Los derechos de la infancia y de la adolescencia : la participación social de la infancia y la adolescencia, por su incorporación a la ciudadanía activa

Hagamos un alto y detengámonos en el camino de los derechos humanos y escuchemos con atención a los niños, las niñas y los adolescentes. No basta con oírles, sino que debemos contar con ellos y con ellas, con su opinión y con su participación en todo lo que les importa, y que nos atañe a todos. Si atendemos a sus aportaciones, contenidas en el Gran Documento que elaboraron en Venezuela, o a las que formularon en la Declaración de Lima, emitida en la clausura del II Congreso Mundial de Derechos de la Niñez y la Adolescencia, en noviembre del año 2005, podremos comprobar el rigor y la trascendencia de sus reivindicaciones. El dinamismo de un mundo en constante evolución sólo puede calificarse de progreso si se cuenta con la participación social de los niños, las niñas y los adolescentes, porque su ciudadanía activa debe, no sólo ser respetada, sino también garantizada, para cumplir con la plena realización de sus derechos, universalmente reconocidos y consensuados, a través de la ratificación, prácticamente unánime, de la Convención de los Derechos del Niño. Partiendo de las premisas recogidas en las declaraciones que formularon los propios niños, niñas y adolescentes, en los dos congresos mundiales sobre derechos de la niñez y la adolescencia celebrados en los años 2003 y 2005, nos proponemos analizar y dar respuestas a las inquietudes y a las cuestiones que se presentan actualmente en torno a los derechos de la infancia y la adolescencia, con el objetivo último de ofrecer las pautas para avanzar hacia «un mundo apropiado para la niñez», y en las que podamos contribuir, entre todos, de una manera comprometida, ya que ése es el mundo deseable para toda la sociedad.Let's pause for a moment on the path towards Human Rights and pay attention to what children and adolescents have to say. Hearing them is not enough; we need to take them into account and grant paramount consideration to their opinion and participation wherever their interests are involved. It concerns us all. The scope and significance of their vindications was made clear in the Gran Documento produced in Venezuela, as well as in the Lima Declaration, presented at the closing of the II World Congress on Children and Adolescents' Rights, held in November 2005. The dynamism of a world in constant evolution cannot be qualified as progress unless it allows the social participation of children and adolescents. It is not enough to respect their active citizenship; it needs to be guaranteed, for the full completion of their rights, which have been universally recognised and agreed, as proven by the fact that the Convention on the Rights of the Child has been almost unanimously ratified. The III World Congress on Children and Adolescents' Rights, to take place in Barcelona, 14 to 19 November 2007, finds its starting point in the statements made by children and adolescents in the 2003 and 2005 Declarations, we intend to analyse and offer solutions to the worries and questions that the present reality of children and adolescents poses. Our ultimate goal is to set guidelines towards attaining «a world fit for children», so that we may all be committed to it, since this is the world that the whole of society needs

Design and development of a technological demonstrator for the study of high dynamics GNSS receivers

[ES] En el marco de esta tesis se van a estudiar, principalmente, los efectos del movimiento de alta dinámica en receptores de Sistemas Globales de Navegación por Satélite (GNSS). El término alta dinámica es un término utilizado para referirse al movimiento de los vehículos en los que van embarcados receptores GNSS, los cuales se mueven lo suficientemente rápido como para causar un gran desplazamiento en frecuencia de la portadora debido al efecto Doppler. Se identificarán los problemas inherentes a este tipo de entornos y se estudiarán y propondrán soluciones. Para poder efectuar el estudio de estos fenómenos, se diseñará un demostrador tecnológico (conjunto de hardware y software para prueba y prototipado de tecnologías) en el que desarrollar el estudio de los casos de interés. Con el fin de trabajar en un entorno repetible, se utilizará un generador de señal GNSS. La señal generada se traslada a un receptor de radiofrecuencia definido por software, Software Defined Radio (SDR). Este tipo de receptor únicamente se encarga de digitalizar la señal de entrada y de llevar las muestras digitales a un ordenador, de modo que todo el procesado de señal se implementa en dicho ordenador. Este esquema de trabajo es ideal habida cuenta de su simplicidad y flexibilidad. Dicha flexibilidad conlleva la posibilidad de sintonizar el demostrador para poder estudiar una amplia gama de arquitecturas de receptor GNSS. Una vez se haya ensamblado el demostrador, se comprobará su correcto funcionamiento en escenarios conocidos usando los algoritmos más utilizados a día de hoy en receptores GNSS. Asegurado el correcto funcionamiento, se comparará el rendimiento de algoritmos de referencia con los algoritmos a estudiar y se extraerán conclusiones.[CA] En aquest treball s'estudiaran, principalment, els efectes del moviment d'alta dinámica en receptors de Navegació per Satèl.lit GNSS (Global Navigation Satellite System). La denominació alta dinámica, s'utilitza per a descriure el moviment dels vehicles dins dels quals hi han receptors GNSS. El moviment d'aquests vehicles és suficientment ràpid com per a causar un gran desplaçament en freqüència de la freqüència portadora. Aquest desplaçament és consqüència de l'efecte Doppler. S'identificaran els problemes inherents d'aquest tipus de entorns GNSS i es propsararàn solucions. Per a estudiar l'efecte de l'alta dinàmica, es dissenyarà un demostrador tecnològic (conjunt de maquinari i software per a proves i prototipat de tecnologies) en que es pot desenvolupar l'estudi dels casos d'interès. Amb l'objectiu d'aconseguir treballar en un entorn repetible s'utilitzarà un generador de senyal GNSS. El senyal es processarà mitjançant un receptor SDR (Software Defined Radio). Aquest tipus de receptor s'encarrega del processat que fa un receptor GNSS en un PC. Aquesta filosofia de treball és idónia per la seua flexibilitat i simplicitat. Quan s'haja ensamblat el demostrador, és comprovarà el seu correct funcionament en escenaris de prova utilitzant els algoritmes implementats en receptors GNSS comercials. En aquest moment, el demostrador estarà preparat per a estudiar el casos d'alta dinàmica, que és l'objectiu fonamental d'aquest treball.[EN] The study of the effects of the high dynamics on Global Navigation Satellite System (GNSS) receivers constitute the main matter of study in this work. The term high dynamics refers to the movement of vehicles that carry GNSS embedded receivers, which move fast enough to generate a large carrier frequency drift caused by the Doppler effect. The problems linked to these environments will be characterized and solutions to counteract possible signal impairments will be discussed. In order to correctly characterize these problems, a technological demonstrator (set of hardware components interacting with software tools enabling fast prototyping) will be designed and constructed. Using this technological demonstrator, different case studies will be developed. With the aim of achieving experimental repeatability, a GNSS signal generator will be used. The generated GNSS signal is fed to a Software Defined Radio (SDR) GNSS receiver. This receiver type is in charge of digitizing the analog RF signal and carrying the resulting samples to a computer in which signal processing tasks implementing the functions of GNSS receivers, take place. The main advantage linked to the usage of this work scheme is that by changing the software part, different receiver architectures can be implemented in a simple manner. Furthermore, by taking advantage of the flexible architecture it is possible to tune the detector in such a manner that it is possible to implement many different architecture types. Once the technological demonstrator is assembled, tests to assure its correct operation will be conducted by performing comparisons with the behaviour of well-known GNSS receivers in known scenarios. Later on, comparative tests using signals from high dynamics scenarios will take place. Insight and analysis of comparative performance will be given.Alcaide Guillén, C. (2019). Design and development of a technological demonstrator for the study of high dynamics GNSS receivers [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/131697TESI

Plan de Comunicación para Zero Blackpacks

Treball Final de Grau en Publicitat i Relacions Públiques. Codi: PU0932. Curs acadèmic: 2016/2017Este Trabajo de Final de Grado es un plan de comunicación para el lanzamiento de la startup Zero Backpack, dedicada al diseño, fabricación y comercialización online de mochilas. Esta organización acaba de nacer y por lo tanto, carece de una estructura de planificación comunicativa, por lo que hemos centrado nuestra propuesta en resolver este problema aportando una base a la identidad corporativa y planteando acciones enfocadas al lanzamiento de la marca y a su comercialización en el medio digital. El plan de comunicación que hemos desarrollado para Zero Backpacks trata de solventar un problema de comunicación basado en la carencia de una identidad corporativa, debido al carácter de lanzamiento de la marca, y una planificación de acciones que aporten visibilidad a la marca y sus productos. Posicionar la empresa en el sector de mercado correspondientes es un punto clave que se gestiona en nuestro proyecto, ya que al ser una empresa totalmente nueva, debe ubicarse en la mente del consumidor de forma efectiva. El medio principal, y por el momento único medio, en el que va a convivir la comunicación y comercialización de los productos de la marca es el medio online, por lo que todas las acciones se han desarrollado para este medio y con el objetivo de crear un posicionamiento online sólido

A comprehensive risk management review for financial instruments using different value at risk approaches: which methodology improves market risk valuation?

Trabajo Fin de Grado en Economía y Finanzas . Curso Académico 2019-2020In recent years, there has been an incrementing need within the financial industry to make use of more sophisticated models to quantify the associated risk in any investment or financial activity, with the goal of achieving an adequate risk management and control in decision-making processes. Accordingly, throughout this academic research project, we present a review of the different methodologies surrounding the Value at Risk framework, one of the most common tools in financial risk analysis and quantification. We perform a deep analysis from standard approaches for measuring VaR to the more complex techniques. We will also review some backtesting procedures used to evaluate VaR models. Therefore, the main focus of this research will be to implement a theoretical and practical analysis of several value at risk methodologies and discuss their respective behaviour under real life scenarios including low but also high volatility periods, such as the one fostered by the recent Covid-19 pandemic. To carry out the investigation, historic data from the daily log returns of the Dow Jones Index will exploited through the open-source software R. Results in this paper suggest that the GARCH (1,1) model parametric approach to VaR is the best method for forecasting VaR, especially under the Student-T distribution assumption of returns. The Historical Simulation non-parametric approach, as well as the Moving Average Volatility model, also had promising results under relatively stable circumstances, but showed their weaknesses when the situation changed and volatility in financial markets dramatically increased as a consequence of the current health crisis. For its part, empirical literature highlights the lack of accuracy of the traditional Riskmetrics methodology, fact that was also observed here, where we obtained very discouraging results under such approach. Lastly, it seems that the Extreme Value Theory significantly underestimated risk, resulting in a surprisingly bad performanc

Modelos matemáticos en la planificación de proyectos

En este trabajo se plantea la necesidad de dar a conocer, en los últimos cursos de secundaria, contenidos sobre algunas problemas de tipo combinatorio, los modelos matemáticos correspondientes y, en su caso, algún método de resolución fácil de aplicar. La ilustración elegida para cumplir con este propósito es la de los problemas de planificación de proyectos, muy importantes en aplicaciones económicas, de organización y gestión, de las ingenierías, etc., y, por tanto, de mucho interés para motivar su estudio y resolución

Proyecto básico para el Concurso de pasarela sobre el río Segura en Blanca (Murcia). Solución C. Diseño estructural

[EN] This basic project aims to develop a proposal for a footbridge over the River Segura passing through Blanca, Murcia.[ES] El presente proyecto básico tiene como objetivo desarrollar una propuesta para realizar una pasarela peatonal sobre el río Segura a su paso por Blanca, Murcia.[CA] Aquest projecte bàsic té com a objectiu desenvolupar una proposta per fer una passarel.la peatonal sobre el riu Segura al seu pas per Blanca, Múrcia.Alcaide Palomares, C. (2014). Proyecto básico para el Concurso de pasarela sobre el río Segura en Blanca (Murcia). Solución C. Diseño estructural. http://hdl.handle.net/10251/38788.Archivo delegad

Las 10 novedades de la nueva ley de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia

La ley española dirigida a proteger a la infancia y a la adolescencia frente a cualquier tipo de violencia ha recorrido un largo camino, durante una década, hasta llegar a su destino. El pasado 15 de abril se aprobó en el Congreso de los Diputados el proyecto de ley impulsado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su aprobación definitiva, tras pasar por el Senado, probablemente será el próximo mes de junio

La explotación de los niños a través del trabajo: un fenómeno contemporáneo de esclavitud

La explotación infantil es la utilización de menores de edad por parte de personas adultas, para fines económicos o similares, en actividades que afectan a su desarrollo personal y emocional y al disfrute de sus derechos. Es altamente perjudicial y su erradicación, un desafío mundial

Derechos de la infancia y la adolescencia: hacia un sistema legal

The objective  of this article  is to show the current  claims  presented  globally  in the development  of children  human  rights,  from the Convention  on the Rights  of the Child, and their incorporation into domestic legislation, especially at state and regional law. Given the regulatory  updating,  through recent reforms of the Spanish and Catalan legislation,  it points  to a gradual  trend  of setting  up an autonomous  legal discipline,  which  takes  into account the role of children and adolescents  in building and strengthening  their rights, in their def inition  and exercise  for their true owners,  according  to its progressive  capacity. From the def inition  of the issues  now require  more and better  intervention,  also it aims to  promote  networks  of study and research  on children  and adolescents’ rights, from the idea of social utility for progress towards the full realization and respect for the individual rights of children and adolescents.El objetivo de este artículo es mostrar las actuales reivindicaciones  que se presentan, globalmente,  en el desarrollo  de los derechos  humanos  de las personas menores de edad, tomando como punto de partida la Convención sobre los Derechos del Niño, y su incorporación a la normativa interna, especialmente al ordenamiento jurídico estatal y autonómico. Teniendo  en cuenta  la actualización  normativa,  a través  de las recientes  reformas  de la legislación  española y catalana, se apunta hacia una tendencia paulatina de conf iguración de una disciplina jurídica autónoma, que toma en consideración  el protagonismo  de niños, niñas y adolescentes,  en la construcción  y consolidación  de sus derechos,  en cuanto a su def inición y a su ejercicio por sus verdaderos titulares, y de acuerdo a su capacidad progre- siva. A partir de la delimitación  de los temas que en la actualidad requieren de una mayor y mejor intervención, se pretende, asimismo, potenciar las redes de estudio e investigación sobre derechos de la infancia y la adolescencia,  desde la idea de su utilidad social para el progreso hacia la plena realización y el respeto de los derechos subjetivos de niños, niñas y adolescentes