Rethinking modernization: legacies of Parsons and Hilbert

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White women in darkest Africa: marginals as observers in no-woman's land

La littérature concernant l'histoire coloniale de l'Afrique est abondante et comprend bons nombres d'analyses sociologiques dont celle relative à la « situation coloniale », initiée par Balandier. Cependant, l'image et le rôle de la femme dans la construction et l'évolution de l'Afrique coloniale moderne a peu retenu l'attention pour diverses raisons d'ordre culturel et social. Au travers des écrits de Mary Kingsley, Raymonde Bonnetain et Helen Caddick, qui toutes trois ont parcouru l'Afrique à la fin du siècle précédent, on se rend compte de ce que leur perception de la situation coloniale était des plus pénétrantes. L'analyse des récits de ces femmes fournit un matériel exceptionnel et souvent unique concernant la situation coloniale. Ces femmes qui ont abordé l'Afrique au cours du 19e siècle n'avait pas pour motivation de soutenir le colonialisme. Considérées comme des marginales par la société européenne, elles étaient dans une situation exceptionnelle pour observer et comprendre les traits caractéristiques de cette société coloniale – aussi bien mythiques que réels – que l'on ne trouve pas dans d'autres types de récits. Ce regard particulier sur l'Afrique coloniale permet donc de mieux comprendre à la fois les fondements de ces sociétés et l'image de la femme occidentale au sein de celles-ci

Les formes élémentaires de la vie religieuse: passado, presente e futuro

More than one hundred years ago, on the eve of World War I in the still new 20th Century, Emile Durkheim may be said to have grappled with  a problematic question  of modernity:Is there still a place for religion in the modern world, and if so, what form is appropriate for the modern social order

A Reporting Framework for Describing and a Typology for Categorizing and Analyzing the Designs of Health Care Pay for Performance Schemes

Table S1. Search strategy output for Cochrane database. This table details the search strategy employed to identify relevant studies and reviews used in the manuscript. This includes the database searched, years covered, and number of citations. Table S2. Summary of identified reviews. This table outlines the relevant reviews and P4P evaluation studies identified from our search strategy, which informed our reporting framework and typology. Table S3. Search strategy output for economic theories to inform the P4P typology. This table details the search strategy employed to identify relevant economic theories that were used to construct the P4P typology. This includes the database searched, years covered, and number of citations. Table S4. Application of the typology on selected identified P4P schemes. This table outlines the results of applying the P4P typology to categorized identified P4P schemes. Table S5. P4P studies used in testing the inter-rater reliability of the P4P typology. This table list out the P4P studies that were selected for the raters to apply the P4P typology. Table S6. Rater population. This table describes the rater population i.e. qualifications, research experience, and experience with P4P in healthcare. Table S7. Sources of disagreement between raters. This table highlights the items on the P4P typology that were sources of disagreement between he raters. Table S8. An example of source of disagreement between raters (risk). This table details text extracts from the sample P4P study and describes the reason for disagreement between raters testing the P4P typology. (DOCX 127 kb

Tocqueville in New Orleans: Before and After Katrina

Tocqueville is famous for his observations about American culture in 1832, the year he visited New Orleans for one full day before moving on to finish his book Democracy in America. A great deal can be learned in one day, a feat replicated by the author in studying the flood damage to New Orleans following the 2005 hurricane Katrina

Quelques aspects négatifs de l'éducation de masse dans les pays sous-développés

Tiryakian Edward A. Quelques aspects négatifs de l'éducation de masse dans les pays sous-développés. In: Tiers-Monde, tome 1, n°1-2, 1960. La planification de l'éducation et ses facteurs économiques et sociaux. Colloque international de Paris (9-18 décembre 1959) pp. 161-173

Trois salutations

C’est un bien grand plaisir, une vraie joie, de me retrouver au Québec à l’occasion de l’hommage qui est rendu à Guy Rocher, sociologue extraordinaire du Québec, mais aussi du Canada entier. Je me sens depuis longtemps tout à fait en famille au Québec, à tel point que je le considère et que je vais saluer Guy Rocher comme un « cousin germain ». Du reste, cette filiation n’est pas vraiment fictive étant donné certains liens que j’évoque en lui faisant les salutations suivantes : Salut au nom d..