Learning Space Toolkit - Une Boite à outils pour les espaces ressources

Traduction française de la boîte à outils pour les espaces ressources (learning space toolkit) mis en ligne en novembre 2012 conçue par l’Université d’état de Caroline du Nord (NCSU). Il s\u27agit d\u27un document visant à faire fonctionner des espaces ressources informels riches en technologies

Former à l’évaluation textuelle: l’importance d’avoir une bonne représentation des composantes de celle-ci et de l’envisager comme un tout

A la Haute école pédagogique de Fribourg (HEP-FR), les formateurs ont fait le choix de traiter de l’évaluation textuelle à la fois dans les dispositifs de formation à la production textuelle et dans les dispositifs de formation à l’évaluation. Dans ce texte, nous présentons brièvement les activités de formation et les savoirs enseignés pour apprendre à évaluer des productions textuelles. Dans un deuxième temps, nous analysons des outils construits par des étudiants en 3ème année de formation initiale. Cette analyse montre la grande hétérogénéité des choix faits par ces enseignants-évaluateurs novices et révèle la nécessité de voir la production d’un texte comme un tout, du moins sur le plan certificatif. Enfin, à la lumière de ces résultats, nous présentons deux pistes d’action pour mieux former les enseignants à évaluer une production textuelle

Michel Ballard, Histoire de la traduction. Repères historiques et culturels

Michel Ballard, Histoire de la traduction. Repères historiques et culturels, Traducto, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2013, 234 p

INTERACTIONNISME MÉDIATISÉ PAR L’INTERNET ET L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGĖRE : L’EXEMPLE DES EXERCICES GRAMMATICAUX

Cette étude se penche sur les principes de la théorie de l’interactionnisme linguistique et ses implications pour l’apprentissage des langues étrangères médiatisé par l’Internet en général. Après avoir discuté les points saillants de ladite théorie, l’étude se focalise sur les processus interactionnels observés dans deux plateformes virtuelles dédiées à l’apprentissage de la grammaire du français. Analyse faite, il est observé qu’un apprenant du FLE qui pratique régulièrement les exercices grammaticaux pourvus par desdites plateformes peut profiter de l’interaction qui s’y déroule pour perfectionner sa grammaire. Dans la dernière analyse, l’étude recommande intégration des processus de l’interactionnisme médiatisé par l’Internet dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères en général et de la grammaire française en particulie

Félicie Pastoré, Can you? Testez vos connaissances en anglais de la santé

Can you? Testez vos connaissances en anglais de la santé est la compilation des épreuves proposées de 2007 à 2012 aux étudiants en médecine de la deuxième (PCEM2/DFGSM2) à la quatrième année (DCEM3) de la Faculté Toulouse-Purpan. Il rassemble les modalités d’évaluation des connaissances et des compétences des étudiants, les sujets ainsi que leurs corrigés. Il est destiné aux professionnels de santé désireux de travailler en autonomie. Les épreuves de compréhension orale et de résumé sont cons..

Création d'un cours en ligne sur la peste porcine africaine

Les maladies animales réglementées sont des maladies particulièrement délétères pour les filières d’élevage et qui constituent un enjeu majeur de santé publique. Pour chacune de ces maladies, les autorités sanitaires de chaque pays doivent mettre en place un ensemble de mesures qui ont pour objectif de prévenir l’introduction de ces maladies dans les cheptels ou de lutter contre leur persistance et propagation lorsque celles-ci sont présentes. Le vétérinaire sanitaire tient un rôle clé dans ce système et représente l’intermédiaire légitime entre les pouvoirs publics et les propriétaires d’animaux. Le travail réalisé dans le cadre de cette thèse d’exercice vétérinaire cible la construction du cours pilote d’un projet de modernisation de la formation des vétérinaires sanitaires commun aux quatre écoles nationales vétérinaires françaises intitulé FormDS et financé par Agreenium. Ce projet vise à produire des cours et exercices interactifs accessibles en ligne. Le cours pilote de ce projet aborde la peste porcine africaine

Management of hyperglycaemia during parenteral nutrition

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Construire ma réussite

Afin d\u27outiller la communauté étudiante, la Bibliothèque de l\u27Université Laval a préparé cette formation qui met en avant les bonnes pratiques du métier d\u27étudiante et d\u27étudiant

Modèle d'organisation des concepts clés de la traductologie : conception d'un didacticiel d'application

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal