Una aproximación para resolución de ambigüedad estructural empleando tres mecanismos diferentes

La ambigüedad estructural es uno de los problemas más difíciles de resolver en sistemas de procesamiento de lenguaje natural. Consideramos dos tipos de resolución de ambigüedad estructural que pueden emplearse en el análisis de textos sin restricciones: conocimiento léxico y cierta clase de contexto. En este trabajo, proponemos un modelo basado en tres diferentes mecanismos para revelar la estructura sintáctica correcta y un módulo de clasificación para obtener las estructuras más probables para la oración analizada. Nuestro modelo está dirigido al análisis de textos sin restricciones y las herramientas desarrolladas no requieren ninguna desambiguación de marcas morfológicas ni ningún tipo de marcas sintácticas.Trabajo hecho con apoyo parcial del CONACyT, SNI y CGEPI-IPN, México

Programación Didáctica de Tecnología de 3º ESO - Unidad de programación: “Con las pilas cargadas”

Se presenta una propuesta curricular de Tecnología de 3º ESO para un grupo del IES El Mayorazgo (Tenerife). Como parte del currículo, se describe con más detalle un proyecto sobre baterías eléctricas. La adaptación al contexto real, incluyendo la situación de confinamiento, se basa en la legislación vigente y fundamentos de psicopedagogía y didáctica de la Tecnología estudiados en este máster.Abstract. A Technology syllabus is designed for an actual group of 14 and 15-year-old students in Tenerife. One curricular unit tied to the theme “Electric batteries” is presented in more detail. Both the current legislation and basics of pedagogy and technology didactics studied in this master’s program are applied, keeping in mind the challenges of teaching during lockdown

Caracterización sismogénica del caribe colombiano

92 páginasLas imprecisiones en el cálculo de la localización rutinaria de los sismos en la zona de convergencia de la Placa Caribe y el Bloque Norandino que preceden la asociación de estas expresiones geofísicas a procesos geológicos y tectónicos, son causadas por la superficialidad de procesamientos por parte de agencias sísmicas (como RSNC y USGS). En este sentido, la pregunta de investigación que se resuelve en este trabajo atiende una caracterización de las fuentes sismogénicas del Caribe colombiano en tanto se incluyan todas las consideraciones metodológicas, como lo son la definición de un área de estudio, la construcción de una base de datos, el preprocesamiento de la información, la división por zonas (cuadrantes) de comportamiento geológico, sismológico y tectónico similar, el cálculo de modelos de velocidades adecuados al tipo de corteza existente, la relocalización de los eventos, el cálculo de mecanismos focales en zonas de deformación cortical similar y la incorporación de insumos geofísicos adicionales. En este sentido se identificaron fuentes sismogénicas a partir de una interpretación conjunta de los resultados. Dichas fuentes se delimitaron espacialmente como superficiales (0-30 km), intermedias (30-70 km) y profundas (>70 km). De estas se destacan las fuentes del Cratón Suramericano, del sistema de fallas Romeral hacia el oriente, de la Sierra Nevada de Santa Marta, del Nido de Bucaramanga y del Arco Panamá-Chocó. Además, se propuso un cúmulo sísmico que indicaría la interacción entre el sistema de fallas Santa Marta-Bucaramanga y Oca-El Pilar en su punto de intersección costa afuera. También se describió el efecto de la convergencia de al menos tres placas tectónicas mediante el análisis de zonas de Wadati-Benioff con perfiles sísmicos en toda el área de estudio. Para la zona norte cambia la expresión del Moho hacia el oriente y se describe como una subducción incipiente, dúctil y de bajo ángulo que no se relaciona con la Placa Paleo-Caribe encontrada más al sur (fría y frágil). En la zona occidental la interacción del punto triple Nazca - Placa Caribe - Bloque Norandino describe movimientos compresivos fuertes y levantamiento tectónico. Se hace evidente la necesidad de seguir con el cálculo de mecanismos focales e interpretaciones más profundas de magnitudes con el fin de obtener un tensor de esfuerzos que permita describir los regímenes locales de presión o tensión. Por último, cabe resaltar la utilidad de estas derivaciones en la actualización de modelos geológicos de la que se basan los proyectos de gestión de riesgo y de exploración mineral.PregradoIngeniero(a) Geológico(a

La argumentación sustancial. una experiencia con estudiantes de nivel medio superior en clases de matemáticas

El presente artículo analiza la argumentación sustancial realizada por estudiantes de 15 a 17 años de Nivel Medio Superior en problemas contextualizados evocados desde un enfoque cognitivo, en las unidades de aprendizaje de Álgebra y Cálculo Diferencial. Este enfoque se adopta, desde el análisis funcional y estructural del razonamiento, que permite evidenciar mecanismos discursivos por medio de los cuales un razonamiento puede cambiar la certeza y validez de las proposiciones. Como resultado, se identificaron elementos que caracterizan a la argumentación sustancial en problemas contextualizados evocados y la presencia de conectivos organizativos para mostrar la fuerza de los argumentos y su orientación hacia el enunciado-objeto. En términos generales los alumnos desarrollaron procesos intuitivos para establecer conjeturas y la posibilidad de construir proposiciones para emitir afirmaciones razonadas. La etnografía, modelo particular de la investigación cualitativa, se utilizó para el análisis de registros y transcripciones de las clases. Es relevante hacer mención que en el presente escrito sólo se analiza un problema contextualizado

3º E.S.O. Unidad Didáctica 07: Electricidad y Electrónica

Se trata de un Trabajo Fin de Master impartido en la universidad de La Laguna con la finalidad de obtener el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. En dicho trabajo se mostrará una programación didáctica anual de la asignatura Tecnología para el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria, impartido en el CEO Vallehermoso, lugar donde se realizaron las practicas externas en modalidad online el año 2019/2020, año del Covid. Por lo tanto, dicha programación y unidad didáctica son propuesta y no se ha impartido en las practicas externas. Y se propondrá para el curso 2020/2021.This is a Master's Thesis taught at the University of La Laguna with the aim of obtaining the Master's Degree in Teacher Training of Compulsory Secondary Education and Baccalaureate, Vocational Training and Language Teaching. This work will show an annual didactic program of the subject Technology for the third year of Compulsory Secondary Education, taught at the CEO Vallehermoso, where the external practices were carried out in online mode in 2019/2020, the year of Covid. Therefore, this programming and didactic unit are proposed and has not been taught in the external practices. And it will be proposed for the 2020/2021 academic year

Metodología para orientar procesos de extracción de conocimiento basados en computación evolutiva : aplicación al desarrollo de modelos y formulaciones en el ámbito del hormigón estructural

[Resumen] Uno de los problemas típicos ante los que se enfrenta un investigador cuando aborda el estudio de fenómenos reales es la ingente cantidad de información y de datos que es posible extraer para su análisis. En muchos casos, además, la información y los datos son difíciles de relacionar entre sí. Para descubrir, comprender y entender esa interrelación, una de las posibilidades a disposición de los expertos es el empleo de procedimientos de extracción de conocimiento mediante técnicas de Inteligencia Artificial. Su uso, tal como se conocen hoy en día, presenta diversas limitaciones para la mayoría de problemas ya que, por un lado, en ocasiones la solución no es capaz de predecir el comportamiento con un margen de error asumible y, por otro, puede resultar imposible realizar una interpretación de la solución obtenida. En estos casos el experto desearía influir en el proceso de búsqueda, alternativa que no suelen ofrecer los procedimientos disponibles. La tesis se plantea, por tanto, con el objetivo de desarrollar una metodología capaz de obtener soluciones de un problema genérico de extracción de conocimiento construido a partir de datos derivados de ensayos de laboratorio. El aporte fundamental es que ello se hace de forma supervisada, es decir, dirigiendo el proceso de búsqueda (basado en la aplicación de técnicas heurísticas) mediante las indicaciones del experto en el fenómeno concreto, lo que se denomina como “proceso de búsqueda guiado por el usuario”. Definida la metodología, se implementa mediante un sistema basado en Programación Genética desarrollando un conjunto de funcionalidades organizadas por módulos: módulo de operadores y funciones definidos por el usuario, módulo de probabilidad de aparición de nodos, módulo de coeficientes de seguridad, módulo de restricciones y módulo de ajuste de expresiones. El sistema desarrollado se aplica en primer lugar a un problema de solución teórica conocida y probada (la predicción de la distancia máxima que alcanza un proyectil), lo que permite constatar el buen funcionamiento y las posibilidades del método. En segundo lugar se aborda la aplicación práctica, presentándose para ello tres ejemplos reales de predicción en problemas enmarcados dentro del ámbito del hormigón estructural. El primer caso real elegido es el de la predicción del esfuerzo a cortante que resisten las vigas de hormigón en determinadas condiciones. El segundo corresponde a la predicción de la capacidad adherente entre el hormigón y las barras de acero que actúan como armaduras en las estructuras. Y, por último, se aplica el método a un problema de series temporales, concretamente la predicción de las deformaciones que a lo largo del tiempo sufre el hormigón cuando tiene una carga constante aplicada (deformaciones de fluencia). Tales ejemplos muestran que la metodología definida y desarrollada permite obtener resultados con menor error y más fácilmente interpretables gracias al proceso guiado, lo que puede extenderse a numerosos campos del conocimiento en los que aparecen problemas de regresión simbólica.[Abstract] One of the most common problems in science related to the study of real phenomena is the huge amount of information and data available. Furthermore, in many cases it is difficult to establish relationships within data. Thus, in order to discover and comprehend these data correlations, Artificial Intelligence techniques of knowledge extraction can be used by experts. Nowadays, the use of these techniques presents some limitations: on one hand, the solution can’t provide a behavior prediction with an assumable error; on the other, interpretation of the results obtained may be impossible. In these cases, the expert would desire to guide the search process, but most present day techniques do not allow for this possibility. The objective of this thesis is to develop a new methodology to obtain knowledge from problems, and by data obtained from laboratory testing. The main contribution of this technique is that this process will be done in a supervised way, guiding the search process (based in heuristics) with expert recommendations. This process shall be called “user guided search process”. Once the methodology has been defined, it will be implemented using a Genetic Programming based system. This system will have a set of functionalities organized by modules: operators and functions module, module probability of node apparitions module, safety factors module, constraints module and expression adjustment module. The system thus developed will be applied to a problem with theoretical known solution (the prediction of maximum distance of a projectile) to provide a validation of the proposed method. Additionally, practical application of the method will be carried out with three real examples of prediction problems in the field of structural concrete. The first case chosen is the prediction of shear strength for concrete beams under determinate circumstances. The second corresponds to the prediction of bond between concrete and steel used as reinforcement within the structure. Finally, the method will be applied to a problem of temporal series, the prediction of strain evolution during the time that concrete endures a constant load (concrete creep). These examples will show that the defined and implemented methodology provides more precise and easier to interpret results, thanks to the guided process. The methodology proposed can be extended to numerous areas related to symbolic regression problems

El consumerismo como medida de acción en España. Responsabilidad, ética y solidaridad

Estamos al corriente de lo que simboliza el consumismo, pero ¿y si se pregunta por el término consumerismo, sabríamos explicar lo que representa? Para entender el surgimiento de esta expresión habría que remontarse al origen de la sociedad de consumo en la América de principios del siglo XX, con la apertura de la etapa Fordista, el inicio de la publicidad y el capitalismo. El cambio cultural consumista al que se dio pie, la asociación de los productos y servicios con valores emocionales y sociales, la debilitación del estado de bienestar y la explotación descontrolada de los recursos, marcó un camino que ha conllevado paralelamente a la necesidad de manifestación por parte de los consumidores para reclamar un cambio en las relaciones del mercado, para actuar como consumeristas. Este movimiento social impulsado por los ciudadanos, lleva en auge en España desde la década de los 80 y lucha por acrecentar su poder en la economía en relación con los medios de producción y distribución establecidos. Aboga por un consumo ético y solidario en el que lo que se adquiere se hace bajo el juicio de criterios racionales, atendiendo a consideraciones medioambientales y de producción. Debido a la necesidad de cambio actual en la soberanía del mercado, regida por las organizaciones, se hace imperante dar a conocer cuáles son los derechos y obligaciones de los usuarios y cuál es el marco normativo e institucional que les ampara. En 2002, se llevó a cabo en Andalucía un estudio sociológico dirigido por Antonia Ramírez Pérez, Clemente J. Navarro y Manuel Trujillo, cuyo culmen fue el artículo de investigación: “Consumerismo y movimiento de los consumidores en Andalucía”. Establecieron perfiles poblacionales del centro y la periferia consumeristas empleando criterios socioestructurales, culturalistas y situacionales. La finalidad era evaluar la extensión e intensidad de las actitudes, opiniones y comportamientos consumeristas. El propósito del presente trabajo ha sido actualizar dichos valores a nivel nacional para justificar la evolución consumerista en nuestro país. Se ha elaborado para su fin una encuesta e hipótesis de partida, cuyos resultados han sido analizados descriptivamente y se ha contribuido con recomendaciones de mejoraUniversidad de Sevilla. Grado en Administración y Dirección de Empresa

Conectar, calcular, juzgar : del análisis de redes como fenómeno sociológico

El alto grado de penetración alcanzado por las técnicas de cálculo de redes sociales en las prácticas de gestión de las grandes corporaciones empresariales de la «Nueva Economía», ha tenido como consecuencia política más notable el que las convenciones y los aparatos de prueba científico-legal clásicos, orientados a atribuir la autoría y la responsabilidad de ciertos actos a sujetos individuales o corporativos bien delimitados, hayan dejado de constituir referentes naturales para la formación del juicio.The most important political consequence of the high degree of penetration attained by the algorithmic techniques for the calculus of «social networks» has been to question the classical legal apparatus of authority and responsibility attribution on a «personal» basis