enmarca en el desarrollo el marco integrado de control interno para latinoamericana este método se aplica en las grandes, medianas y pequeñas empresas teniendo en cuenta los recursos humanos, financieros, materiales y tecnológicos administrados y evitando los procedimientos complicados para las operaciones de una organización. La metodología de la investigación fue empleada de tipo descriptiva y se trabajó con un diseño no experimental y transversal. La población estaba conformada por la empresa Class internacional mover S.A. representada por 35 trabajadores y la muestra fue aplicada a 11 trabajadores conformada a las áreas de contabilidad, administración y ventas de la empresa. El instrumento de recolección de datos fue utilizado en el cuestionario de opinión para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS para luego ser presentadas en tablas y gráficos lo cual nos muestra que la empresa mejoraría con un buen control interno en el área de créditos y cobranzas. Se llegó a la conclusión de que el control interno en el área de créditos y cobranzas traería muchos beneficios para la compañía, los cuales se observaran a mediana y largo plazo porque se requiere tiempo y dedicación para la evaluación y ejecución de dicho área

La tecnica del debate como estrategia didactica para el desarrollo del pensamiento critico en los estudiantes de la Red N°7 del distrito de Oxapampa - 2019

La aplicación de la técnica del debate en las aulas permite en los estudiantes participar de manera eficaz en la resolución de conflictos con capacidad crítica; es decir, fortalece las habilidades de analizar, argumentar, exponer sus ideas y refutarlas. Ante esto, la situación problemática de los estudiantes es presentar dificultades al momento de hacer uso del lenguaje verbal y escrita de criterio reflexivo además del poco interés a la investigación y no pudiendo asumir posturas reflexivas, Por ello, se muestra el bajo nivel en el desarrollo del pensamiento crítico; ya que los estudiantes presentan deficiencia en dar opiniones y afirmar si las ideas son verdaderas o falsas, quedándose en silencio sin analizar la situación. Se plantea aplicar la técnica del debate como estrategia didáctica para mejorar el pensamiento crítico en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. N° 34206 “Independencia”, ubicado en el distrito de Oxapampa Departamento Pasco -2019. La metodología es de tipo Aplicada, nivel explicativo cuantitativo y el diseño cuasi experimental, con una población de 54 estudiantes y una muestra de 11 estudiantes para el GC, y 5 estudiantes de la I.E. “Andrés Avelino Cáceres”, se realizó una encuesta de pre test y pos test, con 5 sesiones del debate, cuyos resultados favorables se evidencian en las tablas y gráficos En las conclusiones, se determinó que el GE. con las sesiones del debate como estrategia obtuvo una mejora del pensamiento crítico, alcanzando del nivel de aprendizaje ( bajo )al nivel (muy alto).Tesi

State-of-the-Art Analysis of Intrapreneurship: A Review of the Theoretical Construct and Its Bibliometrics

Business complexity demands that companies look for alternative ways to ensure their survival. Thus, one means to generate a competitive position, growth and development is intrapreneurship, which refers to entrepreneurship that arises within established organizations. However, current studies of the phenomenon are sometimes limited to contributions that lack substantive theory. Given this problem, the objective of this study was to determine the current state of the art of intrapreneurship based on a documentary analysis. Similarly, a bibliometric analysis was carried out that evaluated the existing publications. A total of 133 documents related to the term were found. After analyzing these documents, we concluded that new studies on the matter need to be developed. Therefore, a future agenda is proposed and the implications of this phenomenon on the performance of current companies are discussed

Microstructural Study of a Zn-Ni Alloy Prepared by Ball Milling Using Two Different Devices

Metallic zinc (Zn) has ben extensively used as protective coating of iron and steel for decades, but problems related with its high permeability has reduced its application. It was found that the corrosion resistance of zinc in form of alloys is increased by adding some transition metals. Recently, the Zn-Ni system is under research as an efficient alternative as anticorrosion coating for metals. Zn-Ni is mostly prepared by electroplating or thermal spray technologies, but there are some problems like: (i) fluctuation of Zn-Ni contents, (ii) the pollution caused by plating solutions and (iii) irregular thickness of the coating. The mechanical alloying (MA) technique can be used to fulfill the above issues because this route facilitates the synthesis of homogeneous materials from powder mixtures . Also, MA is frequently employed for the preparation of new materials based on mechanochemical reactions performed at room temperature, while avoiding the conventional ingot metallurgy [3]. This work deals with the preparation and study of a Zn-Ni alloy prepared by MA using two types of milling devices: a planetary which works manly through abrasion and impact of grinding balls and the Spex which works through the high-energy impact of balls. Zn-Ni was prepared from pure Ni and Zn powders, the equiatomic compositions were weighed and milled for 4 hours followed by sintering at 357°C during 1h

Software de gestión para el control de entrada y salida de productos e insumos para la empresa Masterbag® de Colombia (INVENTARIO)

Por medio del presente proyecto se dará a conocer la organización detallada de un sistema que controle la entrada y salida de productos e insumos, con su tratamiento de datos como son actualizar, ingresar, modificar y eliminar en algunos casos, utilizando cuentas de usuario como Administrador y Asistente donde se generarán permisos para el acceso a la información de manera restringida a la Base de datos, en este caso donde se almacenaran datos de clientes, proveedores, productos e insumos etc.… Permitiendo su buen control y organización de manera clara y fácil para el manejo de la persona que se encargara de la manipulación de este aplicativo. Es importante destacar que este ayudara al usuario en la toma de decisiones es decir generando mensajes de alerta que indique un Stock mínimo o Stock máximo de Insumos y productos o en dado caso la existencia Real de estos, y a su vez generando informes de Ventas y Producción de Productos

Tipologías familiares Vs. Pautas de crianza. Centro comunitario para la infancia Tomas Uribe UrIbe.

Conocer la incidencia de las tipologías familiares en las pautas de crianza de los niños y niñas del Centro comunitario para la infancia Tomas Uribe Uribe del municipio de Tuluá.En el desarrollo del presente proyecto, se encontrará el proceso investigativo sobre los estilos de crianza y las diferentes tipologías familiares vinculadas al Centro Comunitario para la Infancia, dirigido igualmente a una población de 195 niños entre edades de 0 a 5 años de edad, de la ciudad de Tuluá. Por tanto, para cumplir con este propósito, en primera instancia se hizo un acercamiento teórico que brindó la posibilidad de ubicar bien el tema y las diversas explicaciones que han realizado distintos autores respecto al tema. Este recorrido nos permitió obtener una recolección de información más completa, a parte de los datos que se emergieron durante todo el proceso investigativo. La investigación se desarrolló teniendo en cuenta el enfoque cuantitativo, “usando la recolección de datos para aprobar hipótesis y con base en la medición numérica y el análisis estadístico, establecer patrones de comportamientos y probar teorías” (Hernández 2010), Además, se utilizó un enlace descriptivo, ya que se pretende predecir e identificar la relación existente entre las dos variables. Para la recolección de información se utilizaron instrumentos como la encuesta, a través del cual se obtuvo la información necesaria. Seguidamente se realizó la revisión de los puntos preliminares planteados en los objetivos del proyecto, para así darle paso al análisis fundamental de cada uno, donde arrojó la posibilidad de identificar y comprender la relación entre tipos de familia y pautas de crianza. Posteriormente, se llevó a cabo la conceptualización entre las diferentes tipologías familiares y sus estilos de crianza, como cada una impera sobre el desarrollo de los niños. Sus prácticas y creencias como influyen en los comportamientos y conductas de los mismos y finalmente si es el Centro Comunitario para la Infancia es el encargado de instaurarlos