PROBLEMAS GASTROINTESTINAIS RELACIONADOS AO USO IRRACIONAL DE ANTI-INFLAMATÓRIOS NÃO ESTEROIDAIS

Os Antiinflamatórios Não-Esteroidais (AINEs) encontram-se entre os fármacos mais utilizados no mundo, que se dá tanto por meio de prescrições médicas assim como por automedicação. Calcula-se que mais de 30 milhões de indivíduos tomem AINEs diariamente, apesar do histórico de grave toxicidade e efeitos adversos, principalmente gastrointestinais. Nesse aspecto, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma revisão de literatura com intuído de explicar os efeitos gastrointestinais advindos do uso irracional de AINEs. O presente estudo é uma revisão de literatura, com uma abordagem exploratória e do tipo descritivo

LESÃO HEPÁTICA INDUZIDA POR MEDICAMENTOS E O PAPEL DO FARMACÊUTICO NO SEU MANEJO CLÍNICO

A lesão hepática induzida por medicamentos ou hepatite medicamentosa trata-se de uma patologia que se manifesta após a administração do medicamento em doses habituais, no período entre um e 90 dias após administração. Pode ser caracterizada apenas por alterações das enzimas hepáticas ou até mesmo insuficiência hepática fulminante, levando o indivíduo a um grave quadro clínico, podendo ocasionar sua morte. É importante ressaltar que, o paracetamol foi o responsável por 42% de todos os casos de falência hepática aguda nos EUA, e ainda, o exercício da automedicação de medicamentos fitoterápicos pela população que acredita que sejam inofensivos, têm ocasionado lesões hepáticas graves. O presente estudo tem como objetivo descrever a lesão hepática induzida por medicamentos e apontar os principais aspectos a serem considerados pelo farmacêutico clínico na detecção e manejo da lesão hepática medicamentosa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada através de uma revisão de literatura, nas seguintes bases de dados científicos: Scielo e BVS, utilizando os seguintes descritores: Lesão Hepática Induzida por Medicamentos, Automedicação, Farmacêutico. A busca teve como critérios de inclusão: artigos publicados entre os anos de 2014 a 2018, serem completos e de domínio público. Foram encontrados 10 artigos, mas apenas 4 compuseram o resumo após a leitura. A ocorrência de lesão hepática induzida por medicamentos ou chamada pelo termo DILI – Drug Induced Liver Injury pode apresentar um quadro clínico seguido pelos seguintes sintomas: febre baixa, colúria (urina escura), prurido corporal, icterícia, vômitos, náuseas e hipocolia fecal (fezes esbranquiçadas). No paciente com suspeita desta lesão devem ser observados, alguns aspectos e fatores como rash cutâneo ou eosinofilia, nova terapia medicamentes nos últimos três meses, a identificação de lesão hepática, colestase identificada através de exame de imagem hepatobiliar normal, evidência através dos anticorpos ou hipergamaglobulinemia. Vale destacar que o uso de plantas medicinais ou medicamentos isentos de prescrição e utilizados sem orientação, são fatores importantes para o diagnóstico. O farmacêutico clínico auxilia na prevenção e resolução de problemas relacionados aos medicamentos, dentre estratégias para identificação de DILI o mais usado é a seleção de grupos de risco para acompanhamento, os grupos de maior risco de lesão hepática induzidas por medicamentos são pacientes com tuberculose, doença hepática prévia, Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), alcoolismo, diabetes, idosos e gestantes. O acompanhamento farmacêutico de pacientes que fazem uso de medicamentos que possuem histórico de causarem hepatotoxicidade, pode ajudar para detecção de DILI. Dentre as atribuições do farmacêutico clínico, este poderá contribuir para a detecção precoce da lesão hepática induzida por medicamentos através da reconciliação medicamentosa na admissão hospitalar, a avaliação da prescrição e o monitoramento dos exames laboratoriais

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO PARASITOLÓGICO COMO AGENTE FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM PARASITOLOGIA

As parasitoses representam um fator de relevância na saúde pública, principalmente no Brasil, devido a um saneamento básico deficiente, carência de informações e precário estado nutricional. A Organização Mundial da Saúde (OMS) define a saúde como “um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença e/ou enfermidade”. Partindo desse pressuposto, os jogos apresentam-se como excelente recurso didático pedagógico durante o processo de ensino aprendizagem desde o momento em que possibilitam o conhecimento de forma lúdica e prazerosa. Assim sendo, o pesquisador no uso de suas atribuições percebe a dificuldade dos alunos para com o conteúdo da disciplina, pensando-se então em uma solução metodológica para enfrentar as dificuldades de conhecimento. Desta forma, na procura de uma alternativa que facilite a compreensão dos conhecimentos da disciplina de Parasitologia, o presente trabalho objetiva a construção e validação de um jogo de perguntas e respostas intitulado “Quem sou eu?” como recurso didático pedagógico para a disciplina de Parasitologia. Trata-se de um estudo de caráter metodológico do tipo desenvolvimento metodológico de um instrumento didático pedagógico, com abordagem quali-quantitativa que será realizado no período de agosto a novembro de 2019 no Centro Universitário Católica de Quixadá. Serão seguidas as seguintes etapas para a construção da tecnologia: 1-levantamento bibliográfico: os assuntos relevantes envolvendo a disciplina serão selecionados para serem abordados no jogo; 2- seleção das perguntas e respostas: estas serão fundamentadas através de pesquisa em páginas eletrônicas e 3- produção da tecnologia educacional. O jogo educativo será composto por cartas com perguntas e alternativas de resposta. A turma será dividida em três grupos, onde dois grupos ficarão com uma série de perguntas que a cada rodada uma pergunta será realizada e na mesma terão algumas alternativas para acertar a resposta e o outro grupo será intitulado “plateia”, caso o grupo não acerte, a pontuação vai para a outra equipe que fez a pergunta e assim sucessivamente. Para validar o conteúdo e aparência participarão cinco (5) docentes e/ou profissionais da área da saúde ou afins selecionados aleatoriamente. Estes avaliarão por meio de um instrumento para validação os seguintes itens: objetivos, estrutura e apresentação e relevância do constructo. Após avaliação do jogo, será calculado o índice de validade de conteúdo. No entanto, o mesmo já foi pré-valido no semestre 2019.1. Espera-se que o jogo educativo seja confiável, válido e capaz de ser utilizado como recurso didático pedagógico para a disciplina de Parasitologia Básica e Clínica, contribuindo para a efetivação da aprendizagem dos acadêmicos de Farmácia que a cursarão. Vale ressaltar que os recursos didáticos são apenas um meio de se chegar aos objetivos e cabe ao professor planejar o momento e a forma de usá-los

Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil: setting the baseline knowledge on the animal diversity in Brazil

The limited temporal completeness and taxonomic accuracy of species lists, made available in a traditional manner in scientific publications, has always represented a problem. These lists are invariably limited to a few taxonomic groups and do not represent up-to-date knowledge of all species and classifications. In this context, the Brazilian megadiverse fauna is no exception, and the Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil (CTFB) (http://fauna.jbrj.gov.br/), made public in 2015, represents a database on biodiversity anchored on a list of valid and expertly recognized scientific names of animals in Brazil. The CTFB is updated in near real time by a team of more than 800 specialists. By January 1, 2024, the CTFB compiled 133,691 nominal species, with 125,138 that were considered valid. Most of the valid species were arthropods (82.3%, with more than 102,000 species) and chordates (7.69%, with over 11,000 species). These taxa were followed by a cluster composed of Mollusca (3,567 species), Platyhelminthes (2,292 species), Annelida (1,833 species), and Nematoda (1,447 species). All remaining groups had less than 1,000 species reported in Brazil, with Cnidaria (831 species), Porifera (628 species), Rotifera (606 species), and Bryozoa (520 species) representing those with more than 500 species. Analysis of the CTFB database can facilitate and direct efforts towards the discovery of new species in Brazil, but it is also fundamental in providing the best available list of valid nominal species to users, including those in science, health, conservation efforts, and any initiative involving animals. The importance of the CTFB is evidenced by the elevated number of citations in the scientific literature in diverse areas of biology, law, anthropology, education, forensic science, and veterinary science, among others

O PORTFÓLIO COMO METODOLOGIA ATIVA E FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM HEMATOLOGIA

O portfólio é definido como uma associação de documentos que possibilitam o registro entre outros documentos, como exemplo podemos citar: notas pessoais, trabalhos pontuais, vivências de aula, relações de interdisciplinaridade, representações e pontos de vista. Estes trabalhos documentados permitem a construção do conhecimento gradual e contínuo e possibilitam um melhor aprendizado dos envolvidos. O presente estudo teve como objetivo identificar as contribuições do portfólio como estratégia metodologia ativa e facilitadora no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Hematologia Básica e Clínica. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no período de fevereiro a outubro de 2018. A metodologia constituiu-se de três etapas, primeiramente os alunos foram orientados para a elaboração do trabalho, cujo produto seria o portfólio. Este estudo consolidou-se a partir do acompanhamento das atividades desenvolvidas pela disciplina durante o período letivo até a realização da primeira avaliação, bem como se valeu de um questionário aplicado antes e posterior a realização do portfólio contendo 10 imagens de células, poiquilócitos e inclusões eritrocitárias para que os alunos as identificassem de acordo com seu conhecimento. Pode-se concluir que a inserção do portfólio trouxe uma enorme contribuição para a disciplina de Hematologia, sendo esta uma importante metodologia ativa e facilitadora no processo de ensino-aprendizagem permitiu o desenvolvimento de habilidades de organização, cuidado com os detalhes, além de levar os acadêmicos a apropriar-se dos conteúdos para sua elaboração. Dessa forma, permitiu melhor assimilação e fixação do saber, que foram constatadas com os resultados satisfatórios obtidos na aplicação do “Questionário 2”

FARMÁCIA CLÍNICA: O CUIDADO FARMACÊUTICO AOS PACIENTES HIPERTENSOS E DIABÉTICOS DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO SERTÃO CENTRAL

O serviço de farmácia clínica, quando integrado a ESF na Atenção Básica de Saúde – ABS, possibilita à promoção, prevenção e resolução dos problemas de saúde da população, pois, esses serviços são realizados de maneira interdisciplinar. O acesso aos medicamentos, sem dúvida foi um grande benefício para a população, no sentido de garantir o tratamento a várias doenças, no entanto, muitos problemas de saúde são de ordem medicamentosa, seja de necessidade, efetividade e ou segurança. Nesse contexto é importante a inclusão de um profissional com conhecimento técnico e científico sobre medicamentos para atuar em colaboração com os demais profissionais de saúde na Atenção Básica. O Farmacêutico clínico busca otimizar a farmacoterapia, por meio da revisão da polimedicação e quando possível, da redução da carga de medicamentos e do custo do tratamento. Além da avaliação da efetividade dos tratamentos e do ajuste na farmacovigilância por meio da identificação, prevenção e o manejo de erros de medicação, interações medicamentosas, reações adversas e riscos associados aos medicamentos. O trabalho é de natureza transversal, descritiva e de abordagem qualitativa e quantitativa. Tem como objetivo avaliar o impacto dos serviços da Farmácia Clínica, na perspectiva da promoção, prevenção e resolutividade dos problemas de saúde dos pacientes hipertensos e diabéticos acompanhados pela equipe da Estratégia da Saúde da Família (ESF) do Bairro Centro I do Município de Quixadá – CE. Esta pesquisa será desenvolvida em uma Unidade Básica de Saúde UBS, localizada no bairro Centro, do municio de Quixadá/CE, juntamente com a ESF do Centro I. A coleta de dados acontecerá através dos serviços de farmácia clínica que serão realizados com o apoio colaborativo da equipe multiprofissional da Equipe da Estratégia da Saúde da Família (ESF) que coordena o Centro I. O médico e a enfermeira responsável pela ESF encaminharão seus pacientes com hipertensão alterada e diabetes descompensada para a avaliação com o Farmacêutico. O atendimento de farmácia clínica será entre os meses de março a novembro de 2018. Serão excluídos da pesquisa pacientes hipertensos e diabéticos de outras UBS, pacientes da ESF do Centro II, pacientes com hipertensão secundária, menores de 18 anos. A amostra será do tipo intencional, pois serão selecionados apenas aqueles pacientes com a pressão arterial alterada e/ou diabetes descompensada da UBS, do bairro Centro I, do município de Quixadá/CE. O presente estudo será submetido ao Comitê de Ética do Centro Universitário Católica de Quixadá (UNICATÓLICA), através da Plataforma Brasil para ser avaliado e aprovado de acordo com a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, que regulamenta as diretrizes e normas das pesquisas em seres humanos, seguindo as determinações destas que são especificidade das pesquisas com seres humanos

NEOTROPICAL CARNIVORES: a data set on carnivore distribution in the Neotropics

Mammalian carnivores are considered a key group in maintaining ecological health and can indicate potential ecological integrity in landscapes where they occur. Carnivores also hold high conservation value and their habitat requirements can guide management and conservation plans. The order Carnivora has 84 species from 8 families in the Neotropical region: Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Otariidae; Phocidae; Procyonidae; and Ursidae. Herein, we include published and unpublished data on native terrestrial Neotropical carnivores (Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Procyonidae; and Ursidae). NEOTROPICAL CARNIVORES is a publicly available data set that includes 99,605 data entries from 35,511 unique georeferenced coordinates. Detection/non-detection and quantitative data were obtained from 1818 to 2018 by researchers, governmental agencies, non-governmental organizations, and private consultants. Data were collected using several methods including camera trapping, museum collections, roadkill, line transect, and opportunistic records. Literature (peer-reviewed and grey literature) from Portuguese, Spanish and English were incorporated in this compilation. Most of the data set consists of detection data entries (n = 79,343; 79.7%) but also includes non-detection data (n = 20,262; 20.3%). Of those, 43.3% also include count data (n = 43,151). The information available in NEOTROPICAL CARNIVORES will contribute to macroecological, ecological, and conservation questions in multiple spatio-temporal perspectives. As carnivores play key roles in trophic interactions, a better understanding of their distribution and habitat requirements are essential to establish conservation management plans and safeguard the future ecological health of Neotropical ecosystems. Our data paper, combined with other large-scale data sets, has great potential to clarify species distribution and related ecological processes within the Neotropics. There are no copyright restrictions and no restriction for using data from this data paper, as long as the data paper is cited as the source of the information used. We also request that users inform us of how they intend to use the data