The system epilepsies: a pathophysiological hypothesis.

We postulate that \u201csystem epilepsies\u201d (SystE) are due to an enduring propensity to generate seizures of functionally characterized brain systems. Data supporting this hypothesis\u2014that some types of epilepsy depend on the dysfunction of specific neural systems\u2014are reviewed. The SystE hypothesis may drive pathophysiologic and clinical studies that can advance our understanding of epilepsies and can open up new therapeutic perspectives

Morphology and Phase Behavior of Two-Component Lipid Membranes

The stability and shapes of domains with different bending rigidities in lipid membranes are investigated. These domains can be formed from the inclusion of an impurity in a lipid membrane or from the phase separation within the membrane. We show that, for weak line tensions, surface tensions and finite spontaneous curvatures, an equilibrium phase of protruding circular domains or striped domains may be obtained. We also predict a possible phase transition between the investigated morphologies

Deficiência auditiva: escolarização e aprendizagem de língua de sinais na opinião das mães

A comunicação para a criança surda é essencial e conseqüentemente a aprendizagem da língua brasileira de sinais (LIBRAS). Com o objetivo de conhecer o processo de escolarização de surdos e a opinião das mães sobre a inclusão escolar e o aprendizado da LIBRAS, entrevistou-se dez mães de deficientes auditivos. Verificou-se que 6 crianças iniciaram sua escolarização antes dos 5 anos e todas freqüentaram ensino especial. As mães afirmaram que colocaram seus filhos na escola objetivando sua socialização e que são contra o aprendizado da língua de sinais, pois desejam que a criança aprenda a falar. A escolarização é considerada como importante, mas o ensino bilingüe não é aceito, demonstrando o desconhecimento destas mães em relação aos benefícios que este tipo de educação pode trazer para o desenvolvimento de seus filhos