Un serveur de connaissance pour l'agriculture durable

National audienceL'agriculture devra évoluer vers une activité plus respectueuse de l'environnement tout en étant économiquement viable. Ce type d'agriculture est dite durable. Elle a une logique systémique et nécessite beaucoup de connaissances. Nous proposons donc de développer un outil de gestion des connaissances. Dans la première partie présentation, nous appréhendons quels sont les acteurs possibles de l'outil et leurs implications possibles. La seconde partie traite du contenu avec la sélection et la formalisation des connaissances. / Agriculture must evolve into a more environmentally-friendly way while being economically workable. This type of agriculture is said to be sustainable. It has a systemic logic and therefore requires strong knowledge. We suggest developing a management computing tool of knowledge. In the first part of our article, we apprehend who are the potential actors of the tool and their possible implications. The second part deals with the contents, its selection and its form

Learning from Profession Knowledge: Application on Knitting

Knowledge Management is a global process in companies. It includes all the processes that allow capitalization, sharing and evolution of the Knowledge Capital of the firm, generally recognized as a critical resource of the organization. Several approaches have been defined to capitalize knowledge but few of them study how to learn from this knowledge. We present in this paper an approach that helps to enhance learning from profession knowledge in an organisation. We apply our approach on knitting industry

De l'appropriation des connaissances vers l'acquisition des compétences

National audienceLa gestion explicite des savoirs et savoir-faire occupe une place de plus en plus importante dans les organisations. La construction de mémoires d'entreprise dans un but de préservation et de partage est devenu une pratique assez courante. Cependant, on oublie trop souvent que l'efficacité de ces activités est étroitement liée aux capacités d'appropriation et d'apprentissage des acteurs de l'organisation. C'est à travers cet apprentissage que de nouvelles compétences peuvent être acquises. Dans cet article, nous proposons des démarches générales d'accompagnement permettant de faciliter le processus d'appropriation des mémoires métiers construites à l'aide de méthodes issues de l'ingénierie des connaissances et des techniques de l'ingénierie pédagogique

Learning from profession memories

Knowledge Management is a global process in the company. It includes all the processes that allow capitalization, sharing and evolution of the Knowledge Capital of the firm, now recognized as a critical resource of the organization. Several approaches have been defined to capitalize knowledge but few of them study the appropriation of that knowledge. In this paper we develop techniques based on knowledge and educational engineering, to enhance knowledge reuse in an organization. This knowledge is structured as profession memories.Learning, Knowledge management, Knowledge transfer

Une méthode pour l'appropriation de savoir-faire, capitalisé avec MASK

La gestion explicite des savoirs et savoir-faire occupe une place de plus en plus importante dans les organisations. La construction de mémoires d'entreprise dans un but de préservation et de partage est devenu une pratique assez courante. Cependant, on oublie trop suivent que l'efficacité de ces activités est étroitement liée aux capacités d'appropriation et d'apprentissage des acteurs de l'organisation. Dans cet article, nous proposons des démarches générales d'accompagnement permettant de faciliter le processus d'appropriation des mémoires d'entreprise construits avec la méthode MASK, en exploitant des techniques d'ingénierie pédagogique.Gestion des connaissances, Knowledge Management, Appropriation, Apprentissage, Partage des connaissances, Mémoire d'entreprise

De l'appropriation des connaissances vers l'acquisition des compétences

La gestion explicite des savoirs et savoir-faire occupe une place de plus en plus importante dans les organisations. La construction de mémoires d'entreprise dans un but de préservation et de partage est devenu une pratique assez courante. Cependant, on oublie trop souvent que l'efficacité de ces activités est étroitement liée aux capacités d'appropriation et d'apprentissage des acteurs de l'organisation. C'est à travers cet apprentissage que de nouvelles compétences peuvent être acquises. Dans cet article, nous proposons des démarches générales d'accompagnement permettant de faciliter le processus d'appropriation des mémoires métiers construites à l'aide de méthodes issues de l'ingénierie des connaissances et des techniques de l'ingénierie pédagogique.Gestion des connaissances, Transfert des connaissances, Acquisition des compétences, Knowledge management

Gestion informatisée des connaissances pour une agriculture durable

International audienceAgriculture must evolve into a more environmentally-friendly way while being economically workable. This type of agriculture is said to be sustainable. It has a systemic logic and therefore requires a lot of knowledge. Our work is based, on the one hand, on inquiries into the knowledge flows in conventional and sustainable agriculture. On the other hand, we investigate a more theoretical approach based on a state of the art of knowledge management applied to the industrial world. These two approaches lead to show the relevance of developing a sustainable agriculture knowledge management tool. Finally, from two methods, we have identified priority knowledge to capitalize in this tool.L'agriculture devra évoluer vers une agriculture plus respectueuse de l'environnement tout en étant économiquement viable. Ce type d'agriculture est dite durable. Elle a une logique systémique et nécessite donc beaucoup de connaissances. Notre travail repose d'une part sur des enquêtes sur la circulation des connaissances en agriculture conventionnelle et durable, et d'autre part sur une approche plus théorique fondée sur un état de l'art de la gestion des connaissances appliquée au monde industriel. Les deux démarches conduisent à montrer la pertinence de développer un outil de gestion des connaissances en agriculture durable. Enfin, à partir de deux méthodes, nous avons identifié les connaissances prioritaires à capitaliser dans cet outil

Les murs de façade des maisons du quartier Bui Thi Xuan à Hanoi : relations entre les organisations constructives, formelles et spatiales et les modes d'appropriation de la façade

L’objectif de cette étude est de comprendre les relations entre les organisations constructives, formelles et spatiales et les modes d'appropriation de la façade des maisons dans un quartier résidentiel à Hanoi, au Vietnam. Elle présente les analyses et les caractéristiques des murs de la façade des maisons du point de vue morphologique et de l'appropriation des espaces. La recherche comporte quatre chapitres. Le premier chapitre présente d’abord une introduction générale de la ville de Hanoi et du quartier Bui Thi Xuan. Ce chapitre présente également la pertinence de l’étude des murs de façade des maisons du quartier Bui Thi Xuan, ainsi que les modes d’appropriation de la façade. Le deuxième et le troisième chapitre présentent le cadre conceptuel, théorique et méthodologique de la recherche. Ces chapitres contiennent les notions de mur et de façade, la structure du mur de façade, les modes d’appropriation de la façade et de ses espaces, et la méthodologie de recherche. Le quatrième chapitre fait état des résultats de la recherche, décrivant et interprétant les caractéristiques de la façade des maisons et les relations entre les organisations constructives, formelles et spatiales et les modes d’appropriation de la façade du quartier Bui Thi Xuan. La recherche permet de comprendre les caractéristiques principales de la façade des points de vue constructif, formel et spatial et de montrer l’influence de ces organisations sur les modes d’appropriation de la façade par le contrôle que les habitants ont sur les espaces, à l'intérieur et à l'extérieur, d'un bâtiment et les usages de ces espaces. Ce mémoire décrit également la relation entre les fonctions des espaces intérieurs et les organisations spatiales et formelles de la façade de maisons dans le quartier Bui Thi Xuan.The researching purpose of the thesis is to understand relationships between structure, form, space organization and ways of using the housing's façade in the quarter Bui Thi Xuan, Hanoi. The thesis will make analysis and describe main characters of the housing's façade from the angle of morphology and space use. Researching contents include 4 chapters. Chapter I will state an overview on the situation of Hanoi and Bui Thi Xuan ward, as well as the necessity of the research on the wall of housing's facades in the quarter Bui Thi Xuan and ways of using the housing's façade. Chapters II and III will indicate scientific bases and methodologies of the research in the thesis. These two chapters will focus on clarifying basic concepts of the housing wall, housing's façade as well as its structure, ways of using the façade and researching methodologies. Chapter IV will mention researching results of the thesis by describing and explaining main characters of the housing's façade, the relationship among structure, forms, space organization and ways of using the housing's façade in the quarter Bui Thi Xuan. The thesis will make contributions to clarifying main characters of the architecture of the façade from the angles of structure, form and space as well as indicate the influence of the façade's architecture on ways of using the façade by managing and controlling the indoor and outdoor space of local residents. Finally, this thesis also describes the relation between the functions of interior spaces and the form-space organization of housing's façade in the quarter Bui Thi Xuan

Interactions humain-machine et différences culturelles : l'utilisabilité Bantu comparée

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

La création vidéo comme levier de changement : le projet Wapikoni mobile à Opitciwan

Dans un contexte où les Premières nations, et particulièrement les jeunes, investissent de plus en plus d'espaces d'expression et de paroles engagées sur les plans identitaire, culturel, social et politique (Jérôme, 2005b), nous nous sommes intéressés à la création vidéo comme outil d'expression, de transmission, de revendication et d'émancipation pour les jeunes et les communautés des Premières nations. À l'automne 2009, en collaboration avec la communauté atikamekw d'Opitciwan, nous avons engagé un processus de recherche communautaire participative et artistique en nous appuyant sur les activités du projet Wapikoni mobile, un studio ambulant de création audiovisuelle et musicale déjà présent dans la communauté. L'objectif de cette démarche était d'explorer comment la création vidéo peut être un levier du changement local, à partir ce qui émerge de la création vidéo par et dans la communauté d'Opitciwan. Pour ce faire, nous nous sommes inspirés des pratiques issues de la communication participative, de l'art communautaire et de la vidéo participative pour construire un cadre conceptuel de pratique où les outils artistiques et communicationnels deviennent, lorsqu'ils sont utilisés « par » les membres d'une communauté dans un processus collaboratif et communautaire, des leviers du changement individuel, local et social. À travers l'analyse du processus de création, des vidéos et des retombées locales, nous verrons comment se construit, autour de la vidéo, une démarche créative, rassembleuse et collaborative où sont mobilisés les forces, les savoirs et les talents locaux. Les vidéos ainsi créées proposent des regards locaux sur la réalité locale, en articulant les problèmes vécus dans la communauté et en documentant le quotidien. Par ailleurs, le processus de création et la diffusion locale de ces vidéos génèrent des espaces d'expression, de transmission de la culture et du savoir local, de dénonciation des injustices, de création de liens intergénérationnels et communautaires et de formation permettant l'appropriation de la vidéo. La diffusion, à l'intérieur et à l'extérieur de la communauté, fait voyager les regards, les messages, la culture et le savoir local, ce qui permet de « se voir » tout en poursuivant le souhait de se faire connaître par les autres communautés et les non-autochtones. De cette démarche émerge un processus de réflexion communautaire et de dialogue intergénérationnel, qui pose les bases des processus de changement local.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : autochtone, changement, création vidéo, Opitciwan/Obedjiwan, recherche participative, Wapikoni Mobile