423 research outputs found
Évaluation et modulation des fonctions exécutives en neuroergonomie - Continuums cognitifs et expérimentaux
Des études en neuroergonomie ont montré que le pilote d’avion pouvait commettre des erreurs en raison d’une incapacité transitoire à faire preuve de flexibilité mentale. Il apparait que certains facteurs, tels qu’une forte charge mentale ou une pression temporelle importante, un niveau de stress trop élevé, la survenue de conflits, ou une perte de conscience de la situation, peuvent altérer temporairement l’efficience des fonctions exécutives permettant cette flexibilité. Depuis mes travaux initiaux, dans lesquels je me suis intéressé aux conditions qui conduisent à une négligence auditive, j’ai souhaité développer une approche scientifique visant à quantifier et limiter les effets délétères de ces différents facteurs. Ceci a été fait à travers l’étude des fonctions exécutives chez l’être humain selon le continuum cognitif (du cerveau lésé au cerveau en parfait état de fonctionnement) et le continuum expérimental (de l’ordinateur au monde réel). L’approche fondamentale de l’étude des fonctions exécutives en neurosciences combinée à l’approche neuroergonomique graduelle avec des pilotes et des patients cérébro-lésés, a permis de mieux comprendre la manière dont ces fonctions sont mises en jeu et altérées. Cette connaissance à contribuer par la suite à la mise en place de solutions pour préserver leur efficacité en situation complexe.
Après avoir rappelé mon parcours académique, je présente dans ce manuscrit une sélection de travaux répartis sur trois thématiques de recherche. La première concerne l’étude des fonctions exécutives impliquées dans l’attention et en particulier la façon dont la charge perceptive et la charge mentale peuvent altérer ces fonctions. La deuxième correspond à un aspect plus appliqué de ces travaux avec l’évaluation de l’état du pilote. Il a été question d’analyser cet état selon l’activité de pilotage elle-même ou à travers la gestion et la supervision d’un système en particulier. La troisième et dernière thématique concerne la recherche de marqueurs prédictifs de la performance cognitive et l’élaboration d’entraînements cognitifs pour limiter les troubles dysexécutifs, qu’ils soient d’origine contextuelle ou lésionnelle.
Ces travaux ont contribué à une meilleure compréhension des troubles cognitifs transitoires ou chroniques, mais ils ont aussi soulevé des questions auxquelles je souhaite répondre aujourd’hui. Pour illustrer cette réflexion, je présente en dernière partie de ce document mon projet de recherche qui vise à développer une approche multifactorielle de l’efficience cognitive, éthique et en science ouverte
Especificación del modelo de habilidades, motivación y oportunidades (AMO) como multiplicativo o aditivo y comprobación de su validez en su aplicación a las prácticas de alta implicación de recursos humanos enfocadas a la mejora continua
Tesis por compendio[ES] El objetivo principal de la presente tesis es dilucidar los aspectos del modelo de habilidades, motivación y oportunidades (modelo AMO) que permitan determinar la relación que existe entre las prácticas de RRHH y la mejora de los resultados a nivel organizacional o individual. El objetivo se vehicula a través de preguntas de investigación especÃficas. Además, a través de métodos estadÃsticos evaluamos el alcance y difusión de los sistemas de alta implicación en el contexto laboral español, que posee unas particularidades especÃficas. Finalmente, investigamos qué modelo de interacción predice mejor la satisfacción laboral a nivel individual, el sumativo o el multiplicativo, lo cual constituye una de las grandes cuestiones no resueltas hasta la fecha.
De nuestra investigación se desprende que el modelo AMO proporciona una estructura apropiada para explorar la relación entre la gestión de RRHH y los resultados a distintos niveles. Muchas investigaciones articulan sus análisis en base a las agrupaciones de prácticas planteadas por el modelo, y numerosos estudios confirman los efectos positivos de los sistemas de alta implicación. Sin embargo, no existe un consenso claro que permita generalizar los resultados y establecer una metodologÃa única. De acuerdo con nuestra investigación, existen dos razones. En primer lugar, hay una gran variedad de enfoques metodológicos, que conducen a resultados muy diversos. Por otro lado, el modelo AMO se integra en un sistema de relaciones complejo, donde además de los mecanismos que moderan las relaciones internas de los sistemas de RRHH y los resultados, operan otros factores organizacionales, personales y externos. Puesto que existen múltiples realidades, definir polÃticas que garanticen un modelo de gestión único que se adapte a cualquier situación es complejo. Sin embargo, las evidencias demostradas en la literatura juegan sin duda un papel relevante a la hora de tomar decisiones.
Con respecto a la difusión y grado de uso de los sistemas de RRHH en el contexto español, nuestros resultados indican que existe poca influencia de incentivos económicos basados en el rendimiento, quizás debido a la rigidez de la legislación laboral. Los modelos planteados, relacionados con la aplicación formal de sistemas de alta implicación tampoco predicen en gran medida los resultados individuales, aunque sà apuntan a que la categorÃa de habilidades, y en menor medida la de oportunidades tienen un efecto mayor sobre la satisfacción laboral. Sin embargo, observamos que muchos empleados tienen percepciones positivas en relación con la capacidad de participación, el trabajo en equipo, el intercambio de información, o la formación en el puesto de trabajo, que podrÃan no estar vinculadas con el diseño y la implantación formal de sistemas de RRHH. En este sentido, algunos estudios evidencian las diferencias entre España y otros paÃses de referencia en relación con la utilización de prácticas de alta implicación.
Esta tesis ofrece diversas contribuciones. En primer lugar, realizamos una sÃntesis exhaustiva de las caracterÃsticas del modelo AMO y sus implicaciones teóricas y prácticas, y señalamos los aspectos que dificultan la generalización de resultados. En segundo lugar, analizamos el grado de uso de los sistemas de alta implicación en el contexto español, señalando las posibles carencias. Nuestras conclusiones pueden fomentar el desarrollo de medidas para incrementar la participación de los empleados, asà como para romper las barreras que ralentizan la implantación de los sistemas de alta implicación. Por último, evaluamos la validez de los enfoques sumativo y multiplicativo del modelo para predecir la satisfacción laboral. Contribuimos de este modo al creciente interés por las percepciones de los empleados y los resultados a nivel individual, asà como a la conveniencia de explorar enfoques distintos al aditivo para confirmar las supuestas sinergias de los sistemas de alta implicación.[CA] L'objectiu principal de la present tesi és dilucidar els aspectes del model d'habilitats, motivació i oportunitats (model AMO) que permeten determinar la relació que existeix entre les prà ctiques de RRHH i la millora dels resultats a nivell organitzacional o individual. L'objectiu es vehicula a través de preguntes d'investigació especÃfiques. A més, a través de mètodes estadÃstics avaluem l'abast i difusió dels sistemes d'alta implicació en el context laboral espanyol, que posseeix unes particularitats especÃfiques. Finalment, investiguem quin model d'interacció prediu millor la satisfacció laboral a nivell individual, el sumatiu o el multiplicador, la qual cosa constitueix una de les grans qüestions no resoltes fins hui.
De la nostra investigació es desprén que el model AMO proporciona una estructura apropiada per a explorar la relació entre la gestió de RRHH i els resultats a diferents nivells. Moltes investigacions articulen les seues anà lisis sobre la base de les agrupacions de prà ctiques plantejades pel model, i nombrosos estudis confirmen els efectes positius dels sistemes d'alta implicació. No obstant això, no existeix un consens clar que permeta generalitzar els resultats i establir una metodologia única. D'acord amb la nostra investigació, existeixen dues raons. En primer lloc, hi ha una gran varietat d'enfocaments metodològics, que condueixen a resultats molt diversos. D'altra banda, el model AMO s'integra en un sistema de relacions complex, on a més dels mecanismes que moderen les relacions internes dels sistemes de RRHH i els resultats, operen altres factors organitzacionals, personals i externs. Com que existeixen múltiples realitats, definir polÃtiques que garantisquen un model de gestió únic que s'adapte a qualsevol situació és complex. No obstant això, les evidències demostrades en la literatura juguen sens dubte un paper rellevant a l'hora de prendre decisions.
Respecte a la difusió i grau d'ús dels sistemes de RRHH en el context espanyol, observem diversos aspectes. Els nostres resultats indiquen que existeix poca influència d'incentius econòmics basats en el rendiment, potser a causa de la rigidesa de la legislació laboral. Els models plantejats, relacionats amb l'aplicació formal de sistemes d'alta implicació tampoc prediuen en gran manera els resultats individuals, encara que sà que apunten al fet que la categoria d'habilitats, i en menor mesura la d'oportunitats tenen un efecte major sobre la satisfacció laboral. No obstant això, observem que molts empleats tenen percepcions positives en relació amb la capacitat de participació, el treball en equip, l'intercanvi d'informació, o la formació en el lloc de treball, que podrien no estar vinculades amb el disseny i la implantació formal de sistemes de RRHH. En aquest sentit, alguns estudis evidencien les diferències entre Espanya i altres països de referència en relació amb la utilització de prà ctiques d'alta implicació.
Aquesta tesi ofereix diverses contribucions. En primer lloc, realitzem una sÃntesi exhaustiva de les caracterÃstiques del model AMO i les seues implicacions teòriques i prà ctiques, i assenyalem els aspectes que dificulten la generalització de resultats. En segon lloc, analitzem el grau d'ús dels sistemes d'alta implicació en el context espanyol, assenyalant les possibles mancances. Les nostres conclusions poden fomentar el desenvolupament de mesures per a incrementar la participació dels empleats, aixà com per a trencar les barreres que alenteixen la implantació dels sistemes d'alta implicació. Finalment, avaluem la validesa dels enfocaments sumatiu i multiplicador del model per a predir la satisfacció laboral. Contribuïm d'aquesta manera al creixent interés per les percepcions dels empleats i els resultats a nivell individual, aixà com a la conveniència d'explorar enfocaments diferents a l'additiu per a confirmar les suposades sinergies dels sistemes d'alta implicació.[EN] The main objective of this thesis is to elucidate the aspects of the abilities, motivation, and opportunities model (AMO model) that allow determining the relationship between HR practices and organizational or individual results improvement. The objective is conveyed through specific research questions. In addition, we assess the scope of high-involvement work systems (HIWS) in the Spanish labour context, which has specific particularities. Finally, we compare the predictive capacity of the summative and multiplicative approaches at the individual level, which is one of the unresolved questions to date.
Our research shows that the AMO model provides an appropriate structure for exploring the relationship between HR management and outcomes at different levels. Many studies articulate their analyses based on the groupings of practices proposed by the model, and numerous studies confirm the positive effects of HIWS. However, there is no clear consensus to generalize the results and establish a single methodology. According to our research, there are two main reasons. First, there is a wide range of methodological approaches, which lead to very mixed results. On the other hand, the AMO model is integrated into a complex system of relationships, where in addition to the mechanisms that moderate the internal relationships of HR systems and the results, other organizational, personal, and external factors that shape these relationships operate. Since there are multiple realities, defining policies guaranteeing a single management model that adapts to any situation is complex. However, the evidence demonstrated in the HR literature undoubtedly plays an important role when making decisions.
We observe several facets regarding the use of HR systems in the Spanish context. Our results indicate little influence of performance-based incentives, perhaps due to the rigidity of labour legislation. Concerning the formal implementation of HIWS, our proposed models do not predict, to a large extent, variations in job satisfaction, although abilities and opportunities categories have greater effects than motivation. Nevertheless, many employees have positive perceptions regarding engagement, teamwork, information sharing, or on-the-job training, which may not be linked to the formal implementation of HR systems. In this sense, some studies show differences between Spain and other reference countries concerning the use of HIWP.
This thesis offers several contributions. First, we offer an exhaustive synthesis of the AMO model features and its theoretical and practical implications, and we point out the aspects that hinder the generalization of results. In-depth knowledge of the model acts as a guide for future research. Secondly, we analyse the degree of use of HIWS in the Spanish context, pointing out the possible shortcomings. Our conclusions may promote the development of policies to increase employee autonomy and participation, job satisfaction, and competitiveness, as well as to break down the institutional and cultural barriers that slow the implementation of HIWS. Finally, we assess the validity of the model's summative and multiplicative approaches to predicting job satisfaction. We thus contribute to the growing interest in employee perceptions and outcomes at the individual level and the desirability of exploring approaches other than additive to confirm the supposed synergies of HIWS.MartÃnez Tomás, J. (2022). Especificación del modelo de habilidades, motivación y oportunidades (AMO) como multiplicativo o aditivo y comprobación de su validez en su aplicación a las prácticas de alta implicación de recursos humanos enfocadas a la mejora continua [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/191463Compendi
Inteligência Artificial no Design de Comunicação em Portugal: Panorama e Perspetivas
A tecnologia sempre foi sinónimo de inovação na área do design originando inclusivamente mudanças na sua prática projetual. Atualmente, a Inteligência Artificial (IA) está
a alterar profundamente a forma como trabalhamos e comunicamos, tendo impacto em
inúmeros setores de atividade. No entanto, não há uma investigação considerável sobre
a integração da IA no campo do design. Assim sendo, o principal objetivo desta dissertação é compreender como é que a IA é percecionada e tem vindo a ser aplicada no design de comunicação em Portugal. De modo a atingir este objetivo analisámos a perspetiva de um grupo de designers sobre a IA, tentámos perceber como algumas empresas portuguesas de design utilizam a IA, e se os futuros designers, hoje estudantes, têm
conhecimento e estão prontos para trabalhar com IA na sua prática profissional.
O método qualitativo de investigação utilizado foi o estudo de caso. A recolha de dados
foi feita a partir de entrevistas e questionários conduzidos a designers de 10 empresas
portuguesas de design de comunicação. Os websites das empresas também foram analisados com o intuito de perceber se existiria algum envolvimento com a IA. Para tentar
compreender a perceção dos estudantes foi feito inclusivamente um questionário a 26
alunos de design de comunicação e multimédia da Universidade da Beira Interior, Universidade do Algarve e Universidade de Coimbra.
A investigação concluiu que os designers possuem fundamentos básicos de IA, conhecendo as principais vantagens e algumas desvantagens da mesma. No geral, expressam
sentimentos positivos quanto à sua utilização no trabalho quotidiano, considerando
que será importante para o futuro do design. Aqueles que a utilizam fazem-no durante
as verificações de qualidade e na análise de insights dos utilizadores, nas últimas fases
do processo de design. Contudo, a maioria dos profissionais opta por não a utilizar devido a diversos fatores, nomeadamente o preço alto dos softwares e hardware, o foco
internacional e grande dispersão das ferramentas, ou porque acreditam não fornece a
componente empática e humana própria do design. Os entrevistados relataram ainda
que sabiam muito pouco sobre uma série de outros tópicos, incluindo o estado dos recursos de IA em Portugal e as competências necessárias para operar com a IA no trabalho quotidiano.
Por seu lado, os estudantes de design mostraram ter consideravelmente menos noções
de IA do que os profissionais. Uma percentagem considerável dos estudantes afirma
nunca ter aprendido conteúdos de IA durante os seus estudos de licenciatura. Dos que
aprenderam, nem todos consideram que os conhecimentos adquiridos sobre IA podem
ser úteis para o seu futuro trabalho como designers. Esta investigação sugere que os
designers experientes valorizam mais a IA do que os estudantes, para além de terem
mais conhecimentos sobre o tema.
Esta investigação representa um passo em frente no estudo da dicotomia IA e design de
comunicação em Portugal.Technology has always been synonymous with innovation in the design field, including
changes in its projectual practice. Today, Artificial Intelligence (AI) is profoundly
changing the way we work and communicate, impacting numerous industries. However, there’s not considerable research on the integration of AI into the field of design.
Therefore, the main goal of this dissertation is to understand how AI is perceived and
has been applied in the communication design sector in Portugal. In order to achieve
this goal, we analyzed the perspective of a group of designers about AI, we tried to understand how Portuguese design companies use AI, and if future designers, today students, are aware and ready to work with AI in their professional practice.
The qualitative research method used was the case study. Data was collected from interviews and questionnaires conducted with designers from 10 Portuguese communication design companies. The companies' websites were also analyzed to understand if
there was any mention of AI. To try to understand the perceptions of students, a questionnaire was even given to 26 pupils of communication and multimedia design from
the University of Beira Interior, University of Algarve and University of Coimbra.
The research concluded that designers have basic fundamentals of AI, knowing the
main advantages and some disadvantages of it. In general, they express positive feelings about its use in their daily work, considering it to be important for the future of
design. Those who use it do so during quality checks and in the analysis of user insights
in the last stages of the design process. However, most professionals choose not to use
it due to several facts, namely the high price of software and hardware, the international focus and wide dispersion of tools, or because they believe it does not provide the
empathetic and human component proper to design. Respondents also reported that
they knew very little about several other topics, including the state of AI resources in
Portugal and the skills needed to operate with AI in everyday work.
On the other hand, design students were shown to have considerably less notions of AI
than professionals. A large percentage of the students affirm having never learned AI
contents during their undergraduate studies. Those who have learned, not all consider
that the knowledge gained about AI can be useful for their future work as designers.
This research suggests that experienced designers value AI more than students, in addition to having more knowledge about the topic.
This research represents a step forward in the study of the AI and communication design dichotomy in Portugal
Teoria da relevância para construção de personas fictÃcias: aproximação e aplicação
Essa tese propõe uma aproximação da teoria da relevância para construção de personas fictÃcias. A indústria de conteúdos tem, como suas forças motoras, o escritor, as ferramentas tecnológicas e, também, as estratégicas, tal como a utilização de personas fictÃcias para produção de conteúdos. Porém, a atual forma de produção textual na Web somente tem gerado uma explosão de conteúdos que não estão sendo consumidos pelos internautas. Diante desse problema, surge a necessidade de pesquisas que possam contribuir para a construção de personas nas quais se valorize o processo de interpretação do usuário/leitor de forma a que se ultrapassem estratégias voltadas unicamente à apreensão da atenção do mesmo, e que sejam capazes, portanto, de refletirem-se em produção de conteúdos mais relevantes e que atendam efetivamente à s necessidades e aos desejos dos internautas. Para responder ao problema identificado, elegemos como questões norteadores de nossa pesquisa as seguintes: (i) Há possibilidade de fazer uma aproximação da teoria da relevância de Sperber e Wilson para servir como instrumento paralelo à s abordagens já existentes na área de construção de personas fictÃcias?; (ii) Quais são os fundamentos da teoria da relevância que podem contribuir para a metodologia de elaboração de personas fictÃcias?; (iii) Quais são os principais métodos, atualmente, para a produção de personas fictÃcias?; (iv) Como a teoria da relevância pode aproximar-se dos métodos de construção de personas fictÃcias da atualidade?; (v) Como realizar um experimento com base na técnica/processo proposto? Tais questões servem como etapas, refletidas em capÃtulos da tese, para o alcance do objetivo dela, que é: propor a inserção dos dispositivos do processo cognitivo de interpretação, extraÃdos da teoria da relevância, para auxiliar na metodologia de construção de personas fictÃcias. A hipótese inicial é de que os conceitos da teoria da relevância podem contribuir para a criação de personas. Para alcançar o objetivo proposto, a tese está dividida em duas partes: uma teórica e outra composta por um estudo empÃrico. Na parte teórica temos dois capÃtulos: no primeiro, expomos os conceitos da teoria da relevância que podem contribuir para a elaboração de personas fictÃcias; e, no segundo, apresentamos os principais métodos, atualmente, para a produção de personas fictÃcias, abordando os aspectos centrais que as caracterizam. Na segunda parte, no estudo empÃrico, temos três capÃtulos: o primeiro apresenta os dispositivos levantados na teoria da relevância que servem como suporte à nossa proposta de construção de personas fictÃcias; o segundo expõe a metodologia do estudo empÃrico aplicado; e, o terceiro, faz a leitura e a discussão dos dados levantados na aplicação do estudo empÃrico. O estudo empÃrico tem, como amostra, os alunos do 1º Ciclo do Curso de Ciências da Comunicação da Universidade Fernando Pessoa e ocorre em duas etapas. Na primeira, a partir de entrevistas, criamos duas personas. Na segunda etapa, validamos tais personas, aplicando um questionário com duas categorias de tÃtulos distintos, considerando a relevância dos mesmos diante do contexto das personas criadas. Através desse experimento, concluÃmos que efetivamente a teoria da relevância pode ser um apoio para a criação de personas fictÃcias, contribuindo para o que já existe na literatura atual, destacando-se o acréscimo que realizamos do mapa mental aos templates já existentes no mercado, instrumentos que podem cooperar, além disso, para a atualização constante das personas, conforme recomendam as principais pesquisas da área.This thesis proposes an approximation of relevance theory to the construction of fictitious personas. The content industry has, as its driving forces the writer, technological tools, and strategic tools, such as the use of fictitious personas for the production of contents. However, the current form of textual production on the Web has generated an explosion of content that is not being consumed by Internet users. Faced with this problem, there is a need for research that can contribute to the construction of personas in which the interpretation process of the user/reader is examined in order to go beyond strategies aimed solely at capturing the user's attention, and that are capable of being reflected in the production of relevant content that effectively meets the needs and desires of internet users. To respond to this challenge, we chose the following guiding questions for our research: (i) Is it possible to approach Sperber and Wilson's theory of relevance to serve as a parallel instrument in the examination of fictitious personas? ; (ii) What are the foundations of relevance theory that can contribute to the methodology for creating fictional personas?; (iii) What are the main methods. currently, for the production of fictional personas?; (iv) How can relevance theory approach current methods of constructing fictitious personas?; (v) How can one perform an experiment based on the proposed technique/process? Such questions serve as steps, reflected in chapters of the thesis, to reach the objective of the present study: to propose the insertion of the devices of the cognitive process of interpretation, extracted from the theory of relevance, to help in the methodology of construction of fictitious personas. The initial hypothesis is that the concepts of relevance theory can contribute to the creation of personas. The present study is divided into two parts: one theoretical and the other empirical. In the theoretical part, we have two chapters: in the first, we expose the concepts of relevance theory that can contribute to the elaboration of fictitious personas; and, in the second, we present the main methods, currently, for the production of fictional personas, approaching the central aspects that characterize them. In the empirical study, we have three chapters: the first presents the devices raised in the relevance theory that serve as support to our proposal of construction of fictitious personas; the second exposes the methodology of the applied empirical study; and, the third, reads and discusses the data collected in the application of the empirical study. The empirical study has, as a target audience, students of the 1st Cycle of the Communication Sciences Course at the Fernando Pessoa University and takes place in two stages. In the first, based on interviews, we created two personas. In the second stage, we validated these personas, applying a questionnaire with two categories of different titles, considering their relevance in the context of the created personas. The findings of the present study suggest that the theory of relevance can be a support for the creation of fictitious personas, contributing to what already exists in the current literature. In addition, it supports the creation of the mental map to the templates already existing in the market, as well as instruments that cooperate with the constant updating of personas, as recommended by other extant research in this area.Esta tesis propone una aproximación de la teorÃa de la relevancia a la construcción de personas ficticias. La industria de contenidos tiene como motores al escritor, las herramientas tecnológicas y también las estratégicas, como el uso de personas ficticias para la producción de contenidos. Sin embargo, la forma actual de producción textual en la Web sólo ha generado una explosión de contenidos que no están siendo consumidos por los internautas. Frente a este problema, surge la necesidad de investigaciones que puedan contribuir a la construcción de personas en los que se valore el proceso de interpretación del usuario/lector para ir más allá de las estrategias dirigidas únicamente a captar la atención del usuario, y que sean capaces, por lo tanto, para verse reflejado en la producción de contenido más relevante que satisfaga efectivamente las necesidades y deseos de los usuarios de Internet. Para dar respuesta al problema identificado, elegimos como preguntas orientadoras de nuestra investigación las siguientes: (i) ¿Es posible abordar la teorÃa de la relevancia de Sperber y Wilson para que sirva como instrumento paralelo a los enfoques existentes en el área de la construcción de personas ficticias?; (ii) ¿Cuáles son los fundamentos de la teorÃa de la relevancia que pueden contribuir a la metodologÃa para la creación de personas ficticias?; (iii) ¿Cuáles son los principales métodos, actualmente, para la producción de personas ficticias?; (iv) ¿Cómo puede la teorÃa de la relevancia abordar los métodos actuales de construcción de personas ficticias?; (v) ¿Cómo realizar un experimento basado en la técnica/proceso propuesto? Tales preguntas sirven como pasos, reflejados en capÃtulos de la tesis, para alcanzar su objetivo, que es: proponer la inserción de los dispositivos del proceso cognitivo de interpretación, extraÃdos de la teorÃa de la relevancia, para ayudar en la metodologÃa de construcción de personas ficticias. La hipótesis inicial es que los conceptos de la teorÃa de la relevancia pueden contribuir a la creación de personas. Para lograr el objetivo propuesto, la tesis se divide en dos partes: una teórica y otra compuesta por un estudio empÃrico. En la parte teórica tenemos dos capÃtulos: en el primero, exponemos los conceptos de la teorÃa de la relevancia que pueden contribuir a la elaboración de personas ficticias; y, en el segundo, presentamos los principales métodos, en la actualidad, para la producción de personas ficticias, abordando los aspectos centrales que los caracterizan. En la segunda parte, en el estudio empÃrico, tenemos tres capÃtulos: el primero presenta los dispositivos planteados en la teorÃa de la relevancia que sirven de sustento a nuestra propuesta de construcción de personas ficticias; el segundo expone la metodologÃa del estudio empÃrico aplicado; y, el tercero, lee y discute los datos recogidos en la aplicación del estudio empÃrico. El estudio empÃrico tiene como público objetivo a los estudiantes del 1º Ciclo de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Fernando Pessoa y se desarrolla en dos etapas. En la primera, a partir de entrevistas, creamos dos personajes. En la segunda etapa, validamos estas personas, aplicando un cuestionario con dos categorÃas de diferentes tÃtulos, considerando su relevancia en el contexto de las personas creadas. A través de este experimento concluimos que efectivamente la teorÃa de la relevancia puede ser un apoyo para la creación de personas ficticias, contribuyendo a lo ya existente en la literatura actual, destacando la adición que hicimos del mapa mental a las plantillas ya existentes en la mercado, instrumentos que pueden cooperar, además, para la constante actualización de personas, como lo recomiendan las principales investigaciones en el área.Cette thèse propose une approximation de la théorie de la pertinence à la construction de personas fictifs. L'industrie du contenu a pour moteurs l'écrivain, les outils technologiques mais aussi stratégiques, comme l'utilisation de personas fictifs pour la production de contenus. Or, la forme actuelle de production textuelle sur le Web n'a généré qu'une explosion de contenus non consommés par les internautes. Face à ce problème, il y a un besoin de recherche qui puisse contribuer à la construction de personas dans lesquels le processus d'interprétation de l'utilisateur/lecteur est valorisé afin d'aller au-delà des stratégies visant uniquement à appréhender l'attention de l'utilisateur, et qui soient capables, donc, se traduire par la production de contenus plus pertinents répondant efficacement aux besoins et envies des internautes. Pour répondre au problème identifié, nous avons choisi les questions suivantes comme questions directrices pour notre recherche: (i) Est-il possible d'approcher la théorie de la pertinence de Sperber et Wilson pour servir d'instrument parallèle aux approches existantes dans le domaine de la construction de personas fictifs?; (ii) Quels sont les fondements de la théorie de la pertinence qui peuvent contribuer à la méthodologie de création de personas fictifs?; (iii) Quelles sont les principales méthodes, actuellement, pour la production de personas fictifs?; (iv) Comment la théorie de la pertinence peutelle approcher les méthodes actuelles de construction de personas fictifs?; (v) Comment réaliser une expérience basée sur la technique/le processus proposé? De telles questions servent d'étapes, reflétées dans les chapitres de la thèse, pour atteindre son objectif, qui est de: proposer l'insertion des dispositifs du processus cognitif d'interprétation, extraits de la théorie de la pertinence, pour aider à la méthodologie de construction de personas fictifs. L'hypothèse de départ est que les concepts de la théorie de la pertinence peuvent contribuer à la création de personas. Pour atteindre l'objectif proposé, la thèse est divisée en deux parties: l'une théorique et l'autre composée d'une étude empirique. Dans la partie théorique, nous avons deux chapitres: dans le premier, nous exposons les concepts de la théorie de la pertinence qui peuvent contribuer à l'élaboration de personas fictifs ; et, dans la seconde, nous présentons les principales méthodes, actuellement, pour la production de personas fictifs, en abordant les aspects centraux qui les caractérisent. Dans la deuxième partie, dans l'étude empirique, nous avons trois chapitres: le premier présente les dispositifs soulevés dans la théorie de la pertinence qui servent de support à notre proposition de construction de personas fictifs; le second expose la méthodologie de l'étude empirique appliquée; et, le troisième, lit et discute les données recueillies dans l'application de l'étude empirique. L'étude empirique a pour public cible les étudiants du 1er cycle du cours de sciences de la communication de l'Université Fernando Pessoa et se déroule en deux étapes. Dans la première, basée sur des entretiens, nous avons créé deux personas. Dans la deuxième étape, nous avons validé ces personas, en appliquant un questionnaire avec deux catégories de titres différents, en considérant leur pertinence dans le contexte des personas créés. A travers cette expérience, nous avons conclu qu'effectivement la théorie de la pertinence peut être un support à la création de personas fictifs, contribuant à ce qui existe déjà dans la littérature actuelle, mettant en évidence l'ajout que nous avons fait de la carte mentale aux gabarits déjà existants dans la marché, des instruments qui peuvent coopérer, en outre, pour la mise à jour constante des personas, comme le recommandent les principales recherches dans le domaine
Machine Learning Algorithm for the Scansion of Old Saxon Poetry
Several scholars designed tools to perform the automatic scansion of poetry in many languages, but none of these tools
deal with Old Saxon or Old English. This project aims to be a first attempt to create a tool for these languages. We
implemented a Bidirectional Long Short-Term Memory (BiLSTM) model to perform the automatic scansion of Old Saxon
and Old English poems. Since this model uses supervised learning, we manually annotated the Heliand manuscript, and
we used the resulting corpus as labeled dataset to train the model. The evaluation of the performance of the algorithm
reached a 97% for the accuracy and a 99% of weighted average for precision, recall and F1 Score. In addition, we tested
the model with some verses from the Old Saxon Genesis and some from The Battle of Brunanburh, and we observed that
the model predicted almost all Old Saxon metrical patterns correctly misclassified the majority of the Old English input
verses
Design and communication: Digital challenges and dilemmas
[Excerto] A nossa vida é dominada pelas tecnologias digitais, que influenciam a forma como
socializamos, trabalhamos, brincamos, fazemos compras, exploramos o mundo à nossa
volta e acedemos aos conhecimentos e serviços. Vivemos tanto no mundo digital como
no mundo fÃsico, mas o mundo digital tem o poder de mudar o que experienciamos a
cada segundo, o que resultou numa constante evolução. A espontaneidade e a reatividade
assumem um papel cada vez mais proeminente neste universo de comunicação. Isto
influencia inevitavelmente as dinâmicas sociais, económicas e polÃticas.[Excerpt] Our lives are dominated by digital technologies, it influences how we socialise, we
work, we play, we shop, we explore the world around us and access knowledge and services.
We live in both the digital and the physical world, but the digital world has the power
to change what we experience every second, this has resulted in constant enhancement.
Spontaneity and reactivity assume an increasingly prominent role in this communication
universe. This inevitably influences social, economic, and political dynamics
Information Refinement Technologies for Crisis Informatics: User Expectations and Design Implications for Social Media and Mobile Apps in Crises
In the past 20 years, mobile technologies and social media have not only been established in everyday life, but also in crises, disasters, and emergencies. Especially large-scale events, such as 2012 Hurricane Sandy or the 2013 European Floods, showed that citizens are not passive victims but active participants utilizing mobile and social information and communication technologies (ICT) for crisis response (Reuter, Hughes, et al., 2018). Accordingly, the research field of crisis informatics emerged as a multidisciplinary field which combines computing and social science knowledge of disasters and is rooted in disciplines such as human-computer interaction (HCI), computer science (CS), computer supported cooperative work (CSCW), and information systems (IS). While citizens use personal ICT to respond to a disaster to cope with uncertainty, emergency services such as fire and police departments started using available online data to increase situational awareness and improve decision making for a better crisis response (Palen & Anderson, 2016). When looking at even larger crises, such as the ongoing COVID-19 pandemic, it becomes apparent the challenges of crisis informatics are amplified (Xie et al., 2020). Notably, information is often not available in perfect shape to assist crisis response: the dissemination of high-volume, heterogeneous and highly semantic data by citizens, often referred to as big social data (Olshannikova et al., 2017), poses challenges for emergency services in terms of access, quality and quantity of information. In order to achieve situational awareness or even actionable information, meaning the right information for the right person at the right time (Zade et al., 2018), information must be refined according to event-based factors, organizational requirements, societal boundary conditions and technical feasibility. In order to research the topic of information refinement, this dissertation combines the methodological framework of design case studies (Wulf et al., 2011) with principles of design science research (Hevner et al., 2004). These extended design case studies consist of four phases, each contributing to research with distinct results. This thesis first reviews existing research on use, role, and perception patterns in crisis informatics, emphasizing the increasing potentials of public participation in crisis response using social media. Then, empirical studies conducted with the German population reveal positive attitudes and increasing use of mobile and social technologies during crises, but also highlight barriers of use and expectations towards emergency services to monitor and interact in media. The findings led to the design of innovative ICT artefacts, including visual guidelines for citizens’ use of social media in emergencies (SMG), an emergency service web interface for aggregating mobile and social data (ESI), an efficient algorithm for detecting relevant information in social media (SMO), and a mobile app for bidirectional communication between emergency services and citizens (112.social). The evaluation of artefacts involved the participation of end-users in the application field of crisis management, pointing out potentials for future improvements and research potentials. The thesis concludes with a framework on information refinement for crisis informatics, integrating event-based, organizational, societal, and technological perspectives
- …