Legitimación del principio de lesividad y sanción penal de los delitos ambientales, distrito judicial, 2021

En esta investigación se tuvo como objetivo general analizar de qué manera la legitimación del principio de lesividad repercute en la sanción penal de los delitos ambientales, distrito judicial, 2021, se realizó una investigación de tipo aplicada, desarrollada desde un enfoque cualitativo, y diseño Teoría fundamentada, en donde los participantes estuvieron integrados por 10 especialistas en Derecho Penal y Ambiental de la ciudad de Trujillo. Asimismo, se han empleado como técnicas de investigación el análisis documental y la entrevista con sus respectivos instrumentos. Se concluye que, la legitimación del principio de lesividad repercute significativamente en la sanción penal de los delitos ambientales, distrito judicial, 2021, pues brinda protección al bien jurídico protegido y a los intereses colectivos, un medio ambiente sostenible, determina la conducta lesiva del sujeto agente y contribuye al sistema de justicia. En consecuencia, las deficiencias normativas y jurisprudenciales hacen que resulte imposible una sanción efectiva de las conductas delictivas contra el medio ambiente que pueden conllevar a la impunidad

Aspectos de la relación ambiente y salud. Un estudio de caso

La presente investigación ofrece un diagnóstico preliminar de los principales problemas ambientales de corte social del municipio Arroyo Naranjo, Ciudad de La Habana, a fin de establecer la posible relación con el cuadro de morbi / mortalidad por Tuberculosis Pulmonar, en el período 1990/2002. Se concluye que existe cierta relación de la incidencia de la enfermedad y la muerte con los resultados de la realidad ambiental obtenida en el territorio

Eutrofización costera en la Península de Yucatán

28 páginas, 12 figuras, 2 tablas.-- Artículo incluido en el Cap.IV: Manejo de la Zona Costera del Golfo de México.El financiamiento ha provenido del CONACYT (PO20COOR; 4147PT; 32356T; SISIERRA-2000-07-06-15), CONABIO (B019; M011; S004) y CINVESTAV-IPN Unidad Merida.Peer reviewe

The in vitro effects of resistin on the innate immune signaling pathway in isolated human subcutaneous adipocytes

Context: Obesity-associated inflammation is a contributory factor in the pathogenesis of type 2 diabetes mellitus (T2DM); the mechanisms underlying the progression to T2DM are unclear. The adipokine resistin has demonstrated pro-inflammatory properties in relation to obesity and T2DM. Objective: To characterize resistin expression in human obesity and address the role of resistin in the innate immune pathway. Furthermore, examine the influence of lipopolysaccharide, recombinant human resistin (rhResistin), insulin and rosiglitazone in human adipocytes. Finally, analyze the effect of rhResistin on the expression of components of the NF-κB pathway and insulin signaling cascade. Methods: Abdominal subcutaneous adipose tissue was obtained from patients undergoing elective liposuction surgery (n = 35, aged: 36-49 yr; BMI: 26.5 ± 5.9 kg/m2). Isolated adipocytes were cultured with rhResistin (10-50 ng/ml). The level of cytokine secretion from isolated adipocytes was examined by ELISA. The effect of rhResistin on protein expression of components of the innate immune pathway was examined by Western blot. Results: In-vitro studies demonstrated that antigenic stimuli increase resistin secretion (P < 0.001) from isolated adipocytes. Pro-inflammatory cytokine levels were increased in response to rhResistin (P < 0.001); this was attenuated by rosiglitazone (P < 0.01). When examining components of the innate immune pathway, rhResistin stimulated Toll-like receptor-2 protein expression. Similarly, mediators of the insulin signaling pathway, phosphospecific JNK1 and JNK2, were upregulated in response to rhResistin. Conclusion: Resistin may participate in more than one mechanism to influence pro-inflammatory cytokine release from human adipocytes; potentially via the integration of NF-κB and JNK signaling pathways

Técnicas innovadoras para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 y 5 años de la Educación Inicial

The Initial Education system in Ecuador responds to a unique pedagogical conception, about the education of children, their formation and integral development, based on a philosophical conception. The foregoing is revealed in the policies issued by the Government, with the objective of providing equitable and quality initial education for children under 5 years of age that guarantees and respects their rights, cultural and linguistic diversity, the natural rhythm of growth and learning and promote fundamental values, incorporating the family and the community, as explained in the Constitution of the Republic, the National Plan for Good Living, the Ten-Year Education Plan of Ecuador; The research is aimed at solving a problem related to the low level of development of fine motor skills in children of 3 and 5 years, therefore the objective pursued is: Implement innovative techniques for the development of fine motor skills in the first ages. This research describes the types of motor skills that must be developed in the initial stage. It has a qualitative, field, descriptive and cross-sectional approach, interviews, surveys and observation sheets were applied to teachers and students, which is achieved with a methodological approach of participatory action research, which allows obtaining as results the design of techniques that allow children to participate motivated in the activities of the teaching-learning process and at the same time enrich the reading-writing stage.El sistema de Educación Inicial en el Ecuador responde a una concepción pedagógica única, acerca de la educación de los niños, su formación y desarrollo integral, fundamentado en una concepción filosófica. Lo anteriormente se revela en las políticas emanadas del Gobierno, con el objetivo de brindar educación inicial para niños menores de 5 años, equitativa y de calidad que garantice y respete sus derechos, la diversidad cultural y lingüística, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje, y fomente valores fundamentales, incorporando a la familia y a la comunidad, como se explica en la Constitución de la República, Plan Nacional del Buen Vivir, Plan Decenal de Educación del Ecuador; la investigación se orienta a resolver una problemática vinculada con el bajo nivel de desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 y 5 años. Por consiguiente, el objetivo que se persigue es implementar técnicas innovadoras para el desarrollo de la motricidad fina en las primeras edades. En este artículo se describen los tipos de motricidad que se deben desarrollar en la etapa inicial. Se presentan resultados de esta investigación desarrollada con un enfoque cualitativo, de campo, descriptiva y transversal, se aplicaron entrevistas, encuestas y fichas de observación a docentes y estudiantes, lo que se logra con un enfoque metodológico de investigación acción participativa. Se propone el diseño de técnicas que permite que los niños participen motivados en las actividades del proceso enseñanza aprendizaje, y al mismo tiempo, enriquecer la etapa de aprestamiento a la lecto-escritura