Distribuição locacional agropecuária e concentração fundiária na Bacia Hidrográfica dos Rios Mogi Guaçu e Pardo

As relações entre a distribuição locacional dos usos da terra e a concentração fundiária, nos municípios da Bacia Hidrográfica dos Rios Mogi Guaçu e Pardo, são analisadas empregando o Quociente Locacional, a Curva de Especialização e o Índice de Gini. Os resultados mostram uma concentração fundiária excessivamente alta: metade dos municípios apresenta grau de concentração médio a forte (Índice de Gini entre 0,501 e 0,700) e metade grau forte a muito forte (Índice de Gini entre 0,701 e 0,900). Rejeitou-se, pelo teste qui-quadrado a 5% de probabilidade, a hipótese nula de independência entre as classes de concentração da posse da terra e os tipos de especialização locacional dos usos da terra, no âmbito municipal. Verificou-se que nos municípios com alto quociente locacional com cana-de-açúcar também ocorre concentração de posse da terra em graus forte e muito forte. Por outro lado, os municípios com quocientes locacionais maiores que o padrão da bacia nas culturas perenes e anuais apresentaram menor concentração fundiária, quando comparados aos municípios não especializados nestas atividades. Já o grau de especialização na atividade de pastagem não apresentou relação significativa com a estrutura fundiária. Conclui-se que os indicadores propostos neste trabalho se mostraram eficientes para caracterizar a distribuição das atividades nos municípios da área de estudo, prestando-se os quocientes locacionais para análises de cunho regional (no presente caso, por município) e setorial (por atividade produtiva).------------------------------------------------This work examines the relationship between location distribution of the land uses and land concentration in the municipalities of the Mogi Guaçu and Pardo Rivers Watershed, employing the Location Quotient, the Specialization Curve and Gini Index. The results have shown a very high land concentration index: half of the municipalities presents medium to strong degrees of land concentration (Gini Index between 0,501 and 0,700) and the other half strong to very strong degrees (Gini Index between 0,701 and 0,900). The null hypothesis of the independence between land concentration classes and location distribution of the land uses was rejected by the chi-square test with 5% of probability. It was found also strong and very strong degrees of land concentration in municipalities with a high location quotient with sugar cane. On the other hand, the municipalities presenting location quotients with other crops larger than the standard found in the Watershed, presented lower concentration land when compared to municipalities more specialized in cattle raising activities. However, the degree of specialization in cattle raising activities was not correlated to the agrarian structure. The paper concludes that the indicators proposed have been efficient to characterize the distribution of the activities in the municipalities. The Location Quotient was useful for analysis at the regional levels (in this case, by municipality) and at the sector levels (by productive activity).Bacia hidrográfica, Concentração fundiária, Curva de Especialização, Índice de Gini, Quociente locacional, Watershed, Location quotient, Specialization curve, Gini coefficient, Land concentration, Land Economics/Use,

Dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en la Educación Primaria (Original)

The objective of the article is to propose a methodological strategy for the direction of the Teaching - Learning Process of the subject Natural Sciences in primary education. The strategy consists of four stages: Stage of diagnosis, stage of planning or construction of actions, stage of execution of actions and stage of evaluation of the process or of the results. In its elaboration various methods such as: observation and interview were used. The results obtained show the effectiveness of the strategy once applied in the pedagogical practice.  El artículo tiene como objetivo proponer una estrategia metodológica para la dirección del Proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en la Educación Primaria. La estrategia consta de cuatro etapas: Etapa de diagnóstico, etapa de planificación o construcción de acciones, etapa de ejecución de acciones y etapa de evaluación del proceso o de los resultados. En su elaboración se utilizaron diversos métodos tales como: la observación y la entrevista. Los resultados obtenidos evidencian la efectividad de la estrategia, una vez aplicada en la práctica pedagógica

Dinâmica dos usos e coberturas da terra em Área de Preservação Permanente na Bacia Hidrográfica dos Rios Mogi Guaçu e Pardo, no período entre 1988 e 2002

O objetivo deste trabalho foi estudar a dinâmica de uso e ocupação da terra em Áreas de Preservação Permanente – APPs - na Bacia Hidrográfica dos Rios Mogi Guaçu e Pardo, estado de São Paulo, de modo a subsidiar a formulação de políticas públicas. As APPs foram identificadas e mapeadas usando imagens do Landsat-7. O uso antrópico em áreas de preservação permanente tem sido freqüentemente relatado na literatura, para diferentes regiões do Brasil, com destaque para o uso agrícola. Tal fato também se observa na Bacia Mogi-Pardo, conforme se evidencia neste trabalho. A partir dos dados apresentados pode se observar, entretanto, que no período entre 1988 e 2002 houve aumento da cobertura florestal nas APPs da Bacia, provavelmente fruto do esforço de recomposição de matas ciliares, o que contribui para o efeito-escala negativo do uso antrópico nessas áreas de proteção. Nos locais das APPs onde vem ocorrendo o uso antrópico – desrespeitando-se a legislação vigente – evidencia-se o processo de substituição, pela cana-de-açúcar, de cultivos como os anuais de sequeiro, as pastagens, a silvicultura e, inclusive, a substituição da vegetação ripária. O efeito-substituição se mostra positivo e de elevada magnitude para a cultura da cana-de-açúcar. Este padrão de ocupação das APPs se dá, sem diferenças significativas, para os Biomas Cerrado e Mata Atlântica, ambos presentes na área da Bacia Mogi-Pardo.----------------------------------------------The objective of this work was to study the land use and land cover change dynamics – LUCC – in Permanent Protected Area - PPA - as to support the decisions taking processes on public policies in the Mogi Guaçu and Pardo Rivers Watershed, state of São Paulo. The PPAs were identified and mapped through Landsat-7 image classification. The anthropic use of PPA has been frequently reported in the literature, for different regions of Brazil, with emphasis on agricultural use. This fact also has been observed in Mogi-Pardo Watershed, as evidenced in this paper. The results have shown an increase of the forest cover in PPA areas, between 1988 and 2002, probably due to restoration efforts focused in riparian forests. This fact contributes to the negative scale effect of the anthropic use in these areas of protection. In places where the anthropic use has occurred – disregarding the environmental legislation – it was observed the replacement of annual crops, pasture, forest and the riparian vegetation by the sugar cane. The substitution effect is positive and with high magnitude for the sugar cane. No significant differences were found in the dynamics of LUCC between the areas of the two biomes - Atlantic forest and Savannah – present in the Mogi-Pardo Watershed.Uso e cobertura da terra, Área de Preservação Permanente, efeito-escala, efeito-substituição, Bacia Hidrográfica, Land use cover change, LUCC, Permanent Preservation Area, shift-share, Watershed, Land Economics/Use,

La degradación de la tierra en el Departamento Minas (Provincia de Neuquén), a través de la evaluación geoecológica de los paisajes

El presente trabajo analiza la relación existente entre el tamaño y uso de la tierra y la degradación en un sector del Departamento Minas, al Noroeste de la Provincia de Neuquén, Argentina (Figura Nº 1). El mismo forma parte de un proyecto mas amplio, cuyo objetivo es el estudio de las causas que generan la degradación de la tierra en la totalidad del Noroeste provincial. Sobre la magnitud de este problema conviene recordar que más de la tercera parte de la superficie terrestre del planeta es árida y en ella el proceso de desertización y degradación se ha intensificado en los últimos decenios. Según las Naciones Unidas, este problema amenaza el porvenir de más de 785 millones de personas, o sea casi el 20% de la población mundial. Siguiendo con el informe de FAO, también se estima que entre 50.000 y 70.000 km2 de tierras útiles dejan de producir cada año por estos motivos. Argentina en general y la Patagonia en particular, no son ajenos a este problema ya que aproximadamente el 75% del territorio nacional se encuentra afectado por crecientes condiciones de aridez. En la Patagonia argentina, el 90% de la superficie (unos 780.000 km2) presenta signos de degradación y de esta superficie, un 30% se encuentra afectado por procesos erosivos severos y graves con tendencia a agravarse.

AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES E LIDERANÇAS RURAIS NO ESTADO DO PARANÁ

Este artigo apresenta os resultados de avaliações da eficácia do Programa Empreendedor Rural – PER – em alcançar seus objetivos. O PER é um programa de educação rural para produtores e trabalhadores rurais desenvolvido no Paraná e executado pelo Senar/PR e Sebrae/PR que visa elevar os estoques de capital humano e social no meio rural. O programa adota o construtivismo como método de ensino e a elaboração de projetos de investimento como eixo de aprendizagem. Na Fase I do Programa, executado a partir de 2003, o objetivo principal é a promoção de empreendedorismo no meio rural, por meio de um treinamento com cerca de 5 meses de duração. A Fase III, executada a partir de 2005, tem como objetivo principal a ampliação do capital social no meio rural, e se desenvolve por cerca de 9 meses. A avaliação do programa foi planejada para coletar informações em três fases distintas: (1) início do programa (Marco Zero), (2) término do programa e (3) após um ano do término do programa. O programa foi avaliado por meio de questionários e entrevistas estruturadas, em amostras de participantes estatisticamente significativas. Aos resultados foram aplicados métodos de estatística descritiva, teste de Qui-quadrado, apresentação gráfica de dados e a técnica de “data mining”. Os resultados para a Fase I mostram que o programa foi eficaz na promoção de empreendedorismo, especialmente na criação de negócios próprios pelos participantes um ano após a conclusão do treinamento, entre outros resultados. Para a fase III a avaliação mostra que, ao final do treinamento, que implica na elaboração de projetos associativos, os participantes tiveram uma visão mais crítica e real do seu efetivo estoque de capital social. O programa contribuiu como ponte para a rede social existente, mas não foi suficiente em si mesmo para gerar um aumento no capital social das comunidades.---------------------------------------------The paper presents results of evaluations of the effectiveness of the Agribusiness Management Program - PER - in reaching its objectives. The PER is a rural educational program for producers and managers developed in the state of Paraná. Senar/PR and Sebrae/PR are in charge of the program execution that aims at raising the supplies of human and social capital in the state rural areas. The program uses a constructive approach as educational method and the elaboration of investment projects as its learning alignment. The Phase I of the Program, executed since 2003, aims at empowering rural entrepreneurship, by means of a training program with 5 months duration. Phase III, executed since 2005, has as major objective increasing the stocks of social capital in the state rural areas and its learning program lasts about 9 months. The evaluation of the program was planned to allow collecting information in its three distinct phases: (1) at beginning of Phase I of the program (Landmark Zero); (2) at the end of Phase I; and (3) after one year of the end of Phase I of the program, for each group of participants. The program was evaluated by means of questionnaires and structuralized interviews, with statistically significant sample of participants. Methods of descriptive statistics, tests of Qui-square, graphical presentation of data and the technique of “date mining” were applied to analyze the answers. The results for Phase I show that the program was efficient in promoting entrepreneurship, especially in the creation of business-oriented projects for the participants. They were, among others results, observed to be implemented one year after the conclusion of the Phase I training. The evaluation process showed that at the end of Phase III training, that required the elaboration of an associative project by the participant, they had a more critical and real vision of the effective stock of social capital in their area. The program built a bridge for the existing social network, but it was not enough in itself to generate an increase in the stock of social capital for the communities.educação rural, empreendedorismo, capital social, liderança, eficácia de capacitações, rural education, entrepreneurship, social capital stock, leadership, effectiveness of qualifications, Agribusiness, Teaching/Communication/Extension/Profession,

Enantioseparation of the constituents involved in the phenylalanine-tyrosine metabolic pathway by capillary electrophoresis tandem mass spectrometry

Catecholamines dopamine, norepinephrine, and epinephrine are well-known neurotransmitters playing different roles in the nervous and endocrine system. These compounds are biologically synthesized in the phenylalanine-tyrosine pathway which consists on the successive conversion of L-phenylalanine into L-tyrosine, L-3,4-dihydroxyphenylalanine (L-DOPA), dopamine, norepinephrine, and epinephrine. This work describes the development of an enantioselective CE-ESI-MS2 methodology enabling, for the first time, the simultaneous enantioseparation of all the constituents involved in the Phe-Tyr metabolic pathway, since all these compounds except dopamine are chiral. The developed method was based on the use of a dual CDs system formed by 180 mM of methyl-beta-CD and 40 mM of 2-hydroxypropy1-beta-CD dissolved in 2 M formic acid (pH 1.2) and presented the advantage of avoiding the use of any time-consuming labelling procedure. LODs ranged from 40 to 150 nM and the unequivocal identification of the compounds investigated was achieved through their MS2 spectra. The applicability of this methodology to the analysis of biological samples (rat plasma) was also demonstrated. (C) 2016 Elsevier B.V. All rights reserved

A UTILIZAÇÃO DO MIMES – MULTI-SCALE INTEGRATED MODEL OF THE EARTH SYTEMS ECOLOGICAL SERVICES COMO FERRAMENTA IMPORTANTE PARA A VALORAÇÃO DE SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS.

O MIMES – Multi-scale Integrated Model of the Earth Sytems Ecological Services é o primeiro modelo global a relacionar a dinâmica entre a tecnologia, produção e bem-estar econômico e os bens e serviços ecossistêmicos do sistema dinâmico da Terra, de forma espacializada. É um “meta-modelo” que representa uma síntese de uma simplificação dos diversos modelos globais dinâmicos existentes nas ciências naturais e sociais em um nível intermediário de complexidade. O objetivo do MIMES é simular o sistema integrado da Terra e avaliar a dinâmica e os valores dos serviços dos ecossistemas. O presente estudo de caso é a modelagem da dinâmica do uso e cobertura das terras na Bacia-Hidrográfica dos Rio Mogi-Guaçú e Pardo em São Paulo. Ele foca a restauração dos serviços ecossistêmicos do controle da erosão. São descritos os estudos da Bacia Hidrográfica e analisado a dinâmica do uso e cobertura das terras, focado nas suas principais forças tais como a legislação ambiental do país e as mudanças nos preços relativos favorecendo uma forte expansão do cultivo da cana-de-açúcar na região. Esta dinâmica tem importante impacto nas taxas de erosão cujas medidas metodológicas são apresentadas com os resultados obtidos. Para simular esta dinâmica foi desenvolvido um modelo seguindo a metodologia do MIMES. O algoritmo desenvolvido modela as mudanças do uso e cobertura das terras baseado principalmente na força das leis ambientais e movimentos dos preços medindo os impactos do processo de erosão. Espera-se que esta dinâmica contribua para a restauração dos serviços ecossistêmicos da Bacia Hidrográfica. -------------------------------------------------------------------The MIMES – Multi-scale Integrated Model of the Earth Sytems Ecological Services is the first global model it relate to dynamic between the technology, output and economic welfare and the property and ecosystem service of the dynamic system of the Land, of form specialited. It is a "goal-model" that represents a synthesis of a simplification of the diverse existing dynamic global models in the social and natural sciences in an intermediate level of complexity. The MIMES objective is going to simulate the system integrated of the Land and evaluate to dynamic and the values of the service of the ecosystems. This paper aims at modeling the land use and land cover dynamics in a watershed in São Paulo State, Brazil. It focuses on the potential restoration of the ecosystem service erosion control. The studied watershed is described and its land use and land cover dynamics analyzed, focusing on its main driving forces such as the legislation enforcement and crop relative price changes favoring a very strong expansion of sugar-cane in the region. This dynamics has important impacts on erosion rates whose measurement methodology is presented along with the results obtained. To simulate this dynamics a model was built following MIMES. The algorithms developed deal with a process of forest recovery, modeling land use/land cover changes pushed mainly by legislation enforcement and price movements and measuring their impacts on the erosion process. It is expected that this dynamics would lead to a restoration of the ecosystem service erosion control.Modelo de mudanças do uso das terras, valoração dos serviços ecossistêmicos, controle da erosão de solos, modelo dinâmico integrado multi-escala, land use change model, ecosystem services valuation, soil erosion control, multi-scale integrated dynamic modeling, Environmental Economics and Policy,

Investigation on the combined effect of cocaine and ethanol administration through a liquid chromatography-mass spectrometry metabolomics approach

Alcohol is the most widely consumed legal drug, whereas cocaine is the illicit psychostimulant most commonly used in Europe. The combined use of alcohol and cocaine is frequent among drug-abuse consumers and leads to further exacerbation of health consequences compared to individual consumption. The pharmacokinetic and metabolic interactions leading to an increase in their combined toxicity still remains poorly understood. Here, the first metabolomics study of combined cocaine and ethanol chronic exposure effects is reported. A Liquid Chromatography strategy based on sample derivatization with 9-fluorenylmethyloxycarbonyl chloride and using a C18 column coupled to high resolution Mass Spectrometry (time of flight analyzer) was employed to analyze plasma from rats exposed intravenously to these drugs in a 52-min analysis. Using a combination of non-supervised and supervised multivariate analysis the metabolic differences between our experimental groups were explored and unraveled. A comparative analysis of the individual models and their variable importance in the projection values have shown that every experiment intervention includes a subset of specific metabolites. Eleven of these metabolites were annotated, where eight were unequivocally identified using standards and three were tentatively identified by matching the MS/MS spectra to libraries. The results demonstrated that the affected metabolic pathways were mainly those related to the metabolism of different amino acids. (C) 2017 Elsevier B.V. All rights reserved

Aplicación de juegos serios en la enseñanza de Ingeniería de Requisitos y Gestión de Proyectos

La lección magistral es una metodología docente que permite especificar y aclarar los principales conceptos ligados a cualquier campo del conocimiento. Sin embargo, para ciertas materias, como es el caso de Ingeniería de Requisitos y Gestión de Proyectos, esta metodología puede resultar tediosa y aburrida, lo que deriva en pérdida de interés por parte de los estudiantes y, en consecuencia, aumento en el índice de absentismo. La inasistencia a clase está asociada al fracaso académico y al abandono o prolongación de los estudios. Varios autores han demostrado la eficacia de los juegos serios en la docencia universitaria: aumento de la motivación, mayor concentración y consecución de los objetivos de aprendizaje marcados. Actualmente es posible encontrar numerosas actividades de esta índole para materias como Ingeniería de Requisitos y Gestión de Proyectos. En este trabajo se describe la aplicación de algunos de estos juegos serios en una asignatura del Grado en Ingeniería Informática que abarca dichas materias. Como resultado, los estudiantes encuentran las actividades desarrolladas más interesantes, se limita el absentismo y mejoran las tasas de éxito.Educational methodologies based on master class allow to explain in detail and spread concepts related to any field of knowledge. However, for certain topics of technical areas, such as the Requirements Engineering and Project Management, these methodologies may turn boring and cumbersome, which leads to students losing interest and, consequently, increasing the absenteeism. The lack of attendance to lectures is associated with academic failure and abandonment, or with more time required to complete the studies. Several authors have demonstrated the effectiveness of serious games in university teaching with students more motivated, greater concentration and achievement of the established learning outcomes. Nowadays, a lot of activities of this nature are available for knowledge areas such as Requirements Engineering and Project Management. This paper describes the use of some of these serious games in a subject, part of the BSc on Computer Science, which covers these disciplines. As a result, students found the activities carried out during the lectures more interesting, absenteeism was reduced, and success rates were improved.Trabajo realizado en el ámbito del proyecto “Aplicación de juegos serios en la enseñanza de informática: proyecto piloto en gestión de proyectos” de la convocatoria para promover proyectos y acciones de innovación y mejora en la Universidad de Murcia para el curso 2018/2019. Está investigación forma parte del proyecto GINSENG-UMU (TIN2015-70259-C2-2-R) y está financiada por el Ministerio Español de Ciencia, Innovación y Universidades y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER)