Analyse des connaissances mises en œuvre dans l’aide à la décision en maintenance d'hélicoptères

Ce rapport traite d'une étude réalisée dans le cadre du projet de recherche HELIMaintenance. L'objectif du projet HELIMaintenance est d'optimiser la maintenance des hélicoptères en réduisant les coûts de maintenance. Le but de ce projet de concevoir un Système Logistique Intégré capable d'analyser les données critiques de pièces en vol et de piloter l'activité de l'atelier de maintenance afin de réduire l'inactivité de l'hélicoptère. Dans le cadre de ce projet, l'un des workpackages vise à proposer des approches et des outils d'aide à décision pour la maintenance d'hélicoptères en vue d'améliorer la qualité et les performances de ce processus. L'axe principal de recherche s'appuie sur la gestion des connaissances, le retour d'expérience, les problèmes de satisfaction de contraintes et les différentes façons d'associer ces méthodes. En raison de l'avancement du projet, notre travail vise à identifier certains cas de maintenance typiques que nous pourrions assister par des outils d'aide à la décision en vue d'atteindre les objectifs du workpackage. Afin de réaliser ce projet, nous avons commencé par faire un état de l'art autour des axes de recherche. Ensuite, nous avons informés les partenaires industriels aux approches d'aide à la décision utilisables et nous avons modélisé le processus de maintenance d'hélicoptères avec le formalisme de modélisation de processus BPMN (Business Process Modeling Notation). Enfin, nous avons proposé quelques outils d'aide à la décision qui pourraient être développés pour continuer ce projet

TAL Bibliography (1951-2002). Parte I

No abstract availabl

Sols et eaux : acquis et perspectives de la recherche agronomique française en zone intertropicale

Ce document reuni 4 articles qui illustrent la production scientifique et les activités des organismes français de recherche dans le domaine de l'agronomie des régions chaudes (zone intertropicale essentiellement). On dispose d'une synthèse des connaissances acquises depuis plus de 40 ans sur les sujets concernant les eaux et les sols ainsi que les méthodes d'évaluation des ressources et leurs techniques d'utilisations

Didactique et cognition. De Vygotsky à Dehaene…?

International audienceCe numéro des cahiers du LDAR reprend et étend une présentation faite par Janine Rogalski en séminaire du laboratoire (décembre 2012).Le texte présente d'abord quelques questions qui se posent sur les relations entre les processus cognitifs et les bases cérébrales. Il insiste en particulier sur la pluralité des niveaux des processus cibles des interrogations en sciences de la cognition (au sens large) et les temporalités qui sont en jeu - ce qui permet de les situer par rapport au temps de l'enseignement.Il propose ensuite un tour d'horizon des grandes lignées théoriques en psychologie cognitive, dont l'univers scientifique a existé avant Dehaene et continue à vivre (sauf qu'on en entend moins parler dans le secteur des apprentissages des mathématiques ; les sciences expérimentales semblant plus épargnées par ce phénomène).L'héritage des "lignées constructivistes" pour les didactiques disciplinaires - puis pour la didactique professionnelle (pertinente pour l'étude de la formation et du développement des enseignants)- est présentée en premier. Il s'agit des lignées piagétiennes et vygotskiennes donnant une large place à la conceptualisation, dans laquelle se place le cadre de Vergnaud (champs conceptuels et schèmes). Le texte situe ensuite dans l'histoire de la "psychologie scientifique" des mouvements théoriques essentiellement issus de la recherche outre-atlantique : béhaviorisme puis cognitivisme (modèle de l'esprit (mind) comme système de traitement de l'information) qui ont théorisé la problématique de l'apprentissage, les réactions à ces cadres théoriques - et enfin les particularités des développements de la recherche en France.On présente séparément les approches nativistes en psychologie et en neurosciences, défendant l'hypothèse de capacités cognitives issues de l'évolution de l'espèce, disponibles dès la naissance, dans lesquelles - schématiquement - l'apprentissage est conçu comme un "recyclage" de circuits neuronaux "déjà là". Des exemples de travaux sur le développement cognitif, étudiant le lien des apprentissages scolaires initiaux avec fonctionnement cérébral, illustrent une mise en relation de deux niveaux d'analyse de processus cognitifs, qui peut articuler approche développementale et neuropsychologie.Le texte revient enfin sur les potentiels et limites des approches "neuro" pour les didactiques des mathématiques et des sciences de la nature ; il défend la nécessité d'une approche théorique prenant en compte les processus de conceptualisation liés aux propriétés épistémologiques de chaque domaine d'enseignement / apprentissage.Des annexes présentent brièvement la théorie de l'activité (annexe 1) et le modèle de double régulation de l'activité (annexe 2), utilisés dans l'analyse des rapports entre l'activité de l'enseignant et des élèves (Vandebrouck, 2008, 2012, 2013a, 2013b), ainsi qu'un résumé des théories de l'apprentissage actuelles en psychologie cognitive. La bibliographie - au-delà des références présentes dans le texte - fournit des ouvertures en proposant des documents de recherche sur la diversité des thèmes abordés

La chaîne opératoire a 70 ans : qu’en ont fait les préhistoriens français

This paper is about the origin and development of the French school of Prehistoric Technology. Going back to the sources, the authors show how the concept of « chaîne opératoire », a concept proposed by André Leroi-Gourhan, who was both an anthropologist and a prehistorian, was first developed by social anthropologists, and then applied to the analysis of prehistoric lithics in strong connection with their anthropologist colleagues. The discovery of the open-air site of Pincevent (Seine-et-Marne, France) allowed Leroi-Gourhan to develop his ideas about an ethnographic approach to a prehistoric settlement. With this in mind, the refitting of flint artefacts, used to restore the débitage sequences, was systematically used for the first time. Interpreting these refits forced him to develop the chaîne opératoire concept. At the same time, Jacques Tixier adopted this tool relying on the interpretation of experimental débitage practiced by his team. Pooling concepts developed by Tixier’s team and Leroi-Gourhan’s laboratory, practicing flint knapping, experimentation and flint core refitting led to developments that were at first about knapping techniques and methods. This cooperation helped refine the recognition of skill levels, from apprenticeship to high performance, and, beyond that, to identify individual knappers inferred from idiosyncratic knapping characteristics of refitted flint blocks. This work opened the way to the economic realm and social organization inferred from spatial analysis of Upper Palaeolithic living floors. Later use of this concept and of all lines of inquiry it opened, extended to every prehistoric period (from Early Palaeolithic, Neolithic and Bronze Age), to other countries and to other areas than lithics: bone, organic materials, ceramics, metal, archaeozoology and archaeology of mortuary practices. It lead to the development of adapted concepts and criteria, and new methods and techniques of observation and experimentation adapted to these materials or practices. While based on previous advances, two recent approaches focusing on the middle and long term open new directions of research. Thus, beyond these two interconnecting currents that developed around Leroi-Gourhan and Tixier, multiple interactions led to a reciprocal appropriation of these heritages giving the "French" chaîne opératoire its characteristics: the interaction of ethnologists of "cultural technology" and prehistorians on this approach; an anthropological background implicit in the approach of prehistorians, becoming more explicit with the introduction of ethnoarchaeological data; rigorous and detailed empirical research at the base of the analytical process; backed up by reproducible experimental research; creation of original concepts for the production of lithic tools; taking into account psychomotor factors in the analysis of technical behavior; a posteriori models rather than a priori theoretical models; a diversification of applications by extension to neighboring domains. Given its flexibility, dynamic vision of processes and structural connection from the technical sphere to all human dimensions, the chaîne opératoire is an effective mechanism for thinking about production processes and their place in society. In this article, we have tried to trace a path, to show the different development stages of this concept in France and to briefly report on the multiple avenues of research in which it became a stakeholder or centerpiece.L’article porte sur l’origine et le développement de l’école française de technologie préhistorique. En remontant aux sources, les auteurs montrent comment la chaîne opératoire, concept proposé par A. Leroi-Gourhan, ethnologue et préhistorien, a d’abord été développé par les ethnologues puis appliqué à l’étude du lithique préhistorique en liaison avec eux. La découverte du site de plein air de Pincevent a permis à Leroi-Gourhan de développer ses idées quant à une approche ethnographique d’une occupation préhistorique et les remontages de silex qui restituent les séquences de débitages ont été pour la première fois utilisées de façon systématique. La lecture de ces remontages a conduit à développer le concept de chaîne opératoire. Parallèlement J. Tixier concevait une méthode d’étude spécifiquement adaptée à l’analyse des productions taillées lithiques en s’appuyant sur la lecture de débitages expérimentaux pratiqués par son équipe. La mise en commun des idées développées par Tixier et son équipe et par le laboratoire d’Ethnologie préhistorique de Leroi-Gourhan, la pratique de l’expérimentation, de la taille du silex et des remontages de nucléus a conduit à des développements qui ont porté d’abord sur les techniques et méthodes de taille. Puis cette coopération a permis d’affiner une identification des niveaux de compétence, de l’apprentissage à la haute performance, puis, au delà, une reconnaissance des individus tailleurs à partir de caractéristiques idiosyncratiques de débitage. S’ouvrait ainsi le chemin vers l’analyse du domaine économique et enfin des domaines cognitif et social à partir de l’organisation spatiale d’habitats du Paléolithique supérieur. Le concept et tous les champs de recherche qu’ouvrait son application ont ensuite été adoptés dans d’autres domaines que le lithique : l’os, la céramique, le métal, l’archéozoologie et le funéraire, impliquant le développement de critères appropriés et de techniques d’observation et d’expérimentation adaptées au matériau ou aux pratiques. Tout en s’appuyant sur les acquis, deux démarches récentes portant sur le moyen et long terme ouvrent de nouvelles pistes. Flexibilité, vision dynamique des processus et connexion structurelle de la sphère technique à toutes les dimensions humaines font de la chaîne opératoire une efficace machine à penser les processus de production et leur place dans la société

Une pragmatique à fleur de texte : approche en corpus de l'organisation textuelle

La première partie de cette synthèse est consacrée à l'élaboration et à l'illustration d'un cadre d'analyse pour des textes entiers, principalement produits dans le contexte de l'apprentissage de l'écrit. Dans la deuxième partie, les questionnements sur les niveaux de structuration des textes et le jeu des marques formelles se poursuivent avec la mise en relation de nouveaux modèles et la focalisation sur un objet textuel – la définition – dans des corpus de textes scientifiques ou techniques. La troisième partie prend la forme d'une réflexion sur trois thèmes doublement significatifs. Ce sont ceux qui à la fois parcourent l'ensemble des travaux présentés et motivent mes chantiers actuels et mes projets : d'abord, les niveaux d'organisation textuelle et leur articulation, ensuite la notion de marqueur, et pour finir, en relation avec la méthodologie d'analyse de corpus, les notions de variation et de genre discursif

Développement de méthodes statistiques nécessaires à l'analyse de données génomiques (application à l'influence du polymorphisme génétique sur les caractéristiques cutanées individuelles et l'expression du vieillissement cutané.)

Les nouvelles technologies développées ces dernières années dans le domaine de la génétique ont permis de générer des bases de données de très grande dimension, en particulier de Single Nucleotide Polymorphisms (SNPs), ces bases étant souvent caractérisées par un nombre de variables largement supérieur au nombre d'individus. L'objectif de ce travail a été de développer des méthodes statistiques adaptées à ces jeux de données de grande dimension et permettant de sélectionner les variables les plus pertinentes au regard du problème biologique considéré. Dans la première partie de ce travail, un état de l'art présente différentes méthodes de sélection de variables non supervisées et supervisées pour 2 blocs de variables et plus. Dans la deuxième partie, deux nouvelles méthodes de sélection de variables non supervisées de type "sparse" sont proposées : la Group Sparse Principal Component Analysis (GSPCA) et l'Analyse des Correspondances Multiples sparse (ACM sparse). Vues comme des problèmes de régression avec une pénalisation group LASSO elles conduisent à la sélection de blocs de variables quantitatives et qualitatives, respectivement. La troisième partie est consacrée aux interactions entre SNPs et dans ce cadre, une méthode spécifique de détection d'interactions, la régression logique, est présentée. Enfin, la quatrième partie présente une application de ces méthodes sur un jeu de données réelles de SNPs afin d'étudier l'influence possible du polymorphisme génétique sur l'expression du vieillissement cutané au niveau du visage chez des femmes adultes. Les méthodes développées ont donné des résultats prometteurs répondant aux attentes des biologistes, et qui offrent de nouvelles perspectives de recherches intéressantesNew technologies developed recently in the field of genetic have generated high-dimensional databases, especially SNPs databases. These databases are often characterized by a number of variables much larger than the number of individuals. The goal of this dissertation was to develop appropriate statistical methods to analyse high-dimensional data, and to select the most biologically relevant variables. In the first part, I present the state of the art that describes unsupervised and supervised variables selection methods for two or more blocks of variables. In the second part, I present two new unsupervised "sparse" methods: Group Sparse Principal Component Analysis (GSPCA) and Sparse Multiple Correspondence Analysis (Sparse MCA). Considered as regression problems with a group LASSO penalization, these methods lead to select blocks of quantitative and qualitative variables, respectively. The third part is devoted to interactions between SNPs. A method employed to identify these interactions is presented: the logic regression. Finally, the last part presents an application of these methods on a real SNPs dataset to study the possible influence of genetic polymorphism on facial skin aging in adult women. The methods developed gave relevant results that confirmed the biologist's expectations and that offered new research perspectives.PARIS-CNAM (751032301) / SudocSudocFranceF

Méthodes et modèles de conception et d'évaluation des interfaces homme-machine

L'importance accordée aux interactions homme-machine en général est actuellement énorme. L'orientation prise par les chercheurs et les industriels pour couvrir ce domaine est désormais résolument pluridisciplinaire. Ce mémoire d'Habilitation à Diriger des Recherches en informatique se situe dans cette mouvance en étant consacré à l'étude de méthodes de conception et d'évaluation des interfaces homme-machine (IHM) dans les systèmes complexes. Ce domaine de recherche se positionne au carrefour de l'ingénierie des IHM, du génie logiciel et de l'intelligence artificielle, tout en prenant en compte des concepts et modèles issus des sciences cognitives. Les aspects méthodologiques du développement d'interfaces homme-machine servent de canevas théorique tout au long du mémoire qui est organisé en trois chapitres. Le premier est consacré à un état de l'art sur le domaine de recherche. Après une étude critique des différents cycles de développement du génie logiciel, il recense autour d'un cadre théorique et méthodologique un ensemble de méthodes, modèles, techniques et outils contribuant au développement d'applications interactives dans les systèmes complexes. Le second chapitre est bâti autour d'un ensemble de contributions à l'ingénierie de conception et d'évaluation des interfaces homme-machine. Ces contributions résultent d'un travail d'équipe depuis mon arrivée au laboratoire en septembre 1985. Après une présentation des systèmes réalisés dans le cadre de cette recherche, ce chapitre présente plusieurs méthodes de conception ou d'évaluation mises en place autour de ceux-ci. Enfin, le troisième chapitre tire les leçons des aspects méthodologiques étudiés dans les deux premiers en proposant un modèle, appelé ∇, de développement d'applications interactives. Au cours de ces prochaines années, l'approfondissement de ce modèle devrait servir de cadre de pensée pour nos recherches. Pour l'ensemble des axes de recherche envisagés, un travail considérable reste à accomplir, au vu de la place de plus en plus importante que tient l'ingénierie des interfaces homme-machine dans de nombreux domaines

Les antécédents de la performance de la collaboration interorganisationnelle en contexte touristique

L'environnement exigeant amène les organisations touristiques à devoir améliorer l'offre d'expériences. La collaboration est une réponse à ce problème marketing. Malgré certaines études (ex. : Morgan et Hunt, 1994; Palmatier et al., 2006), il reste beaucoup à découvrir sur les facteurs influençant la performance de la collaboration. Cette recherche a pour objectif principal de déterminer les antécédents de la performance de la collaboration interorganisationnelle en contexte touristique, autres que les éléments majeurs traditionnels et bien documentés que sont la communication, la confiance et l'engagement. Une revue de littérature a mené à une liste de neuf facteurs (compétence/complémentarité, qualité du leadership, perception d'interdépendance, familiarité entre partenaires, expérience de collaboration, contexte socio-économique, nouveauté du produit, présence d'un consultant et présence d'OBNL [organisme à but non lucratif]). Des organisations liées à la gouvernance (ex. : ATR, CLD, OLT) et à l'industrie (ex. : hôtels, attraits, événements) ont été sondées avec un questionnaire pairé. Deux collaborations devaient être évaluées par les répondants : une réussies et une moins bien réussie. L'échantillon final est composé de 601 collaborations, soient 314 réussies et 287 moins bien réussies. Analysés d'abord de manière indépendante, sept des neuf facteurs se sont avérés significatifs (sauf présence d'un consultant et présence d'OBNL). Toutefois, en considérant simultanément les variables, quatre ont une influence significative sur la performance : compétence/complémentarité, qualité du leadership, perception d'interdépendance et familiarité entre partenaires. De ces quatre facteurs, des analyses subséquentes ont révélé que seulement deux ont une influence suffisamment forte pour faire une différence entre une collaboration réussie et une moins bien réussie : la compétence/complémentarité et la qualité du leadership. Des recommandations pour chaque facteur étudié sont présentées. En établissant une liste restreinte d'éléments majeurs à considérer, cette étude oriente la prise de décision des gestionnaires marketing. Pour faciliter l'utilisation des conclusions de cette thèse, un outil pratique est proposé : le potentiomètre collaboratif. Ce court questionnaire pondéré facilite l'évaluation au moment de sélectionner des partenaires lors de la création d'une collaboration, de décider de s'impliquer dans un projet ou de réaliser un audit collaboratif en milieu de projet.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : collaboration, tourisme, performance, antécédents, marketing, partenariat, proje