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    Seminario Hegel Complutense 2023-2024. Lectura de "Líneas fundamentales de la filosofía del derecho"

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    Este proyecto Innova-Docencia pretende consolidar la actividad del Seminario Hegel Complutense para contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje universitarios de la filosofía. El proyecto cuenta con 26 docentes provenientes de dos facultades de la UCM (Filosofía y Filología), ocho universidades nacionales (UAM, UNED, UC3M, IE, UFV, UV, UNED, UB) y siete extranjeras de Chile, Holanda, Italia y Macedonia del Norte (UC, PUCV, ISSHS, UniFi, UDP, RUG, UniMi), así como con estudiantes de Grado, Máster y Doctorado de varias facultades de la UCM (Filosofía, Filología, Bellas Artes, Derecho e Historia) y profesores de IES de la Comunidad de Madrid. El seminario nace en junio de 2022 a petición de un grupo de estudiantes de Grado y Máster a la investigadora principal de este proyecto dada la saturación, la fragmentación y los tiempos en ocasiones limitados de los planes de estudios oficiales. El presente proyecto pretende consolidar el Seminario Hegel Complutense para el curso 2023-2024 y siguientes, ofreciendo este curso una lectura de la obra de Hegel Líneas fundamentales de la filosofía del derecho, con la vocación de fundar un punto de encuentro y colaboración entre estudiantes, investigadores y docentes, fortaleciendo competencias relacionadas con el aprendizaje y la investigación, difundiendo sus resultados en colaboración con otros espacios de investigación y/o transferencia del conocimiento y complementando los contenidos de los planes de estudio oficiales (Grado, dobles Grados, Master y Doctorado). La naturaleza participativa del seminario con lectura por grupos y la discusión colectiva ofrece la oportunidad de ensayar metodologías novedosas y enfocadas al alumno. El seminario se enfoca al trabajo con nuevas herramientas digitales y elaboración de materiales en vídeo.Depto. de Filosofía y SociedadDepto. de Lógica y Filosofía TeóricaFac. de FilosofíaFac. de FilologíaFac. de DerechoFac. de Geografía e HistoriaFALSEsubmitte
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