团体焦点访谈方法简介

团体焦点访谈是一种新型的研究方法,本文主要介绍了团体焦点访谈研究方法的概念、种类、历史、作用、实施程序、结果分析方法的优点和局限性。最后,展望了团体焦点访谈研究的前景

参与式领导行为的作用机制:来自不同组织的实证分析

分析参与式领导行为的作用机制对领导行为研究和组织激励有重要的现实意义。本研究考察了参与式领导行为通过心理授权的中介作用影响员工满意度和组织承诺的作用机制。通过对事业单位行政工作人员、企业一线员工和科研机构的科研人员3组样本共545人进行问卷调查,结果显示:首先,基于激励模型的参与式领导行为作用机制的假设得到验证; 其次,不同类型组织中参与式领导行为的作用机制不同,对行政员工而言,参与式领导行为通过工作意义和工作影响力影响员工的满意度,通过工作意义影响员工的组织承诺; 对企业一线员工而言,参与式领导行为通过工作意义和工作影响力影响员工的满意度,通过工作意义、工作自主性和工作影响力影响员工的组织承诺; 对于普通科研人员,参与式领导行为通过工作意义和工作自主权影响员工的满意度,通过工作意义、工作能力和工作影响力影响员工的组织承诺

On the self-cultivation of ability for adjusting to the society for young students

要培养青少年学生良好的社会适应能力 ,首先必须充分认识青少年学生适应社会的重要性 ,全面了解影响青少年学生社会适应的因素。最重要的是青少年学生社会适应能力的自我培养 ,即通过自己的主动性学习 ,自我培养各种社会适应能力 ,主要包括 :现实知觉能力、自我认知能力等

Relationship Between Coping Style,Social Support and Mental Health of Undergraduates

目的:探讨大学生应对方式、社会支持与心理健康的关系。方法:采用抽样调查方式对北京市21所大学1430名本科生的心理健康及其相关因素进行了调查。结果:积极应对在社会支持和心理健康的关系之间起部分的中介作用; 消极应对对于心理健康有负向的预测作用。结论:加强对于大学生的应对指导,并提供足够的社会支持,有利于提高大学生的心理健康水平

注CO_2提高页岩气采收率数值模拟研究

页岩气储层体积压裂后进行注气开采时提高页岩采收率的重要手段之一,进行页岩气注CO_2开发数值模拟是明确页岩气储层注CO_2开发增产机制,优化注入工艺方案的关键。基于页岩气储层双重介质地质特征,且考虑页岩孔隙度和渗透率的应力敏感性,建立了页岩气注气开采多组分气体扩散和流动控制方程组,并进行数值模拟,分析了不同注气组分和渗透率敏感性对页岩气产量的影响。结果表明:注CO_2比未注CO_2开采的产气量有显著提升,且应力敏感性对产量预测结果影响较大,CO_2注入组分等因素也会对日产量产生影响。页岩基质因为对CO_2有更高的吸附能力,并兼具减少温室气体排放等优势,表现出更好的页岩气开采应用潜力

团体焦点访谈方法简介

团体焦点访谈是一种新型的研究方法,本文主要介绍了团体焦点访谈研究方法的概念、种类、历史、作用、实施程序、结果分析方法的优点和局限性。最后,展望了团体焦点访谈研究的前景

The Effect of Temporal Variables on Employees Attitudes and Behavior:The Mediating Effect of Interpersonal Support

采用问卷法对73对商场女营业员施测,考察时间变量与员工间的社会支持和角色内行为、角色外行为、组织承诺的关系。研究结果显示,共事时间较长的员工的工作年限和本单位工作年限相似性与上述结果变量没有显著相关。共事时间越长,员工之间的情感支持和工具支持行为越多,角色内行为越多,组织承诺越强。工具支持在共事时间与员工的角色内行为之间起完全中介作用

Several Basic Issues of Performance Management

本文从适应变革的人的心理行为的角度,介绍了绩效的基本概念、管理绩效的必要性、绩效管理的基本程序及其应注意的问题。本文认为,有效的绩效管理的核心包括绩效计划、管理绩效、绩效考核和奖励绩效四个环节的循环过程; 它是全体员工参与的自下而上的过程; 绩效管理的沟通包括沟通组织的价值、使命和战略目标、对员工的期望结果和评价标准以及如何达到该结果、组织的信息和资源,强调员工之间相互支持和鼓励; 绩效管理是一个强调发展的过程,目标之一是建立学习型组织,最终目标是建立企业的绩效文化,形成具有激励作用的工作氛围

参与式领导行为的作用机制:来自不同组织的实证分析

分析参与式领导行为的作用机制对领导行为研究和组织激励有重要的现实意义。本研究考察了参与式领导行为通过心理授权的中介作用影响员工满意度和组织承诺的作用机制。通过对事业单位行政工作人员、企业一线员工和科研机构的科研人员3组样本共545人进行问卷调查,结果显示:首先,基于激励模型的参与式领导行为作用机制的假设得到验证; 其次,不同类型组织中参与式领导行为的作用机制不同,对行政员工而言,参与式领导行为通过工作意义和工作影响力影响员工的满意度,通过工作意义影响员工的组织承诺; 对企业一线员工而言,参与式领导行为通过工作意义和工作影响力影响员工的满意度,通过工作意义、工作自主性和工作影响力影响员工的组织承诺; 对于普通科研人员,参与式领导行为通过工作意义和工作自主权影响员工的满意度,通过工作意义、工作能力和工作影响力影响员工的组织承诺