Ethics and taxation : a cross-national comparison of UK and Turkish firms

This paper investigates responses to tax related ethical issues facing busines

Views of teachers and students about EMI at a Brazilian federal university: implications for language policy

Internationalization is listed as one of the main goals of the Federal University of Santa Maria in its Institutional Development Plan for the period of 2016-2026, and the use of English as a Medium of Instruction (EMI) is pointed out in the document as one of the strategies to achieve this goal. Although it is unofficially known in the institution that graduate classes in some areas are already taught in English, there is no systematic information about these experiences nor an official policy about EMI. The present work attempts to contribute to fill this gap as it reports the main results of an online survey about interests, perspectives and needs in relation to EMI at the university. The survey included professors and students and the data were mainly analyzed quantitatively, in order to establish general patterns within each group and comparisons across groups. The results showed that both professors and students express interest in engaging in EMI classes, but that policy regulation and language support programs are seen as necessary measures to implement it

A framework for monitoring scientific production behavior in Research evaluation systems based on journal ranking lists the brazilian case

A extensão e a qualidade dos resultados de pesquisa tornaram-se fatores-chave para a avaliação do desempenho da universidade. Vários países introduziram sistemas de avaliação de pesquisas que vinculam financiamento a indicadores de desempenho como forma de aumentar a prestação de contas. Em geral, classificações de periódicos são parte integrante desses sistemas. Esta tese aborda o desenvolvimento e a avaliação de um framework para monitorar o comportamento da produção científica em contextos em que as listas de classificação de periódicos estão no centro da avaliação. O principal objetivo do framework é permitir a identificação de padrões desejáveis e adversos na produção acadêmica. Considerando que o Brasil utiliza um sistema de classificação de periódicos (QUALIS) há mais de duas décadas, o framework foi aplicado numa análise de dez anos da produção científica brasileira em oito áreas distintas, tomando o banco de dados da Scopus como referência. Os resultados mostraram um declínio na proporção de artigos indexados na Scopus nas áreas de Ciências Sociais e Humanas (SSH). Um número restrito de periódicos, que permaneceu no sistema durante o período estudado, concentrou um número maior de artigos. No geral, esses periódicos tiveram sua classificação QUALIS inalterada ou melhorada ao longo das avaliações periódicas. Entretanto, na maioria, houve uma diminuição significativa no impacto de citação desses. Além disso, aqueles de menor impacto passaram para as categorias QUALIS mais altas ao longo dos anos, o que ocorreu simultaneamente com um aumento no número de artigos em periódicos de baixo impacto em todos as áreas. Esses resultados mostraram que o uso de listas de classificação de periódicos pode levar professores e alunos a publicarem em periódicos de alta classificação, apesar de terem um baixo impacto de citação. Quando os periódicos de baixo impacto alcançam uma classificação alta, eles também podem concentrar uma grande quantidade de artigos publicados. De certa forma, esses padrões são semelhantes a outros resultados encontrados na literatura, nos quais um aumento significativo de publicações foi seguido por um declínio no impacto. O efeito potencial desses modelos de avaliação é que eles podem incitar as pessoas a selecionar meios de publicação com uma pontuação mais alta de acordo com os critérios estabelecidos, independentemente de sua visibilidade. Além disso, esses efeitos podem intensificar-se quando os resultados da avaliação são vinculados a financiamento.The extent and quality of research output have become key factors for university performance evaluation. Several countries introduced research evaluation systems that link funding to performance indicators as a way to enhance accountability. In general, journal rankings are an integral part of these systems. This thesis approaches the development and evaluation of a framework for monitoring scientific production behavior in settings where journal-ranking lists are at the center of research assessment. The main goal of the framework is to enable the identification of desirable and adverse patterns in academic production. Considering that Brazil has been using a specific journal ranking system (QUALIS) for more than two decades, the framework was applied in the ten-year analysis of Brazilian scientific production in eight distinct subject fields and taking the Scopus database as a reference. Results showed a decline in the proportion of Scopus-indexed articles in the areas of Social Sciences and Humanities (SSH). A few journals that remained in the system during the whole evaluation period concentrated a larger number of published articles. Overall, these journals had their QUALIS classification unchanged or improved in the ranking over the periodic evaluations. However, in general, there was a significant decrease in their citation impact. Moreover, lower-impact journals moved to the highest QUALIS categories over the years, what happened simultaneously with an increase in the number of articles in low-impact journals in all fields. These results have shown that the use of journal ranking lists may lead faculty and students to submit their papers to highly ranked journals, even though may have a low citation impact. When low-impact journals reach a high rank, they may also concentrate a high amount of published articles. In a certain way, these patterns are similar to other results found in literature, in which a significant increase in publication productivity has been followed by an impact decline. The potential effect of these evaluation models is that they may incite people to select publication venues that make them score higher according to the established criteria, regardless of their publications’ visibility. Besides, this effect can be intensified once the evaluation results are linked to funds

Internationalization of Portuguese management consulting companies : case study of GTBC performance potential and internationalization opportunities in Angola, Brazil and Mozambique

Title: Internationalization of Management Consulting Companies: Case Study of GTBC performance potential and internationalization opportunities in Angola, Brazil and Mozambique Author: Marina Ishchenko The objectives of this dissertation include the development of two practical models: first, to estimate external Management Consulting markets´ attractiveness and second, to understand potential for successful performance of a Portuguese Management Consulting SME1 on these markets. The two objectives are approached through the development of theoretical and practical platforms. Theoretical platform is based on academic and business literature. Practical platform is constructed through methodological choice and planning. Importantly, the methodology of qualitative case study is used in order to examine formulated hypotheses in practice and derive theory from real life situation. The main focus of case study is GTBC2- a firm that is considered to be a typical Portuguese Management Consulting SME3. In addition, we select external markets of Angola, Brazil and Mozambique in order to facilitate our analysis and test assumptions in practice. Our findings suggest that among the analyzed external markets, Brazil is considered to be the most attractive destination for internationalization of Portuguese Management Consulting SMEs. Importantly, the potential for successful performance in this country is estimated to be higher in comparison to the one on other markets, including Portugal.Título: Internacionalização das Empresas de Consultoria de Gestão: Estudo específico das oportunidades de internacionalização e do possível desempenho da GTBC nos mercados de Angola, Brasil e Moçambique. Autor: Marina Ishchenko Os objectivos desta dissertação incluem o desenvolvimento de dois modelos práticos: primeiro, avaliar o potencial mercado externo em consultadoria de gestão para o investimento das empresas PME Portuguesas de Consultadoria de Gestão e segundo, estimar o seu potencial sucesso. Estes dois objectivos são abordados através do desenvolvimento de plataformas teóricas e práticas. A plataforma teórica é baseada na literatura académica e empresarial. A plataforma prática é construída através de uma escolha metodológica e planeamento. Um facto importante é que a metodologia do estudo qualitativo é usada para examinar hipóteses formuladas na prática e a sua teoria deriva de situações reais. O foco principal deste estudo é a GTBC – uma empresa PME [3] Portuguesa típica na área da Consultadoria de Gestão. Além disso, são seleccionados os mercados externos de Angola, Brasil e Moçambique, de forma a facilitar a análises práticas. Os resultados obtidos sugerem que entre os mercados estudados, o Brasil é considerado o destino mais atraente para a internacionalização das PME Portuguesas no ramo de Consultadoria de Gestão. Um ponto importante é o facto do potencial sucesso neste país ser considerado maior em comparação com outros mercados, incluindo Portugal

Brazilian Higher Education Analysis Through Knowledge Discovery: Annual and Temporal Approaches

A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor in Information Management, specialization in Survey Methodologies and Marketing ResearchThis project presents the Ph.D. thesis proposal in the Information Management area and aims to contextualize the scenario of Higher Education Institutions (HEIs) in Brazil, generate new knowledge and provide subsidies to justify the relevance of the problem investigated and its contributions. It explores the Brazilian Higher Education Census, from 2010 to 2015, and other official and public databases in order to generate new knowledge, based on the fact that knowledge is the main factor of social development in the Age of the Knowledge Society and Economy. It proposes to answer the following research question: "How does the annual and temporal analysis of the Brazilian Higher Education Census and other public and official databases generate new knowledge and provide strategic information to ensure the Higher Education Institutions mission’s accomplishment?" To achieve its objective, it adopts an inductive research process as a research strategy, divided into two phases: an exploratory study, followed by the knowledge generation phase. It is an interpretative, constructionist, and quantitative study. As a methodological resource, it uses the Self-Organizing Maps (SOM), a type of neural network that explores hidden patterns in a large volume of data. In this case, specifically, it is used to discover new knowledge in the area of higher education, considering the higher education institutions, their undergraduate courses, teachers, and students. Besides, and therefore, it assesses the internal dynamics of the higher education institutions and, according to the Resource-Based View (RBV) theory, presents a new approach to identify their internal resources - a gap in the current literature. The proposed approach contributes to fostering new forms of relationship, based on the combination of similar or complementary resources between and among the institutions, which will enable them to become more entrepreneurial and to behave more collaboratively. The research also contributes to 1) the adoption of an innovative methodology - SOM - for the area of Education, specifically Higher Education and a new typology for grouping the educational institutions, courses, teachers and students; 2) the advancement of the theory of RBV; 3) the area of Education, lacking quantitative studies; and 4) the extension of the concept of the entrepreneurial university – the enhanced triple helices, based on their complementary and similar resources. This new knowledge plays a significant role in the implementation of competitive responses or decisions to take in a fiercely competitive environment and contributes to the advancement of the theory under study. Keywords: knowledge discovery, higher education, Self-Organizing Maps - SOM, entrepreneurial university.Este projeto apresenta a proposta de tese de doutoramento na área de Gestão da Informação e tem como objetivo contextualizar o cenário das Instituições de Ensino Superior (IESs) do Brasil, gerar novos conhecimentos e fornecer subsídios para justificar a relevância do problema investigado e suas contribuições. Explora o Censo Brasileiro do Ensino Superior, de 2010 a 2015, e outros bancos de dados oficiais e públicos, com o intuito de gerar novos conhecimentos, pautando-se no fato de que o conhecimento é o principal fator de desenvolvimento, tanto social quanto econômico, na Era da Economia e da Sociedade do Conhecimento. Sendo assim, se propõe a responder à seguinte pergunta de investigação: "Como a análise anual e temporal do Censo Brasileiro de Ensino Superior (IES) e de outros bancos de dados oficiais e públicos geram novos conhecimentos e fornecem informações estratégicas para garantir o cumprimento da missão central das Instituições de Ensino Superior? " Para alcançar o seu objetivo, adota um processo de investigação indutivo como estratégia de pesquisa, dividido em duas fases: um estudo exploratório, seguido da fase de geração de conhecimento. Trata-se de um estudo interpretativo, construcionista e quantitativo. Como recurso metodológico utiliza os Self-Organizing Maps (SOM), um tipo de rede neural que lida com um grande volume de dados para explorar padrões ocultos. Neste caso, especificamente, com o intuito de descobrir novos conhecimentos na área da educação superior, em especial, nas instituições de ensino, seus cursos de graduação, professores e estudantes. Além disso, e como consequência, avalia a dinâmica interna das instituições de ensino estudadas e, de acordo com a teoria da Visão Baseada em Recursos (RBV), apresenta uma nova abordagem para se avaliar os recursos internos institucionais - uma lacuna na literatura atual. Contribui também para fomentar novas formas de relacionamento, baseadas na combinação de recursos similares ou complementares entre as próprias instituições, o que lhes permitirá tornarem-se mais empreendedoras e comportarem-se de forma mais colaborativa. Como contributos, pode-se assinalar: 1) a adoção de uma metodologia inovadora – os SOM – para a área da Educação, especificamente, da Educação Superior e uma nova tipologia para o agrupamento das instituições de ensino, cursos de graduação, professores e alunos; 2) sua contribuição para o avanço da teoria da RBV, com a proposição de uma nova abordagem para a identificação e a análise dos recursos internos institucionais; 3) a contribuição para a área da Educação, carente de estudos de natureza quantitativa; e 4) a proposição de ampliação do conceito da tripa hélice para um formato aprimorado, com base em seus recursos complementares e similares. Esse novo conhecimento desempenha um papel significativo na implementação de respostas ou decisões competitivas a serem tomadas, em um ambiente competitivo acirrado, além de contribuir para o avanço das teorias em estudo

Understanding the relevance of national culture in international business research: a quantitative analysis

This review is a comprehensive quantitative analysis of the International Business literature whose focus is on national culture. The analysis relies on a broad range of bibliometric techniques as productivity rankings, citation analysis (individual and cumulative), study of collaborative research patterns, and analysis of the knowledge base. It provides insights on (I) faculty and institutional research productivity and performance; (II) articles, institutions, and scholars’ influence in the contents of the field and its research agenda; and (III) national and international collaborative research trends. The study also explores the body of literature that has exerted the greatest impact on the researched set of selected articles.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Internationalization of Faculty in Research and Faculty Research Productivity: Evidence from Brazil and China

The benefits of the internationalization of higher education have contributed much to both its individual and institutional outcomes. They also contribute to faculty productivity and professional development. Growing budget cuts and operational costs, however, have led universities to begin to reduce academic staff’s international activities. International engagement is an important attribute of individual faculty members because it contributes to some of the most productive academic staff in the world (Finkelstein & Sethi, 2014). Thus, better measures of the impact of faculty international engagement on research productivity, have the potential to support institutional decision making related to higher education institutions’ (HEIs) internationalization strategies. The purpose of this dissertation study was to empirically examine if faculty research-related international activities were related to faculty research productivity at higher education institutions (HEIs). An additional question was, were these relationships significantly impacted by gender, academic rank, academic discipline, and institution type? This study derived relevant data from the Changing Academic Profession (CAP) survey, an international large-scale dataset collected from 24,874 academic staff in 19 countries during 2007-2008. China’s and Brazil’s datasets were extracted as case studies. Significant individual and institutional variables were included in the statistical model. A multiple regression analysis using STATA/SE 14.2 software tool was performed to address the research questions. The research model and conceptual approach were designed with the support of Knight’s (1994, 2004, 2012) internationalization frameworks, as they are widely used in the literature. The main results indicate that there is a positive and statistically significant relationship between international dissemination and faculty research productivity in both the Brazil and China samplings. The relationship between international collaboration and faculty research productivity, however, was not found to be significant in China; although it was in Brazil. The regression results included interaction effects. These also indicated significant differences between the observed relationships based on the following factors: gender, academic rank, academic discipline, and institution type, both in Brazil and in China. This study provides a strong framework and empirical evidence for outcomes related to the internationalization of higher education. The implications of this study can help stakeholders make better HEI performance-related decisions

The development and internationalization of rural tourism in inland north centre of Alentejo region: focusing on the Brazilian tourists

The topic of this dissertation concerns the development and internationalization of Rural Tourism (specifically Tourism in Rural Area (TRA) and in Manor House Tourism (MHT) accommodation), in a specific region of Portugal - the Inland North and Centre of Alentejo (INCA), focusing in particular on the role played by visitors living in Brazil (Brazilian tourists). This research project aimed to study under what ways, means and arguments visitors coming from Brazil (Brazilian tourists) can be enhanced as customers to Rural Tourism in INCA region. The methodology applied considered the analysis of a Case Study regarding TRA and MHT establishments in the INCA Region, using semi-structured interviews and questionnaires. This methodology research allowed the comprehension of which attributes Brazilian tourists most value in a rural stay in Portugal and their motivations for taking here the holidays. This study showed that Brazilian tourists can contribute to the development and internationalization of Rural Tourism in this particular region, but not in a mass and generalized way. Many of them value certain features in a tourist destination that are possible to find in the studied area. Given the nature of Rural Tourism establishments in this region, many are not prepared to receive this public, requiring, therefore, several stakeholders to work together to select an appropriate and sustainable development strategy. In addition, this study incites other researchers to work on the potential of this specific Alentejo region, the INCA region, to become a strong brand mark.O tema desta dissertação diz respeito ao desenvolvimento e internacionalização do Turismo Rural (especificamente, o Turismo em Espaço Rural-TER e o alojamento em Turismo Habitação-TH, numa região específica de Portugal - Interior Norte e Centro do Alentejo (INCA), concentrando-se em particular no papel desempenhado pelos visitantes que residem no Brasil (turistas Brasileiros). Este projeto de pesquisa visou estudar de que forma, e com que meios e argumentos os visitantes provenientes do Brasil (turistas Brasileiros) podem ser considerados como clientes mais assíduos do Turismo Rural na região INCA. A metodologia aplicada integrou a análise de um Estudo de Caso relativo aos estabelecimentos TER e TH na Região INCA, utilizando entrevistas semiestruturadas e questionários. Esta metodologia permitiu, sobretudo, compreender os aspetos que os turistas Brasileiros mais valorizam numa estadia rural em Portugal e suas motivações para passarem aí as suas férias. Este estudo mostrou que os turistas Brasileiros podem contribuir para o desenvolvimento e internacionalização do Turismo Rural nesta região em particular, mas não de forma generalizada e massificada. Muitos destes turistas valorizam certas características num destino turístico que são possíveis de encontrar nesta área estudada. Dada a natureza dos estabelecimentos de Turismo Rural nesta região, muitos não estão preparados para receber este público, exigindo, portanto, vários intervenientes a trabalharem em conjunto, para uma estratégia de desenvolvimento apropriada e sustentável. Além disso, este estudo incita outros investigadores a trabalhar sobre o potencial desta região do Alentejo, a região INCA, para que esta se torne numa forte marca de destino

The impact of economic crisis on high-impact entrepreneurship : evidence from Brazil

High-impact entrepreneurship (HIE) as a type of entrepreneurship is an essential driver of economic growth. However, HIE is sensitive to the economic climate. Therefore, this study analyzes how the crisis impacts the different determinants of HIE and, in turn, HIE itself. Brazil’s 2014 economic crisis serves as a case. I conducted a quantitative analysis using logistic regression, with data from the Adult Population Survey provided by Global Entrepreneurship Monitor (GEM). I created two samples to compare the determinants’ effects on HIE in the period before and during a crisis. My findings indicate that only some determinants have an increased effect on HIE during the crisis period. The results vary among the two periods and different dimensions of HIE. Entrepreneurs with higher education-levels, or who are driven into entrepreneurship by economic necessity are more likely to be innovative during the crisis. Entrepreneurs that fear failure are less likely to have strong growth-intentions during the crisis. Wealthier entrepreneurs seem to be generally more likely to engage in HIE. Having a good network and using new technologies seem to be the strongest determinants of HIE in the crisis period. To mitigate the effects of a crisis on HIE, public and private entities may provide educational programs focusing on innovation and should create networking platforms for entrepreneurs. The different levels of innovativeness of entrepreneurs with different entrepreneurial motives should be considered when designing initiatives.O empreendedorismo de alto impacto (HIE) como um tipo de empreendedorismo é um motor essencial do crescimento económico. O HIE é sensível ao clima económico. Portanto, este estudo analisa como a crise impacta os diferentes determinantes do HIE e, por sua vez, o próprio HIE. A crise económica do Brasil em 2014 serve como um caso. Realizei uma análise quantitativa por meio de regressão logística, com dados da Adult Population Survey fornecida pelo Global Entrepreneurship Monitor. Criei duas amostras para comparar os efeitos dos determinantes no HIE no período antes e durante a crise. Minhas descobertas indicam que apenas alguns determinantes têm um efeito maior no HIE durante o período de crise. Os resultados variam entre os dois períodos e diferentes dimensões do HIE. Os empreendedores com níveis de educação mais elevados ou que são impelidos ao empreendedorismo por necessidade económica têm maior probabilidade de inovar durante a crise. Os empreendedores mais ricos parecem ter maior probabilidade de se envolver em HIE. Porém, os que temem o fracasso tem menos probabilidade.Ter uma boa rede de empreendedores e utilizar novas tecnologias parecem ser determinantes fortes do HIE. Para mitigar os efeitos de uma crise no HIE, entidades públicas e privadas podem oferecer programas educacionais com foco na inovação e devem criar plataformas de networking para empreendedores. Os diferentes níveis de capacidade de inovação dos empreendedores com diferentes motivações empreendedoras devem ser considerados na concepção das iniciativas