Diseño de investigación de la formulación del plan de manejo integral de desechos sólidos, residuos sólidos y su mantenimiento en una industria hotelera en el departamento de Zacapa, Guatemala

Formular un plan de manejo integral de desechos y residuos sólidos en una industria hotelera ubicada en el departamento de Zacapa, Guatemala, realizando la caracterización y clasificar los desechos para su deposición final en un vertedero sanitario, así determinar el tipo de material orgánico e inorgánico de los residuos sólidos producidos por el hotel y definir un plan estratégico adecuado a la caracterización para su deposición final en un vertedero sanitario

La usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de competencias investigativas de estudiantes de Ingeniería de la UNCP, 2019

En el presente trabajo titulado: La usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de competencias investigativas de estudiantes de Ingeniería de la UNCP, 2019 se tuvo como objetivo determinar la incidencia de la usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de competencias investigativas. Como metodología se empleó el método hipotético deductivo, del tipo básica, nivel explicativo y diseño no experimental de corte transversal; que se aplicó en una población de 81 estudiantes Ingeniería de la Universidad Nacional del Centro del Perú y con una muestra de 67 estudiantes obtenido en forma probabilística. Como resultado se encontró que en la hipótesis general la usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje incide significativamente en el desarrollo de las competencias investigativas con un coeficiente de Wald 16,016 con un nivel de significancia p: 0,000 ˂ 0,05; para la primera hipótesis especifica la usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje incide significativamente en el conocimiento del proceso de investigación científica con un coeficiente de Wald 14,281 con un nivel de significancia p: 0,001 ˂ 0,05; para la segunda hipótesis específica la usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje incide significativamente en habilidades investigativas con un coeficiente de Wald 16,016 con un nivel de significancia p: 0,010 ˂ 0,05; finalmente para la tercera hipótesis especifica la usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje incide significativamente en actitudes y valores en investigación, con un coeficiente de Wald 15,981 con un nivel de significancia p: 0,000 ˂ 0,05. Todos los valores de correlación son significativos (p˂ 0,05)

Soluciones de telefonía IP y servicios convergentes sobre redes cableadas, caso de estudio ESPAM – MFL

En el presente trabajo se realiza un estudio para una solución de telefonía IP y servicios convergentes sobre la red cableada de la ESPAM – MFL. En el Primer Capítulo se describen los objetivos y una breve descripción de lo que se planea realizar justificando el tema y cada uno de los objetivos. En el segundo Capítulo se analizan los conceptos requeridos para realizar la propuesta. El tercer Capítulo se define el área a investigar describiendo la metodología que se aplica en este trabajo. En el cuarto Capítulo empieza el desarrollo de cada uno de los objetivos específicos donde se dispone a analizar la infraestructura de red y el estado de los enlaces cableados actuales, también se realiza un levantamiento de información para determinar los diferentes tipos de servicios que consumen recursos de red en cada edificio. Luego de obtener los resultados de los servicios consumidos por la red, se pudo determinar el ancho de banda para cada uno de ellos tanto para un tráfico preferencia como para un tráfico requerido. Al proponer una solución de telefonía IP, esta va a generar más tráfico en la red. Por tal motivo se determina el tráfico con calidad de servicio una vez estimado el número de teléfonos IP, se considera una hora pico con el 40% de llamadas simultaneas para el total de teléfonos IP. Para este tipo de infraestructura de red convergente es necesario establecer políticas de QoS donde se considera el mecanismo DifServ, esto permite establecer tres tipos de tráfico o servicio que son: voice, email y default, donde la clase voice tiene el encolamiento con mayor prioridad por incluir el tráfico de telefonía IP sensible al retardo, la clase email se le da una prioridad más baja destinada a garantizar el ancho de banda para correos y trasferencia de archivos adjuntos, por último se establece la clase default para que tome el restante de los recursos de red. Se realizan los diferentes cálculos con los posibles tipos de tráfico determinado si el cableado actual cumple con los requerimientos mínimos soportando un tráfico convergente. Por último se propone un nuevo modelo de red convergente sugiriendo equipamiento Cisco, realizando una segmentación eficiente, proponiendo servidores de VoIP, ofreciendo una tabla de enrutamiento y cuáles serían las posibles extensiones para los teléfonos IP

Diagnóstico del desarrollo de competencias tecnológicas en los cursos de especialidad de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional José María Arguedas, 2017

Las Competencias Tecnológicas y Digitales son un sistema de capacidades, conocimientos, habilidades y destrezas, que, en vínculo con actitudes y valores, forman parte de la calidad de servicio que dará un estudiante y egresado a la sociedad, para la utilización correcta y estratégica de la información, mediante las Tecnologías de la Información (TI); el presente trabajo de investigación exploratorio se tituló “Diagnóstico del desarrollo de Competencias Tecnológicas en los cursos de especialidad de los educandos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional José María Arguedas, 2017”, con la finalidad de diagnosticar y determinar el nivel de Competencias Tecnológicas (CT), que los educandos y egresados poseen en los cursos de Especialidad y Formación Profesional, que se imparten en las dos escuelas profesionales; Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería de Sistemas; se ha determinado que, los estudiantes poseen CT a Nivel Básico (80% y 64% respectivamente), a su vez se ha contrastado con los Contenidos de calificación, que cada estudiante tiene al momento de finalizar una determinada materia de formación profesional (Tasa de promedio de Aprobación Ponderado 11.03 y 11.06 respectivamente), propuesta como estándar de medida por la propia Universidad, siendo Regular; se concluye que, es muy bajo el nivel de uso de TI; se puede incrementar el porcentaje en el Nivel de Avanzado, haciendo uso de 8 CT gratuitas patrocinadas por GOOGLE a costo cero, queda demostrado que las CT juegan un rol importante al momento de formar profesionales que se integren a una Sociedad de la Información y que le permita competir con otras personas.Tesi

Factibilidad para crear una empresa de servicios de cómputo e internet en la ciudad de Santa Marta D.T.C.H.

El contenido de este trabajo es el estudio de factibilidad para crear una empresa de servicios de Internet y computación en la ciudad de Santa Marta D.T.C.H., dirigida especialmente hacia un nicho de mercado poco explorado por las actuales empresas de Internet que existen en la ciudad, los estudiantes, en especial los de las entidades educativas oficiales. Las empresas que hoy por hoy prestan estos servicios, no se especializan en ningún grupo de personas en especial, no se preocupan por hallar formas de diferenciación de sus productos y se han enfrascado en una guerra de precios, descuidando otros factores fundamentales en la prestación de un servicio, que a la larga no beneficia ni a los mismos usuarios, dado que hay deficiencias en el funcionamiento del sistema, ya que suelen ser inestables, lentos, mala asesoría en el uso de los medios tecnológicos que al final solo hacen perder tiempo y dinero a los usuarios inexpertos, que en su mayoría son estudiantes. Se puede hallar en cada página del documento información detallada acerca de los orígenes de este boom tecnológico del internet, como llega a nuestro país y a nuestra ciudad Santa Marta, donde se puede decir que es baja la penetración de este servicio dado las condiciones económicas de la población. Con el estudio del mercado se demuestra el camino de desarrollo y crecimiento que se proyecta para el mundo de las tecnologías de la información, se comprueba la necesidad de implementar nuevas alternativas para difundir estos medios en ciudades como la Santa Marta y el Magdalena, dada la necesidad de los mismos, sobre todo en el amplio y creciendo mercado estudiantil de la ciudad. Aquí también se definen algunas de las estrategias que se pueden desarrollar para lograr ventajas competitivas y barreras de entrada que garanticen la permanencia del negocio y su rentabilidad. Al final se estudia la viabilidad técnica, legal y financiera del proyecto, las cuales demuestran las características físicas del proyecto, el marco legal del mismo y el nivel de rentabilidad de la inversión

Uso del sistema de voz sobre Ip para optimizar el servicio de comunicación en la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto

La presente tesis titulada: ‘Uso del Sistema de Voz sobre IP para Optimizar el Servicio de Comunicación en la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto’, tuvo como objetivo principal optimizar el servicio de comunicación, implementando un sistema de voz sobre IP en la ciudad universitaria de la UNSM-T utilizando la red de datos de fibra óptica existente. La investigación fue de tipo descriptivo y de nivel explicativo porque abordó los hechos existentes mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. El diseño de investigación fue diseño de campo y para tal efecto se trabajó con una muestra conformada por 15 personas administrativas (usuarios finales) distribuidas en tres facultades, las cuales fueron encuestadas para conocer su percepción sobre el servicio de comunicación antes y después de implementar el sistema de voz sobre IP. Los logros más importantes fueron que el Sistema de Voz sobre IP implementado fue eficiente y con parámetros de calidad óptimos para una telefonía IP adecuada y fiable. Además, desde la percepción de los usuarios, el servicio de comunicación mejoró a un estado de excelente en un 100% con lo cual se ubicó en el punto más alto de optimización al no presentar ningún problema asociado a la calidad del servicio; en cuanto a costos se concluyó que su implementación resulta rentable para la UNSM-T con un ahorro de 11.8%. Finalmente, al comparar las medias del Nivel de Servicio de Comunicación (NSC) antes y después de implementar el sistema de voz sobre IP se encontró una diferencia estadísticamente significativa, esto permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de trabajo.The following thesis titled as: 'Use of the Voice over IP System to Optimize the Communication Service at the National University of San Martín - Tarapoto', had as its main objective to optimize the communication service, implementing a voice over IP system in the University Campus of UNSM-T using the existing optical fiber data network. The investigation was descriptive and explanatory, because it addressed the existing facts through the establishment of cause-effect relationships. The research design was field design and for this purpose we worked with a sample made up of 15 administrative workers (end users) distributed in three faculties, which were surveyed to know their perception of the communication service before and after implementing the Voice over IP system. The most important achievements were that the Voice over IP System implemented was efficient and with optimal quality parameters for adequate and reliable IP telephony. In addition, from the users' perception, the communication service improved to a state of excellent 100%, which placed it at the highest point of optimization by not presenting any problems associated with the quality of the service; In terms of costs, it was concluded that its implementation is profitable for UNSM-T with a saving of 11.8%. Finally, when comparing the means of the Communication Service Level (NSC) before and after implementing the voice over IP system, a statistically significant difference was found, this allowed us to reject the null hypothesis and accept the working hypothesis.TesisAp

Estudio de factibilidad y desarrollo del PEI para la creación del Gimansio Torreladera

272 Páginas.El presente trabajo trata sobre la creación de una institución educativa "GIMNASIO TORRELADERA" que ofrecerá el servicio de cuidado infantil y educación formal para niños de 2 a 5 años. Se realizó un estudio de factibilidad y el PEI, con el objeto de ofrecer un servicio educativo de excelente calidad. El desarrollo del estudio de factibilidad proyectado a 5 años arrojo resultados que muestran que es viable y rentable la creación de la institución, esto se logró con la aplicación de una encuesta a una muestra de la población del sector donde será creado el Gimnasio. El PEI se desarrollo en todas sus etapas cumpliendo con todos los requerimientos exigidos por el M.E.N. y la Secretaria de Integración Socia

Curso virtual "Conozcamos nuestro patrimonio cultural". Propuesta para dotar a las personas docentes de Educación Cívica de herramientas y de un mayor conocimiento para abordar el tema de Patrimonio Cultural en el III Ciclo de la Educación General Básica de Costa Rica

Trabajo final de graduación de 275 páginas en formato pdfCon la presunción previa de que las personas docentes de Educación Cívica y Estudios Sociales a las que les corresponde impartir la materia de patrimonio cultural a los estudiantes de octavo año del sistema educativo costarricense, no reciben la suficiente capacitación sobre este tema durante su formación profesional y no cuentan con material adecuado u otras herramientas que les facilite cumplir con su trabajo y enseñarlo apropiadamente, el propósito de este Trabajo Final de Graduación es desarrollar una propuesta de capacitación para estos profesionales, que a la vez contribuya en la protección del patrimonio cultural costarricense y en la difusión de la importancia de su preservación. Para comprobar o descartar la suposición inicial y con ello identificar la problemática, se hizo una revisión de los programas de estudio de la carrera de Estudios Sociales de las diferentes universidades públicas y privadas nacionales, así como tres sondeos: entre expertos, docentes de Estudios Sociales y estudiantes de secundaria; los cuales demostraron que lo que se creía previamente, era una situación real. Para solucionar esta problemática, tomando en cuenta factores económicos, de cantidad de proyectos y actividades que atender por parte del Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Cultural y de escaso personal idóneo en esta entidad para desarrollar procesos de educación patrimonial en todo el territorio nacional, se llegó a la conclusión de que lo más conveniente para esta institución sería la realización de un curso virtual dirigido a estos docentes, fue así como este se diseñó utilizando el programa eXe Learning, y luego fue validado por ocho expertos en el tema de patrimonio cultural y cuatro docentes de Estudios Sociales. Los resultados de esta validación se presentan muy favorables para la implementación del curso propuesto adoptando las mejoras sugeridas. Otro resultado evidente es la brecha tecnológica que aún existe, la cual puede ser subsanada con proyectos similares al que se propone y demostrando con ellos su eficacia

Aplicación de software Geogebra para mejorar las actitudes en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes de estudios generales de la Escuela Profesional de Educación filial Espinar, 2018

La presente investigación tiene como propósito determinar la aplicación de software GeoGebra para mejorar las actitudes en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes de Estudios Generales de la Escuela Profesional de Educación Filial Espinar, 2018. Es trascendental porque nos permite determinar la influencia del Software Geogebra en la mejora del aprendizaje de graficar funciones reales y tomar decisiones sobre los futuros usos del programa y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. La investigación es de enfoque cuantitativo, diseño de estudio pre experimental, para el estudio se contó con una población censal de 46 estudiantes de estudios generales de la Escuela Profesional de Educación Filial Espinar. Para analizar e interpretar los datos resultantes de la prueba de entrada y la prueba de salida de la investigación se empleó el diseño estadístico T-test: Comparación de medias poblacionales dependientes, a través del sistema estadístico SPSS. Los resultados determinaron que existen diferencias reveladoras en el cambio de actitudes con el uso de GeoGebra en sus cuatro dimensiones. Estos resultados muestran que después de la aplicación del software Geogebra aumenta en un nivel considerable la confianza en matemáticas y mejora a regular con un 60.9% (28), bueno con 37% (17) y muy bueno 2.2% (1). De estos resultados se observa mejor confianza en las matemáticas al utilizar GeoGebra, así mismo el compromiso en las matemáticas mejora y es regular con 23.9% (11), bueno con 69.6% (32) y muy bueno 6.5% (3)