PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DARING BERBANTUAN PLATFORM EDMODO PADA MATERI PERBANDINGAN

This research aims to gain mathematics teaching materials that can be used online with the help of the Edmodo platform for grade VII junior high school students which has the criteria in learning mathematics at the classroom. The method used in this case is research and development (R&D) method with the ADDIE model which consists of five stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects in this research were 32 students of class VII SMP Negeri 3 Kramatwatu, and involved media experts and material experts as well as mathematics teachers as validators. The data collection technique was done by giving a questionnaire. The initial analysis was carried out descriptively, while the feasibility data analysis was carried out as follows. (1) online teaching material products assisted by the Edmodo platform are compiled which will later be in the form of powerpoints and videos, (2) the feasibility of media and materials is based on the validation results of 80.5% media experts and 78.46% material experts so that they are included in the appropriate criteria, while the results teacher's assessment of 79% indicates the criteria are feasible. The revised product will be tested on students through online trials with 82.88% results, which shows very good criteria. Thus, online teaching materials assisted by the Edmodo platform on comparative materials are appropriate to be used as learning materials for mathematics

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD/MI

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pelajaran dan meningkatkan produktifitas belajar yang efektif di era digital yang mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD/MI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research And Development (R&D). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan metode angket. Pada tahap validasi melibatkan 6 subjek validator yang terbagi atas validator ahli materi, Bahasa, dan media, tahap uji coba melibatkan 15 peserta didik uji coba sekala kecil, 30 peserta didik pada uji coba sekala besar yang dinilai oleh 2 orang guru pendidik dilibatkan untuk melihat keefektifan LKPD. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai kelayakan LKPD oleh validator ahli materi mendapatkan prsentase 91,7% dengan kriteri “sangat layak”, dari validator ahli Bahasa mendapatkan presentase 96,8% dengan kriteria “sangat layak, dari validator ahli Media mendapatkan presentase 91,6% dengan kriteria “sangat layak. kemudian dari respon peserta didik skala kecil mendapatkan 88,5% dengan kriteria “sangat menarik” pada skala besar mendapatkan 95,5% dengan ktiteria “sangat menarik” dan respon pendidik mendapatkan 96,4% dengan kriteria “sangat menarik” dengan demikian produk yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan dan menunjang dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Bahasa Indonesia, LKPD iii ABSTRACT This research aims to develop learning media and increase effective learning productivity in the digital era by developing teaching materials in the form of Student Worksheets (LKPD) in Indonesian Language Subjects for Class IV SD/MI. This research is research and development research (R&D). The data collection technique in this research uses a questionnaire method. The validation stage involved 6 validator subjects divided into material, language and media expert validators, the trial stage involved 15 students in a small-scale trial, 30 students in a large-scale trial assessed by 2 teacher educators were involved to see the effectiveness LKPD. The results of the research show that the feasibility value of the LKPD by the material expert validator got a percentage of 91.7% with the criterion "very feasible", from the language expert validator it got a percentage of 96.8% with the criteria "very feasible, from the Media expert validator it got a percentage of 91.6% with the criteria "very feasible. then from the small scale student responses they got 88.5% with the criteria "very interesting" on the large scale they got 95.5% with the criteria "very interesting" and the educators' responses got 96.4% with the criteria "very interesting" thus the product was developed by researchers can be used and support the learning process. Keywords: Indonesian, LKP

ANALISIS KELAYAKAN MATERI LKPD YANG BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KEATIF SISWA SD

Pengembangan LKPD yang berorientasi pada kemampuan berpikir kretif siswa ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk LKPD yang mampu mengembangkan keterampilan creative thinking siswa sesuai dengan tuntutan pada era 21. Metode yang digunakan dalam penlitian ini adalah metode Research and Development/R&D dengan model pengembangan 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan dkk (1974) yang meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), tahap penyebaran (disseminate). Penelitian ini menghasilkan suatu produk LKPD yang berorientasi pada kemampuan berpikir kreatif siswa, dengan tingkat kelayakan materi pada tahap pertama yaitu 72% yang dalam presentase kiteria termasuk dalam 61% - 80% dengan keterangan layak Kemudian pada tahap kedua uji validitas ahli materi, tingkat kelayakan LKPD sebesart 98% dimana dalam presentase kriteria 81% - 100% dengan keterangan sangat layak. Dengan adanya LKPD yang berorientasi pada kemampuan berpikir kreatif siswa diharapkan mampu untuk melakukan pembalajaran secara mandiri dan dapat menarik minat belajar siswa serta mampu mengembangakn keterampilan creative thinking.The student’s cream-oriented development of the ihad-based thinking ability was intended to produce a lint product capable of developing creative thinking skills according to the demands of the 21st era. The method used in penlitate is the method of research and development/r&d with the 4d development model developed by thiagarajan DKK (1974), which covers define (define), design stage (design), development stage (develop), deployment stage (disseminate). The study produces a line-oriented product of students’ creative thinking ability, with a first-stage level of material worth of 72% which in the criteria percentage is in 61% - 80% with worthy information Then in the second stage of the validity of the material experts, the to-worthiness rate is 98% where in the 81% criteria presentation – 100% with the information is perfectly feasible. With the aim of the iconer-oriented creative thinking ability, students are expected to be able to embalm independently and may attract students’ learning and be able to develop creative thinking skill

Media Pembelajaran Berbasis Digital

Sistematika buku ini dengan judul “Media Pembelajaran Berbasis Digital” terdiri atas 15 bab yang dijelaskan secara rinci dalam pembahasan mengenai konsep dan strategi dan analisis diantaranya: E-Learning, YouTube, Video Kartun, Video Animasi, Tutorial, Podcast, Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), Gamifikasion, Game Based Learning, Google Classroom, Flipbook, Komik Digital, Laboratorium Virtual dan Simulasi Digital

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS CANVA PADA MATERI KONSEP ILMU EKONOMI DISEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 TAPUNG

ABSTRAK RETNO WIDIANTI (2023): Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Canva Pada Materi Konsep Ilmu Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Tapung Penelitian lembar kerja peserta didik berbasis canva ini bertujuan untuk memudahkan guru dalam mengarahkan peserta didik untuk menemukan konsep ilmu ekonomi melalui percobaan baik itu secara mandiri dan kelompok, penelitian ini sesuai dengan perkembangan saat ini. Jenis penelitian yang dilakukan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D), Penelitian ini menggunakan model plomp, Lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis canva pada materi konsep ilmu ekonomi Ekonomi ini dikembangkan dengan mengikuti alur pengembangan yang mengacu pada model Plomp. Instrumen penelitian digunakan meliputi angket uji validitas, angket uji praktikalitas. Hasil yang diperoleh teruji valid oleh ahli media 85% (sangat valid), dan untuk materi 83% (Sangat Valid). Sedangkan lembar kerja peserta didik berbasis canva pada materi konsep ilmu ekonomi dinyatakan praktikalitas dengan presentase 94% (Sangat Valid). Lembar kerja peserta didik berbasis canva pada materi konsep ilmu ekonomi mendapat respon yang sangat baik dari peserta didik dengan presentase 83% dengan kategori sangat valid atau layak digunakan tanpa revisi. Kata Kunci : Berbasis Canva, Konsep Ilmu Ekonomi, Lembar Kerja Peserta Didi

Sinergitas Perguruan Tinggi dan Pemerintah Daerah Melalui Pemberdayaan Masyarakat dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0

SENADIMAS ke-4 diikuti oleh 185 presenter yang telah melalui tahap review ketat dan dinyatakan lolos untuk diseminarkan. Penyelenggaraan SENADIMAS tahun ini menampilkan dua pembicara yaitu Bapak Wayan Wiasthana Ika Putra, S.Sos., M.Si., yang saat ini menjabat sebagai Kepala Bappeda Provinsi Bali, dan Bapak Dr. rer.nat. I Wayan Karyasa, S.Pd., M.Sc, dari Universitas Pendidikan Ganesha yang seringkali dipercaya sebagai pembicara dan Pemonev DRPM Kemenristekdikti. Indonesia sebagai negara dengan kekayaan yang melimpah senantiasa menjadi bagian dari perkembangan dunia di era milenial sekarang ini. Kita tidak dapat memungkiri banyak satuan ukur yang dikeluarkan lembaga-lembaga independent baik dalam skala nasional maupun internasional yang menjadi tolok ukur perkembangan sebuah negara. Misalnya laporan tentang tingkat daya saing negara-negara di dunia (Global Competitiveness Index/GCI) yang disampaikan oleh World Economic Forum (WEF), untuk tahun 2018-2019 Indonesia berada pada peringkat 45, meningkat dari tahun sebelumnya yang berada pada peringkat 47. Dasar yang digunakan acuan pemeringkatan oleh WEF adalah 12 pilar guna mengukur daya saing yang menjadi penentu dari pertumbuhan jangka panjang dan faktor esensial dalam pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan. 12 pilar tersebut diantaranya adalah Insitusi (Insitutions), Infrastruktur (Infrastructure), Adopsi TIK (ICT adoption), Stabilitas Makroekonomi (Macroeconomic Stability), Kesehatan (health), Keterampilan (Skills), Pasar Produk (Product Market), Pasar Tenaga Kerja (Labour Market), Sistem Finansial (Financial System), Besaran pasar (Market Size), Dinamisme Bisnis (Business Dynamism) dan Kemampuan Inovasi (Innovation Capability). Data ini tentu menjadi arah bagi Institusi pendidikan tinggi dalam berkontribusi meningkatkan penilaian khususnya pada aspek peningkatan skills dan innovation capability sebagai perwujudan daya saing Indonesia secara internasional. Komitmen perguruan tinggi dalam berkontribusi meningkatkan peringkat Indonesia terhadap daya saing negara (GCI) dapat dilakukan melalui tridharma perguruan tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Di era millenial yang ditandai dengan revolusi industri 4.0 dan adanya prediksi Indonesia mengalami bonus demografi pada 2030-2040 menuntut kontribusi besar lembaga pendidikan tinggi untuk terus menjadi pendorong peningkatan daya saing bangsa. Sebagai sebuah institusi pendidikan, perguruan tinggi mempunyai kewajiban melakukan kajian dan penelitian untuk menggali rahasia alam. Penelitian merupakan salah satu dharma perguruan tinggi yang mempunyai peran strategis karena hasil penelitian dapat dimanfaatkan untuk pengembangan dharma yang lain yaitu pendidikan dan pengabdian masyarakat. Namun dalam tenyataannya, sebagian besar hasil penelitian di perguruan tinggi belum dimanfaatkan secara optimal, dan lebih banyak dimanfaatkan sebagai bahan pengembangan pembelajaran, atau bahkan sekadar menghasilkan laporan penelitian. Hasil penelitian yang kemudian diterapkan di masyarakat, masih sangat sedikit. Akibatnya meskipun banyak dilakukan penelitian, namun permasalahan di masyarakat tidak banyak yang terselesaikan

Peningkatan Kompetensi Desain Pemuda Karang Taruna dalam Mendukung Kewirausahaan Multimedia

ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi desain multimedia bagi pemuda pemudi karang taruna desa Z dalam mendukung kewirausahaan multimedia, menggunakan aplikasi corel draw dan adobe photoshop baik untuk kreasi sendiri ataupun untuk modifikasi desain obyek yang sudah ada. Pada intinya untuk metode pengabdian ini dilakukan dengan pre test tentang pengetahuan desain, pelatihan desain rafis, serta post test keahlian desain grafis. Berdasarkan hasil post test dibandingkan dengan pre test maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi desain multimedia pemuda pemudi desa Z meningkat 90%. Kata Kunci: kompetensi desain; kewirausahaan; multimedi

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI BIDANG LAYANAN PUBLIK

Beberapa manusia segera menyelesaikan pekerjaan yang diberikan kepadanya untuk menghindari beban tambahan di perkerjaan berikutnya, namun ada beberapa manusia yang menunda untuk menyelesaikan pekerjaan yang diberikan kepadanya dengan berbagai alasan. Mereka merasa hal tersebut adalah hal yang biasa dialami dan dilakukan oleh banyak orang. Mereka lupa bahwa menunda suatu pekerjaan hanya mengalihkan beban untuk sementara waktu dan akan menambah beban di pekerjaan berikutnya. Prokrastinasi juga secara langsung mempengaruhi kinerja karyawan. Dimana kinerja karyawan dilihat dari hasil kerja mereka secara kualitas dan kuantitas sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. Metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan adalah mix method. Penggunaan data secara kualitatif dengan menggunakan studi kasus diharapkan dapat mendalam dan mengena pada aspek yang jarang diketahui oleh kebanyakan orang. Kemudian dilakukan pendekatan kuantitatif yang digunakan sebagai perhitungan skala sikap prokrastinasi kerja karyawan kelurahan di kecamatan Tegal Timur dan skala sikap kinerja karyawan kelurahan di kecamatan Tegal Timur. Dalam kurun waktu enam bulan diharapkan telah tercapai perubahan pada kinerja karyawan kelurahan di kecamatan Tegal Timur melalui teknik Rational Emotif dan Cognitive Behavior, data yang didapat dapat mewakili kondisi kinerja karyawan kelurahan di kecamatan Tegal Timur. Tingkat kepuasan masyarakat terhadap kinerja karyawan kelurahan di kecamatan Tegal Timur meningkat