An examination of DMO network identity using Exponential Random Graph Models

No abstrac

Análise colaborativa de grandes conjuntos de séries temporais

The recent expansion of metrification on a daily basis has led to the production of massive quantities of data, and in many cases, these collected metrics are only useful for knowledge building when seen as a full sequence of data ordered by time, which constitutes a time series. To find and interpret meaningful behavioral patterns in time series, a multitude of analysis software tools have been developed. Many of the existing solutions use annotations to enable the curation of a knowledge base that is shared between a group of researchers over a network. However, these tools also lack appropriate mechanisms to handle a high number of concurrent requests and to properly store massive data sets and ontologies, as well as suitable representations for annotated data that are visually interpretable by humans and explorable by automated systems. The goal of the work presented in this dissertation is to iterate on existing time series analysis software and build a platform for the collaborative analysis of massive time series data sets, leveraging state-of-the-art technologies for querying, storing and displaying time series and annotations. A theoretical and domain-agnostic model was proposed to enable the implementation of a distributed, extensible, secure and high-performant architecture that handles various annotation proposals in simultaneous and avoids any data loss from overlapping contributions or unsanctioned changes. Analysts can share annotation projects with peers, restricting a set of collaborators to a smaller scope of analysis and to a limited catalog of annotation semantics. Annotations can express meaning not only over a segment of time, but also over a subset of the series that coexist in the same segment. A novel visual encoding for annotations is proposed, where annotations are rendered as arcs traced only over the affected series’ curves in order to reduce visual clutter. Moreover, the implementation of a full-stack prototype with a reactive web interface was described, directly following the proposed architectural and visualization model while applied to the HVAC domain. The performance of the prototype under different architectural approaches was benchmarked, and the interface was tested in its usability. Overall, the work described in this dissertation contributes with a more versatile, intuitive and scalable time series annotation platform that streamlines the knowledge-discovery workflow.A recente expansão de metrificação diária levou à produção de quantidades massivas de dados, e em muitos casos, estas métricas são úteis para a construção de conhecimento apenas quando vistas como uma sequência de dados ordenada por tempo, o que constitui uma série temporal. Para se encontrar padrões comportamentais significativos em séries temporais, uma grande variedade de software de análise foi desenvolvida. Muitas das soluções existentes utilizam anotações para permitir a curadoria de uma base de conhecimento que é compartilhada entre investigadores em rede. No entanto, estas ferramentas carecem de mecanismos apropriados para lidar com um elevado número de pedidos concorrentes e para armazenar conjuntos massivos de dados e ontologias, assim como também representações apropriadas para dados anotados que são visualmente interpretáveis por seres humanos e exploráveis por sistemas automatizados. O objetivo do trabalho apresentado nesta dissertação é iterar sobre o software de análise de séries temporais existente e construir uma plataforma para a análise colaborativa de grandes conjuntos de séries temporais, utilizando tecnologias estado-de-arte para pesquisar, armazenar e exibir séries temporais e anotações. Um modelo teórico e agnóstico quanto ao domínio foi proposto para permitir a implementação de uma arquitetura distribuída, extensível, segura e de alto desempenho que lida com várias propostas de anotação em simultâneo e evita quaisquer perdas de dados provenientes de contribuições sobrepostas ou alterações não-sancionadas. Os analistas podem compartilhar projetos de anotação com colegas, restringindo um conjunto de colaboradores a uma janela de análise mais pequena e a um catálogo limitado de semântica de anotação. As anotações podem exprimir significado não apenas sobre um intervalo de tempo, mas também sobre um subconjunto das séries que coexistem no mesmo intervalo. Uma nova codificação visual para anotações é proposta, onde as anotações são desenhadas como arcos traçados apenas sobre as curvas de séries afetadas de modo a reduzir o ruído visual. Para além disso, a implementação de um protótipo full-stack com uma interface reativa web foi descrita, seguindo diretamente o modelo de arquitetura e visualização proposto enquanto aplicado ao domínio AVAC. O desempenho do protótipo com diferentes decisões arquiteturais foi avaliado, e a interface foi testada quanto à sua usabilidade. Em geral, o trabalho descrito nesta dissertação contribui com uma abordagem mais versátil, intuitiva e escalável para uma plataforma de anotação sobre séries temporais que simplifica o fluxo de trabalho para a descoberta de conhecimento.Mestrado em Engenharia Informátic

An enforced cooperation : understanding scientific assessments in adversarial polities through Quebec shale gas policymaking, 2010-2014

Les biotechnologies, le réchauffement climatique, les ressources naturelles et la gestion des écosystèmes sont tous représentatifs de la “nouvelle politique de la nature” (Hajer 2003), un terme englobant les enjeux marqués par une grande incertitude scientifique et un encadrement réglementaire inadapté aux nouvelles réalités, suscitant de fait un conflit politique hors du commun. Dans l'espoir de diminuer ces tensions et de générer un savoir consensuel, de nombreux gouvernements se tournent vers des institutions scientifiques ad hoc pour documenter l'élaboration des politiques et répondre aux préoccupations des partie-prenantes. Mais ces évaluations scientifiques permettent-elles réellement de créer une compréhension commune partagée par ces acteurs politiques polarisés? Alors que l'on pourrait croire que celles-ci génèrent un climat d'apprentissage collectif rassembleur, un environnement politique conflictuel rend l'apprentissage entre opposant extrêmement improbable. Ainsi, cette recherche documente le potentiel conciliateur des évaluation scientifique en utilisant le cas des gaz de schiste québécois (2010-2014). Ce faisant, elle mobilise la littérature sur les dimensions politiques du savoir et de la science afin de conceptualiser le rôle des évaluations scientifiques au sein d'une théorie de la médiation scientifique (scientific brokerage). Une analyse de réseau (SNA) des 5751 références contenues dans les documents déposés par 268 organisations participant aux consultations publiques de 2010 et 2014 constitue le corps de la démonstration empirique. Précisément, il y est démontré comment un médiateur scientifique peut rediriger le flux d'information afin de contrer l'incompatibilité entre apprentissage collectif et conflit politique. L'argument mobilise les mécanismes cognitifs traditionnellement présents dans la théorie des médiateurs de politique (policy broker), mais introduit aussi les jeux de pouvoir fondamentaux à la circulation de la connaissance entre acteurs politiques.Biotechnology, climate change, natural resources, and ecosystem management are all representative of the “new politics of nature” (Hajer 2003), a term encompassing policy issues with high scientific uncertainties, unadapted regulatory regimes, and acute political conflict. In the hope of diminishing these tensions and generating a consensual understanding, several governments mandated ad hoc scientific institutions to document policymaking and answer stakeholder’s concerns. But do those scientific assessments really help to generate a shared understanding between otherwise polarized policy actors? While it would be possible that these create inclusive collective learning dynamics, policy learning has been shown as being extremely unlikely among competing policy actors. Accordingly, this research documents the conciliatory power of scientific assessments using the Quebec shale gas policymaking case (2010–2014). In doing so, it mobilizes the literature stressing the political nature of science to conceptualize scientific assessment in light of a scientific brokerage theory. Empirically, the research uses Social Network Analysis to unravel the collective learning dynamics found in two information networks built from the 5751 references found in the advocacy and technical documents published by 268 organizations during two public consultations. Precisely, findings demonstrate that scientific brokerage can redirect information flows to counteract the divide between collective learning and political conflict. The argument mobilizes cognitive mechanisms traditionally found in policy brokerage theory, but also introduces often forgotten power interplays prominent in policy-related knowledge diffusion