Construction and Teaching Reform of Electrics and Electronics Ex-perimental Teaching Demonstration Center

Experimental teaching is the main means to improve students 'practical ability and independent innovation ability, and open laboratory is the most basic teaching and scientific research environment for cultivating innovative ability and compound talents[1,2]. In order to meet the needs of high-quality talents in our country, the Electrotechnics and electronics experimental teaching demonstration center has broken the traditional closed teaching system and learning methods, and has carried out open-ended experiments in order to cultivate students'independent learning ability and innovative spirit, improve students' enthusiasm of integrating theory with practice, and solve class-hour conflicts and time-consuming problems. Disadvantages such as fixed and idle experimental resources

Exploration of Undergraduate Vocational Education in China: Process, Experience and Strategy

Undergraduate vocational education focuses on the cultivation of students' comprehensive technical ability, problem-solving ability and technical innovation ability. The development of undergraduate vocational education in China is the result of a combination of factors such as national strategies and regional missions. In this article, we sort out the policy documents and development history of China's vocational education and elaborate the current development, orientations, talent goals and faculty structures of undergraduate vocational education in various regions,. By the end of the article, several suggestions are proposed based on international experience and China's national conditions. China's undergraduate vocational education needs to take the"China mode" and follow the main purpose of "dual-track parallel, conditional integration". It's also highlighted that relevant departments should gradually promote the standardization of undergraduate vocational education, development of special features and standardization of governance in order to truly realize the high-quality development of undergraduate vocational education in China

Job evaluation model of major public hospitals in China

The current economic climate has contributed to an increasingly competitive environment among organizations. In order to ensure competitive advantage, they must be able to promote high levels of professional performance. This research is part of this theme and aims to analyze how the job characteristics, professional knowledge, skills, competencies, training and work engagement influence the job evaluation and, consequently, the performance of employees of six public hospitals, China. The sample consists of 546 subjects aged between 21 and 58 years (M = 37.9; SD = 8.73), with the majority being females (55.5%). For the collection of data, such scales were used as the Job Diagnostic Survey (JDS), the Knowledge, Skills, Abilities, and Other Personal Characteristics Scale (KSAOS), the Competencies and Training Scale (CTS) and the Utrecht Work Engagement Scale (UWES). The results obtained show that the job characteristics, the professional knowledge, the skills, the training and the work engagement influence the job evaluation. It was also found that the male respondents, those belonging to the older age group, those with higher academic qualifications and those with higher positions present higher average performance in all dimensions under study. It was also possible to verify that Autonomy is the JDS variable with greater effect on the Job evaluation and the bigger the Autonomy, Skill variety and Feedback given to the employees, the more positive their perception of Job evaluation. Data analysis also reveals that KSAO moderate the relations between job characteristics and job evaluation and the dimension with the most effect on Job evaluation is Professional Ethics and Health Law. On the other hand, the higher the competencies and professional training in the area of Organization and finance, the greater the Job evaluation. Finally, it was verified that Vigor is the only variable with significant effect on Job evaluation. It is hoped that these results may inspire further research that contributes to a better understanding of these relationships; and at the practical level, it is intended to alert the justified investment by the organizations in the implementation of a performance evaluation model. Taking into account the current competitiveness at the organizational level, it is considered that the analysis of the relationships between these dimensions is crucial to an organization. In this way, this project is intended to build a new process of performance evaluation in public hospitals in China, based on the competencies identified for each job.Atualmente, o clima económico contribuiu para um ambiente cada vez mais competitivo entre as organizações e para garantir a vantagem competitiva, as organizações devem ser capazes de promover altos níveis de desempenho profissional. Esta investigação insere-se nesta temática e tem como objetivo estudar como as características da função, o conhecimento profissional, as habilidades, as competências e o envolvimento no trabalho influenciam a avaliação do trabalho e, consequentemente, o desempenho dos funcionários de seis hospitais públicos . China. A amostra é composta por 546 sujeitos com idades compreendidas entre os 21 e os 58 anos (M = 37.9; DP = 8.73), sendo a maioria do sexo feminino (55.5%). Os dados foram recolhidos através das seguintes escalas: Job Diagnostic Survey (JDS), Escala de Conhecimento, Habilidades, Aptidões e Outras Escalas Pessoais (KSAOS), Escala de Competências e Formação (CTS) e Escala de Envolvimento no Trabalho de Utrecht ( UWES). Os resultados obtidos mostram que as características da função, o conhecimento profissional, as habilidades, a formação e o envolvimento no trabalho influenciam a avaliação do trabalho. Constatou-se também que os entrevistados do sexo masculino, os que pertencem à faixa etária mais avançada, os que possuem maior qualificação académica e que ocupam posições hierárquicas mais elevadas, apresentam um desempenho médio superior em todas as dimensões em estudo. Também foi possível verificar que a Autonomia é a variável do JDS com maior efeito na avaliação do trabalho e que quanto maior é a Autonomia, a variedade de competências e o feedback dado aos funcionários, mais positiva é a sua perceção da avaliação do trabalho. A análise dos dados também revelou que o KSAO modera a relação existente entre as características da função e a avaliação do trabalho e que a variável com maior efeito na avaliação do trabalho é a Ética Profissional e a Lei da Saúde. Por outro lado, quanto maiores são as competências e a formação profissional na área de Organização e Finanças, melhor é a avaliação do trabalho. Por último, verificou-se que o Vigor é a única dimensão do envolvimento no trabalho com efeito significativo na avaliação do mesmo. Espera-se que esses resultados possam inspirar pesquisas futuras e que possam contribuir para uma melhor compreensão dessas relações; a nível prático pretende-se alertar os gestores para a implementação de um modelo de avaliação de desempenho. Considerando a atual competitividade a nível organizacional, considera-se que a análise da relação entre estas dimensões é crucial para qualquer organização. Esta investigação pretende assim construir um novo processo de avaliação do trabalho nos hospitais públicos na China, com base nas competências identificadas para cada função

Core competitiveness strategic thinking in China's maternal and child healthcare hospitals: an exploratory study

In recent years, China has achieved rapid economic and social development. To keep up with the economic growth, China adopted two-child policy and started to reform the medical system. Against such backdrop, there is a huge increase in the demand for women and children's health services. However, the overall service capacity of the maternal and child care service centers in China cannot satisfy the growing demand. Therefore, it is necessary to update development strategies so as to achieve a sustainable and healthy development. Based on the resource-based view, this thesis studies the core competitiveness of the hospitals. First, we conducted three rounds of Delphi consultation with 32 hospital managers and research experts in public health from eight different institutions to finalize the evaluation index for the core competitiveness specially developed for Chinese maternal and child care service centers. In order to validate the evaluation index, we have proceeded with correlation analysis of core competitiveness with five other maternal and child care service centers of same level in China. An in-depth the case study of Shunde Maternal and Child Healthcare Hospital. and through SWOT analysis, we have proposed strategies for improving the core competitiveness of Shunde Maternal and Child Healthcare Hospital to adapt to new situations. Last but not least, through analysis of the key influencing factors of the hospital’s development in the past decade, we have proved the importance of improving the core competitiveness so as to adapt to changes of the environment. This study found that VRIO resources and capabilities, dynamic capabilities and unique hospital culture are the three key factors to ensure excellent performances for Shunde Maternal and Child Healthcare Hospital. To be more specific, hospitals should adopt specialization strategies, develop a talent team, improve management and service abilities, develop cooperative medical service system, improve abilities to treat critical and difficult diseases and establish a culture that encourages innovation and people-oriented.Nos anos mais recentes, assistiu-se na China, um acelerado desenvolvimento socioeconómico. A par disso, assistiu-se à introdução da política de “dois filhos” bem como de outras medidas públicas reformativas do sistema de saúde que estão a ser implementadas com grande sucesso. Porém, a capacidade total das maternidades e hospitais pediátricos está, no entanto, longe de ser capaz de satisfazer toda a procura nesta nova era. Consequentemente, é necessário repensar as estratégias de desenvolvimento de modo a atingir um desenvolvimento sustentado da saúde. Com base na teoria de recursos, a presente tese promoveu uma análise sobre as competências nucleares dos hospitais. Em primeiro lugar, aplicou-se o método Delphi com três fases de consulta onde intervieram 32 gestores hospitalares e peritos em saúde pública de oito diferentes instituições para a construção de um índice de avaliação de competências nucleares de centros de maternidade e de pediatria. Para validação do índice de avaliação realizaram-se análises de correlação de competências nucleares com outros cinco centros de maternidade do mesmo nível que o "Shunde Maternal and Child Healthcare Hospital". Elaborou-se um estudo de caso aprofundado do Shunde Maternal and Child Healthcare Hospital e, com base neste e na aplicação da análise SWOT foram formuladas estratégias para a melhoria das capacidades organizacionais nucleares do hospital. Por outro lado, a análise de fatores essenciais de desenvolvimento do hospital nos últimos 10 anos, este estudo demonstrou, ainda, a importância da relevação das capacidades organizacionais nucleares na adaptação do hospital às variações da envolvente global. O presente estudo permitiu concluir que os recursos e capacidades organizacionais VRIO, o domínio das capacidades dinâmicas e a cultura específica do hospital são os três fatores chave de estratégia para que os hospitais pediátricos e de maternidade possam ter um desempenho superior. As medidas mais importantes no quadro das capacidades organizacionais nucleares a reter são a estratégia de especialização, a construção do um sistema de retenção de talentos, melhoria de competências de gestão, a construção de um sistema médico integrado e o estabelecimento de uma cultura de inovação e cuidado com as mães e progénitos

Organizational life cycle: leadership style and employee satisfaction: a case study of hospital in China

There is a lack of empirical research on the leadership styles applicable to hospitals, particularly in the fast changing healthcare environment of China. This study answers the following two questions: What are the different leadership styles that are suitable for different hospital development stages? What are the relationships between leadership styles, strategic positioning, culture and satisfaction? Using a combination of qualitative and quantitative analyses of a large Chinese hospital, referred to as GZR hospital, this study shows that four different leadership styles are suitable for different hospital development periods. Transformational and charismatic leadership are suitable for the start up and the recession/regeneration periods; charismatic and parent leadership are suitable for the growth period; maintained leadership is suitable for the maturity period. The effectiveness o f the different leadership styles is in a descending order: transformational, charismatic, parent, and maintained. The findings suggest that hospitals need different leadership styles in different development stages. Analyses of survey data suggest that leadership style is significantly associated with strategic positioning, sub culture and employee satisfaction. This research contributes to the literature by proposing and empirically examining a theoretical model of the different types of leadership styles and their relationships with strategic positioning, sub culture and staff satisfaction in the unique fast changing environment of Chinese healthcare sector. It also makes practical contribution by highlighting how hospitals should align leadership styles with their development stages and make appropriate management choices to achieve desired organizational outcomes.A falta de pesquisa empírica sobre os estilos de liderança aplicados aos hospitais tornou se numa questão mais importante devido à mudança constante dos serviços de saúde da China. Este estudo responde às duas pergunta s seguintes: Quais são os diferentes estilos de liderança adequados para os diferentes períodos de desenvolvimento dos hospitais? Quais são as correlações entre o estilo de liderança, a posição estratégica, a cultura e o grau de satisfação dos empregados? Aplicando métodos quantitativos e qualitativos na análise de um grande hospital chinês (adiante denominado de GZR), este estudo identificou quatro estilos diferentes de liderança adequados aos diferentes períodos de desenvolvimento do hospital. A liderança transformacional e carismática é adequada para as fases de arranque e recessão / regeneração; a liderança carismática e parental são adequados para o período de crescimento; a liderança de manutenção/prática é adequada para o período de maturidade. A eficácia dos diferentes estilos de liderança ordena se de uma forma decrescente: transformacional, carismática, parental e manutenção. Os resultados sugerem que os hospitais precisam de diferentes estilos de liderança em diferentes períodos do seu desenvolvi mento. A análises dos dados da pesquisa sugere que o estilo de liderança está significativamente associado à posição estratégica, à subcultura e à satisfação do pessoal. Esta pesquisa efetuou um estudo empírico e propôs um modelo teórico dos diferentes tip os de estilos de liderança e as relações com a posição estratégica, a subcultura e a satisfação do pessoal no ambiente único de mudança constante dos serviços de saúde chineses, contribuindo para a literatura da área de saúde. Ao destacar que os hospitais devem alinhar os estilos de liderança e práticas de gestão com os diferentes períodos de desenvolvimento e que se encontram, este estudo está a contribuir para a melhoria das práticas de gestão hospitalar na China

Open innovation development of private colleges in China

Since their large-scale emergence in the 1990s, private colleges in China have achieved significant development along with the transition of Chinese higher education from the elite stage to the universal stage. However, due to institutional deficiencies and resource constraints, private colleges cannot replicate the development model of public colleges and universities. Based on the needs for development and future competition, private colleges have to seek different development paths from public universities in order to break through resource constraints and improve their own development performance. We choose Tianfu College, a private college in China, as a research case, and adopt an inductive qualitative approach and an exploratory case study strategy based on grounded theory, with the development practice of knowledge production as the research subjects. The data is formed through semi-structured interviews, on-site observations, and the collection of secondary data. The research results show that 1) Private colleges in China can achieve good development performance in knowledge production through open innovation strategy. 2) Private colleges in China can adopt resource bricolage to break through resource constraints and achieve open innovation development performance in knowledge production. 3) Top management teams with high achievement needs and high ambiguity tolerance, entrepreneurial oriented organizational culture and organic organization help the private college in China achieve open innovation development performance in knowledge production. Our findings further expand the scope of open innovation research subjects, enrich the content of research on the development model of private colleges, and have positive practical implications for the development of private colleges in China.Desde a sua emergência em larga escala na década de 90 do século passado, as faculdades privadas na China alcançaram, no seu conjunto, um desenvolvimento significativo, que ocorreu juntamente com a transição do ensino superior chinês da fase elitista para a fase de popularização, e depois para a fase de universalização. Contudo, devido a deficiências institucionais e à limitação de recursos, as faculdades privadas não podem replicar o modelo de desenvolvimento das faculdades e universidades públicas. Com base numa necessidade de desenvolvimento realista e de concorrência futura, as faculdades privadas têm de procurar vias de desenvolvimento diferentes, de modo a ultrapassar as limitações de recursos e melhorar o seu próprio desempenho. Escolhemos Tianfu College, uma faculdade privada na China, como caso de investigação, e adotamos uma abordagem qualitativa indutiva e uma estratégia exploratória de estudo de caso baseada na Grounded Theory, sendo o tema de investigação a prática de desenvolvimento da produção de conhecimento. Os resultados da investigação mostram que 1) Um colégio privado na China pode alcançar um bom desempenho de desenvolvimento na produção de conhecimento através de uma estratégia de inovação aberta. 2) Um colégio privado na China pode adotar uma abordagem da bricolagem de recursos para quebrar as restrições de recursos e obter um desempenho de desenvolvimento de inovação aberta na produção de conhecimento. 3) Uma equipa de gestão de topo com elevada necessidade de concretização e elevada tolerância à ambiguidade, uma cultura organizacional orientada para o empreendedorismo e uma estrutura orgânica, são condições para se alcançar um elevado desempenho na produção de conhecimento através de inovação aberta. Os resultados permitem alargar o âmbito da investigação em inovação aberta, enriquecem o conteúdo da investigação sobre modelos de desenvolvimento das faculdades privadas, e têm implicações práticas positivas para o desenvolvimento das faculdades privadas na China

Trialing project-based learning in a new EAP ESP course: A collaborative reflective practice of three college English teachers

Currently in many Chinese universities, the traditional College English course is facing the risk of being ‘marginalized’, replaced or even removed, and many hours previously allocated to the course are now being taken by EAP or ESP. At X University in northern China, a curriculum reform as such is taking place, as a result of which a new course has been created called ‘xue ke’ English. Despite the fact that ‘xue ke’ means subject literally, the course designer has made it clear that subject content is not the target, nor is the course the same as EAP or ESP. This curriculum initiative, while possibly having been justified with a rationale of some kind (e.g. to meet with changing social and/or academic needs of students and/or institutions), this is posing a great challenge for, as well as considerable pressure on, a number of College English teachers who have taught this single course for almost their entire teaching career. In such a context, three teachers formed a peer support group in Semester One this year, to work collaboratively co-tackling the challenge, and they chose Project-Based Learning (PBL) for the new course. This presentation will report on the implementation of this project, including the overall designing, operational procedure, and the teachers’ reflections. Based on discussion, pre-agreement was reached on the purpose and manner of collaboration as offering peer support for more effective teaching and learning and fulfilling and pleasant professional development. A WeChat group was set up as the chief platform for messaging, idea-sharing, and resource-exchanging. Physical meetings were supplementary, with sound agenda but flexible time, and venues. Mosoteach cloud class (lan mo yun ban ke) was established as a tool for virtual learning, employed both in and after class. Discussions were held at the beginning of the semester which determined only brief outlines for PBL implementation and allowed space for everyone to autonomously explore in their own way. Constant further discussions followed, which generated a great deal of opportunities for peer learning and lesson plan modifications. A reflective journal, in a greater or lesser detailed manner, was also kept by each teacher to record the journey of the collaboration. At the end of the semester, it was commonly recognized that, although challenges existed, the collaboration was overall a success and they were all willing to continue with it and endeavor to refine it to be a more professional and productive approach

Strategic development of hospitals for infectious diseases: a dynamic capability approach

Public health emergencies have the characteristics of sudden, devastating and unpredictable. The novel coronavirus (COVID-19) pandemic has spread worldwide in 2019, posing enormous threats to human health, global politics, and economy. The whole world is encountering a severe situation of responding to emerging epidemics. Chinese hospitals for infectious diseases undertake the special responsibilities for emergency response and treatment to emerging and re-emerging infectious diseases, and make contributions to safeguarding people's health and social stability. However, affected by the continuous decline of the incidence of infectious diseases and the insufficient government compensation mechanism, the survival and development of specialized hospitals for infectious diseases are severely restricted and generally facing survival crisis. In terms of data collection, this study combined dynamic capability theory, resource-based view theory and strategic alliance theory. Through multiple-case study, the qualitative data are processed with QSR NVivo 12 software. This thesis comprehensively analyzes the development status, hospital resources, core competitiveness, dynamic capabilities, strategic alliances (Medical Treatment Alliance), strategic adjustment and performance of infectious disease hospitals in China. On the basis of data analysis, this research constructs the development strategy model of infectious disease hospitals in the rapidly changing environment, and puts forward the coping strategies for the survival and development of infectious disease hospitals. The research conclusion is consistent with the propositions and the existing literature, and considers that the competitive advantage is the concrete embodiment of the dynamic capability, and the capability of public health events’ emergency response and disposal is the most important dynamic capability of Chinese infectious disease hospitals. The research results provide scientific basis and useful reference for the infectious disease hospitals to formulate the sustainable development strategies and the government to formulate public health policies.As emergências da saúde pública não só são inesperadas, como são devastadoras e imprevisíveis. A nova pandemia (COVID 19), ao espalhar-se por todo o mundo, colocou novos e enormes desafios à saúde pública, à economia e à política internacional. Todo o mundo necessita de preparar-se para responder às epidemias emergentes. Os hospitais chineses para doenças infeciosas têm como missão dar uma resposta rápida às doenças infeciosas emergentes e re-emergentes e contribuir para a salvaguarda da saúde pública e da estabilidade social. Contudo, devido ao declínio, nos últimos anos, das doenças infeciosas e ao insuficiente mecanismo de compensação governamental, os hospitais chineses viviam numa permanente crise de sobrevivência. Para a recolha de dados, esta tese combinou a teoria das capacidades dinâmicas com a teoria baseada nos recursos e a teoria das alianças estratégicas. Os dados foram posteriormente tratados com o software NVivo 12. Esta tese analisa de um modo compreensivo os recursos, as competências nucleares e as capacidades dinâmicas, assim como as alianças estratégicas dos hospitais chineses de doenças infeciosas. Baseando-se na análise dos dados, esta tese propõe uma estratégia de desenvolvimento para os hospitais de doenças infeciosas para os tempos de mudança que vivemos. As conclusões estão de acordo com as proposições extraídas da revisão de literatura e uma das conclusões é que vantagem competitiva é a personificação das capacidades dinâmicas. Os resultados desta tese podem contribuir para a formulação de uma estratégia sustentada para os hospitais de doenças infeciosas e ajudar o governo na formulação de políticas públicas

Dynamic capabilities and performance improvement of private hospitals in China on the basis of resource-based theory: A case study of Foshan Chancheng Central Hospital (FCCH)

Based on the resource based view, and by applying a dynamic capabilities theory, this thesis explains and illustrates how enterprises adapt to the changing environments, identify and discover opportunities and threats. The effective coordination and integration of internal and external resources enable enterprises to form a long lasting and rapid resource model that can make enterprises to be adaptive to the changes in external environment, create more value with resources, and thus bring unique dynamic capabilities to enterprises to have sustainable competitive advantages. Dynamic capabilities can transform the old knowledge of enterprises to new knowledge or create new knowledge adapted to the new environment within the enterprise, thus changing the original capability structure of the enterprise and making the enterprise step forward. Dynamic capabilities are effective means for enterprises to obtain sustainable competitive advantage, which can only be obtained by the possession of dynamic capabilities. Taking the reform, development, strategy implementation and resource integration practice of Foshan Chancheng Hospital as an example, the research has important enlightenment significance for Chinese private hospitals to explore effective integration of internal and external resources and how to build their dynamic capabilities to improve competitive advantages and obtain good performance.Com base numa visão baseada em recursos, na teoria das capacidades dinâmicas, esta Tese pretende mostrar como as empresas se adaptam a ambientes em mudança, identificando oportunidades e ameaças no ambiente e reconstro em recursos internos e externos. A coordenação e integração eficazes de recursos internos e externos permitem que as empresas formem uma configuração de recursos rápida e duradoura que pode fazer com que as empresas se adaptem às mudanças no ambiente exter no, criem mais valor com os recursos e, assim, tragam capacidades dinâmicas exclusivas dando aso a vantagens competitivas sustentáveis. Capacidades dinâmicas podem transformar o conhecimento antigo das empresas em novo conhecimento ou criar novos conhecime ntos adaptados ao novo ambiente dentro da empresa, mudando assim a estrutura de capacidade original da empresa e fazendo a empresa dar um passo à frente. Capacidades dinâmicas são meios eficazes para as empresas obterem vantagem competitiva sustentável, qu e só pode ser obtida pela posse de capacidades dinâmicas. Tomando o desenvolvimento, a implementação da estratégia e a prática de integração de recursos do Hospital Foshan Chancheng como exemplo, a Tese discute ainda as formas fundamentais para os hospitai s privados chineses integrarem efetivamente recursos internos e externos, construindo assim capacidades dinâmicas para sustentar vantagens competitivas