Incidencia de la aplicación de una unidad didáctica en el manejo del bullying, a través de la implementación de una sala de conciliación en los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Cámara Junior-sede Cámara Junior

El fenómeno del bullying es una problemática que aqueja cada vez más los contextos escolares, que adquiere relevancia a nivel mundial, en Colombia ha venido aumentando, alcanzando cifras alarmantes y el contexto educativo de Armenia no es ajeno a ello. El presente proyecto de investigación pretende revelar los resultados obtenidos, a través de la implementación de una unidad didáctica, en el manejo del bullying, a través de la implementación de una sala de conciliación, en los estudiantes de Grado 5° de la Institución Educativa Cámara Junior-Sede Cámara Junior Armenia, Quindío. Lo anterior, permitió el abordaje de este fenómeno, a partir de los siguientes temas: concepto, causas, consecuencias y tipos de bullying. Así como la mediación que se puede dar entre pares, como estrategia para su manejo y/o prevención

Impacto de la publicidad en internet en la decisión de compra

La publicidad tiene el propósito de mantener la atención de la audiencia para lograr metas específicas -- Las nuevas plataformas digitales, como redes sociales, correo electrónico, blogs y páginas web, se han convertido en medios eficaces para informar, persuadir o recordar diferentes aspectos de un producto -- Este artículo presenta un estudio realizado con el objetivo de analizar y evaluar el impacto de la publicidad en internet para determinar su influencia en la decisión de compra de artículos de la categoría cocina del hogar -- Se realizó un estudio descriptivo orientado hacia hombres y mujeres de 23 a 60 años de edad de todos los estratos -- Los resultados sugieren que la publicidad en los canales digitales es un factor preponderante sobre el proceso de estímulo-respuesta de los consumidores en aspectos como el precio, la confiabilidad y la comodidad para realizar transacciones comerciale

Elementos para el desarrollo de una política pública de vivienda de interés social y prioritario para el municipio de Villamaría departamento de Caldas

El Municipio de Villamaría, está ubicado en la subregión Centro - Sur del departamento de Caldas, con una topografía montañosa y con una gran diversidad de aguas termales y manantiales, proyectándose como un territorio con un gran potencial turístico. Villamaría se encuentra a 15 minutos de Manizales a una distancia de 7 km y con una excelente conectividad, siendo este un factor preponderante para que se perfile como un municipio dormitorio, pues hay pocas oportunidades de trabajo local y cuenta con grandes espacios para construcción de viviendas. Además, el poco costo que tuvo el suelo en el municipio, incidió en que muchas personas tomaran la decisión de habitar en el mismo. La zona urbana de Villamaría, continúa creciendo permanentemente; a la fecha está conformada por 71 barrios y 35 veredas, muchas de las cuales han alcanzado un desarrollo urbanístico importante en sus centros poblados, sin embargo, el municipio ha carecido de una política pública en planificación y desarrollo de proyectos de construcción de vivienda, que agrupe los elementos y unifique los criterios políticos, sociales y económicos, permitiendo controlar el gasto imprevisto de recursos, además de precisar, proyectar y optimizar las inversiones, a fin de atender las reales necesidades que respecto a construcción de vivienda de interés social y prioritario, presenta el Municipio. Por lo anterior, la presente investigación busca brindar estrategias para la implementación de una política pública, en planificación y desarrollo de proyectos de construcción, que respondan a las necesidades de vivienda de interés social y prioritario de la población, específicamente aquella en situación de vulnerabilidad, por factores como: afectación por desastres naturales y vivienda que fue construida ilegalmente. Se pretende que a partir de esta investigación sea realizado un ajuste al PBOT del Municipio de Villamaría, el cual permita dar incentivos tributarios, que fomenten la formulación de proyectos de construcción direccionados a reducir el déficit municipal en viviendas de interés social y prioritario. El propósito de la investigación, es identificar los actores que participan activamente y presentar de forma clara, elementos y estrategias que ayuden a la formulación de una política pública en materia de vivienda para este municipio, que trascienda del escenario político, haciéndose sostenible y sustentable en el tiempo. Para presentar la investigación, el escrito se divide en cinco capítulos, en el primero se hace un contexto del territorio. El segundo, muestra la formulación de la investigación. En el tercero se exponen los estudios previos y la teoría necesaria para el desarrollo de la investigación. El cuarto identifica las estrategias propuestas para crear una política pública municipal de vivienda. El último capítulo hace referencia a las conclusiones de la investigación.The Municipality of Villamaría is located in the Central - South subregion of the department of Caldas, with a mountainous topography and a great diversity of hot springs and springs, projecting itself as a territory with great tourist potential. Villamaría is located 15 minutes from Manizales at a distance of 7 km and with excellent connectivity, this being a preponderant factor for it to be profiled as a bedroom municipality, as there are few local job opportunities and it has large spaces for housing construction . In addition, the low cost that the land had in the municipality, influenced that many people made the decision to live in it. The urban area of Villamaría continues to grow permanently; To date, it is made up of 71 neighborhoods and 35 sidewalks, many of which have achieved significant urban development in their populated centers, however, the municipality has lacked a public policy on planning and development of housing construction projects, which group the elements and unify the political, social and economic criteria, allowing control of the unforeseen expenditure of resources, in addition to specifying, projecting and optimizing investments, in order to meet the real needs regarding the construction of social and priority housing, presents the Municipality. Therefore, this research seeks to provide strategies for the implementation of a public policy, in planning and development of construction projects, that respond to the needs of housing of social and priority interest of the population, specifically those in a vulnerable situation. due to factors such as: impact by natural disasters and housing that was built illegally. It is intended that, based on this research, an adjustment will be made to the PBOT of the Municipality of Villamaría, which allows giving tax incentives, which promote the formulation of construction projects aimed at reducing the municipal deficit in social and priority housing. The purpose of the research is to identify the actors that participate actively and clearly present elements and strategies that help to formulate a public policy on housing for this municipality, which transcends the political scene, becoming sustainable and sustainable in time. To present the research, the writing is divided into five chapters, in the first a context of the territory is made. The second shows the formulation of the research. In the third, the previous studies and the theory necessary for the development of the research are exposed. The fourth identifies the proposed strategies to create a municipal public housing policy. The last chapter refers to the conclusions of the investigation

Espacios lúdicos en la clase de inglés que favorecen el desarrollo de emociones y habilidades comunicativas.

El presente proyecto de investigación busca promover espacios lúdicos en la clase de inglés que favorezcan el desarrollo de las emociones y habilidades comunicativas en los estudiantes del grado sexto del Instituto Pedagógico Nacional. La propuesta nace con el objetivo de motivar a los estudiantes al aprendizaje del idioma que hoy en día es considerado necesario para el estudio, el trabajo y la convivencia. En un primer momento se realiza observación participante en las clases de inglés, donde se identifica la razón por la cual los estudiantes no están motivados en aprender el idioma y tienen niveles bajos en las habilidades comunicativas. Se plantea una estrategia de intervención totalmente lúdica con la firme intención de generar emociones positivas y consolidar las habilidades en inglés en la mayoría de los estudiantes. Pues, hoy en día, no podemos desligar las emociones con el aprendizaje de cualquier idioma. Posterior a la estrategia, se realiza una encuesta de opinión con el fin de evaluar los espacios lúdicos como propuesta de intervención para llegar a unas conclusiones y posibles recomendaciones. Palabras claves: Emociones, habilidades comunicativas en inglés, espacios lúdicos.This research Project wants to promote ludic spaces in the English class to favor the development of emotions and communicative skills in sixth grade students of the Instituto Pedagógico Nacional School. The proposal was born with the objective to motivate students to learn the language that nowadays it is considered necessary for study, work and coexistence. At first, participant observation is carried out in English classes, where the reasons why students are not motivated to learn the English language and why students have low levels in their communicate skills is identified. A ludic strategy is suggested with the firm intention to generate positive emotions and consolidating English skills in the majority of students. Well, today, we can not disconnect emotions with learning any language. After the strategy, an opinion survey is carried out in order to evaluate the strategy done to have some conclusions and possible recommendations

Incidencia de la aplicación de una unidad didáctica en el manejo del bullying, a través de la implementación de una sala de conciliación en los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Cámara Junior-sede Cámara Junior

El fenómeno del bullying es una problemática que aqueja cada vez más los contextos escolares, que adquiere relevancia a nivel mundial, en Colombia ha venido aumentando, alcanzando cifras alarmantes y el contexto educativo de Armenia no es ajeno a ello. El presente proyecto de investigación pretende revelar los resultados obtenidos, a través de la implementación de una unidad didáctica, en el manejo del bullying, a través de la implementación de una sala de conciliación, en los estudiantes de Grado 5° de la Institución Educativa Cámara Junior-Sede Cámara Junior Armenia, Quindío. Lo anterior, permitió el abordaje de este fenómeno, a partir de los siguientes temas: concepto, causas, consecuencias y tipos de bullying. Así como la mediación que se puede dar entre pares, como estrategia para su manejo y/o prevención

Identificación de las generalidades eróticas del agresor sexual desde su adolescencia

Curso de Especial InterésEste presente documento tiene como objetivo identificar las generalidades eróticas de los agresores sexuales desde su adolescencia, con el fin de comprender los factores eróticos incidentes en las agresiones sexuales; por este motivo, se adaptó al español y valido la Escala de Identificación Infantil- Revisada (CIS-R). La validez convergente con el criterio de juicio experto es adecuada, con puntuaciones significativas en la escala y todas las categorías. Esta escala está conformada por 40 por ítems, con dos opciones de respuesta F/V, agrupada en 8 categorías: 1. Re-comienzo de la vida 2. Inmadurez 3. Categoría Mentor 4. Aislamiento 5. Disfrute de Actividades Infantiles 6. Deseando a Infancia 7. Empatía para los niños y 8. Abusado Cuando Niño, la escala se aplicó a adolescentes mayores de 14 a 24 años. Los resultados se analizaron con el paquete estadístico SPSS, encontrando que un porcentaje valido del 46,7 lo cual indica que 7 de los participantes posiblemente presentaron una infancia difícil o sufrieron de abuso; esto confirma la gravedad de problemas que pueden presentar estos jóvenes a nivel emocional, funcional, de adaptación y sexual. Es importante que los profesionales sean capaces de detectar estas problemáticas para `poder intervenir en ellas de forma adecuada y eficaz generando propuestas de promoción y prevención para eliminar conductas arraigadas a la violencia sexual y los factores que precipitan a una persona a convertirse en un agresor sexual.163 p.1. Justificación 2. Introducción 3. Marco Teórico 4. Respuesta sexual humana 5. Comercialización del erotismo 6. Diferencia del comportamiento del abusador sexual con su pareja y su víctima 7. Diferencia de género 8. Características de los agresores sexuales 9. Clasificación de los agresores sexuales 10. Tipos de agresores sexuales 11. Predisponentes de la Agresión sexual 12. Instrumentos utilizados para evaluar el interés sexual hacia menores 13. Objetivos 14. Método 15. Estudio de mercadeo 16. Resultados 17. Discusión 18. Conclusiones 19. Referencias 20. ApéndicesPregradoPsicólog

Índice de competitividad turística como herramienta para el diseño de estrategias de gestión del turismo sostenible. caso de estudio: la Virginia, Risaralda

El objetivo del presente estudio es formular estrategias de gestión para el fortalecimiento del turismo sostenible en el municipio de La Virginia, Risaralda; esto por medio de la ejecución de actividades como recolección de información primaria y secundaria al igual que análisis del turismo local desde varios enfoques comparativos como: comparación del municipio con otros municipios de características similares, comparación en perspectiva histórica de la competitividad turística del municipio de acuerdo a las calificaciones arrojadas por el estudio del ICTRC y tendencias del turismo local. Dichas actividades fueron de utilidad para identificar asuntos que fueran relevantes para la gestión del turismo en el territorio llevando a cabo por último la formulación de estrategias de gestión con el fin de brindar un insumo a la administración local para la toma de decisiones y ejecución de acciones acordes a las necesidades del territorio en cuanto a competitividad turística. Finalmente es importante decir que las estrategias formuladas se encuentran alineadas con las estrategias que se plantean para el turismo a nivel nacional lo que puede significar una oportunidad para el municipio si estas son ejecutadas, pudiendo obtener financiamiento desde entidades o instituciones de orden nacional, regional o departamental.The objective of this study is to formulate management strategies to strengthen sustainable tourism in the municipality of La Virginia, Risaralda; This through the execution of activities such as the collection of primary and secondary information as well as analysis of local tourism from various comparative approaches such as: comparison of the municipality with other municipalities with similar characteristics, comparison in historical perspective of the tourist competitiveness of the municipality according to to the scores obtained by the ICTRC study and local tourism trends. These activities were useful to identify issues that were relevant for the management of tourism in the territory, finally carrying out the formulation of management strategies in order to provide input to the local administration for decision-making and execution of actions. according to the needs of the territory in terms of tourist competitiveness. Finally, it is important to say that the strategies formulated are aligned with the strategies that are proposed for tourism at the national level, it can mean an opportunity for the municipality if they are executed, being able to obtain financing from entities or institutions of a national, regional or departmental order.PregradoTABLA DE CONTENIDO CAPITULO 1 .............................................................................................................................. 15 1. SIGLAS Y ABREVIATURAS............................................................................................. 15 2. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 19 3. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................. 21 4. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 22 4.1 Objetivo General................................................................................................................. 22 4.2 Objetivos Específicos.......................................................................................................... 22 5. MARCO TEÓRICO.............................................................................................................. 23 6. DISEÑO METODOLÓGICO............................................................................................... 28 CAPITULO 2 .............................................................................................................................. 34 7. ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD TURÍSTICA DEL MUNICIPIO DE LA VIRGINIA... 34 CAPITULO 3 .............................................................................................................................. 36 8. ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DEL TURISMO PARA EL MUNICIPIO DE LA VIRGINIA .................................................................................................................................... 36 8.1 Análisis comparativo de los resultados del ICTRC de otros territorios con características similares al municipio de La Virginia....................................................................................... 37 8.1.1 Criterio cultural....................................................................................................... 49 8.1.2 Criterio ambiental ................................................................................................... 61 8.1.3 8.1.3 Criterio gestión destino.................................................................................. 72 8.1.4 Criterio empresarial ................................................................................................ 89 8.1.5 Criterio estrategia de mercadeo ............................................................................ 108 8.1.6 Criterio infraestructura.......................................................................................... 120 8.2 Análisis comparativo en perspectiva histórica de los resultados de los criterios del ICTRC para La Virginia ...................................................................................................................... 138 8.2.1 Criterio cultural.......................................................................................................... 139 8.2.2 Criterio ambiental ...................................................................................................... 144 8.2.3 Criterio gestión destino.............................................................................................. 148 8.2.4 Criterio empresarial ................................................................................................... 155 8.2.5 Criterio estrategia de mercadeo ................................................................................. 159 8.2.6 Criterio infraestructura............................................................................................... 163 8.3 Análisis de tendencias del turismo a nivel nacional, regional y local.......................... 173 8.3.1 Tendencias generadas por la pandemia Covid-19 ..................................................... 174 8.3.2 Ventajas de Risaralda frente a otros destinos nacionales para recibir turistas extranjeros........................................................................................................................... 177 8.3.3 Etapa producida por el Covid-19 en el PCC.............................................................. 184 8.4 Turismo a escala territorial en el municipio de La Virginia ............................................. 188 8.4.1 Análisis final del turismo actual en el municipio de La Virginia .............................. 188 8.5 Conclusiones del estudio para La Virginia de acuerdo con los criterios que se encuentran en el ICTRC............................................................................................................................ 198 8.5.1 Criterio Cultural......................................................................................................... 198 8.5.2 Criterio ambiental ...................................................................................................... 199 8.5.3 Criterio gestión destino.............................................................................................. 200 8.5.4 Criterio empresarial ................................................................................................... 201 8.5.5 Criterio estrategia de mercadeo ................................................................................. 202 8.5.6 Criterio infraestructura............................................................................................... 202 CAPITULO 4 ............................................................................................................................ 204 9. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE GESTIÓN PARA LA VIRGINIA.............................. 204 9.1 Etapa 1: Priorización de variables estratégicas................................................................. 204 9.1.1 Primera fase: Priorización individual por variable estratégica. ..................................... 205 9.1.1.1 Identificación de variables estratégicas .................................................................. 205 9.1.1.2 Consulta a expertos........................................................................................... 210 9.1.2 Segunda fase: Priorización relacional entre variables estratégicas................................ 216 9.1.2.1 Presentación de resultados...................................................................................... 218 9.2 Etapa 2: Estructuración de estrategias de gestión para La Virginia.................................. 222 9.2.1 Formulación de estrategias de gestión, matriz FODA............................................... 223 9.2.1.1 Planteamiento de estrategias (FO) para el municipio de La Virginia..................... 227 9.2.1.2 Planteamiento de estrategias (DO) para el municipio de La Virginia. ................... 241 9.2.1.3 Planteamiento de estrategias (FA) para el municipio de La Virginia..................... 250 3.2.1.4 Planteamiento de estrategias (DA) para el municipio de La Virginia. ................... 253 CAPITULO 5 ............................................................................................................................ 256 10. CONCLUSIONES ................................................................................................................ 256 11. ANEXOS ......................................................................................................................... 259 12. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 27

Análisis de la jurisprudencia constitucional colombiana sobre el consentimiento informado en los procedimientos de reasignación genital en menores de edad intersexuales

A lo largo de la historia, las personas intersexuales, al presentar ambigüedad en sus órganos genitales, han sufrido diversas violaciones de sus derechos a la salud, al libre desarrollo de la personalidad, a la identidad y a la igualdad, entre otros. Estos derechos, especialmente los de los niños y niñas intersexuales, se han visto vulnerados, toda vez que, al momento de tomar decisiones sobre los procedimientos tendientes a una reasignación sexual, no se suele tener en cuenta su voluntad. Es por ello que el presente escrito tiene como propósito la exposición y análisis de la figura del consentimiento informado, a la luz de la jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana, en los procedimientos de cambio de sexo a temprana edad cuando el niño o niña presenta ambigüedad sexual. Para poner al lector en contexto, inicialmente se abordan conceptos relativos a la intersexualidad, los procedimientos de cambio de sexo y las consecuencias que los mismos pueden generar. Más adelante, se alude a la capacidad jurídica de los menores de edad pues, en principio, los llamados a otorgar un consentimiento informado son sus representantes legales, transgrediendo a primera vista los derechos y principios de los niños y niñas intersexuales, a los cuales se hará referencia en el desarrollo de este escrito. Finalmente, teniendo en cuenta que con la limitación a la capacidad jurídica de los niños, niñas y adolescentes, las prerrogativas anteriormente mencionadas se ven comprometidas, se ha hecho necesaria la intervención de la Corte Constitucional, la cual ha estudiado el consentimiento informado y la forma en la que este debe otorgarse cuando se presenta un procedimiento de cambio de sexo en menores intersexuales. El análisis de sus providencias se hará por medio de una línea jurisprudencial.Throughout history, intersex people have suffered various violations of their rights to health, free development of personality, identity and equality, among others, due to the ambiguity of their genital organs. These rights, especially those of intersex children/minors, have been violated, since at the time of making decisions on sexual reassignment procedures, the will of the child is not usually taken into account. That is why the purpose of this paper is the exposition and analysis of the informed consent in sexual reassignment procedures at an early age when the minor presents sexual ambiguity, in the light of the Colombian Constitutional Court's jurisprudence. Concepts related to intersexuality, sex change procedures and the consequences they may generate, will be initially addressed in order to put the reader in context. Later on, we’ll refer to the legal capacity of minors, since, theoretically, the ones summoned to give their informed consent are their legal representatives, transgressing as a consequence, the rights and principles of intersex children, these provisions will be referred to in the development of this paper. Finally, taking into account that with the limitation to the legal capacity of children and adolescents, the prerogatives mentioned above are compromised, the intervention of the Colombian Constitutional Court has been necessary, which has studied the informed consent and the way in which it must be granted when a sexual reassignment procedure is to be done in intersex minors. The analysis of its rulings will be made by means of a jurisprudential line

"Análisis de la comunicación estratégica: Medio para el fortalecimiento de los procesos comunicativos en la Escuela Nacional del deporte"

El presente trabajo de grado tuvo como propósito elaborar un análisis de la comunicación estratégica en la institución universitaria escuela nacional del deporte, para dar cumplimiento a este objetivo, se planteó una investigación cuantitativa y cualitativa de recolección de información, utilizando la entrevista y encuesta permitiendo un análisis más completo para la elaboración de los resultados que dieron efectiva cuenta del estado de la comunicación interna. Los sujetos de la muestra fueron 58 colaboradores de las diferentes aéreas de la Escuela, la participación de la mayoría de los colaboradores fue activa sin dejar de mencionar que en el momento de realizar las entrevistas a los altos directivos hubo varios inconvenientes, uno de ellos fue el tiempo. La aplicación de los instrumentos permitieron conocer el estado de los medios de comunicación existentes en la institución, se evidencio que la mayoría de los colaboradores conciben los procesos comunicativos sin embargo se considera que hay un nivel considerable de falta de apropiación para el uso de los medios, esto hace que la comunicación no sea efectiva y fluya de una manera informal ocasionando inconvenientes laborales. El resultado del análisis realizado fue la implementación de la matriz de medios reestructurados dentro del proceso de comunicación en la Escuela, apuntó a que la institución mejore y defina el uso de los medios de comunicación internos formales. Así mismo se diseñó una matriz con los medios de comunicación existentes reestructurados como la página web, el boletín soy Pei y carteleras entre otros, para ser socializado a la jefe de comunicaciones. Todo lo anterior se logró gracias a la participación de los colaboradores de la Escuela Nacional del Deporte que a pesar del poco tiempo que les queda libre, participaron de una manera muy amable y activa en el momento de aplicar los instrumentosPasantía institucional (Comunicador Social Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2013PregradoComunicador(a) Social – Periodist

Conductas del cuidador que afectan el proceso de crianza de los niños en etapas preescolar y escolar

Objetivo: Determinar las conductas del cuidador que afectan el proceso de crianza de los niños en etapas preescolar y escolar basado en la revisión bibliográfica. Metodología: Esta revisión bibliográfica integrativa fue realizada a través de un estudio detallado, selectivo y crítico que sintetiza la información en una perspectiva unitaria y de conjunto; para mostrar resultados de investigaciones anteriores, y recoger las conclusiones de la literatura sobre las conductas del cuidador que afectan el proceso de crianza de los niños en etapas preescolar y escolar. Resultados: Las conductas más relevantes encontradas en la literatura, que afectan el proceso de crianza de los niños son: el lenguaje inapropiado que usan los cuidadores hacia ellos, la violencia, los malos tratos, la carencia de afecto y apoyo hacia ellos. Además de estas conductas hay un factor comportamental de rol por carencia de tiempo de los padres para compartir con los hijos, esta variable de la falta de tiempo para dedicar a sus hijos, ha generado cuidadores indirectos y cambios en la conducta de los niños por mala utilización del tiempo en ellos. Conclusiones: Esta revisión crítica de la literatura evidencio que conductas simples y cotidianas para algunas personas como el lenguaje inapropiado, la violencia, el tiempo o carencia de este, el poco afecto en el hogar afectan negativamente el proceso de crianza de los niños, y generan daños irremediables en los niños; modificando su estado de ánimo, su manera de ser, su estilo de vida, su salud y su comportamiento a largo plazo ya que serán adolescentes y adultos con dificultades sociales, e incapaces de enfrentar un mundo con adversidades diarias. La situación de riesgo descrita en el entorno familiar de los niños desde una construcción académica de revisión de literatura, requiere una intervención oportuna desde los entes gubernamentales, sociales y jurídicos que generen estrategia pedagógica de intervención y enseñanza para los padres o cuidadores en busca de mejores conductas de crianza a la hora de educar en pro de formar niños buenos, con capacidades extraordinarias, niños sanos, niños capaces de tomar decisiones adecuadas y adultos estructurados que puedan alcanzar una calidad de vida óptima.Objetivo: Determinar las conductas del cuidador que afectan el proceso de crianza de los niños en etapas preescolar y escolar basado en la revisión bibliográfica. Metodología: Esta revisión bibliográfica integrativa fue realizada a través de un estudio detallado, selectivo y crítico que sintetiza la información en una perspectiva unitaria y de conjunto; para mostrar resultados de investigaciones anteriores, y recoger las conclusiones de la literatura sobre las conductas del cuidador que afectan el proceso de crianza de los niños en etapas preescolar y escolar. Resultados: Las conductas más relevantes encontradas en la literatura, que afectan el proceso de crianza de los niños son: el lenguaje inapropiado que usan los cuidadores hacia ellos, la violencia, los malos tratos, la carencia de afecto y apoyo hacia ellos. Además de estas conductas hay un factor comportamental de rol por carencia de tiempo de los padres para compartir con los hijos, esta variable de la falta de tiempo para dedicar a sus hijos, ha generado cuidadores indirectos y cambios en la conducta de los niños por mala utilización del tiempo en ellos. Conclusiones: Esta revisión crítica de la literatura evidencio que conductas simples y cotidianas para algunas personas como el lenguaje inapropiado, la violencia, el tiempo o carencia de este, el poco afecto en el hogar afectan negativamente el proceso de crianza de los niños, y generan daños irremediables en los niños; modificando su estado de ánimo, su manera de ser, su estilo de vida, su salud y su comportamiento a largo plazo ya que serán adolescentes y adultos con dificultades sociales, e incapaces de enfrentar un mundo con adversidades diarias. La situación de riesgo descrita en el entorno familiar de los niños desde una construcción académica de revisión de literatura, requiere una intervención oportuna desde los entes gubernamentales, sociales y jurídicos que generen estrategia pedagógica de intervención y enseñanza para los padres o cuidadores en busca de mejores conductas de crianza a la hora de educar en pro de formar niños buenos, con capacidades extraordinarias, niños sanos, niños capaces de tomar decisiones adecuadas y adultos estructurados que puedan alcanzar una calidad de vida óptima