‘Realidad virtual’: análisis del marco teórico para explorar nuevos modelos de comunicación

El texto es el resultado de una revaloración del marco teórico y proceso metodológicodel proyecto “Nuevos modelos de comunicación”, adelantado por el grupo deinvestigación Comunicación, Organización y Política -COP de la Facultad deComunicación de la Universidad de Medellín. Se determinó que los nuevos modelosde comunicación deben ser analizados desde tres perspectivas: la primera, desde elvínculo que se da entre la virtualidad y la realidad; la segunda, la relación existenteentre los procesos informáticos y las ciencias sociales, y la tercera, las modificacionesde las esferas pública y privada, producto de las tendencias virtuales. Los métodoscuantitativos y etnográficos no facilitan el diseño de nuevos modelos de comunicación,por lo que fue necesario adoptar un proceso metodológico cualitativo-descriptivo.Además, las interacciones sociales derivadas de los usos virtuales confluyen enla denominada ‘realidad virtual’ en la que el hombre está inmerso, por lo que lospresupuestos de la teoría de la interface podrían ofrecer un adecuado enfoque parala descripción de los nuevos modelos de comunicación

Fútbol, selección y Nación : reflexiones y replanteamientos desde la derrota

A partir de la eliminación de la selección Colombia, en su intento\ud por clasificar al Mundial de Alemania 2006, este trabajo avanza algunas\ud reflexiones sobre el nexo entre fútbol, selecciones nacionales\ud y configuración de la Nación, en este caso desde las reacciones a la\ud derrota sufrida. En una primera parte, recapitula el trabajo previamente\ud adelantado en lo conceptual, metodológico y empírico para\ud el estudio de esta misma temática en el caso colombiano en el periodo\ud 1985/7-2001. En la segunda, actualiza el análisis a lo sucedido\ud entre 2001 y 2005 también en el caso colombiano y, especialmente,\ud en el largo trayecto de las eliminatorias a Alemania 2006. En\ud una tercera parte, hace un ejercicio comparativo con lo sucedido en\ud los tres países vecinos alrededor de la misma temática. Finalmente,\ud sintetiza los principales hallazgos y, reconociendo el nexo cierto entre\ud el desempeño de un seleccionado nacional y procesos que aportan\ud al complejo entramado de la configuración nacional, deja abiertas\ud varias preguntas para debatir y alimentar la discusión al respecto.Based on the Colombian soccer (UK: football) teams failure to\ud classify for the 2006 World Cup in Germany, this article (opc:\ud text, document, working paper) puts forth some propositions on\ud the relation between soccer, national soccer teams and the\ud configuration of the Nation-State, based on public reactions to\ud defeat. First, I review prior conceptual, methodological and\ud empirical work done on the matter for the period between\ud 1985/7-2001. Second, I analyze the chain of events that\ud materialized in Colombia between 2001 and 2005, emphasizing the protracted classification process for the 2006 World Cup.\ud Third, I develop a comparative analysis of the events that took\ud place in three neighboring countries in relation with the same\ud subject matter. Finally, I summarize the study's main findings and,\ud acknowledging the relation between the performance of national\ud soccer teams and the processes that influence the complex\ud configuration of the Nation-State, put forth a number of\ud questions that ought to fuel further debate and research in the\ud matter

La ciudad representada: Política y conflicto en Bogotá

Francisco Gutiérrez Sanín Hay libros que llenan vacíos en el conocimiento de algún tema o problema específico. Hay libros que sugieren nuevas miradas sobre viejos problemas y, en ese camino, descubren que hay, también, nuevos problemas que sería deseable mirar. Y hay libros que intentan, con mayor o menor éxito, aplicar teorías, esquemas analíticos, modelos conceptuales y metodologías sobre realidades concretas que en principio no parecerían adecuarse a tales perspectivas. Pues bien, este tra..

La práctica conversacional del grupo de discusión: jóvenes, ciudadanía y nuevos derechos

Depto. de Sociología: Metodología y TeoríaFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu

Literature Review of the Measurement in the Innovation Management

Organizations create innovation strategies to improve their productivity and the competitive advantage. In this sense, innovation management facilitates the realization of innovation. It is known that measurement is important in the management processes; however, there is no classification of the contributions in these subjects. Therefore, in this study we identify publications that involve measurement and analysis in the management of innovation. Our study used a systematic mapping of the literature and it shows that in recent years there has been an increase in research on measurement, however, there are few studies and only for certain industrial sectors, sizes of companies and countries. Hence, there is a little worked research space which can be more developed

Promoting Language Competence through the Implementation of Extensive Reading Activities in the EFL Classroom

El término Lectura Extensiva (Extensive Reading) ha estado en el campo de la enseñanza del inglés desde 1917 y ha sido explorado en diferentes contextos alrededor del mundo. La lectura extensiva es un enfoque para la enseñanza y aprendizaje del idioma en el cual los aprendices leen con el propósito de disfrutar la lectura y de alcanzar una comprensión general del material leído. Este enfoque ha probado traer beneficios importantes en el contexto de la enseñanza del inglés. La implementación de actividades de lectura extensiva para la enseñanza del idioma inglés en una universidad pública de Pereira fue efectuada como un estudio de caso cualitativo enmarcado en el modelo de investigación-acción. Los investigadores presentaron el material de lectura que estaba disponible en la biblioteca de la universidad donde fue realizado el estudio, diseñaron e implementaron las diferentes actividades de lectura extensiva, y recolectaron la información necesaria para realizar cambios en su práctica pedagógica y completar el ciclo de investigación-acción. Este ciclo consistió en la planeación de la acción, la implementación de las actividades que fueron planeadas, el análisis de los resultados de las acciones puestas en marcha en la implementación, y finalmente la re-planeación y re-diseño de las acciones a desarrollar en las sesiones futuras. Este estudio se llevó a cabo durante ocho semanas con estudiantes de una universidad pública con un nivel de competencia en lengua inglesa intermedio alto quienes estaban matriculados en un curso de lengua inglesa requisito para obtener sus títulos profesionales. Cuatro estudiantes fueron seleccionados como participantes de este estudio; estos fueron seleccionados aleatoriamente usando el modelo de selección por conveniencia (convenience sampling) de un grupo de 10 voluntarios que expresaron su intención de participar de este proyecto de investigación.Extensive Reading (E.R) is a term that has been around the field of English language teaching (ELT) since 1917, and it has been explored in different contexts around the world. E.R is an approach for language teaching and learning in which learners read for pleasure and for overall comprehension of reading material that has proved to bring considerable benefits into the English language classroom. The implementation of extensive reading activities for language teaching in a public university of Pereira was effectuated as a qualitative study using the Action Research model and case study research approach. The researchers presented the reading material available at library of the university in which the study was carried out, designed and implemented a variety of E.R activities, and collected necessary data to change the practice and complete the action research cycle. That cycle consisted of planning the action, implementing the planned activities, analyzing the results of those actions and finally re-planning and re-designing the actions to be carried out in future sessions. This study was carried out during eight weeks in a public university with students from upper-intermediate levels of proficiency that were enrolled in language courses that are a requisite to obtain a bachelor degree. Four students were selected as the focal participants of the study; these were chosen randomly using convenience sampling from a group of 10 students that voluntarily expressed their intention to participate of the study

A la luz de la propia sombra. Incorporaciones de la fotografía a la sociología

Resumen:Trabajar sociológicamente con fotografías y sobre fotografías nos invita a abordar las representaciones, prácticas y discursos sociales, pero asumiendo los discursos, las prácticas y representaciones de la propia sociología al respecto. En el presente artículo se plantea un breve recorrido por la inconstante relación mantenida durante casi dos siglos entre  sociología y fotografía, rastreando no sólo los vestigios sino también las lagunas que le son características. A lo largo de estas páginas se pretende poner en perspectiva la incorporación de la producción fotográfica, como objeto y como práctica, por parte de la investigación social cualitativa de orientación sociológica; dejando de lado, en este caso, las incorporaciones de la sociología por parte de la fotografía.   Abstract: Working sociologically with fotographies and about fotographies invites us to approach the representations, practices and social discourses, but asuming the sociological discourses, practices and representations on the issue. In this article a short review is raised through the fickle relation maintained during almost two centuries between sociology and fotography, tracing not only the vestiges but also it's characteristical blanks. Throughout these pages we aim to put into perspective the addition of the photographical production, as object and as practice, by the sociologically oriented qualitative social research; set aside the additions of sociology by photography in this case. Palabras clave:imaginería sociológica; imaginarios; socio-fotografía; sociología visual; investigación social cualitativa Keywords: Sociological Imagery; Imaginary; Social Photography; Visual Sociology; Qualitative Social Researc

Sistemas silvopastoriles como alternativa de desarrollo económico y sostenibilidad ambiental en el municipio de Buenavista - Sucre, Colombia

La elaboración del trabajo de grado surgió del interés personal de profundizar en un problema que ha sido histórico en el agro del municipio de Buenavista – Sucre, los sistemas convencionales de pasto y la falta de acompañamiento silvopastoril en las parcelas de los productores. Este territorio se caracteriza por ser una población que a lo largo del tiempo ha vivido de la ganadería y en segunda instancia de la agricultura, pero por falta de apoyo y conocimiento tecnificado ha dejado de producir lo que antes producía y las épocas de bonanza campesina han venido decayendo por las fuertes sequías y el poco acompañamiento administrativ

Diplomado de profundización cisco prueba de habilidades practicas ccnp

En el presente trabajo se elabora un laboratorio planteado con el fin de que como estudiantes demostremos conocimientos adquiridos en conmutación y enrutamiento de paquetes en redes de datos durante de la elaboración de curso de Cisco CCNP base del diplomado y en el ámbito del enrutamiento VRF, el cual es una técnica de separación lógica de una red en múltiples instancias de sí misma, permitiendo la creación de varias redes virtuales independientes en una misma infraestructura física. Esto se lleva a cabo por medio le herramienta de simulación GNS3 en la cual se pueden correr imágenes virtuales de dispositivos Cisco. Inicialmente se realiza el montaje de la topología indicada y se distribuye el direccionamiento según las instrucciones dadas, se realiza la configuración de los dispositivos de acuerdo con lo planteado y por ultimo se realizan pruebas de funcionamiento.In the present document a laboratory is elaborated in order that as students we demonstrate acquired knowledge in switching and routing packets in data networks during the elaboration of course of Cisco CCNP base of the diploma and in the field of VRF routing, which is a technique of logical separation of a network in multiple instances of itself, allowing the creation of several independent virtual networks in the same physical infrastructure. This is done through the GNS3 simulation tool in which virtual images of Cisco devices can be run. Initially, the installation of the indicated topology is performed, and the addressing is distributed according to the instructions given, the configuration of the devices is performed according to the proposed and finally, operating tests are performed