O espaço imaginado

O presente artigo versa sobre nossa pesquisa artística desenvolvida nas últimas duas décadas. Tem seu foco na relação espaço-tempo, apontando para diferentes formas de se pensar a imagem, seja no desenho urbano e sua arquitetura, seja em mapas ou redes de conexões contínuas e descontínuas, como superfícies que evocam os vestígios de eventos ou/e rastros de situações. Se ancora, no conceito de fotografia expandida e em uma abordagem experimental entrelaçando meios e técnicas que desaguam em objetos híbridos. Os meios e materiais envolvidos nos projetos têm como alvo a investigação para novas possibilidades no uso da imagem. De modo que, desenho, pintura, gravura e sobretudo a fotografia se expandem para além de seus territórios originais em favor de uma pesquisa experimental. Daí, emergem imagens cujas formas refletem paisagens fictícias, simbólicas ou imaginadas, mapas, redes de conexões contínuas e descontínuas, ou ainda, ocupações espaciais, movimentos e deslocamentos na paisagem urbana.

O trabalho do assistente social e suas competências para o enfrentamento do racismo no espaço escolar

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, 2018Esse trabalho tem por objetivo compreender como a presença do assistente social pode contribuir para o enfrentamento do racismo no ambiente escolar. Para tanto, abordamos a temática em 3 momentos: 1. A história do racismo no Brasil e no ambiente escolar, analisando as consequências das manifestações racistas no cotidiano escolar dos alunos negros. 2. A relação do assistente social com a escola e o profissional da educação dentro do espaço escolar, no enfrentamento do racismo, na perspectiva de uma educação mais igualitária. 3. A importância da implementação da Lei 10.639/03 e a análise da educação das relações etnicorraciais, discutindo o preparo dos educadores no combate do racismo e qualquer forma de discriminação no âmbito escolar. Nessa pesquisa destaca-se a importância de haver profissionais qualificados para mediar e compreender as ações racistas acontecidos na escola, para se pensar em uma educação que promova a igualdade e que a temática etnicorracial seja amplificada no ambiente escolar. A pesquisa evidenciou que a inserção do assistente social no espaço escolar facilitaria o enfrentamento das diversas formas de atos discriminatórios, preconceitos e racimo no espaço educacional.This study aims to investigate how the absence of a social worker can preclude the confrontation of racism at the school environment. In order to do so, we tackle the subject at 3 historical moments. 1. The history of racism in Brazil and in the school environment, analyzing the consequences of racist practices in the everyday school life of black students. 2. The relationship between the social worker and educators in the school environment, facing racism so as to provide more egalitariam education opportunities. 3. The importance of the implementation of law 10.639/03 and the analysis of education in ethnic-racial relations, analyzing the lack of preparation on the part of educators in the fight against racism and any form of discrimination in the school environment. This study highlights the importance of qualified professionals to mediate and understand racist practices in schools, to have more egalitarian education and to intensify the ethic-racial debate in schools. The study revealed that the presence of a social worker in schools would facilitate the fight against each and every form of discrimination, prejudice and racism in school settings

Comunicação de crise: o caso TAM 402

Apresenta os principais conceitos e reflexões relacionados às crises de imagem, e suas consequências e efeitos na comunicação organizacional de uma empresa. Para isso, foi estudada a importância dos boatos para a disseminação das crises, como age a mídia em uma crise e, mais importante, como a internet mudou e continua mudando a forma como crises de imagem acontecem e são gerenciadas. O caso do voo TAM 402, que caiu em 1996 em São Paulo, e gerou a maior crise de imagem da aviação civil brasileira. O caso, considerado um sucesso de gerenciamento de crise será analisado através do vice-presidente da companhia e porta-voz do gerenciamento, Luís Eduardo de Falco, em depoimento ao pesquisador Mário Rosa, em seu livro “A Era do Escândalo”. Através desse caso, será feita, então, uma comparação com casos de gerenciamento de crises atuais, para se entender quais foram as mudanças que ocorreram na comunicação de crise nos últimos vinte anos

Reconhecimento das relações estáveis paralelas ao casamento: dos fatos, do motivo e da busca pelo direito; a situação dos envolvidos e fomento do modelo; e os comportamentos diante da omissão estatal e social

O objetivo central desta monografia é analisar o entendimento a respeito do reconhecimento do Direito nas Relações Paralelas ao Casamento. Demonstrar a lacuna existente no Direito Brasileiro no que diz respeito ao amparo das relações hoje ainda conhecidas como concubinárias. Trata-se de demonstrar a existência de vínculos tão profundos e sólidos em relações paralelas que possíveis de se equiparar ao do casamento ou da união estável, já devidamente reconhecida e protegida. O diferencial da pesquisa está em recolocar a visão da atual solução jurídica de amparo e exclusividade de proteção ao casamento e à união estável, sob o pretexto de proteção à ordem jurídica, citando casos reais, tendência jurisprudencial e opiniões de reconhecidos juristas à necessidade de regularização de uma situação de prática extremamente comum na sociedade brasileira. A lógica do trabalho encontrará suporte na aplicação de um entendimento inverso ao proposto pelo ordenamento jurídico atual que seria o de ofensa e desproteção à ordem social monogâmica, pois segundo o entendimento majoritário, que se nega a reconhecer os fatos agarrando-se à covardia da estagnação e do conservadorismo galgado numa sociedade reconhecidamente machista e patriarcal, insiste em defender seu ponto de vista com base numa proteção a uma ordem social que somente existe para um pequeno e restrito número de indivíduos ou mesmo inatingível mundo perfeito e desejado do escopo de nossas leis. Conclui-se que é mais que possível e necessário o reconhecimento de uniões paralelas ao casamento, independentemente de geração de prole, permitindo que o caso concreto seja analisado de maneira cuidadosa e respeitosa e aferindo-se o nível de envolvimento entre o cônjuge impedido e a não-esposa. Usar-se-á nesta monografia o termo não-esposa para afastar o aspecto pejorativo da palavra amante. Precisar-se-á desfazer o estigma da “amante” em face do direito

TENDA SANTA BÁRBARA: o humano e o sagrado

No terreiro dedicado a Santa Bárbara, o vermelho impera. Vazio, é como qualquer outro espaço de vivência religiosa sob a perspectiva da Umbanda. Horas depois, a fila formada na entrada da tenda, composta por anciães e anciãos, adultos, jovens e crianças, evidenciaria a singularidade do ritual, cujo simbolismo acha nos laços familiares seu fio condutor. Poucas vezes na vida vi tanta fé, tantas pessoas com certeza de si e de seu lugar no mundo. Hoje, na vereda do jornalismo, deparo-me com as maiores lições de minha vida. Longe dos grandes centros, distante da vida urbana com seus templos erigidos, adentro o terreiro de piso verde, ali ouço, vejo, escrevo e aprendo

Spectroscopic analysis of red giant stars in galactic open clusters

Os aglomerados estelares são essenciais para estudar a idade, a distribuição espacial, a dinâmica, a cinemática e a composição química de diferentes populações estelares em diferentes componentes Galácticas. Assim, usamos estrelas gigantes vermelhas de aglomerados abertos para entender melhor o processo de extra-mixing através das abundâncias de CNO e razões isotópicas de 12C/13C, 16O/17O e 16O/18O por meio de espectros de alta qualidade nas regiões do visível e do infravermelho próximo. Neste projeto, analisamos espectroscopicamente a cinemática e a química de uma amostra de 22 estrelas gigantes do tipo K em 9 aglomerados abertos (NGC188, NGC2682, NGC3680, NGC5822, IC4756, NGC6633, NGC3532, NGC6281 e NGC5460). Os espectros das estrelas do aglomerado NGC188 foram obtidos com o espectrógrafo ESPaDOnS do CFHT, em alta resolução (R = 68000), S/N ∼ 15 − 42 (∼ 6073 Å) e intervalo espectral de 3690 a 10480 Å. O restante da amostra foi observada com o espectrógrafo CRIRES do VLT, em alta resolução (R = 100000), S/N ∼ 83 − 152 (∼ 46720 Å) e no intervalo espectral de 45615 a 46784 Å. Utilizamos o software IRAF para o cálculo das velocidades radiais. Para a amostra no visível, utilizamos o software MOOG na obtenção dos parâmetros atmosféricos espectroscópicos e abundâncias por meio da análise das larguras equivalentes e síntese espectral de CNO e razão isotópica de 12C/13C. A partir de parâmetros atmosféricos fotométricos e dados da literatura, por meio do MOOG, calculamos as razões isotópicas de 16O/17O e 16O/18O. Os valores obtidos para cinemática e química são semelhantes aos encontrados na literatura. Os resultados no visível e infravermelho indicam que o processo de extra-mixing pode ser analisado e interpretado a partir dos modelos de mistura termoalina e/ou mistura termoalina induzida por rotação, sendo fundamental para compreender a evolução química de estrelas gigantes vermelhas e contri Os resultados no visível e infravermelho indicam que o processo de extra-mixing pode ser analisado e interpretado a partir dos modelos de mistura termoalina e/ou mistura termoalina induzida por rotação, sendo fundamental para compreender a evolução química de estrelas gigantes vermelhas e contribuindo para responder questões fundamentais da evolução estelar.Stellar clusters are key to study the age, the spatial distribution, the dynamic, the kinematics and the chemical composition of different Galactic stellar populations in different Galactic componentes. To this end, we use red giant stars from open clusters to better understand the extra-mixing process though the CNO abundances and isotopic ratios of 12C/13C, 16O/17O e 16O/18O using high quality spectra in the visible and near infrared regions. In this project, we analysed spectroscopically the kinematics and chemical composition of a sample of 22 K-type giant stars from 9 open clusters (NGC188, NGC2682, NGC3680, NGC5822, IC4756, NGC6633, NGC3532, NGC6281 and NGC5460). The spectra of the NGC188 cluster were obtained with ESPaDOnS spectrograph at CFHT, with high resolution (R = 68000), S/N ∼ 15 − 42 (∼ 6073 Å) and wavelength range of 3690 to 10480 Å. The rest of the sample was observed with CRIRES spectrograph at VLT, with high resolution (R = 100000), S/N ∼ 83 − 152 (∼ 46720 Å) and wavelength range of 45615 to 46784 Å. We use the IRAF software to calculate the radial velocities. For the visible sample, we use the MOOG software to obtain the spectroscopic atmospheric parameters, abundances by equivalent width analysis, spectral synthesis of CNO and isotopic ratio of 12C/13C. Through photometric atmospheric parameters and from literature data, using MOOG software, we calculate isotopic ratios of 16O/17O and 16O/18O. The values obtained for kinematics and chemistry of the sample are similar to those found in the literature. The results in the visible and infrared indicate that the extra-mixing process can be analyzed and interpreted from models of thermohaline mixing and/or thermohaline mixing induced by rotation, being fundamental to understand the chemical evolution of red giant stars and contributing to answer fundamental questions of stellar evolution

Utilização de diluente alternativo acrescido de frutose visando a criopreservação de sêmen suíno

This study aimed to analyze skimmed milk powder (SMP) and fructose in a new cooling curve to freeze boar semen. A total of 49 semen samples from seven boars were cryopreserved using the new curve with addition of glucose and fructose to the refrigerating diluents: Beltsville Thawing Solution (BTS + G; BTS + F) and Skimmed milk powder (SMP + G; SMP + F), totaling four experimental groups for analysis. To finish the curve, aliquots of semen were packaged in 0.5 ml straws and kept in liquid nitrogen. During the cooling curve, SMP mean spermatic vigor and motility were greater than the BTS (p < 0.05). After thawing, a decrease of spermatic force and motility in both extenders was observed, where the BTS presented spermatic vigor (2.1 ± 0.55) and motility (38 ± 21.8), presenting better results (p < 0.05). There was no statistical difference between sugars added to the BTS and SMP in spermatic force and motility (p > 0.05), although the use of fructose allowed an equalization of motility between the SMP and BTS (p > 0.05). Functionality of membrane was better preserved with the addition of fructose, in both extenders. The rate of sperm viability was significantly higher in extender containing glucose and SMP (71.8 ± 12.5). The percentage of intact acrosome was higher on the treatment containing glucose, independent of the extender (BTS + G: 81.8 ± 7.2, SMP + G: 81.4 ± 14.2). To conclude, the results suggest that the BTS is still the best option to cryopreserve and fructose could be used in boar semen cryopreservation in new cooling curve.O presente trabalho analisou o emprego do leite em pó desnatado (LPD) adicionado de frutose em uma nova curva de resfriamento para criopreservação de sêmen suíno. Um total de 49 ejaculados, de sete varrões foram criopreservados utilizando a nova curva de resfriamento com glicose e frutose adicionada aos diluentes Beltsville Thawing Solution (BTS + D; BTS + F) e Leite em pó desnatado (LPD + D; LPD + F), totalizando quatro grupos experimentais para análises. Ao final da curva, as alíquotas de sêmen foram envasadas em palhetas de 0,5 mL e mantidas em nitrogênio líquido. Durante a curva de resfriamento, a média de vigor e motilidade espermática do LPD foi maior do que do BTS (p < 0.05). Após descongelação, observou-se queda do vigor e motilidade em ambos diluentes, com o BTS apresentando melhores resultados de vigor (2,1 ± 0,55) e de motilidade (38 ± 21,8) (p < 0,05). Entretanto, o uso da frutose permitiu equiparação dos valores da motilidade entre LPD e BTS (p > 0,05). A funcionalidade de membrana foi melhor preservada com adição da frutose, em ambos os diluentes. Os dados de vitalidade espermática foram significativamente maiores no diluente contendo glicose e LPD (71,8 ± 12,5). A porcentagem de acrossomas intactos foi maior no tratamento que continha glicose, independentemente do diluente utilizado (BTS + G: 81,8 ± 7,2, SMP + G: 81,4 ± 14,2). Os resultados obtidos indicaram que o BTS, ainda é a melhor opção de criopreservação e que a frutose pode ser utilizada para criopreservação de sêmen de varrão na nova curva de resfriamento

CONSTRUINDO CONHECIMENTO DE MÉDIA, MEDIANA E MODA: uma investigação docente

Apresenta-se neste artigo uma pesquisa realizada junto a alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas da cidade de Açailândia – MA. O objetivo foi investigar a viabilidade de Ensino e Aprendizagem das medidas de tendência central: média, mediana e moda, com aporte no método de Resolução de Problemas. Foi uma pesquisa de natureza qualitativa, sendo os dados obtidos por meio de observações e mediações de atividades desenvolvidas em sala de aula em conteúdos relativos às medidas estatísticas investigadas. Constatou-se que os alunos apresentaram bom desempenho na construção da resolução de problemas propostos, assim como em relação aos conteúdos discutidos e ministrados. Constatou-se, também, que essa metodologia de ensino instiga o aluno à busca de novas heurísticas, desenvolve o senso investigativo e apropriação de conceitos, além de proporcionar a curiosidade, contribuindo, desta forma, para o desenvolvimento de suas potencialidades cognitivas. Constatou-se, ainda, que a maioria dos professores de Estatística em Açailândia não conhecia essa metodologia, usando a teoria de Resolução de Problemas. Acreditamos que essa metodologia facilita a aprendizagem, desempenhando um papel importante no desenvolvimento de habilidades estatísticas.AbstractThis article presents a research done among students of the last grade of high school of a public school in the city of Açailândia – MA. The goal was to investigate the viability of Teaching and Learning about central tendencies’ measures: mean, median and mode with the support of the Resolution of problems method. It was a research of qualitative nature and the data was obtained through observation and mediations of activities developed into the class in contents of the statistical measures investigated. It was verified that the students showed good performance in the construction of the proposed problem’s resolution, as well as in relation to the contents discussed and given. It was also found that this knowledge methodology instigates the student to search for new heuristics, develops the investigative sense and ownership of concepts, and also provides curiosity, which contributes to the development of their cognitive potentialities. And it was verified that most of the Statistics teachers in Açailândia did not know this methodology, generally using the Problem Solving theory. We believe that this methodology facilitates the learning, performing an important role in the developed of statistics habilities.  Keywords: Mean. Median. Mode. Resolution of problems. Teaching and Learning of statistic.ResumenSe presentado en este artículo una investigación hecha con alumnos del tercer año de la enseñanza media de las escuelas públicas de la ciudad de Açailândia - MA. (Brasil). El objetivo fue investigar la viabilidad de la Enseñanza y Aprendizaje de las medidas de tendencia central: media, mediana y moda con contribución en el método de Resolución de Problemas. Fue una investigación cualitativa, siendo los datos obtenidos por medio de observaciones y mediaciones en las actividades desarrolladas en la clase en contenidos relativos a esas medidas estadísticas. Se ha constatado que los alumnos presentaron un buen rendimiento en la construcción de la resolución de los problemas propuestos, así también cuanto a los contenidos discutidos y ministrados. Fue observado también que esa metodología de la enseñanza instiga el alumno a la búsqueda de nuevas heurísticas, desarrolla el sentido investigativo y la apropiación de los conceptos; además proporciona la curiosidad e contribuye para el desarrollo de sus potencialidades cognoscentes. Se constató además, que la mayor parte de los profesores, que enseñan estadísticas, en Açailândia, no conocía esa metodología, usando la teoría de la Resolución de Problemas. Con respecto a los otros métodos que también tienen su valor, se acredita que esa metodología facilita el aprendizaje y desempeña un papel importante en el desarrollo de habilidades estadísticas.Palabras clave: Media. Mediana. Moda. Resolución de problemas. Enseñanza y aprendizaje de Estadística