20 research outputs found
Bibliotheken als Akteure im Semantic Web: Veranstaltung in der Bibliothek der Westsächsischen Hochschule Zwickau
Die Hochschulbibliothek Zwickau nahm die Aktualität des Semantic Web zum Anlass, die Hauptakteure des Diskurses in Bibliotheken zu einem Vortrag einzuladen. Die Schwerpunkte des Vortrages lagen nicht nur in der Einführung des Semantic Web und der Open Linked Data, sondern dass Bibliotheken in Datenstrukturierung und Datenspeicherung wichtige Akteure sind oder werden können
Bibliotheken als Akteure im Semantic Web: Veranstaltung in der Bibliothek der Westsächsischen Hochschule Zwickau
Die Hochschulbibliothek Zwickau nahm die Aktualität des Semantic Web zum Anlass, die Hauptakteure des Diskurses in Bibliotheken zu einem Vortrag einzuladen. Die Schwerpunkte des Vortrages lagen nicht nur in der Einführung des Semantic Web und der Open Linked Data, sondern dass Bibliotheken in Datenstrukturierung und Datenspeicherung wichtige Akteure sind oder werden können
Aufbau und Konzeption von Selbstlernkursen zu digitalen Kompetenzen
In einem vierjährigen Projekt hat die Universität Göttingen Online-Kurse entwickelt, die Studierende bei der Entwicklung von digitalen Kompetenzen unterstützen sollen. Die Kurse stehen den Studierenden als Selbstlernmaterialien über das universitäre Lernmanagementsystem Stud.IP/ILIAS zur Verfügung. Für Nichtangehörige der Universität besteht ein freier Zugang über die Plattform OpenILIAS. Da die Kurse unter einer Creativ Commons Lizenz veröffentlicht wurden, können sie in Teilen oder im Ganzen weiterverbreitet, verändert und ergänzt werden.In a four-year project, the University of Göttingen has developed online courses to support students in developing digital skills. The courses are available to students as self-study materials via the university's learning management system Stud.IP/ILIAS. Non-members of the University have free access via the platform OpenILIAS. As the courses are published under a Creative Commons licence, they can be redistributed, modified and supplemented in part or in whole.Peer Reviewe