Impacto de los impuestos en la economía de Colombia y Argentina a través de la modalidad Clase espejo

La Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué, a través del programa Contaduría pública, en el curso de legislación tributaria, se llevo a cabo la clase espejo, con la Universidad de Concepción del Uruguay en Argentina y la Universidad Católica de Cuenca en Ecuador, con la participación de estudiantes, docentes, directivos, personal de medios, TICs e internacionalización. Experiencia que permitió consolidar la conformación de redes nacionales e internacionales, la movilidad de estudiantes y profesores.La clase espejo como estrategia académica de aprendizaje, permite la interacción de estudiantes y docentes, favorece la docencia multicampus y la internacionalización, así como la activación de redes nacionales e internacionales; es así como la Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué llevo a cabo esta herramienta en el curso de legislación tributaria con la Universidad Cooperativa de Colombia y la Universidad de Concepción del Uruguay en Argentina, con a participación de 38 estudiantes del programa de contaduría de las dos Universidades con sus respectivos profesores y directivas de áreas como decanatura, internacionalización, medios y TICs.1.Los congresos internacionales, primeros pasos para la clase espejo. 2. Gran participación directivos y estudiantes de Colombia, Argentina y Ecuador en la clase espejo. 3.Universidad de Concepción en Argentina y Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué. 4 Análisis de los impuestos y su impacto en la economía. 5. Algunas consideraciones sobre la clase [email protected]@[email protected]@yahoo.co

Impacto de los impuestos en la economía de Colombia y Argentina a través de la modalidad Clase espejo

La Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué, a través del programa Contaduría pública, en el curso de legislación tributaria, se llevo a cabo la clase espejo, con la Universidad de Concepción del Uruguay en Argentina y la Universidad Católica de Cuenca en Ecuador, con la participación de estudiantes, docentes, directivos, personal de medios, TICs e internacionalización. Experiencia que permitió consolidar la conformación de redes nacionales e internacionales, la movilidad de estudiantes y profesores.La clase espejo como estrategia académica de aprendizaje, permite la interacción de estudiantes y docentes, favorece la docencia multicampus y la internacionalización, así como la activación de redes nacionales e internacionales; es así como la Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué llevo a cabo esta herramienta en el curso de legislación tributaria con la Universidad Cooperativa de Colombia y la Universidad de Concepción del Uruguay en Argentina, con a participación de 38 estudiantes del programa de contaduría de las dos Universidades con sus respectivos profesores y directivas de áreas como decanatura, internacionalización, medios y TICs.1.Los congresos internacionales, primeros pasos para la clase espejo. 2. Gran participación directivos y estudiantes de Colombia, Argentina y Ecuador en la clase espejo. 3.Universidad de Concepción en Argentina y Universidad Cooperativa de Colombia sede Ibagué. 4 Análisis de los impuestos y su impacto en la economía. 5. Algunas consideraciones sobre la clase espejo