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The Granulocyte colony-stimulating factor produces long-term changes on gene and miRNA expression profiles in CD34+ cells from healthy donors
Granulocyte colony-stimulating factor is the most commonly used cytokine for the mobilization of hematopoietic progenitor cells from healthy donors for allogeneic stem cell transplantation. Although the administration of this cytokine is considered safe, knowledge about its long-term effects, especially in hematopoietic progenitor cells, is limited. On this background, the aim of our study was to analyze whether or not granulocyte colony-stimulating factor induces changes in gene and microRNA expression profiles in hematopoietic progenitor cells from healthy donors, and to determine whether or not these changes persist in the long-term. For this purpose, we analyzed the whole genome expression profile and the expression of 384 microRNA in CD34(+) cells isolated from peripheral blood of six healthy donors, before mobilization and at 5, 30 and 365 days after mobilization with granulocyte colony-stimulating factor. Six microRNA were differentially expressed at all time points analyzed after mobilization treatment as compared to the expression in samples obtained before exposure to the drug. In addition, 2424 genes were also differentially expressed for at least 1 year after mobilization. Of interest, 109 of these genes are targets of the differentially expressed microRNA also identified in this study. These data strongly suggest that granulocyte colony-stimulating factor modifies gene and microRNA expression profiles in hematopoietic progenitor cells from healthy donors. Remarkably, some changes are present from early time-points and persist for at least 1 year after exposure to the drug. This effect on hematopoietic progenitor cells has not been previously reported
Museo de Histología Humana con realidad virtual como método de innovación docente
La irrupción de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y de sus herramientas digitales ha supuesto un enorme avance en las actividades divulgativas como potenciales canales de una comunicación interactiva y participativa que permite una fácil difusión de conocimientos adaptándolos al ocio social (Guerrero, 2003). Basándonos en la anterior disposición, el Museo de Histología Humana con Realidad Virtual representa una vanguardia en la innovación educativa en el ámbito de la ciencia. Esta iniciativa pionera fusiona la tecnología de Realidad Virtual con la enseñanza de la Histología Humana, ofreciendo a los estudiantes de las Ciencias de la Salud una experiencia inmersiva sin precedentes. Con la firme convicción de que esta herramienta revolucionaria potenciará el aprendizaje, se postula como un recurso invaluable que amplía el acceso a la comprensión detallada de tejidos y células, transformando la forma en que se adquieren y aplican los conocimientos. Se conseguirá cambiar la forma en la que se concibe la forma de impartir la asignatura de Histología Humana y se preparará a los alumnos de una manera eficiente para afianzar nuevos métodos de innovación docente, que sin duda les permitirán ahorrar tiempo de estudio mejorando su comprensión con tecnologías como la VR. Cumpliendo con el carácter divulgativo, la herramienta digital propuesta en el presente proyecto se basa en tres pilares fundamentales: carácter público, accesible e informativo, permitiendo de una manera sencilla, con un lenguaje accesible y descodificado, y con un carácter participativo e interactivo, dar a conocer el cuerpo humano desde una perspectiva microscópica a través de un formato virtual que simula una visita a un museo o pinacoteca, en el que las obras de arte exhibidas son micrografías de la estructura histológica de nuestro organismo