146 research outputs found

    Regard porté sur le Zaïre par la bande dessinée au 20e siècle

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    Québec Université Laval, Bibliothèque 201

    Contribuer au développement de la pensée critique des élèves en histoire au collégial : la bande dessinée à caractère historique

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    Participer au développement de la pensée critique et de l'esprit critique constitue une visée qui occupe de plus en plus d'importance dans le monde de l'éducation. Ce mémoire s'intéresse au développement de la pensée critique dans les cours d'histoire au collégial et, parmi les moyens susceptibles d'être utilisés à cette fin, étudie la bande dessinée à caractère historique. Il présente et commente, au regard de la pensée critique, les principales utilisations didactiques possibles de la bande dessinée à caractère historique en classe d'histoire. Celles-ci se divisent en deux grandes catégories, soit créer une bande dessinée et analyser une bande dessinée. Ensuite, il élabore une situation d'apprentissage spécifique dans l'optique du développement de la pensée critique des cégépiens en histoire. Enfin, il illustre cette situation d'apprentissage à l'aide de la bande dessinée Auschwitz de Pascal Croci

    L’empire de la voix : une sémiotique de l’Odin Teatret

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    L’exclamation en contexte.

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    La notion d’exclamation contient à la fois l’idée d’extériorisation et d’intensité. Une première observation aboutit à l’hypothèse suivante : l’exclamation se caractérise par un surcroît d’expressivité (intensité énonciative) qui donne de la saillance à un énoncé (saillance énonciative) ou à un fragment d’énoncé (saillance intra-énonciative). La motivation de l’exclamation peut se trouver en amont (évaluation), en aval (relation inter-énonciative), et/ou à l’intérieur d’un énoncé (focalisation). L’exclamation est compatible avec tout type d’énoncé, comme modulation énonciative marquée qui s’oppose toujours à une variante non exclamative. On s’interroge sur l’affinité entre exclamation et émotion ; entre exclamation et hiatus par rapport à une attente ; entre exclamation et haut degré, entre exclamation et pluri-modalité. On réexamine les énoncés exclamatifs du corpus, apostrophes, interjections, focalisation, énoncés injonctifs, déontiques, optatifs, assertifs, appréciatifs, structures exclamatives.The notion of exclamation contains both the idea of exteriorisation and intensity. Evidence from the context shows that exclamation is a modulation, compatible with most utterances, and giving salience either to a full utterance (enunciative salience) or to an element of an utterance (intra-enunciative salience). This paper also examines the motivation of exclamation: situational or contextual assessment and pre-modal evaluative motivation; inter-enunciative pragmatic motivation; or intra-enunciative motivation in the case of focalisation. The analysis of a corpus of exclamative utterances – apostrophes, interjections, focalisation, injunctions; deontic, optative, assertive, evaluative utterances; exclamative constructions – shows that pluri-modality is very often relevant, and questions definitions of exclamation as an effect of surprise, or of an emotional state, or as the expression of high degree

    Données, muses et frontières de la création - lire, écouter, regarder et jouer à l\u27heure de la personnalisation (Les)

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    La consommation de contenus culturels dématérialisés génère une production massive de données. Ce cahier IP innovation et prospective explore la place des algoritmes de personnalisation et de recommandation devenus indispensables pour naviguer dans une offre culturelle pléthorique

    Apprentissage de la langue par la médiation artistique. Activités pédagogiques.

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    Elaboré dans le cadre du projet LALI (Apprentissage d ela langue et d ela littératie à travers l'art), et fruit d'une coopération interdisciplinaire, ce manuel a été conçu par des spécialistes provenant de quatre pays européens. L'objectif de ce projet a été de construire un ensemble d'outils pédagogiques afin de développer des compétences de base et ainsi d'améliorer l'insertion sociale de personnes vivant dans la grande précarité, issues de l'immigration, ne maîtrisant pas la langue locale du pays d'accueil, ou venant de milieu non francophone.L'élément innovant de notre approche est une méthodogie mixte, qui articule des ressources visuelles puisées systématiquement dans l'histoire de l'art avec l'apprentissage de langue et, ou, de littératie. Ce manuel comprend un corpus d'activités pédagogiques qui peuvent être utilisés dans un milieu muséal ou en classe, pour préparer des visites en musée. Les oeuvres d'art offrent une base idéale pour lancer des discussions et/ou pour créer des interactions entre les participants, et ce à plusieurs niveaux; autour des oeuvres elles-mêmes ou en rapportant avec les différences interculturelles des patrimoines du pays d'roginen et du pays d'acceuil.</p

    Évaluation des systèmes symboliques des symptômes biomédicaux pour la création d’une interface graphique pluriculturelle de l’échelle de triage canadien

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    Au croisement de l’anthropologie médicale, de la communication, du design industriel et des nouvelles technologies de l’information, ce mémoire se penche sur les difficultés communicatives rencontrées par le personnel médical et les patients de provenances culturelles variées dans le milieu des urgences hospitalières à Montréal. Dans l’optique d’améliorer l’échange au poste de triage, la réflexion porte principalement sur la pertinence et les caractéristiques d’un support visuel d’appoint. Elle aborde la problématique par l’étude des concepts de perception, de compréhension, d’interprétation et de représentation graphique sous les angles théoriques de la communication visuelle (Benjamin, Berger, Dibi-Huberman), de la sémiologie du discours social (Verón) et du jeu herméneutique (Gadamer). Les systèmes symboliques de cent cinquante images, illustrant sur Internet trois symptômes propres à la gastro-entérite, ont été analysés d’après une méthodologie mixte quantitative et qualitative afin d’identifier leurs sens dénotatifs et connotatifs. Les résultats appuient le recours à des images pour contourner les barrières langagières et révèlent l’existence d’une culture médicale visuelle internationale dont le code iconographique est hybride et pluriculturel. Ces nouvelles informations indiquent des critères de performance et des hypothèses concernant les changements occasionnés par l’ajout d’un support visuel dans la dynamique communicationnelle de l’ETC. La recherche ouvre aussi une piste vers l’étude herméneutique du produit en design industriel.At the crossroads of anthropology, communicational and technology approach, this dissertation aims to provide a vision of the emergency room where cultural differences between the medical staff and the patients confront themselves creating communicational difficulties. To overcome the linguistic barriers, a visual support is considered as an alternative solution. In this way, the problematic is seen through the concepts of perception, comprehension, interpretation and graphic representation witch are examined by the visual culture, semiotic and hermeneutic theories. The symbolic systems of 150 images illustrating three gastro-enteritis symptoms have been analyzed following a quantitative and qualitative methodology in order to reveal their denotative and connotative significations. The results showed the existence of a new visual culture that presents a hybrid and pluricultural iconographic code. Based on these findings, new hypothesis concerning the impact of a visual support on the communicational dynamic could be proposed

    Segmentation et indexation d'objets complexes dans les images de bandes dessinées

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    In this thesis, we review, highlight and illustrate the challenges related to comic book image analysis in order to give to the reader a good overview about the last research progress in this field and the current issues. We propose three different approaches for comic book image analysis that are composed by several processing. The first approach is called "sequential'' because the image content is described in an intuitive way, from simple to complex elements using previously extracted elements to guide further processing. Simple elements such as panel text and balloon are extracted first, followed by the balloon tail and then the comic character position in the panel. The second approach addresses independent information extraction to recover the main drawback of the first approach : error propagation. This second method is called “independent” because it is composed by several specific extractors for each elements of the image without any dependence between them. Extra processing such as balloon type classification and text recognition are also covered. The third approach introduces a knowledge-driven and scalable system of comics image understanding. This system called “expert system” is composed by an inference engine and two models, one for comics domain and another one for image processing, stored in an ontology. This expert system combines the benefits of the two first approaches and enables high level semantic description such as the reading order of panels and text, the relations between the speech balloons and their speakers and the comic character identification.Dans ce manuscrit de thèse, nous détaillons et illustrons les différents défis scientifiques liés à l'analyse automatique d'images de bandes dessinées, de manière à donner au lecteur tous les éléments concernant les dernières avancées scientifiques en la matière ainsi que les verrous scientifiques actuels. Nous proposons trois approches pour l'analyse d'image de bandes dessinées. La première approche est dite "séquentielle'' car le contenu de l'image est décrit progressivement et de manière intuitive. Dans cette approche, les extractions se succèdent, en commençant par les plus simples comme les cases, le texte et les bulles qui servent ensuite à guider l'extraction d'éléments plus complexes tels que la queue des bulles et les personnages au sein des cases. La seconde approche propose des extractions indépendantes les unes des autres de manière à éviter la propagation d'erreur due aux traitements successifs. D'autres éléments tels que la classification du type de bulle et la reconnaissance de texte y sont aussi abordés. La troisième approche introduit un système fondé sur une base de connaissance a priori du contenu des images de bandes dessinées. Ce système permet de construire une description sémantique de l'image, dirigée par les modèles de connaissances. Il combine les avantages des deux approches précédentes et permet une description sémantique de haut niveau pouvant inclure des informations telles que l'ordre de lecture, la sémantique des bulles, les relations entre les bulles et leurs locuteurs ainsi que les interactions entre les personnages
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