Vulnerabilidad biofísica y riesgo ante inundaciones en la subcuenca Río Atoyac-Oaxaca de Juárez

Ante los impactos negativos que las inundaciones han significado para la subcuenca del Rió Atoyac-Oaxaca de Juárez, es importante identificar qué zonas son vulnerables ante inundaciones, qué factores naturales se asocian con este fenómeno y qué áreas se encuentran en mayor riesgo. Estos son los objetivos de este trabajo. Para lograrlo, se siguió el enfoque geográfico de riesgo apoyado en el análisis espacial asistido por tecnología SIG. Con el fin de evaluar la vulnerabilidad biofísica, se construyó un índice (IVBF) utilizando el método multicriterio AHP. Los resultados indican que las áreas más vulnerables son el centro y los Valles de Tlacolula, Etla y Zaachila, explicado por los factores intrínsecos al territorio: su fisiografía, cercanía a cuerpos de agua, coberturas del suelo, tipos de suelo y geología. Asimismo las zonas en mayor riesgo se localizan en la zona conurbada de Oaxaca de Juárez, las cuales equivalente al 40% de la superficie total de la subcuenca. Dentro de esta región, los municipios de carácter urbano que son prioritarios de atender para evitar una condición de desastre son: San Jacinto Amilpas, Santa Lucía del Camino y Santa Cruz Xoxocotlán. En el contexto rural, la atención prioritaria deberá enfocarse en los municipios de Santa Cruz Papalutla, San Raymundo Jalpan y San Pedro Apóstol. Este trabajo abona al interés continuo del desarrollo métrico de la vulnerabilidad, el cual puede extenderse a otras dimensiones y a la evaluación integral del riesgo

The use of biostimulants in high-density olive growing: Quality and production

[EN] Due to the increase of high-density holdings, especially of olive trees, the nutritional requirements of the plants are higher per unit area, which implies that a greater contribution of fertilizers to the soil is needed. Opting for fertilizers of inorganic origin will produce an increase in the pollution of the soil. In the face of this possible soil contamination, our aim is to analyze the effect of biostimulants as an alternative to chemical fertilizers, to steadily produce and maintain high quality standards during the life of the crop. Our objective is using more environmentally friendly products in order to satisfy one of the most important demands from both consumers and the authorities. In this study, we carried out five different treatments in addition to a control treatment with a supply of NPK, from inorganic products, which are used to control fertilization with a solution obtained from seaweed extracts. These treatments were applied in two crop cycles for two of the most important varieties in the current olive tree growing scenario: Arbequina and Koroneiki. This study was developed in the farm Pozohondo, which is located in a crop zone by the Palancia river (Castellón, Valencia, Spain), in the southeast of the Iberian Peninsula, where the olive trees were established in a high-density system with a planting framework of 4 x 1.5 m. We ensured an exhaustive control of the nutritional needs of the holding by using a fertigation system. We could notice differences in the productions of each applied treatment, avoiding any possible biases through the additional control of 100 randomly selected olives from each of the samples. There is an improvement in the set of physical characteristics of the olives with the treatment that provides amino acids and extra potassium based on amni acids. We analyzed the quality of the olive oil obtained from the production of each treatment by measuring the fatty acids, tocopherols and polyphenols contents. We also carried out an organoleptic tasting analysis following the rules of the International Olive Committee (IOC). We observed an improvement with regard to the rest of treatments in the pomological parameters of the olives when applying the potassium and amino acid biostimulant, while the quality of the oils was not affected by the type of fertilization applied in each treatment.This work was funded by Project AICO/2017/047. Development of methods of quantification of riparian vegetation biomass for the management of channels of the Comunitat Valenciana. Dirección General de Universidades. Generalitat Valenciana (Spain).Hernández-Hernández, GJ.; Salazar Hernández, DM.; Martínez-Tomé, J.; López-Cortés, I. (2019). The use of biostimulants in high-density olive growing: Quality and production. Asian Journal of Advances in Agricultural Research. 10(4):1-11. https://doi.org/10.9734/AJAAR/2019/v10i430034S11110

Diseño y validación del cuestionario sobre economía del aprendizaje de docentes universitarios

La economía del conocimiento es la expresión acuñada para indicar que, en el estado actual del desarrollo, una parte sustancial de la producción se basa en el saber acumulado. La presente investigación muestra el resultado del diseño y construcción de un cuestionario validado sobre la percepción de factores que intervienen en el aprendizaje de docentes del nivel universitario, dicho cuestionario determinará si los factores facilitan u obstaculizan el aprendizaje de docentes. Cabe destacar que la investigación, siguió una metodología mixta, transversal y planteada desde el enfoque empírico-analítico. El método que se empleó fue el diseño de un cuestionario en diez faces: desde la revisión de la literatura hasta la consistencia interna del constructo, además de la revisión por expertos. Para la prueba piloto de donde se obtuvieron los datos, fue aplicada a 10 docentes de una Institución de Educación Superior (IES). Los resultados muestran un cuestionario con un Alfa de Cronbach 0.959, el cual denota la excelente consistencia interna, y se presenta con el propósito de que sea aplicada en IES para identificar áreas de oportunidad en su personal docente sobre el aprendizaje

Factores de economía del aprendizaje en un contexto educativo

La investigación tiene como objetivo comparar los determinantes de la economía del aprendizaje de los profesores del Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos desde la variable género. Se aplicó un instrumento de medición sobre economía del aprendizaje, con un Alfa de Cronbach de 0.882, que incluye seis dimensiones: capacidades de aprendizaje, acceso al conocimiento, catalizadores del aprendizaje, contactos, marcos cognitivos y contexto, con un total de 26 ítems en una escala de Likert, donde 1 es siempre y 5 es nunca. Se determinó una muestra de tipo no probabilístico a conveniencia de 175 profesores distribuidos en dos muestras independientes (80 hombres y 95 mujeres). El estudio se encuentra estructurado desde el paradigma empírico-analítico con un análisis de datos de tipo cuantitativo y transversal, con un nivel investigativo descriptivo con un corte único en el tiempo durante el semestre agosto 2021- enero 2022. Los principales resultados indican que existen diferencias estadísticamente significativas sobre la aplicabilidad de los determinantes de la economía del aprendizaje entre los profesores del TECNM Coatzacoalcos respecto de su género. Los determinantes de la economía del aprendizaje en un contexto educativo, incita a la apertura de nuevos conocimientos, experiencias, detección de áreas de oportunidad, trabajo en equipo y comunicación entre los colaboradores para la construcción de una institución educativa inteligente

Evaluación multicriterio de la vulnerabilidad biofísica ante inundaciones en la subcuenca río Atoyac-Oaxaca de Juárez/Multicriteria assessment of biophysical ood vulnerability in the Atoyac-Oaxaca de Juarez subwatershed

El objetivo de la investigación fue evaluar y zonicar la susceptibilidad a inundaciones de la subcuenca río Atoyac-Oaxaca de Juárez, a partir del índice de vulnerabilidad biofísica (IVBF) construido con criterios ponderados con el Proceso Jerárquico Análitico (PJA) e implementados en una plataforma de Sistema de Información Geográca (SIG). Los resultados muestran que la vulnerabilidad clasicada como alta, ocupa 38.39 % de la supercie de la cuenca. Las áreas más vulnerables son los Valles Etla, Tlacolula, Zimatlán, Ocotlán, Ejutla, Miahuatlán y la zona conurbada de la Ciudad de Oaxaca, condición que está determinada por factores siográcos como cercanía con cuerpos de agua, coberturas del suelo, tipos de suelo y geología. Los municipios más vulnerables son Santa Cruz Papalutla, Santa Inés Yatzeche, San Raymundo Jalpan, Asunción Ocotlán, San Antonio Castillo Velasco, Ciénega de Zimatlán y San Jacinto Amilpas. La regionalización de la vulnerbilidad biofísica ante inundaciones es una aproximación efectiva para el ordenamiento del territorio, los programas de crecimiento urbano, los atlas de riesgo y la denición de políticas de gestión ambiental

De la incertidumbre de emprender a la planeación estratégica: Cafetalera Alianza (From the uncertainty of entrepreneuring to strategic planning: Cafetalera Alianza)

Más de un 70% de las nuevas empresas en México fracasan durante sus primeros años de operaciones, principalmente por falta de directrices estratégicas. Cafetalera Alianza, una microempresa que comercializa café molido en Monterrey, México, tiene tres años de operaciones sin poder crecer y consolidarse en el mercado. Para diseñar un plan de negocios que reduzca el riesgo de fracasar, se utilizan herramientas estratégicas como la red de valor (Nalebuff et. al., 1996), la matriz ERIC (Mauborgne et. al., 2005) y el modelo de canvas (Osterwalder et. al., 2011). Esto le permitirá a la empresa conocerse y conocer su entorno y poder así, formular una estrategia con rigor metodológico, que sea factible, rentable y con un nivel de riesgo aceptable

Estudio comparativo sobre educación financiera desde la percepción de los estudiantes en una IES

The objective of this manuscript is to carry out a comparative study on the perception of financial education in applied and administrative engineering at the Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos, Veracruz-Mexico. The current research has a qualitative approach, since its aim is to analyze and describe each of the dimensions that make up the study of financial education. The design has a cross-sectional cut corresponding to the August-December 2022 semester, for this purpose a non-probabilistic sample was determined at convenience separately for its analysis and study, in a first sample consisting of 625 engineering students. applied and in a second sample of 625 students of administrative engineering. The analysis of the results on the perception of financial education in students, both from applied and administrative engineering, perceive having knowledge of the following dimensions of study: planning, consumption, credit, investment and banking; however, applied engineering shows ignorance in relation to the dimension of savings and financial products and services.El presente manuscrito tiene como objetivo realizar un estudio comparativo sobre la percepción de la educación financiera en las ingenierías aplicadas y administrativas del Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos, Veracruz-México. La actual investigación tiene un enfoque de tipo cualitativo, pues su pretensión es analizar y describir cada una de las dimensiones que conforman el estudio de la educación financiera. El diseño tiene un corte de tipo transversal correspondiente al semestre agosto-diciembre del 2022, para ello se determinó una muestra de tipo no probabilística a conveniencia de forma separadas para su análisis y estudio, en una primera muestra que consta de 625 estudiantes de las ingenierías aplicadas y en una segunda muestra de 625 estudiantes de las ingenierías administrativas. El análisis de los resultados sobre la percepción de educación financiera en los estudantes, tanto de las ingenierías aplicadas y administrativas, perciben tener conocimientos sobra las siguientes dimensiones de estudio: Planeación, consumo, crédito, inversión y banca; sin embargo, las ingenierías aplicadas manifiestan desconocimiento en relación a la dimensión del ahorro y productos y servicios financieros