74 research outputs found

    Poliestrowe materiały opakowaniowe zawierające substancje pochodzenia roślinnego.

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    Makrołańcuch rocznych osiągnięć Studentów zrzeszonych w naukowym kole „SKN Polimer”.

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    Biodegradowalne polimery w materiałach opakowaniowych.

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    Biodegradowalne kompozyty polimerowe

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    Masek, Anna : Instytut Technologii Polimerów i Barwników - Wydział Chemiczny - Politechnika ŁódzkaArtykuł zamieszczony jest w : Życie Uczelni : biuletyn informacyjny Politechniki Łódzkiej nr 151, marzec 2020Biodegradowalne kompozyty polimerowe Znaczna ilość surowców przeznaczonych na różnego rodzaju opakowania opiera się na syntetycznych tworzywach, które nie są biodegradowalne, a także często zawierają substancje szkodliwe dla środowiska naturalnego. Niezwykle istotnym i cenionym współcześnie rozwiązaniem staje się więc wytworzenie materiału zadawalającego konsumenta (barwnego, wzmocnionego mechanicznie i termicznie), ale także proekologicznego i chroniącego nasze ekosystemy. [...

    Zur Evaluation der Dimension "Leistungsbeurteilung" als zentrales Element im Unterrichtsfach "Bewegung und Sport"

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    In einer Zeit des allgemeinen Bewegungsverlustes und einer oftmaligen Hinterfragung der Benotung im Unterrichtsfach Bewegung und Sport wurde untersucht, ob mittels Evaluationsverfahren die Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung einen Beitrag zur Motivation der Schüler(innen) zu lebenslanger Bewegung leisten kann. Die bearbeiteten Fragestellungen waren: Was bedeutet der Begriff Evaluation und welcher Stellenwert im forschungstheoretischen Kontext wird ihr zugeschrieben? Welche Elemente können im motorischen Unterricht evaluiert werden und welche Funk-tionsziele werden damit verfolgt? Welche Modelle zur Evaluation sind für den motorischen Unterricht geeignet? Welche Methoden zur Leistungsfeststellung sind durch Evaluationsmethoden zu opti-mieren? Welche Funktionen erfüllt die Leistungsbeurteilung und kann sie durch Anwendung von Evaluationsmaßnahmen zur Leistungsfeststellung einen Beitrag zur Motivation der Schüler(innen) zu lebenslanger Bewegung leisten? Für die vorliegende Arbeit wurde die Hermeneutik als wissenschaftliche Methode gewählt. Die bearbeiteten Fragestellungen zum Begriff Evaluation und seinen Stellenwert im for-schungstheoretischen Kontext, seine Funktionsziele, seine Bezugsbereiche und den ge-nauen Ablauf von Evaluationsprozessen konnten beantwortet werden. Drei Modelle zur Evaluation im motorischen Unterricht wurden verglichen und auf ihre Anwendbarkeit im Unterricht untersucht. Die Methoden zur Leistungsfeststellung anhand von Evaluation sowie die Vorgaben des zuständigen Ministeriums wurden dargestellt und in Beziehung zur Leistungsbeurteilung gesetzt. Die Motivationsfunktion der Sportnote konnte anhand der Literatur nicht nachgewiesen werden, bleibt aber als Hypothese bestehen.Because of an overall lack of physical exercise and problems regarding grading in physical educations was examined, if evaluation of performance can support the pupil’s motivation to do physical exercises during their further live. In detail following questions were discussed: What does evaluation regarding physical education mean? Which elements of physical exercises can be evaluated? Which method of evaluation is suitable for physical exercises? Which matter of assessment can be optimized by evaluation? Which role does assessment play and can it by using evaluation support the pupil’s mo-tivation to do physical exercises during their further live? These questions were examined by a hermeneutic approach. The questions regarding the meaning of “evaluation”, its goals and the process were answered. Three different methods of evaluation of physical exercises were discussed. The method of assessment by evaluation and the guidelines of the ministry were described. The effect of grading on the pupils motivation could not be proved and remains a hypothesi

    Analysis of classical techniques precision on the measurement of cellulose moisture gain/loss

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    The precision of the four classical techniques (Karl-Fischer titration, (thermo)gravimetric method, Fourier-transform infrared (FT-IR) and near infrared (NIR) spectroscopies) commonly used in the analysis of cellulose moisture absorption/desorption has been deeply investigated regarding the reproducibility of these processes. Based on multiple repeated experiments, cellulose water content values obtained with Karl-Fischer titration and (thermo)gravimetric method were plotted as a function of time. Then, the cautious peak-by-peak analysis of the absorbance and wavenumber shifts visible in IR spectra has been carried out. The collected data was described using boxplots that provided valuable information on the experimental points spread. It has been successfully proven that gravimetric methods allow for precise drawing of moisture absorption and desorption curves, while Karl-Fischer titration, ATR FT-IR and NIR techniques provide the possibility of the moisture absorption/desorption processes description by linear mathematical models (R2 >90%). Therefore, this study provides a systematic comparison between various analytical methods
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