Hygiene and mental health: body care in the clinical intervention in a CAPSI

Objective: report the experience of personal hygiene as an aspect of the clinical intervention in a Psychosocial Care Center for Children and Adolescents (CAPSi) in the state of Rio de Janeiro, Brazil. Method: this is a descriptive study, with an experience report design, organized into two moments: at the first, a workshop with guardians was created, consisting of psychologists, nursing teams, pharmacists, physicians, and dental team (the latter two as guests from the primary health center); at the second, problems/limitations were identified, as well as the need for creating strategies that could keep the participation of guardians in the workshops. Results: low adherence of parents was found, leading us to think of other actions more effective. Conclusion: it is hoped that this study can provide significant reflections on strategies for mental health in primary care and contribute to the practice in a CAPSi

Hygiene and mental health: body care in the clinical intervention in a CAPSI

Objetivo: Relatar a experiência da higiene pessoal enquanto aspecto da intervenção clínica de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPSi) situado no Município do Rio de Janeiro.  Método: Se trata de um estudo descritivo de relato de experiência que constou de: Primeiro Momento: Foi criada uma oficina com os responsáveis, composta por psicólogos, equipes de enfermagem, farmacêuticos, médicos e equipe de odontologia (os dois últimos como convidados da Unidade Básica). Segundo momento: Identificamos problemas/limitações e a necessidade de criarmos estratégias que sustentasse a participação dos responsáveis às oficinas. Resultados: Evidenciou-se uma baixa adesão dos pais, levando-nos a repensar outras ações mais efetivas. Conclusão: Esperamos que este estudo possa trazer importantes reflexões acerca de estratégias que devemos construir na assistência em saúde mental na atenção básica e contribuir para a prática e crescimento dos trabalhadores e das equipes dos centros de atenção psicossocial infanto-juvenil.

Hygiene and mental health: body care in the clinical intervention in a CAPSI

Objetivo: Relatar a experiência da higiene pessoal enquanto aspecto da intervenção clínica de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPSi) situado no Município do Rio de Janeiro.  Método: Se trata de um estudo descritivo de relato de experiência que constou de: Primeiro Momento: Foi criada uma oficina com os responsáveis, composta por psicólogos, equipes de enfermagem, farmacêuticos, médicos e equipe de odontologia (os dois últimos como convidados da Unidade Básica). Segundo momento: Identificamos problemas/limitações e a necessidade de criarmos estratégias que sustentasse a participação dos responsáveis às oficinas. Resultados: Evidenciou-se uma baixa adesão dos pais, levando-nos a repensar outras ações mais efetivas. Conclusão: Esperamos que este estudo possa trazer importantes reflexões acerca de estratégias que devemos construir na assistência em saúde mental na atenção básica e contribuir para a prática e crescimento dos trabalhadores e das equipes dos centros de atenção psicossocial infanto-juvenil.

FATORES DE RISCO MATERNOS PARA PREMATURIDADE EM UMA MATERNIDADE PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA

Apesar dos avanços da obstetrícia, a prematuridade ainda se configura como um dos grandes problemas de saúde pública, em virtude da morbidade e da mortalidade neonatal que causa. O objetivo deste estudo foi investigar fatores de risco maternos para nascimentos de prematuros em uma maternidade pública de Imperatriz-MA. Um estudo comparativo transversal foi realizado com 116 puérperas, por meio de entrevistas estruturadas.  Os dados coletados foram analisados através do Software Epi-Info, versão 3.5.1. As variáveis que tiveram associação estatisticamente significante com a prematuridade foram: renda mensal inferior a 2 salários mínimos (p=0,046); estresse na gestação (p=0,027); primiparidade (p=0,044); assistência pré-natal ausente ou inadequada (p<0,001); e intercorrências clínicas na gestação (p=0,001). Os resultados apontam que os fatores de risco maternos implicados na prematuridade estão relacionados, sobretudo, com hábitos de vida, assistência pré-natal e condições socioeconômicas e clínicas.

Condições bucais e o impacto na qualidade de vida de crianças e adolescentes em tratamento antineoplásico

Este estudo transversal buscou analisar as condições bucais e o impacto na qualidade de vida de crianças e adolescentes em tratamento antineoplásico. Examinadores treinados avaliaram 51 voluntários de 2 a 18 anos selecionados por amostragem censitária, diagnosticados com neoplasia. Avaliou-se: índice de cárie (ICDAS/CPOD-ceod) fluxo salivar e capacidade tampão, presença de placa bacteriana visível (IPV), índice de sangramento gengival (ISG) e entrevista sobre hábitos de higiene oral e dieta. O questionário PedsQL® 3.0 Módulo Câncer, dimensão saúde bucal, foi aplicado para analisar impacto da saúde bucal na qualidade de vida. Os dados foram analisados no software Bioestat® 5.1 mediante aplicação do teste T student e correlação Pearson com nível de significância de 5% (p<0,05). A maioria da amostra eram do gênero masculino (76,47%), com idade média de 8,6±4,53 anos, diagnosticados com leucemia (62,74%) tratando-se com quimioterapia (92,16%). Variáveis odontológicas com CPOD médio 7,12±6,09, IPV de 49,79%, ISG de 17,91%, hipossalivação (0,56±0,34ml/min) e baixa capacidade tampão (4,02±1,15). Indivíduos com nível socioeconômico mais baixo apresentaram maior acúmulo de biofilme (p<0,05). O escore médio (83,43) do PedsQL® 3.0 mostrou baixo impacto da saúde bucal na qualidade de vida. Existiu correlação entre a prevalência de cárie e o impacto na qualidade de vida (Pearson, r= - 0,54; p= 0,0000). As crianças e adolescentes participantes da pesquisa não possuíam boa saúde bucal: hipossalivação, baixa capacidade tampão e acúmulo expressivo de placa bacteriana, fatores que aumentam o risco de desenvolvimento de doenças bucais como: cárie dentária, doença periodontal e mucosite oral, situações que podem interferir no estado de saúde geral do paciente, através do desenvolvimento de bacteremia e sepse, repercutindo negativamente no desenvolvimento e tratamento do câncer. Mesmo diante de precariedade das condições bucais, as respostas, coletadas pelo instrumento PedsQL 3.0 Módulo câncer, expressaram que a saúde bucal, com exceção da presença de cárie, não influenciou na qualidade de vida das crianças e adolescentes em tratamento antineoplásico. Torna-se necessária a implantação de estratégias educativas para melhor informar pacientes e cuidadores quanto a importância dos cuidados bucais, durante e depois do tratamento antineoplásico, para minimizar os efeitos adversos da doença e do seu tratamento

Perfil dos casos notificados de Tuberculose no município de Teresina-PI nos anos de 2012-2021

A tuberculose é uma doença que acompanha a humanidade há milênios, relacionada a estratos sociais ligados à pobreza e à má distribuição de renda. Ainda, acomete pessoas, principalmente, em idade produtiva, promovendo dependência do poder público, constituindo-se assim, em um grave problema de Saúde Coletiva. O estudo tem como objetivo analisar o perfil clínico epidemiológico de pacientes notificados com tuberculose em unidades básicas de saúde no município de Teresina-PI nos anos de 2012 a 2021. Trata-se de um estudo epidemiológico, quantitativo, do tipo descritivo e retrospectivo que analisou o perfil epidemiológico de pacientes com tuberculose residentes do município de Teresina-PI nos anos de 2012 a 2021. Entre os anos de 2012-2021 houve variação no número de casos de tuberculose notificados, apresentando um total de 3930 casos, média de 393 ao ano em que 57% o diagnóstico foi confirmado laboratorialmente. O presente estudo visa contribuir para o aprimoramento das políticas públicas de saúde com foco na prevenção, orientação e adoção de medidas que minimizem este quadro, com atenção especial para público masculino, na faixa etária entre 30-59 anos que são os principais responsáveis pelas notificações de tuberculose

CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EL QUIRÓFANO COMO DISPOSITIVO DE SEGURIDAD DEL PACIENTE

Objetivo: construir e validar checklist para organização de salas operatórias.Método: estudo metodológico, desenvolvido entre junho e dezembro de 2018, em um hospital privado no estado do Maranhão - Brasil. Composto pelas seguintes etapas: revisão da literatura para construção do checklist, elaboração do instrumento e validação do conteúdo. O conteúdo foi validado pela avaliação de 74 componentes da equipe cirúrgica. Utilizou-se teste de confiabilidade pelo coeficiente Alfa de Cronbach e grau de consistência interna ≥ 0,70.Resultados: elaborou-se um instrumento com três itens (funcionalidade dos equipamentos/acessórios fixos e móveis da sala operatória; cirurgia; anestesia) e 33 subitens. O alfa de Cronbach total foi de 0,956.Conclusão: o checklist apresenta alta confiabilidade, boa consistência interna e adequação à organização na montagem das salas operatórias. Contribui na gestão de incidentes, na assistência cirúrgica segura e em subsídios para novos estudos.Objetivo: construir y validar la lista de verificación para organización de quirófanos. Método: estudio metodológico, desarrollado entre junio y diciembre de 2018, en un hospital privado del estado de Maranhão - Brasil. Se compuso de los siguientes pasos: revisión de la literatura para la construcción de la lista de verificación, elaboración de un instrumento y validación del contenido. El contenido fue validado por la evaluación de 74 componentes del equipo quirúrgico. Se utilizó la prueba de fiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach y el grado de consistencia interna ≥ 0,70. Resultados: se elaboró un instrumento con tres ítems (funcionalidad de los equipamientos/accesoriosfijos y móviles en el quirófano; cirugía; anestesia) y 33 sub-ítems. El alfa de Cronbach total fue de 0,956. Conclusión: la lista de verificación presenta una alta fiabilidad, buena consistencia interna y adecuación a la organización en el montaje de los quirófanos. Contribuye a la gestión de incidentes, a la seguridad de la atención quirúrgica y a las subvenciones para nuevos estudios.Objective: To construct and validate a checklist for the organization of operating rooms.Method: Methodological study conducted from June to December 2018 in a private hospital in the state of Maranhão, Brazil. It consisted of the following steps: literature review for the construction of the checklist, elaboration of the instrument and content validation. Seventy-four (74) members of the surgical team made assessments to validate the content. Reliability test by Cronbach’s alpha coefficient and degree of internal consistency ≥ 0.70 were used.Results: An instrument with three items (functionality of fixed and mobile equipment/accessories in the operating room; surgery; anesthesia) and 33 sub-items was developed. Cronbach’s alpha coefficient was 0.956.Conclusion: The checklist has high reliability, good internal consistency and is suitable to the organization of the preparation of operating rooms. It contributes to a better management of incidents, safe surgical care and support for new studies

El impacto de las expectativas sobre la adaptación académica de los estudiantes en la Educación Superior

Os desafios enfrentados pelos jovens, decorrentes do ingresso no Ensino Superior, têm sido alvo de inúmeras pesquisas, destacando a confluência de variáveis pessoais e contextuais nesse processo de transição e adaptação ao Ensino Superior. O presente estudo teve como objetivo investigar como as expectativas afetam a qualidade das vivências adaptativas dos acadêmicos que iniciam o Ensino Superior. Participaram deste estudo 182 estudantes brasileiros (M=26,2; DP=8,76), sendo 146 mulheres e 36 homens, que responderam a dois questionários reportados às expectativas e vivências acadêmicas. Os resultados indicaram que as expectativas iniciais dos ingressantes foram correlacionadas com a qualidade das suas vivências acadêmicas. Em particular, as expectativas de envolvimento nas relações com os colegas, no projeto vocacional de carreira e nas atividades curriculares do seu curso foram associadas à adaptação acadêmica dos estudantes.Many studies have addressed the challenges faced by students when they access higher education, describing the influence of personal and contextual factors on the transition and adaptation to Higher Education. The present study aimed to investigate how expectations impact the quality of first-year students’ experiences. Participants included 182 Brazilian students (M=26,2; DP=8,76), 146 women and 36 men, who answered two questionnaires focusing on academic expectations and experiences. Results suggest that initial expectations of first-year students are correlated with the quality of their academic experiences. Specifically, expectations about students’ engagement with colleagues, career project, and curricular activities in their undergraduate program, seem to be related with students’ academic adaptation.Los desafíos que enfrentan los jóvenes que resultan del ingreso a la educación superior han sido objeto de numerosas investigaciones, destacando la convergencia de variables personales y contextuales en este proceso de transición y adaptación a la educación superior. El presente estudio tuvo como objetivo investigar cómo las expectativas afectan la calidad de las experiencias de adaptación de los estudiantes que inician la educación superior. Participaron 182 estudiantes brasileños (M=26,2; DP=8,76), siendo 146 mujeres y 36 hombres, que respondieron dos cuestionarios direccionados a las expectativas y experiencias académicas. Los resultados indicaron que las expectativas iniciales de los estudiantes ingresantes se correlacionaron con la calidad de sus experiencias académicas. En particular, las expectativas de participación en las relaciones con los compañeros, en el proyecto de la carrera y en las actividades curriculares del curso fueron relacionadas con la adaptación académica de los estudiantes.Universidade do MinhoUniversidade Salgado de Oliveir