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    Are neighbors welcome ? e-buyer search, price competition and coalition strategy in the Internet retailing

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    On Ă©tudie les forces qui rĂ©gissent l'agrĂ©gation des sites Web marchands (B-to-C) en concurrence sur un marchĂ© Ă©lectronique diffĂ©renciĂ©, oĂč le coĂ»t de recherche pour les consommateurs est indĂ©pendant du coĂ»t d'adaptation/transport supportĂ© lorsque le bien trouvĂ© ne correspond pas Ă  leur prĂ©fĂ©rence. On s'intĂ©resse Ă  la possibilitĂ© pour les sites Internet de se coaliser, ce qui se traduit par une rĂ©duction du coĂ»t de recherche pour trouver d'autres sites Ă  l'intĂ©rieur de la coalition. On effectue la statique comparative des structures de coalitions (en fonction du degrĂ© de diffĂ©renciation de ses partenaires) lorsque les sites se font une concurrence en prix. On montre qu'un site prĂ©fĂšre se coaliser avec un partenaire fortement diffĂ©renciĂ© et fixe dans ce cas un prix unique plus bas.En vendant au dĂ©tail;CoĂ»ts de recherche;Coalition

    Consumers' Search Cost and Emerging Structure of Web Sites Coalitions : a multi-agent based simulation of an electronic market

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    On développe un modÚle multi-agent, extension d'un modÚle analytique qui étudie la structure des coalitions de sites B-to-C, lorsque les consommateurs-internautes ont un coût de recherche pour trouver le bien qui correspond à leur préférence, et lorsque les coalitions de sites permettent de réduire ces coûts de recherche via des moteurs de recherche spécialisés. Ce modÚle multi-agent comporte des agents hétérogÚnes à rationnalité limitée: sites et internautes, dont on défini l'état et les rÚgles de comportement. Notre objectif est de faire des simultations qui mettent en jeu ces deux types d'agents (une populations de sites marchands et une population de consommateurs), de les faire intéragir à travers une procédure de recherche des consommateurs et un processus de formation des coalitions des sites, et d'observer la dynamique du systÚme, en particulier en ce qui concerne la structure de coalition émergente. Le modÚle multi-agent étends ainsi les résultats obtenus dans le modÚle analytique, avec des hypothÚses moins restrictives. En plus du processus de formation des coalitions, le modÚle théorique se voit aussi enrichi par d'autres rÚgles de comportement pour les sites (entrée sur le marché, faillite), ce qui apporte des enseignements sur la dynamique de la concurrence lorsque la formation des coalition permet d'accroßtre la demande au détriment des sites peu ou non coalisées.Commerce électronique;Multi-agents;formation de coalitions

    Alignement de modÚles 3d paramétriques BRep basé sur la détection de symétries partielles. Application à l'indexation 3D

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    National audienceCet article prĂ©sente une mĂ©thode originale d’alignement d’objets 3D modĂ©lisĂ©s par des B-Rep basĂ©s NURBS en identifiant les symĂ©tries partielles au sein de ces objets. L’alignement des objets 3D est une Ă©tape importante de prĂ©-traitement pour la recherche et l’indexation : une mĂ©thode d’alignement fiable est nĂ©cessaire. Étant donnĂ© un modĂšle 3D, la pose normalisĂ©e de l’objet est dĂ©finie par trois plans canoniques. Nous identifions le premier plan canonique par un algorithme efficace de dĂ©tection de la symĂ©trie partielle dominante en utilisant une approche de mise en correspondance des faces. Un autre algorithme basĂ© sur l’aire de projection dĂ©termine les deux plans restants. Notre mĂ©thode est ensuite appliquĂ©e Ă  la recherche des objets 3D dans une rĂ©pertoire des modĂšles B-Rep basĂ©s NURBS

    Analyse des compétences professionnelles développées dans le cadre de deux enseignements : en mathématique : la proportionnalité et en français : le texte argumentatif

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    L'objectif de la recherche est d'identifier les compétences que les enseignants développent lorsqu'ils utilisent les Technologies de l'Information et de la Communication dans le cadre de deux enseignements particuliers : en mathématiques (enseignement de la proportionnalité : Alain Mercier & Coll.), en Français (enseignement du "texte" argumentatif : Anne Gombert & Coll.). Le choix de ces deux types d'enseignement résulte du fait : (a) qu'ils jalonnent le cursus scolaire des enfants de la maternelle à la terminale (b) qu'ils concernent la transmission d'un savoir disciplinaire (notions ou concepts à transmettre) et transversal (savoir-faire ou compétence acquise et réutilisable hors champ disciplinaire).Cette recherche, en bout de course, devrait permettre :1 - d'identifier l'impact des TIC sur les gestes professionnels des deux enseignements étudiés,2 - de rendre compte des contraintes liées au dispositif informatique et décrire leurs usages réel

    Analyse des compétences professionnelles développées dans le cadre de deux enseignements : en mathématique : la proportionnalité et en français : le texte argumentatif

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    L'objectif de la recherche est d'identifier les compétences que les enseignants développent lorsqu'ils utilisent les Technologies de l'Information et de la Communication dans le cadre de deux enseignements particuliers : en mathématiques (enseignement de la proportionnalité : Alain Mercier & Coll.), en Français (enseignement du "texte" argumentatif : Anne Gombert & Coll.). Le choix de ces deux types d'enseignement résulte du fait : (a) qu'ils jalonnent le cursus scolaire des enfants de la maternelle à la terminale (b) qu'ils concernent la transmission d'un savoir disciplinaire (notions ou concepts à transmettre) et transversal (savoir-faire ou compétence acquise et réutilisable hors champ disciplinaire).Cette recherche, en bout de course, devrait permettre :1 - d'identifier l'impact des TIC sur les gestes professionnels des deux enseignements étudiés,2 - de rendre compte des contraintes liées au dispositif informatique et décrire leurs usages réel

    Comment faire des nations avec des signes. L’hypoicĂŽne et la genĂšse des communautĂ©s imaginĂ©es

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    L’article revient sur la recherche entreprise par B. Anderson sur la communautĂ© imaginĂ©e Ă  la lumiĂšre de la conception peircienne de la qualitĂ© incarnĂ©e, ou hypoicĂŽne. L’analyse de la naissance des nations modernes rĂ©vĂšle des implications insoupçonnĂ©es dues Ă  la tension entre la qualitĂ© pure et son incarnation matĂ©rielle. L’article a pour but d’illustrer le potentiel analytique de la recherche sĂ©miotique en ce qui concerne le fonctionnement de l’imaginaire.The paper revisits B. Anderson’s work on the imagined community in the light of the concept of the embodied quality, or hypoicon, in C. S. Peirce’s semiotics. The analysis of the birth of modern nations brings out the less obvious implications of the semiotic tension between pure quality and its material embodiment. Our purpose is to illustrate the analytic potential of semiotic inquiry into the workings of the human imagination
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