La realitat augmentada, la realitat virtual i el metavers en la societat. Impacte a l’educació

Per començar, ens introduirem en el món de la Realitat Augmentada (RA o AR en anglès), la Realitat Virtual (RV o VR) i el Metavers. Aquests són termes cada vegada més freqüents en el nostre entorn tecnològic i tenen un impacte significatiu en diversos àmbits, especialment en l'educació. Comencem explorant i definint cadascun d'aquests conceptes per comprendre millor la seva essència i possibles aplicacions..

Aula de innovación educativa

Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la realidad virtual es un universo mágico donde los sueños se hacen realidad gracias al uso de la tecnología para crear un entorno simulado. La posibilidad de entrar en ese mundo e interactuar con él es lo que diferencia a la RV de otro tipo de contenidos digitales. Se presenta cómo se ha llevado la RV al aula de cuarto curso de educación primaria del CEIP Ponte dos Brozos de Arteixo (A Coruña).Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Participación educativa

Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: Retos de la educación en un curso escolar diferenteSe describe el portal educativo Aulas Galegas desde su nacimiento en marzo de 2020, con el comienzo de la pandemia del COVID-19. Este sitio web, de carácter colectivo y solidario, ofrece recursos y contenidos en gallego. El objetivo es ayudar al alumnado, a las familias y al resto de profesorado a encontrar material educativo en gallego además de difundir, también a través de las redes sociales, un modelo de lengua correcto, especialmente en aquellos materiales dirigidos al alumnado. Se organiza por etapas educativas en secciones coordinadas por grupos de trabajo telemáticos para desarrollar propuestas transversales, tanto de forma horizontal (interdisciplinares) como vertical (a través de diferentes niveles), que luego se publican en el portal. Las secciones en las que se estructura son: Artes, Ciencias experimentales, Ciencias Sociales, Educación Física, Lengua y Literaturas, Matemáticas, Tecnología y TIC, además de otras de tipo transversal dirigidas al público en general. Este material comparte tres características: creatividad, motivación, autonomía. El alto nivel de logros en la difusión del proyecto, otorgan a Aulas Galegas un importante papel en la sensibilización y concienciación del uso del gallego en las aulas, y lo convierte en un portal de recursos educativos en esta lengua. Además, es una oportunidad para que las y los docentes actúen como agentes principales de reforma de la educación independientemente de las características del centro educativo en el que trabajen, o sin trabajar en ninguno de ellos.ES