Terapia nutricional na depressão – como nutrir a saúde mental: uma revisão bibliográfica / Nutritional therapy in depression - how to nurture mental health: a literature review

A depressão é uma doença psicológica, que atinge uma grande parte da população brasileira. Uma vez diagnosticada por um profissional especializado, o tratamento para controle de sintomas consiste em um acompanhamento multidisciplinar, feito de forma contínua. Dentro das possibilidades de tratamento, incluem-se o acompanhamento médico, psicológico, medicamentoso, e também a terapia nutricional, a qual ainda tem pouca visibilidade. O acompanhamento e busca pela alimentação saudável, além de auxiliar na regulação de níveis nutricionais, contribui para a saúde mental e do organismo, o que possibilita um novo estilo de vida, onde a própria mente se beneficia com determinada nutrição. O objetivo desse trabalho é analisar dados sobre a patologia depressiva, quais seus principais sinais e sintomas e como identificá-los, além dos benefícios da terapia nutricional no controle e prevenção da doença. Ainda, busca esclarecer também como essa terapia nutricional deve ser aplicada ao paciente, quais nutrientes devem ser priorizados, e como esses agem no organismo desse paciente deprimido. Para elaboração dessa pesquisa foi realizada uma revisão bibliográfica de caráter descritivo e qualitativo, com base em artigos e publicações científicas pesquisadas e citadas nos últimos dez anos, por diversos autores.  O desenvolvimento do presente estudo possibilitou a análise acerca do transtorno depressivo, e como a nutrição influencia tanto na sua prevenção quanto no controle e amenização de sintomas, compreendendo sobre a terapia nutricional aplicada a transtornos depressivos, evidenciando no que consiste essa patologia, além dos princípios da alimentação focada na melhora da qualidade de vida do individuo depressivo

Compte rendu de congrès : les journées 2016 de l’école doctorale « physiologie, physiopathologie et thérapeutique » de l’Université Pierre et Marie Curie

Les doctorants organisateurs de ces journées proposent un résumé des principaux événements scientifiques qui se sont déroulés les 25 et 26 mai 2016 au centre de recherche des Cordeliers (CRC) lors des journées de l’école « physiologie, physiopathologie et thérapeutique » (ED 394). Outre la présentation de leurs travaux scientifiques lors des sessions « communications orales » et « posters », les participants ont entendu une conférence plénière du Professeur Pierre Corvol sur l’intégrité scientifique et participé à une table ronde consacrée à la médiation scientifique. Ces deux conférences ont permis d’échanger les points de vue sur ces problématiques actuelles

Cognition 95 (2005) 201–236

The faculty of language: what’s special about it?

A Probe-Goal Approach to Agreement and Incorporation Restrictions in Southern Tiwa

Southern Tiwa (Tanoan) exhibits agreement with up to three arguments (ergative, absolutive, dative). This agreement is subject to certain restrictions resembling the Person-Case Constraint paradigm (Bonet (1991)). Moreover, there is a correlation between agreement restrictions and conditions on (the obviation of) noun-incorporation in Southern Tiwa, as explicitly and elegantly captured by Rosen (1990) in terms of a heterogeneous feature hierarchy and rules of association. We attempt to recast Rosen’s central insights in terms of Anagnostopoulou’s (2003; 2006) probe-sharing model of Person-Case Constraint effects, to show that the full range of Southern Tiwa agreement and (non)incorporation restrictions can be given a single, unified analysis within the Probe-Goal-Agree framework of Chomsky (2001). In particular, we argue that Southern Tiwa’s triple-agreement system is characterized by (i) an independent class probe located on the heads T and v, and (ii) a rule that allows this class probe to be deleted in the context of local-person T-agreement. The various restrictions on agreement and nonincorporation then reduce to a single source: failure of class-valuation with DP (as opposed to NP) arguments. 1