Angličtina autonomně

Autonomní učení je postaveno na metakognitivních dovednostech, které dále rozvíjí. Nejedná se o metodu, jde spíše o přístup k procesu učení, o vnímání studenta a také změnu role učitele. Příspěvek ilustruje možnost implementace autonomního učení v praxi na příkladu jazykového kurzu nabízeného vysokoškolským studentům jako alternativa k tradičním kurzům.Autonomní učení je postaveno na metakognitivních dovednostech, které dále rozvíjí. Nejedná se o metodu, jde spíše o přístup k procesu učení, o vnímání studenta a také změnu role učitele. Příspěvek ilustruje možnost implementace autonomního učení v praxi na příkladu jazykového kurzu nabízeného vysokoškolským studentům jako alternativa k tradičním kurzům.Autonomous learning is based on metacognitive skills that are further developed in the process of learning. It is an approach, rather than method of learning, which influences the perception of the learner as well as the role of the teacher. The article illustrates the possibility of implementation of autonomous learning in real school situation, through a language course offered to university students as an alternative to traditional courses

CLIL do škol. Zeměpis pro nižší stupeň víceletých gymnázií.

Metodický sešit s DVD pro pro zavádění prvků angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na nižším stupni gymnázií; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMetodický sešit s DVD pro zavádění prvků angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na nižším stupni gymnázií; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMethodological booklet with DVD for the introduction of English teaching through CLIL in the specific subject in the Lower Grade of Secondary Schools; experience from the EU project; teaching materials; on-line courses; collected, translated and proofread vocabulary in English; Lesson Plan

CLIL do škol. Hudební výchova pro druhý stupeň ZŠ.

Metodický sešit s DVD pro pro zavádění angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na druhém stupni ZŠ; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMetodický sešit s DVD pro zavádění angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na druhém stupni ZŠ; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMethodological booklet with DVD for the introduction of English teaching through CLIL in the specific subject in the Second Grade of Primary Schools; experience from the EU project; teaching materials; on-line courses; collected, translated and proofread vocabulary in English; Lesson Plan

CLIL do škol. Biologie pro nižší stupeň víceletých gymnázií.

Metodický sešit s DVD pro pro zavádění prvků angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na nižším stupni gymnázií; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMetodický sešit s DVD pro zavádění prvků angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na nižším stupni gymnázií; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMethodological booklet with DVD for the introduction of English teaching through CLIL in the specific subject in the Lower Grade of Secondary Schools; experience from the EU project; teaching materials; on-line courses; collected, translated and proofread vocabulary in English; Lesson Plan