Wage and Earnings Profiles at Older Ages

The inverted U shape of the lifetime wage profile is frequently taken to be a stylized fact. This implies a smooth decline in wages as workers approach retirement. Instead, this paper shows that the hourly wage of the typical older worker increases slightly with age for as long as he is employed full time. It declines discretely only when he enters partial retirement, a transitional period characterized by the prevalence of part-time work, and remains mostly at thereafter. That is, the wage path at older ages is best represented by a step function. The smoothly- declining profile often found in the literature is the result of aggregation over individuals who enter partial retirement at di_erent ages. This conclusion is robust to controlling for self-selection into partial and full retirement. More importantly, the transition out of full time work is a choice for most workers, and the subsequent wage change is endogenously determined. While standard labor supply models would rationalize the reduction in hours worked upon partial retirement as a response to an exogenously declining wage trajectory, the evidence presented in the paper indicates instead that workers choose to trade more leisure for a lower hourly wage in a context in which a better paid, full-time job is available. In other words, wages and hours are jointly determined at older ages. These findings have important implications for the analysis of saving and labor supply decisions over the life cycle.wage profile, earnings profile, wage determination, retirement

Desafios da avaliação do desempenho docente

Comunicação apresentada no 8º Congresso Nacional de Administração Pública – Desafios e Soluções, em Carcavelos de 21 a 22 de Novembro de 2011.O objetivo deste estudo exploratório é descrever os constrangimentos sentidos por professores no exercício das suas funções e os desafios colocados pela avaliação docente. Definimos como população-alvo professores com endereço de correio eletrónico e também os que pertenciam a um grupo numa rede social. Verificamos que os constrangimentos sentidos pelos professores são os grandes desafios da avaliação do desempenho docente

La Cooperación comercial CE-ACP : Evaluación del Protocolo del Azúcar

A pesar de que estos compromisos comerciales especiales han implicado sustanciales transferencias para algunos países ACP participantes, éstas no han logrado, en general, la expansión del bienestar económico de dichos países. Dan soporte a ello determinados elementos influyentes tanto en el diseño como en la aplicación del Protocolo. En consecuencia, se pretende aportar líneas de mejora de la política europea de cooperación al desarrollo de los países ACP beneficiarios del Protocolo en el ámbito del azúcar, en el marco de la nueva cooperación comercial CE-ACP y la propuesta de reforma de la OCM del azúcar.Tot i que aquests compromisos comercials especials han implicat substancials transferències per alguns països ACP participants, aquestes no han aconseguit, en general, l'expansió del benestar econòmic d'aquests països. Donen suport a això determinats elements influents tant en el disseny com en l'aplicació del Protocol. En conseqüència, es pretén aportar línies de millora de la política europea de cooperació al desenvolupament dels països ACP beneficiaris del Protocol en l'àmbit del sucre, en el marc de la nova cooperació comercial CE-ACP i la proposta de reforma de l'OCM del sucre

Formação contínua de professores ao serviço do desenvolvimento profissional docente

A rápida mutação do mundo social, económico e político faz surgir novas exigências individuais e sociais a nível do desenvolvimento de recursos humanos, nomeadamente dos professores que lecionam Cursos do Ensino Profissional (VET). Os professores, no exercício da sua profissionalidade, têm consciência das suas dificuldades e lacunas, mas também das solicitações e das exigências que lhes são colocadas

Perfil do avaliador no contexto da avaliação do desempenho docente

Catítulo do livro Ensino, Qualidade e Formação de Professores - Livro de Homenagem ao Professor Vítor Manuel TrindadeCom a publicação do Estatuto da Carreira Docente ficou clara a existência de novas regras para a avaliação de desempenho docente, as quais viriam a ser regimen-tadas pelo Decreto-Regulamentar 2/2008 de 10 de Janeiro. É neste quadro normativo que surge a figura do avaliador de desempenho docente. São referidas as suas funções mas não o seu perfil. A avaliação de desempenho docente assume em si mesma germens formativos que se entrelaçam dinamicamente entre professor avaliador e professor avaliado. O primeiro deverá possuir formação especializada e skills específicos para executar a sua função frutuosamente junto do segundo

Supervisão Pedagógica: Função do Orientador de Estágio na Escola

O estudo visava caracterizar diferentes actuações de supervisores a fim de poder comparar os seus procedimentos e avaliar em que medida se aproximam de modelos teóricos de supervisão

In vitro screening of the effect of three glucosinolate derived nitriles on soil-borne fungi

Glucosinolates are allelochemicals present in all plants of the order Capparales that are hydrolysed by endogenous enzymes (myrosinases) forming a variety of compounds with biological activity. ‘Biofumigation’ is the term used to describe the effect of these compounds on soil-borne pathogens and it has normally been attributed to isothiocyanates. At acidic pH and in the presence of redox co-factors such as glutathione, glucosinolate hydrolysis yields also nitriles, which are more hydrophilic and stable than isothiocyanates. Three nitriles (allyl-, benzyl- and phenethyl cyanide) were tested against soil borne fungi of economic importance: Aphanomyces euteiches var. pisi, Gaeumannomyces graminis var. tritici and Verticillium dahliae. The nitriles were initially tested at 1 mM and four additional concentrations were further tested in order to determine LD50. At 1 mM, allyl cyanide showed in all cases less than 10% inhibition and it did not inhibit fungi growth at higher concentrations. LD50 of benzyl cyanide was 2.5 mM for Verticillium and Aphanomyces, whereas it was as low as 0.5 mM for Gaeumannomyces. LD50 of phenyl ethyl cyanide was 2.5 mM for Verticillium, 1.4 mM Gaeumannomyces and 1.25 mM Aphanomyces. Although nitriles are generally less toxic than ITCs, their role in biofumigation should not be disregarded

Legado das coleções científicas do Instituto de Investigação Científica Tropical, Universidade de Lisboa: uma revisão crítica e perspetivas

I Seminário Nacional de Conservação de Coleções Científicas, Marta C. Lourenço (ed.)The Instituto de Investigação Científica Tropical, University of Lisbon (II CT), Portugal, holds the most important scientific collections from Portuguese-speaking African countries, which include anthropological, archaeological, ethnographic, mineralogical, botanical and zoological collections, as well as libraries and historical archives. The aim of this paper is to document the advances in conservation and management of II CT collections between 2005 and 2015, namely how the implementation of institutional initiatives created new challenges for the scientific community. After an overview of the II CT's scientific heritage since the creation of the Cartography Commission in 1883, we characterise several recent actions aimed at preserving and providing access to the collections. Considerations on the current preservation of the II CT collections are presented. It is argued that these collections are unique for tropical science and of critical importance for scientific cooperation with Portuguese-speaking countries in AfricaEm Portugal, o Instituto de Investigação Científica Tropical (II CT), na Universidade de Lisboa (UL) preserva as mais importantes coleções científicas dos países africanos de língua portuguesa, incluindo coleções antropológicas, arqueológicas, etnográficas, mineralógicas, botânicas e zoológicas, bem como bibliotecas e arquivos históricos. O objetivo deste estudo é documentar os avanços que foram realizados entre 2005 a 2015 na conservação e gestão das coleções do II CT e como a implementação de diferentes iniciativas institucionais criaram novos desafios para a comunidade científica. Começa-se por referir a herança científica do II CT, desde 1883 quando a Comissão de Cartografia foi estabelecida, passando-se a enumerar ações recentes que foram promovidas para conservar e permitir o acesso a essas coleções. Finalmente, são feitas algumas considerações sobre a preservação atual das coleções do II CT. Discute-se o papel que estas coleções têm para a ciência tropical e a sua importância para a cooperação científica com os países de língua portuguesainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

The Need of Continuous Teachers Training in the Coaching of Vocational Education

The accelerated changing of the social, economic and political world, makes new individual and social requirements at the development of human resources level, arise, particularly from the teachers who teach courses in vocational education.CFAEC