Developing a product portfolio business analysis framework for a case company

Abstract. Even though product portfolio management practices have been studied widely in the literature, many organizations still struggle with product portfolio’s performance. Product portfolio decisions needs to be made with the goal of improving the product portfolio’s performance and following the organization’s strategy, but what really needs to be analyzed when doing product portfolio decisions. This thesis aims to find how product portfolio business analysis should be conducted, find what needs to be considered when doing the analysis and develop new framework for product portfolio business analysis. The thesis is done to a case company with tasks to perform current state analysis to current product portfolio business analysis practices and challenges in the case company and to implement the newly developed framework to one of the units in the case company. The research follows the constructive research method. Current state analysis data is gathered from internal documents and through themed interviews with 13 interviewees from the case company. The findings of the thesis indicate that case company has problems in product portfolio decisions. Product portfolio decisions are made without real visibility to how those affects to whole portfolio’s performance. Based on the findings case company needs more and clearer product portfolio management key performance indicators to be able to see how the product portfolio is performing. In addition to that, product portfolio decisions need more analysis of business model, business ecosystem and portfolio on different levels of portfolio to be able to analyze all of the effects of proposed changes.Tuoteportfolion liiketoiminta-analyysiviitekehyksen kehittäminen kohdeyritykselle. Tiivistelmä. Vaikka tuoteportfolion hallinnan käytäntöjä on tutkittu laajasti kirjallisuudessa, monet organisaatiot kamppailevat silti tuoteportfolion suorituskyvyn kanssa. Tuoteportfoliopäätökset pitää tehdä niin, että tavoitteena on tuoteportfolion suorituskyvyn parantaminen ja organisaation strategian seuraaminen, mutta mitä kaikkea oikeasti pitää analysoida, kun tehdään tuoteportfoliopäätöksiä. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli löytää miten tuoteportfolion liiketoiminta-analyysi tulisi suorittaa, mitä analyysissä pitää ottaa huomioon, ja kehittää uusi viitekehys tuoteportfolion liiketoiminta-analyysin tekemiseen. Työ tehtiin kohdeyritykselle ja tehtävänä oli suorittaa nykytila-analyysi yrityksen tuoteportfolion liiketoiminta-analyysi käytännöistä ja implementoida osa kehitetystä viitekehyksestä yhteen kohdeyrityksen yksikköön. Työ käyttää konstruktiivista tutkimusmetodia. Nykytila-analyysin data on kerätty yrityksen sisäisistä dokumenteista ja haastatteluista 13 yrityksen edustajan kanssa. Työn havainnot osoittavat, että kohdeyrityksellä on vaikeuksia tehdä tuoteportfoliopäätöksiä. Tuoteportfoliopäätökset tehdään ilman selkeää kuvaa siitä miten ne vaikuttavat koko tuoteportfolion suorituskykyyn. Havaintojen perusteella kohdeyritys tarvitsee lisää selkeämpiä tuoteportfolion hallinnan keskeisiä suorituskykymittareita nähdäkseen miten tuoteportfolio suoriutuu. Lisäksi, tuoteportfoliopäätökset tarvitsevat lisää analyysiä liiketoimintaekosysteemistä, liiketoimintamallista ja tuoteportfoliosta eri portfolion tasoilla, jotta pystyttäisiin analysoimaan muutosehdotuksien vaikutukset

Method to determine the decolorization potential of persistent dyes by white rot fungi by colorimetric assays

Publisher Copyright: © 2022 The AuthorsDecolorization assays allow to assess the ability of white rot fungi to degrade persistent organic molecules such as textile dyes and can contribute to discover microorganisms that can be used for bioremediation. The decolorization can be overlayed by the absorption from metabolites that are produced by fungi during screening, which interfere with the results. To compensate for this interference a method was developed by using different controls to subtract interfering signals. The method was designed for simple screening in multiwell plates that can be operated with a plate reader. It was applied to four different textile dyes (Reactive Black 5, Reactive Blue 4, Reactive Green 19, and Reactive Orange 16) that were degraded by the white rot fungus Phanerochaete velutina. The four textile dyes showed different results with a different degree of interference. The controls allow to compensate for interfering signals and to calculate kinetic parameters for the decolorization reaction and the enzymatic degradation. • Determine the non-enzymatic degradation of the dyes in experiments without fungi. • Determine the absorbance of metabolites and subtract it from the decolorization data to obtain the degradation of the dye. • Determine kinetic parameters of the degradation to compare the efficiency of the enzymes towards dyes.Peer reviewe

Effects of gadolinium and tin to the production of oxidative enzymes and the growth of five basidiomycetous fungi

Effects of gadolinium (Gd) and tin (Sn) on the growth and production of oxidative enzymes with five basidiomycetous fungi were tested. For this study we have selected well-known white-rot fungi Obba rivulosa and Kuehneromyces mutabilis, in addition to this we have tested three new isolates, the white-rot fungus Phlebia subochracea, the litter-degrading fungus Gymnopus dryophilus and the brown-rot fungus Heliocybe sulcata. This approach allowed us to find possible new sources for oxidative enzymes, such as laccases and versatile peroxidases (VPs). All five tested fungi grew in the presence of Gd (0-200 mg/l) or Sn (0-200 mg/l) on ABTS (2,2’-azino-bis(3-ethylbenzthiazoline-6-sulfonic acid) containing plates. The growth rate of H. sulcata was tolerant to Gd and Sn (0- 200 mg/l). The growth rates of P. subochracea and G. dryophilus were sensitive to Gd (5-200 mg/l) and Sn (5-200 mg/l). O. rivulosa, K. mutabilis, P. subochracea and G. dryophilus formed colour zones on the ABTS plates indicating that these fungi produced oxidative enzymes, most probably laccases. The brown-rot fungus H. sulcata did not form colour zone on the ABTS plate indicating that this fungus did not produce laccase. The production of laccase with G. dryophilus and K. mutabilis was tolerant to Gd (0-200 mg/l) and Sn (0-200 mg/l). The production of laccase with P. subochracea was sensitive to Gd (5-200 mg/l) and Sn (5-200 mg/l). P. subochracea decolorized the dye Reactive Black 5 without or with Gd and Sn (0- 200 mg/l) indicating the production of VP. O. rivulosa, K. mutabilis, G. dryophilus and H. sulcata did not produce VP. The production of VP by P. subochracea was sensitive to 200 mg/l Gd and Sn.Peer reviewe

Data-analytiikan hyödyntäminen projektien riskienhallinnassa

Tiivistelmä. Nykypäivänä dataa tuotetaan jatkuvasti kasvavalla määrällä monenlaisista eri lähteistä. Organisaatiot ovat käyttäneet dataa hyödyksi jo monella eri tavalla, mutta projekteissa data-analytiikan hyödyntäminen on ollut vähäisempää kuin muissa organisaatioiden osissa. Data-analytiikasta voi olla kuitenkin paljon hyötyä projekteissa ja erityisesti projektien riskienhallinnassa. Tässä työssä tutustutaan data-analytiikkaan ja projektien riskienhallintaan. Työn tavoitteena on selvittää, miten data-analytiikkaa voidaan hyödyntää projektien riskienhallinnassa sekä, mitä haasteita ja riskejä näiden kahden yhdistämisessä voi olla. Tarkoituksena on myös pohtia edellä mainittuja aiheita ja sitä, millaisissa projekteissa data-analytiikasta voisi olla eniten hyötyä. Työn tavoitteena on saada selkeä ja laaja kuva aiheesta ja sen nykyisestä tutkimuksesta. Tavoitteena on myös pohtia aihetta ja vaihtoehtoja sen jatkotutkimukselle. Tutkimus suoritetaan kirjallisuuskatsauksena, jossa etsitään kattavasti tietoa erilaisista kirjoista ja artikkeleista aihetta koskien. Kirjallisuuskatsauksessa tutustutaan aiheeseen ja määritellään keskeisiä käsitteitä. kirjallisuuskatsauksen lopussa yhdistetään aiheet ja paneudutaan data-analytiikan hyötyihin, haasteisiin ja riskeihin projektien riskienhallinnassa. Kirjallisuuskatsauksen lisäksi työssä pohditaan aihetta tutkimuskysymysten kautta ja mietitään, mitkä ovat aiheen tärkeimmät asiat. Lopuksi työn tarkoituksena on tehdä pohjaa tuleville jatkotutkimuksille. Työn johtopäätöksiä voidaan pitää lähtökohtana ja esitiedon lähteenä uusille tutkimuksille

Yhteistyö esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa

Tiivistelmä. Tämä kandidaatin tutkielma toteutetaan kvalitatiivisena kirjallisuuskatsauksena, joka on piirteeltään yleiskatsauksen omainen. Tutkimuksen teoreettisena pohjana toimii Bronfenbrennerin ekologinen teoria ja bioekologinen malli, jotka antavat tutkimuksellemme teoreettisen pohjan kouluun siirtymisestä ekologisena jatkumona. Bronfenbrennerin teoria antaa myös teoreettisia käsitteitä nivelvaiheen teoreettisessa jäsentämisessä ja sen tarkastelussa. Tutkimuksemme teoreettisia lähtökohtia täydennämme Hujalan kontekstuaalisen kasvun mallilla, joka antaa tutkimuksellemme laajemman käsityksen lapsen toimijuudesta nivelvaiheessa. Tutkimuksellamme pyrimme selvittämään, millaista yhteistyö on esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa sekä ketkä ovat keskeisiä toimijoita esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheen yhteistyössä. Tässä tutkimuksessa tarkastelemme nivelvaiheen yhteistyön eri muotoja kodin, koulun, esiopetuksen sekä sosiaali- ja terveyspalveluiden näkökulmasta. Tutkimuksemme keskeisimpänä tavoitteena on tuoda esiin yhteistyön merkitys esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa. Tutkimuksessamme kuvaamme lapsen siirtymää esikoululaisesta koululaiseksi eri esiopetuskontekstien kautta yhteistyön näkökulmasta. Kuvaamme yhteistyötä esi-, alkuopetuksessa ja nivelvaiheessa sekä yhteistyön muutosta siirryttäessä esiopetuksesta alkuopetukseen. Käsittelemme tutkimuksessamme myös osallisuuden käsitettä yhteistyön näkökulmasta esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa

Opettajien kokemuksia esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheesta

Tiivistelmä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia kokemuksia opettajilla on esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheesta oppilaan kouluun siirtymisen näkökulmasta. Lisäksi tutkimuksessa tarkastelemme millaiset tekijät edistävät ja haittaavat oppilaan kouluun siirtymistä esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa opettajan kokemana. Näitä kahta kysymystä tarkastelemme Bronfenbrennerin ekologisen teoriaan pohjaten. Tutkimus on laadultaan kvalitatiivinen ja otteeltaan, sekä aineiston analyysi menetelmältään fenomenologis-hermeneuttinen. Aineiston keruussa olemme käyttäneet sähköistä kyselyä, joka on toteutettu Webropolilla. Aineistosta tehdyn analyysin pohjalta voidaan todeta, että Bronfenbrennerin ekologisen teorian systeemitasot ovat nähtävissä opettajien kokemuksissa esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa, oppilaan kouluun siirtymisen näkökulmaa tarkastellessa. Ensimmäisen tutkimuskysymyksen kohdalla opettajien kokemuksiin vaikuttavat tekijät jakautuivat jokaiselle Bronfenbrennerin ekologisen teorian systeemitasoille. Opettajien vastauksissa toistui usein neljä nivelvaiheen yhteistyöhön vaikuttavaa teemaa, jotka olivat kasvatusorganisaation kasvatuskulttuurin tuki, yksilöllisen tuen tarve, huoltajat nivelvaiheessa sekä Covid 19-pandempia. Toisen tutkimuskysymyksen kohdalla aineistoa tulkittaessa lapsi ja hänen yksilöllisiin tarpeisiinsa liittyvät tekijät korostuivat vahvasti. Opettajien kuvaamissa kokemuksissa nivelvaihetta haittaavista tekijöistä lapsen kouluun siirtymisen näkökulmasta oli havaittavissa eniten lapseen ja tämän lähiympäristöön liittyviä tekijöitä. Saamamme aineiston ja tekemiemme tulkintojen pohjalta teimme johtopäätöksen, että oppilaan kouluun siirtymiseen esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa vaikuttavat niin, yhteiskunta, kasvatusyhteisöjen kasvatuskulttuurit, esiopetus, alkuopetus kuin lapsi ja hänen lähiympäristönsäkin. Tulkintamme mukaan opettajien kokemuksista voimme todeta, että kaikki Bronfenbrennerin ekologisen teorian systeemitasot ovat vaikutuksessa nivelvaiheeseen, joko suoraan tai välillisesti. Alkuopetuksessa työskentelevien opettajien kokemukset ovat kuvaus työkentän todellisesta tilanteesta, joten tämä tutkimus antaa todellista kuvaa opettajien kokemuksista nivelvaiheessa

Impact of copper and zinc on the growth of saprotrophic fungi and the production of extracellular enzymes

Peer reviewe