Implementación de programas preventivos de salud bucal en escuelas de Mercedes -Corrientes-

ResumenIntroducción: Los programas de extensión articulan diferentes acciones, tales como proyectos de extensión y de investigación, instancias de formación, capacitación, concientización, así como acciones que apuesten a la resolución de problemáticas propias del territorio donde se insertan. La implementación de programas preventivos y/o atención a escolares ha señalado variaciones en la comparación de los índices, mejorando en un 70% la salud comparado con el primer índice Registrado. Métodos: Las actividades se realizaron en las escuelas situadas en la Ciudad de Mercedes, Corrientes  por un equipo  odontólogos Docentes de la Facultad de Odontología. El objetivo fue lograr disminuir el riesgo y la actividad de enfermedades bucales a niveles compatibles con Salud, alcanzando el Alta Básica para los destinatarios.  Las actividades se iniciaron con una Charla Educativa y Proyección de Videos dirigida a los niños, docentes y padres, con el fin de que adquieran conocimientos y técnicas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad bucodental. Luego se confeccionaron las historias clínicas, continuando con la atención clínica de los niños, atención de urgencias, derivación de casos complejos, control de infección mediante inactivación de caries, extracciones en dientes temporarios y permanentes, selladores de fosas y fisuras, topicaciones con gel de flúor fosfato de sodio acidulado. Se obsequiaron los Kits de Colgate. Resultados: se ha logrado reducir las enfermedades producidas por la placa bacteriana caries y gingivitis por medio de tratamientos preventivos realizados, así como también se ha logrado la modificación de los hábitos de higiene bucal para preservar y mantener la salud de la misma. Discusión: con la implementación de éste programa hemos resaltado la importancia de la prevención en la salud bucal, estimular el interés para la enseñanza y aprendizaje de la higiene bucal en los maestros, padres y alumnos. Palabras Clave: escolares; promoción; hábitos; higiene; caries

Prevención en salud bucodental escuela 196 aeropuerto. Paso de los libres. Corrientes.

Fundamentación: Con el equipo  Unne - Salud se realizaron visitas a la localidad de  Paso de los Libres con la finalidad de realizar tareas de atención primaria en las escuelas, en las que se brindan las primeras armas en educación y promoción de la salud buco dental, logrando la mayor cantidad de altas básicas. Objetivos: Informar la importancia del cuidado de sus dientes basado en una correcta higiene bucal. Otorgar Altas Básicas al mayor porcentaje de los alumnos atendidos. Recomendar una adecuada alimentación. Promover la participación comunitaria. Destinatarios: alumnos de Escuela 196 Aeropuerto. Paso de los Libres. Corrientes. Actividades: Charlas informativas, proyección de diapositivas acerca de promoción y prevención de la salud bucal. Confección de Historias Clínicas. Odontograma. Índice de O´leary. Índices CPOD – Ceod. Inactivación de caries. Sellantes de Fosas y fisuras. Exodoncias dentarias. Resultados: Total de pacientes atendidos 150: al 92% se realizaron historias clínicas, enseñanza de técnicas de cepillado, entrega de cepillos dentales y topicaciones con flúor. Del total al 25% se le practicaron exodoncias dentarias, al 40% inactivaciones de caries y a un 50% selladores de fosas y fisuras.

Promoviendo la Salud Buco-Dental en la Escuela 692 Corrientes.

El trabajo que se lleva a cabo en una Escuela rural ubicada en Bella Vista, provincia de Corrientes a través del equipo de UNNE-Salud, es interdisciplinario para contribuir por medio de la Promoción, Prevención y Educación de la Salud Bucal al desarrollo sustentable y saludable de la región, reconociendo la realidad de las comunidades y las necesidades que ellas plantean, permitiendo a su vez el continuo crecimiento mutuo que favorece al desarrollo social. Numerosos estudios confirman que la mala higiene bucal y el consumo excesivo de hidratos de carbono, constituyen un factor de riesgo primordial en la caries dental. El incremento de la prevalencia de la caries dental se presenta en este grupo de niños, por lo que resulta necesario minimizar el riesgo de Enfermedades Bucales. La implementación de programas preventivos y/o atención a escolares ha señalado variaciones en la comparación de los índices, mejorando en un 90% la salud comparado con el primer índice registrado. El objetivo de los Programas Preventivos es lograr disminuir el riesgo y la actividad de enfermedades bucales a niveles compatibles con Salud, y de esta manera lograr el Alta Básica para los destinatarios. En este caso se pretendió informar a los niños sobre la importancia del cuidado de la salud bucal, brindar recursos necesarios para la atención, y aplicar técnicas de motivación para lograr una adecuada atención. Los destinatarios fueron niños de Escuela Rural 692, en Colonia 3 de abril, Bella Vista (Corrientes). Las actividades comprendieron: charlas informativas, proyección de diapositivas acerca de promoción y prevención de la salud bucal, confección de historias clínicas, odontograma, índice de O´Leary, índices CPOD – Ceod, inactivación de caries, sellantes de fosas y fisuras, exodoncias dentarias. Como resultado, a todos los integrantes de la comunidad educativa se les brindó información a través de charlas de promoción y educación para la salud bucodental, y se atendió a un total de 72 pacientes. Se realizaron historias clínicas, enseñanza de técnicas de cepillado, entrega de cepillos dentales y topicaciones con flúor. A 20% del total se les practicaron exodoncias dentarias; a 50% inactivaciones de caries y a 45% selladores de fosas y fisuras. Conclusión: con la información brindada se formaron Agentes Multiplicadores de Salud Bucal, donde personal auxiliar, maestros, padres y/o tutores actuarán sobre todo en su ambiente familiar. Se ha logrado reducir las enfermedades producidas por la placa bacteriana, caries y gingivitis por medio de tratamientos preventivos realizados, así como también se ha logrado la modificación de los hábitos de higiene bucal para reservar y mantener la salud de la misma, sobre todo teniendo en cuenta que son comunidades rurales, que se encuentran alejadas de los centros de salud. 

Efectividad de la aplicación de un Programa de Educación para la Salud en Preescolares

La salud bucal es un compo-nente importante de la salud general, así como también resulta fundamental para el adecuado desarrollo del individuo. El objetivo fue com-probar la efectividad del Programa de Promo-ción y Educación para la Salud en niños de edad pre-escolar en el Jardín Pinocho de la ciudad de Corrientes durante el año 2013. Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte longitudinal, en 114 niños entre 3 a 5 años. Se les realizó examen clínico y poste-rior registro en la Historia Médica-Dental, de la frecuencia de cepillado dental y momentos de azúcar inicial y posterior a la aplicación del Programa. Resultados: El 63,15% de niños au-mentaron a 4 veces el cepillado diario. Dismi-nuyo a 3 veces por día de consumo de alimen-tos azucarados. Conclusiones: La aplicación del Programa ha evidenciado cambios importantes en la adquisición de nuevos hábitos de higiene bucal y consumo de azúcar

Evaluación del estado de Salud Bucal de niños en 4 y 5 años que asisten al Centro de Desarrollo Infantil Mitai Roga N° V, de la ciudad de Corrientes Capital

La caries en la infancia temprana es una forma particularmente virulenta de caries que afecta a los niños más pequeños y que puede causar grandes estragos en la dentición de los infantes en un periodo particularmente corto. Esta enfermedad representa un importante problema de salud pública en muchos países del mundo, ya que su prevalencia ha alcanzado proporciones epidémicas entre niños pertenecientes a países en vía de desarrollo. Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal en niños entre 4 y 5 años de ambos sexos, que asistieron al Centro de Desarrollo Infantil Mitai Roga N° V de la ciudad de Corrientes durante el año 2016. El objetivo fue evaluar el estado de Salud Bucal en niños de 4 y 5 años que asistieron al Centro de Desarrollo Infantil Mitai Roga N° V. Se realizaron registros en la Historia Médica-Dental, examen clínico, previo consentimiento Informado. Posteriormente se llevó a cabo el Programa “Por una sonrisa sana y feliz”. Los registros obtenidos reflejan que el 65% de los niños presentan caries, por lo cual es necesaria la implementación de programas de promoción y prevención de la salud bucal, la modificación de hábitos de vida para mantener y preservar la salu

Epidemiología de la caries dental en niños del Jardín de Infantes “Pinocho”de la ciudad de Corrientes

Uno de los principales problemas de la salud pública, a nivel mundial son las enfermedades bucodentales. La caries dental es la enfermedad que padece aproximadamente 90% de la pobla-ción en América Latina. Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal en 114 niños entre 3 a 5 años, que asistieron al Jardín de Infantes Pinocho de la ciudad de Corrientes durante el año 2012. Se realizaron registros en la Historia Médica-Dental, examen clínico, previo consentimiento Informado. El indicador epidemiológico utilizado fue el ceod. Posteriormente se llevó a cabo el desarrollo del Programa “Por una sonrisa sana y feliz”. Los registros obtenidos reflejan que el 63% de los niños presentan caries, por lo cual es necesario la implementación de programas de promoción y prevención de la salud bucal, la modificación de hábitos de vida para mante-ner y preservar la salud, teniendo en cuenta que son niños con escasas posibilidades de atención odontológica privada

La pandemia en/desde Jujuy: reflexiones situadas

Acaso no podrí amos afirmar que la pandemia llego a nuestra sociedad mundial causando un pandemo - nium?. En cierto modo, ma s alla del juego de palabras, gran parte de nosotros lo sentimos así . Es claro, una pandemia, es una enfermedad que afecta a la sociedad. Perturba intensamente la cotidianeidad, las ocupaciones, y, en general, lo que en estos dí as an oramos como la “vida normal” de todos. Si contraemos una enfermedad ma s o menos aguda, todas nuestras actividades se ven afectadas, se desordenan. Cuando ello ocurre, pra cticamente debemos concentrarnos, casi con exclusividad, en superar la afeccio n con la ayuda de profesionales de la salud, cualquiera sea el abordaje disciplinario que nos resulte ma s adecuado y confiable. Así , del mismo modo, la pandemia afecta a toda la comunidad, a todas sus actividades. Y, en este caso tambie n la principal preocupacio n es superar la afeccio n. Entonces hay que buscar alternativas para el resto de las tareas, que deben transcurrir entre los estrechos ma rgenes que nos permiten tanto el cuidado personal como el social, ambos imprescindibles.Fil: Aramayo, Anahí. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Lopez, Andrea Noelia. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Díaz, Rodrigo Fernando. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; ArgentinaFil: Astorga, Farid Diego. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Assad, Lucas Gabriel. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Hoyos, Gustavo Daniel. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Balut, Jorgelina. No especifíca;Fil: Angulo Villán, Florencia Raquel. No especifíca;Fil: Brailovsky, Sofia Miriam. No especifíca;Fil: Carrizo, María José. No especifíca;Fil: Bustamante, Patricia. No especifíca;Fil: Jaled, Daniela Alejandra. No especifíca;Fil: Castillo, Silvina Ana Lia. No especifíca;Fil: Díaz, Enrique Antonio. No especifíca;Fil: Cieza, Fernanda. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Cuva, Cecilia Alejandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Rivas, Rosana Verónica. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Altea, Laura. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Garzon, Analia Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Mamani, Claudia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Villarroel, Viviana Mabel. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Costas Frison, Celeste. No especifíca;Fil: Montenegro, Erica Maricel. No especifíca;Fil: Guzmán, Vilma Roxana. No especifíca;Fil: Donaire, Claudia. No especifíca;Fil: Herrera, Ana Soledad. No especifíca;Fil: Cardozo, Juana Griselda. No especifíca;Fil: Nieva, Nuria Noelia. No especifíca;Fil: Miranda , Ana Lía. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Patagua, Patricia Evangelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; ArgentinaFil: Gomez, Carina Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; ArgentinaFil: Bustamante, Patricia. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Navarro Suárez, Camila. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Yufra, Laura Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; ArgentinaFil: Massari, María Justina. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Cortez, Carla Melisa. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Rovetta, Ana Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Zinger, Sabrina. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Alba, Juan Pablo. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Arrueta, Patricia Marisel. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Constant, Juan. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Gumiel, Silvina. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Zazzarini, Susana. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Valente, Verónica. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Bergesio, Liliana del Carmen. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta; ArgentinaFil: González, Natividad María. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Investigaciones Económicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Nieva, Florencia Antonella. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Callieri, Ivanna Gabriela. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Montes, Elena Patricia. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Civila Orellana, Fabiola Vanesa. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Villarrubia Gómez, Álvaro Patricio. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Quispe, Gloria. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Cosme, María Cristina. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Quispe, Ariadna Vanesa. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Galián, Víctor Joel. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Vazquez, Omar Eduardo. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Cerpa, Daniela Soledad. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Martínez, Luis Gustavo. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Fernández, Laura Soledad. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Tolaba, Gladys Sarai. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Escalante, Norberto Oscar. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Cazón, Mariela. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Ugarte, María Adela. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: García Vargas, Alejandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta; ArgentinaFil: Gaona, Melina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Centro de Estudios de Historia, Cultura y Memoria; ArgentinaFil: Zubia, Gonzalo Federico. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Centro de Estudios de Historia, Cultura y Memoria; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Kulemeyer, Jorge Alberto. No especifíca;Fil: Pantoja, Rodrigo. No especifíca;Fil: Paz, María Elisa. No especifíca;Fil: Rivero, Ariel Rodolfo. No especifíca;Fil: Rocabado, Cecilia Inés. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Villagra, Gabriela Soledad. Instituto de Ciencia y Tecnología Regional; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Rodríguez, Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Instituto de Ciencia y Tecnología Regional; ArgentinaFil: Adi Barrionuevo, Ana Carolina. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Adi Barrionuevo, Irene. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Aramayo, Natalia. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Fernández, Gabriel. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Morales, Miriam Mariana. Universidad Nacional de Jujuy. Instituto de Ecorregiones Andinas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Ecorregiones Andinas; ArgentinaFil: Rios, Natalia Fatima. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Rocabado, Zaida Nadia. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Sandoval, Cecilia. No especifíca;Fil: Soto, Mercedes. No especifíca;Fil: Osores, Noelia Andrea del Valle. No especifíca;Fil: Revollo, Jimena ;Citterio. No especifíca;Fil: Gutiérrez, Ivone Belén. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Juste, Stella Maris. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; ArgentinaFil: Vidal, José Fernando. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Karasik, Gabriela Alejandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta; ArgentinaFil: Bruce, Beatriz Maria. Universidad Nacional de Jujuy; Argentin