Pared cinética: Una fachada humana y ambientalmente responsiva. Un enfoque de educación en arquitectura

This article presents a framework for the design and functional prototype of a kinetic perforated panel wall that meets human thermal comfort and solar trajectory needs. The description of the framework is put forth as a potentially replicable exercise for architecture schools in Latin America. The study narrows the gap between topics such as responsive architecture, and parametric and algorithmic modeling in the design of building envelopes. The result is a low-cost functional prototype, as well as the framework for a building design exercise that was subsequently discussed in a focus group of undergraduate and graduate students. The method contributes pedagogically to the discussion on the complexity of building envelope design and the introduction of automation, parametric modeling and scheduling in contemporary design exercises.Este artículo presenta la estructura conceptual (framework) del proyecto y del prototipo funcional de una pared cinética que responde a las necesidades de los seres humanos en términos de confort térmico y de la relación con la trayectoria solar. La descripción de la estructura conceptual es construida como un ejercicio potencialmente replicable en escuelas de arquitectura en América Latina. El estudio demuestra aproximaciones entre temas como “arquitectura responsiva”, modelaje paramétrico y algorítmico en el proyecto de envolturas arquitectónicas. El resultado es un prototipo funcional de bajo costo, como también la descripción de la estructura conceptual de un ejercicio de diseño edilicio, posteriormente discutido en un grupo focal con estudiantes de graduación y posgrado. El abordaje contribuye pedagógicamente a la discusión de la complejidad del diseño de los proyectos de edificios y a la introducción de la automatización, el modelaje paramétrico y la programación en ejercicios de diseño contemporáneo.O artigo apresenta o framework do projeto e um protótipo funcional de uma parede cinética responsiva ao homem e a tragetória solar. A descrição é apresentada como um exercício replicável para escolas de arquitetura na América Latina. O estudo permeia abordagens entre tópicos como arquitetura responsiva, modelagem paramétrica e algorítmica no projeto de envoltórias arquitetônicas. O resultado é um protótipo funcional de baixo custo e a descrição da estrutura de um exercício, posteriormente discutida em um grupo focal com estudantes de graduação e pós-graduação. A abordagem contribui pedagogicamente com a discussão da complexidade do projeto de edificações e a introdução de automação, modelagem paramétrica e programação em exercícios de design contemporâneos. Palavras-chave: arquitetura responsiva, educação, fachada cinética, modelagem paramétrica, sombreamento

Pared cinética: una fachada humana y ambientalmente responsiva. Un enfoque de educación en arquitectura

El articulo presenta un framework del proyecto y de un prototipo funcional de una pared cinética responsiva a los seres humanos y de la trayectoria solar. La descripción es echa como un ejercicio replicable para las escuelas de arquitectura en América latina. El estudio demuestra aproximaciones entre temas como arquitectura responsiva, modelaje paramétrica y algorítmica en el proyecto de envolturas arquitectónicas. El resultado es un prototipo funcional de bajo costo y la descripción del framework de un ejercicio, posteriormente discutido en un grupo focal con estudiantes de graduación y posgrado. El abordaje contribuye pedagógicamente con la discusión de la complejidad del proyecto de edificios y la introducción de automatización, modelaje paramétrica y programación en ejercicios de diseño contemporáneo. Palabras clave: arquitectura responsiva, educación, fachada cinética, modelaje paramétrica, sombreamento

TECNICA PARA LA MEDICION DE USABILIDAD DURANTE LA ETAPA DE DISEÑO MEDIANTE LA SEPARACION DE DETALLES ARQUITECTONICOS Y TECNOLOGICOS EN LA EDUCCION DE REQUERIMIENTOS

ESTADO DEL ARTE MARCO CONCEPTUAL MÉTODOS DE USABILIDAD PROCESOS DE DISEÑO DE INTERFACES GRÁFICOS DE USUARIO MÉTODOS DE INSPECCIÓN MÉTODOS DE PROTOTIPADO Y CATEGORIZACIÓN INTRODUCCIÓN TÉCNICA PROPUESTA PROPUESTA FASE DE DEFINICIÓN Y EDUCCIÓN DE REQUISITOS FASE DE ELICITACIÓN DE REQUISITOS FASE DEL ANÁLISIS HEURÍSTICO FASE DEL USUARIO FINAL FASE DE RESPUESTAS CASO DE ESTUDIO EVALUACIÓ

Análisis y prototipado de un componente de software de exploración de datos, integrado a la “Arquitectura de visualización utilizando dashboards”

Los sistemas tecnológicos han experimentado cambios radicales en los últimos años, la transición de sistemas aislados e independientes, a un conjunto de sistemas interconectados entre si generando y almacenando información constantemente, ha dado paso a la analítica de datos. Anteriormente las empresas y los sistemas tecnológicos enfocaban sus esfuerzos e investigaciones a buscar formas de conseguir mayor almacenamiento, menor tiempo de respuesta o información disponible permanentemente, pero este paradigma ha ido cambiando gracias a la analítica de datos, la empresa actual no solo requiere sus datos apilados en una base de datos y disponibles para ser extraídos también busca que sus datos muestren información para ser analizada y usada con el fin de obtener ventajas competitivas sobre las demás empresas o para procesos de mejoramientos propios en procesos productivos, para esto la analítica de datos nos brinda en cada una de sus fases, formas de procesar los datos para extraer lo mejor de ellos, una de las fases más importantes es la exploración de datos, la cual se enfoca en brindar al usuario herramientas suficientes para que posterior al proceso de extracción y limpieza de datos, el usuario pueda manipular la información y obtener visualizaciones útiles, otorgando la posibilidad de analizar sus datos tanto de manera individual como también encontrar patrones de comportamiento y relaciones entre las distintas variables identificadas en los datos. El presente proyecto busca analizar y diseñar un componente de software partiendo de una arquitectura definida, brinde a los usuarios la posibilidad de realizar procesos de exploración de datos donde pueda obtener visualizaciones específicas y dar un valor agregado a su información con el fin de apoyar el proceso de toma de decisiones

La emergencia del Taller Virtual como Colaboratorio de Innovación Arquitectónica: parte 2

La fundación del Taller Integral de Diseño 8 a inicios del siglo XXI se produjo en un contexto de transición metodológica, caracterizado por la incipiente penetración de operadores tecnológicos en las aulas de diseño de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma. Tras casi dos décadas de praxis y experimentación pedagógica, su posicionamiento como el primer taller virtual del Perú ha sido renovado gracias a la integración de los sistemas informáticos en todos los ámbitos de la actividad proyectual. Este trabajo revisa los valores fundacionales del taller como organización pedagógica; explora su nacimiento y evolución; y plantea una propuesta basada en su restructuración conceptual como un colaboratorio de innovación arquitectónica

Hardware de arquitectura paramètrica en hormigón armado

En el marco de la realización de una investigación en la línea de construccióninnovación, se presenta la oportunidad de abordar un tema de constante actualidad, que se perfila en diversos asertos de teoría de la arquitectura contemporánea, como un nuevo paradigma. El asunto de la arquitectura paramétrica siempre se muestra como un tema y realidad un tanto sensacionalista, demarcadora de icono y enfocada en la forma. Pero la ejecución de estas formas y los procesos semánticos de esta, presentan importancia en el camino hacia la evolución y permanencia en nuestro sector. Es así como surge, la necesidad de explorar esta vertiente de la arquitectura, y hacerlo mediante la visualización de su estado del arte, el análisis de casos prácticos realizados y el detalle de las soluciones a problemas puntuales de esta práctica. La optimización y automatización, son dos de los objetivos más presentes cuando reseñamos los sistemas de proyectado digital en arquitectura. Es muy común que estos términos se adopten con respecto a la morfología, a las características dinámicas y a la modificación de los materiales. Sin embargo es identificable como muchos autores en sus publicaciones, así como en sus aseveraciones plantean, que existe una falta de sincronización de las soluciones constructivas con respecto al progreso de la proyección y diseño arquitectónico, de manera que diversos procesos se vuelven muy artesanales a la hora de materializar lo planteado. Abordar el tema de arquitectura paramétrica desde la perspectiva del hardware, representa una aproximación desde: la técnica, los procesos, soluciones constructivas, métodos de fabricación y puesta en obra, que materializan lo conceptualmente propuesto. Esto permite centrarse en la identificación de las soluciones técnicas más óptimas tanto de traducción del diseño, como de ejecución y montaje en obra, profundizando en los medios de trasformación de materiales (conformado, impresión 3d), utilización de maquinarias especiales (robótica), y nuevos procesos de montaje, todos estos haciendo énfasis en la fase de fabricación, pre construcción y puesta en obra. La arquitectura paramétrica y las técnicas de proyección generativas se muestran como el presente y futuro de la práctica. Por ende indagar sobre temas que buscan la optimización de sus ramificaciones, en este caso la puesta en obra, implica adentrarse en comprender el sistema y explorar soluciones en sus campos. Siendo propicio el analizar casos de estudio y mediante estos adentrarnos a las soluciones dadas, comprendiéndolas como líneas de seguimiento y posibles parámetros futuros en la práctica. Además de entender la lógica de proceso y el paso de lo digital a lo construido. La actual preocupación por una sinergia y retroalimentación de ambos campos: arquitectónico propositivo y el constructivo, requiere de esta tipología de análisis y búsqueda de soluciones a la construcción, puesta en obra y fabricación paramétrica

Metodología BIM en el grado de edificación: modelo de taller en la asignatura Expresión Gráfica de Tecnologías

El concepto de BIM implica un cambio radical en la manera de afrontar el diseño arquitectónico y el proceso de ciclo de vida de los proyectos y de los edificios. Se trata de un sistema eficiente y abierto de comunicación y cooperación entre los distintos operadores que intervienen en el proceso constructivo y, por tanto, resulta ser una herramienta idónea para su implantación en las Escuelas Técnicas de Ingeniería y Arquitectura. Este artículo defiende el reconocimiento de la metodología BIM como instrumento de trabajo colaborativo y coordinado para su aplicación en la docencia universitaria en titulaciones de esta rama de conocimiento, a fin de que el flujo de información interdisciplinar sea eficiente. Se describe la experiencia de la implantación de esta metodología en el Grado de Edificación, a través de un modelo de taller-integrador en la asignatura de Expresión Gráfica de Tecnologías. Posteriormente, se recogen averiguaciones docentes derivadas de la innovación desarrollada, mostrando sus beneficios para el estudiantado a nivel de aprendizaje y las limitaciones halladas. Con todo, los resultados obtenidos llevan a seguir apostando por esta integración tecnológica. Finalmente, para la mejora de esta innovación, se aportan una serie de recomendaciones en lo relativo a la manera de guiar al alumnado en la experiencia y relacionadas con la organización de las enseñanzas a través de sus planes de estudios.The concept of BIM implies a radical change in the way of facing the architectural design and the life cycle process of the projects and the buildings. It is an efficient and open system of communication and cooperation between the different operators involved in the construction process and, therefore, it becomes in a suitable tool for its implementation in the Technical Schools of Engineering and Architecture. This paper defends the recognition of the BIM methodology as a collaborative and coordinated instrument for its application in the university teaching in degrees of this field of knowledge, so that the flow of interdisciplinary information is efficient. The experience of the implementation of this methodology in the Degree in Building is described. It is based on a workshop-integrator model in the subject called Graphic Expression of Technologies. Subsequently, educational enquiries derived from the innovation developed are collected, showing its benefits for the student body as regards learning, and also the limitations found. In conclusion, the outcomes obtained lead to continue supporting this technological integration. Finally, a series of recommendations for its improvement are provided, concerning the way to guide the students throughout the experience, and also related to the teaching organisation through the curriculum

Aprendizajes, retos y perspectivas de la fabricación digital en Colombia

ilustraciones, tablasEsta investigación tiene por objetivo, exponer el proceso de implementación que ha tenido la tecnología digital, representada en CAD (Diseño Asistido por Computador), CAE (Ingeniería Asistida por Computador) y CAM (Manufactura Asistida por Computador), también conocida como Fabricación Digital, dentro de la industria de la construcción en Colombia en los años recientes y sugerir cuál podría ser su aplicabilidad a futuro. Para tal fin, se describen los aspectos más relevantes de la tecnología digital, tanto en el diseño arquitectónico como en la manufactura para la construcción a nivel global y desde un contexto histórico, lo que permite entender y evidenciar su evolución y aplicaciones. Posteriormente, se lleva a cabo un análisis sobre la implementación de esa misma tecnología en Latinoamérica, a través de tres áreas principales: Academia, Diseño e Industria. Luego, se procede a determinar en categorías similares, dentro del contexto colombiano, cuáles han sido los factores que han promovido o impedido una implementación más rápida en el diseño y la construcción. Mediante una serie de entrevistas semi-estructuradas, se pretende entonces, conocer el punto de vista de sus participantes. Finalmente, se hace una reflexión acerca del uso y desarrollo de estas tecnologías, hacia escenarios potenciales de aplicación a mediano plazo dentro del mismo contexto. De todo lo anterior, se obtiene como resultado una serie de conclusiones que permiten conocer y entender los aprendizajes que hasta ahora han dejado algunos esfuerzos en la incipiente implementación de las tecnologías digitales en el país, pero también los retos y perspectivas hacia el futuro. (Texto tomado de la fuente)This research aims to expose the implementation process that digital technology has had in the Colombian construction industry in recent years, represented in CAD (Computer Aided Design), CAE (computer-aided engineering) and CAM (Aided Manufacturing Computer), also known as Digital Manufacturing, and to suggest what might be its applicability in the future. For this purpose, it describes the most important aspects of digital technology, both in architectural design and manufacturing for the construction in a global scale and from a historical context, which allows understanding and demonstrating its evolution and applications. Subsequently an analysis on the implementation of the same technology in Latin America, through three main areas: Academia, Design and Industry, is carried out. Then it aims to determine in similar categories within the Colombian context, what were the factors that have promoted or hampered a faster implementation process in the design and construction industries. Through a series of semi-structured interviews, it seeks to know the point of view of some of its participants. Finally, it poses a reflection on the use and development of these technologies for potential application scenarios in the near future within the context. From the above, a number of conclusions is obtained as a result, which provide an insight and understanding of the lessons from some efforts made so far in the implementation of emerging digital technologies in the country, but also the challenges and prospects for the future.Línea de Investigación: Tecnología de la ConstrucciónMaestríaMagister en ConstrucciónÁrea Curricular Construcción y Hábita

Modelo de medición de la usabilidad del producto software con un sistema de métricas asistida por computadora

Los sistemas de información deben cumplir con el objetivo para el cual fueron creados, como primer punto, pero también deben orientar acerca de cómo ser usados, facilitar su aprendizaje, además de buen desempeño, sin complicaciones de redundante funcionalidad. Para ello el sistema debe incluir características de usabilidad, que permite identificar los elementos anteriores y sus niveles de compromiso con el cumplimiento de los requisitos de efectividad, eficiencia y satisfacción para un contexto de uso determinado; evaluar no solo es útil para calificar de bueno o malo un sistema, sino también para reflexionar y corregir problemas, y por ende perfeccionar procesos y resultados. Esta investigación presenta una propuesta metodológica que permita llevar a cabo una evaluación de la usabilidad, sobre sistemas creados por organizaciones no especialistas en el desarrollo de software y que tienen la necesidad de automatizar sus procesos

Soporte CASE para el análisis de la arquitectura de la información en entornos de desarrollo Web

Trabajo fin de Máster en Ingeniería Informática y de Telecomunicació