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Análise de redes sociais e o sucesso académico: um estudo com ‘grupos’ de alunos no facebook
Os adolescentes são cada vez mais utilizadores assíduos dos sites de redes sociais, disponibilizados na
Web 2.0. Assim, desenvolvemos um projeto de investigação sobre o impacto que a colaboração e
comunicação online, efetuada através da rede social Facebook, pode ter no rendimento escolar dos alunos
na disciplina de Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação (ITIC). Este projeto foi
implementado no ano letivo de 2011/2012, a alunos de duas turmas do 9º ano de escolaridade,
pertencentes a duas escolas públicas dos concelhos de Oeiras e Cascais. A escolha destas duas escolas
prende-se com o facto de, em cada uma destas, ter sido adotado abordagem pedagógicas distintas: uma
mais expositiva e outra socioconstrutivista. Os dados recolhidos demonstram que a interação online
revela-se positiva e significativamente associada ao rendimento académico dos alunos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio