Lessons learned from blind individuals on videodescription

Audio-visual contents are made accessible to blind individuals with added videodeseription (VD) that translate the visual information into auditory information. We interviewed ten legally blind individuals (with and without residual vision) to monitor the quantity and frequency of infonnation needed in YD. It was found that residual vision and the complexity of the content have a significant impact of the level of VD needed. This suggests that a tool for the dissemination of VD must provide a basic level of information and also offer enough flexibility to confirm some information on demand

La nouvelle structure de la Maîtrise en science de la vision, option "Intervention en déficience visuelle"

Symposium organisé par l’Institut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre et par l’École d’optométrie de l’Université de Montréal

Blind adults’ perspectives on technical problems and solutions when using technology

This study investigated the technical difficulties and technical assistance that blind adults experienced when interacting with computers and computing applications. Methods: The study utilized surveys in French and English, delivered either online or as emailed Microsoft Word documents. The questions focused on the frequency, nature, and causes of issues. Results: Fifty-six people using sight substitution technology participated in the survey. Regarding types of problems experienced, 66% were solved without help from sighted people. Of those that were unsolvable without sighted help, differences were found between English-speaking Americans and French Canadians. French Canadian respondents mostly indicated usability issues (65%). Discussion and Conclusion: The findings indicate that the most cited technical problems related to upgrading or switching to new operating systems and inaccessible content

L'accessibilité universelle dans les institutions culturelles : une réponse durable aux changements des besoins du public

Problématique : Le vieillissement de la population et les politiques d’inclusion sociales incitent les institutions culturelles à revoir leurs modalités d’accès à l’information dans une optique durable. Un besoin d’adaptation informationnelle s’impose pour les citoyens vivant avec une déficience visuelle. L’objectif de cette étude vise à démontrer la pertinence du recourt à l’accessibilité universelle. Méthode : Une entrevue semi-structurée, appuyée sur un guide d’entrevue et menée auprès d’une personne vivant avec une déficience visuelle, vise à répondre aux questions entourant l’accessibilité architecturale et intellectuelles. Le répondant est considéré comme un expert d’usage selon le concept de De Varine (2002), ce qui signifie que les membres de la communauté étudiée sont les plus à même d’avoir une expertise sur leurs pratiques. Résultat : Les résultats du pré-test des instruments sont présentés. L’analyse des données recueillies a permis d’extraire trois aspects de l’expérience de la situation de visite de l’expert d’usage : l’accès physique, l’accès intellectuel et l’accès idéal. La mise en place de facilitateurs basés sur les principes de l'accessibilité universelle apporterait une solution aux situations de handicap vécues dans les institutions culturelles. Conclusion : L’accès à l’information durable au sein des institutions culturelles dépend de la connaissance des besoins particuliers propres à la communauté des personnes vivant avec une déficience visuelle. Le recourt à l'accessibilité universelle est une stratégie pertinente pour le futur des institutions culturelles

Use of simulation-based medical education for advanced resuscitation of in-hospital cardiac arrest patients with suspected or confirmed COVID-19

Cardiac arrest is common in critically ill patients with coronavirus disease 2019 (COVID-19) and is associated with poor survival. Simulation is frequently used to evaluate and train code teams with the goal of improving outcomes. All participants engaged in training on donning and doffing of personal protective equipment for suspected or confirmed COVID-19 cases. Thereafter, simulations of in-hospital cardiac arrest of patients with COVID-19, so-called protected code blue, were conducted at a quaternary academic centre. The primary endpoint was the mean time-to-defibrillation. A total of 114 patients participated in 33 “protected code blue” simulations over 8 weeks: 10 were senior residents, 17 were attending physicians, 86 were nurses, and 5 were respiratory therapists. Mean time-to-defibrillation was 4.38 minutes. Mean time-to-room entry, time-to-intubation, time-to-first-chest compression and time-to-epinephrine were 2.77, 5.74, 6.31, and 6.20 minutes, respectively; 92.84% of the 16 criteria evaluating the proper management of patients with COVID-19 and cardiac arrest were met. Mean time-to-defibrillation was longer than guidelines-expected time during protected code blue simulations. Although adherence to the modified advanced cardiovascular life-support protocol was high, breaches that carry additional infectious risk and reduce the efficacy of the resuscitation team were observed.L'arrêt cardiaque est fréquent chez les patients atteints de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19) en phase critique et est associé à une faible survie. La simulation est souvent utilisée pour évaluer et former les équipes chargées de répondre à un code d'urgence afin d'améliorer les résultats de l'intervention. Tous les participants ont suivi une formation sur la façon de mettre et d'enlever l’équipement de protection individuelle pour les cas de COVID-19 présumés ou confirmés. Par la suite, des simulations d'intervention en cas d'arrêt cardiaque de patients atteints de la COVID-19 en milieu hospitalier, selon la procédure de « code bleu protégé », ont été effectuées dans un hôpital universitaire de soins quaternaires. Le critère d’évaluation principal était le délai moyen avant la défibrillation. Au total, 114 participants ont pris part à 33 simulations d'interventions de « code bleu protégé » sur une période de 8 semaines, à savoir 10 résidents de dernière année, 17 médecins traitants, 86 infirmières et 5 inhalothérapeutes. Le délai moyen avant la défibrillation a été de 4,38 minutes. Les délais moyens avant l'entrée dans la chambre, avant l'intubation, avant la première compression thoracique et avant l'administration d’épinéphrine étaient de 2,77, 5,74, 6,31, et 6,20 minutes, respectivement; 92,84 % des 16 critères d’évaluation de la prise en charge appropriée des patients atteints de la COVID-19 en arrêt cardiaque ont été satisfaits. Le délai moyen avant la défibrillation était plus long que celui indiqué dans les lignes directrices durant les simulations d'interventions correspondant au code bleu protégé. Si le protocole modifié de réanimation cardiovasculaire avancée a été bien respecté, des écarts à ce protocole susceptibles d'accroître le risque d'infection additionnelle et de réduire l'efficacité des efforts de réanimation de l’équipe ont cependant été observés