Aproximación conceptual a los determinantes sociales de la salud y a los determinantes de bienestar en el departamento de Risaralda como componentes dinamizadores de la integralidad en salud pública

La presente investigación se enmarca en una serie de iniciativas de formación de alto nivel del talento humano en salud, liderada por la Fundación Salutia, en asocio con la Universidad Tecnológica de Pereira y la Gobernación de Risaralda, mediante el estímulo a jóvenes investigadores de la región, que, habiendo establecido el cumplimiento de una serie de criterios de ingreso, promueven la reflexión académica en líneas de conocimiento en la gerencia de sistemas de salud, generando además, aportes epistemológicos que buscan responder a inquietudes del fenómeno de la salud con enfoque territorial..

Aproximación conceptual a los determinantes sociales de la salud y a los determinantes de bienestar en el departamento de Risaralda como componentes dinamizadores de la integralidad en salud pública

La presente investigación se enmarca en una serie de iniciativas de formación de alto nivel del talento humano en salud, liderada por la Fundación Salutia, en asocio con la Universidad Tecnológica de Pereira y la Gobernación de Risaralda, mediante el estímulo a jóvenes investigadores de la región, que, habiendo establecido el cumplimiento de una serie de criterios de ingreso, promueven la reflexión académica en líneas de conocimiento en la gerencia de sistemas de salud, generando además, aportes epistemológicos que buscan responder a inquietudes del fenómeno de la salud con enfoque territorial..

Miradas colectivas de los departamentos de Antioquia: Municipios de Apartado, Turbo y Medellín; departamento de Caldas: Municipio de Pensilvania, y departamento de Risaralda, Municipio de Belén de Umbría

Los proyectos de investigación se centra en las diferentes problemáticas de las comunidades intervenidas por cada una de las estudiantes en proceso de formación, ubicando dentro de un mapa ocupacional cada una de las poblaciones objeto de estudio, además de un análisis específico mediante la descripción articulada de las diferentes problemáticas identificadas en el desarrollo del mismo. La realización de los proyectos tiene como objetivo principal conocer a través del análisis investigativo, la conceptualización de la familia haciendo una propuesta de acompañamiento a partir de la situación problemática. Gracias al análisis de resultados se expone de manera detallada cada uno de los proyectos con la información obtenida mediante la aplicación de la técnica árbol de problemas y la sistematización de toda la información recopilada, además de un profundo estudio de sus experiencias, vivencias y opiniones, identificando las múltiples situaciones negativas y su principal origen. Mediante las actividades propuestas en el acompañamiento a las comunidades por cada uno de los estudiantes se busca desde los diferentes conocimientos y competencias de la disciplina profesional, una contribución significativa la cual genere grandes cambios sociales en pro de su bienestar.The research projects focus on the different problems of the communities intervened by each one of the students, placing within an occupational map each of the populations under study. Moreover to a specific analysis through the articulated description of the different problems identified. The realization of the projects has as main purpose to know through a research analysis, the family's conceptualization, generating an accompaniment proposal from the problematic situation identified. Thanks to the results analysis, each of the projects is presented in detail with the information obtained through the application of the problem tree technique and the systematization of all the information collected, as well as a deep study of their experiences and opinions, Identifying the multiple negative situations and their main origin. Through the activities proposed in the accompaniment to the communities by each of the students, by means of the different knowledge and skills of the professional orderliness, a significant contribution is sought, one that generates fundamental social changes in favor of their well-being

Sistematización de la práctica profesional desarrollada en el la Institución Educativa Instituto Agrícola (Marsella, Risaralda), en el marco de las Zona de Orientación Escolar (ZOE), implementada como herramienta de salud mental comunitaria

Las zonas de orientación escolar (ZOE) surgieron como una estrategia orientada a la prevención del consumo de sustancias en la población escolar, partiendo de un modelo en el cual se busca entender al escolar consumidor como para una persona y las redes cercanas como apoyo del mismo, mediante el diálogo, la escucha y la formación; en la que participan tanto docentes, y estudiantes, como las familias y entidades interesadas. Una estrategia para conocer el impacto del proceso de la implementación de las ZOE es analizar su desarrollo, indagar acerca de la percepción que tienen los participantes de ellas, y documentar las diferentes acciones llevadas a cabo. La metodología de sistematización de las prácticas permite documentar y explorar cada una de las estrategias y procesos que se implementan, de forma que constituyen una metodología de investigación que lleva al fortalecimiento del proceso mismo. En esta investigación se indagó acerca de la percepción que tenían los participantes de las estrategias y actividades desarrolladas en el marco de las ZOE, recolectando información de los estudiantes, padres de familia y docentes de la Institución Educativa Instituto Agrícola Marsella (Risaralda). Los hallazgos revelaron que la población estudiada consideró que las ZOE y las estrategias que se implementaron fueron apropiadas, pero los docentes consideraron que estas podían recibir más apoyo de los restantes docentes y de los padres de familia. Se analizan estos hallazgos y se hacen recomendaciones para estudios futuros.The School Orientation Zones (ZOE) emerged as a strategy aimed at preventing substance use in the school population, based on a model that seeks to understand the school consumer as a person and the nearby networks as support, through dialogue, listening and training, with the participation of teachers, students, families and interested entities. A strategy to know the impact of the ZOE implementation process is to analyze its development, inquire about the participants' perception of them, and document the different actions carried out. The methodology of systematization of practices allows documenting and exploring each of the strategies and processes implemented, thus constituting a research methodology that leads to the strengthening of the process itself. This research inquired about the participants' perception of the strategies and activities developed within the framework of the ZOE, collecting information from students, parents and teachers of the Marsella Agricultural Institute Educational Institution (Risaralda). The findings revealed that the population studied considered that the ZOE and the strategies implemented were appropriate, but the teachers considered that they could receive more support from the remaining teachers and parents. These findings are discussed and recommendations for future studies are made

La lúdica del circo en las tradiciones coreográficas demosóficas de la cultura Embera en la vereda Kemberde

Las propuestas de investigación se resumen en 5 familias que fueron retornadas nuevamente al municipio de Pueblo Rico en el departamento de Risaralda, ya que fueron en su momento víctimas por conflicto armado (plan retorno con garantías de no repetición), de esta situación se plantea la estrategia de intervención psicosocial El circo, es una expresión artística que nace de la propia necesidad humana de buscar, de conocer y expresar, más allá de lo que la realidad cercana nos ofrece, en el cual está impregnado todo lo relacionado a los talentos, colores y tradiciones de las culturas que se intervienen de manera lúdica y pedagógica en la cual se enfoca en: Imaginario: las familias comparten su historia de vida, el apoyo emocional, el apoyo del grupo de pares e instancias del SNBF, derechos y deberes, la gratificación por pertenecer a esa comunidad, que en este caso sería el circo social de Kemberde. Influencia, la capacidad de inducir a otros a que actúen de cierta manera, así a través de la escucha, ya que su opinión es importante y debe pesar en las decisiones de la comunidad. Se espera que dentro de la propuesta de la comunidad en las siguientes fases de proyección y sensibilización se adquieran: La integración y satisfacción de sus tradiciones, refiriéndose a los beneficios que las familias recibirán al ser parte de la comunidad en términos de rango, talentos (coreográficos-demosóficos), habilidades, y la importancia de pertenecer a la comunidad.The investigation proposals are summarized in 5 families that were returned again to the municipality of Pueblo Rico in the department of Risaralda, since they were at the time victims of the armed conflict (return plan with guarantees of non-repetition), of this situation the psychosocial intervention strategy The circus is an artistic expression that arises from the human need to seek, to know and express, beyond what the near reality offers us, in which everything related to talents, colors is impregnated and traditions of the cultures that are intervened in a playful and pedagogical way in which it focuses on: Imaginary: families share their life history, emotional support, support from the peer group and SNBF bodies, rights and duties, the gratification for belonging to that community, which in this case would be the Kemberde social circus. Influence, the ability to induce others to act in a certain way, thus through listening, since their opinion is important and must weigh in the decisions of the community. It is expected that within the community proposal the following projection and awareness phases will be acquired: The integration and satisfaction of their traditions, referring to the benefits that families will receive from being part of the community in terms of rank, talents (choreographic-demosophics), abilities, and the importance of belonging to the community

Características del quehacer profesional del trabajador social en el proceso de acompañamiento a las familias con menores de edad que presentan enfermedades oncológicas en la fundación Sanar de Pereira, durante los años 2011 y 2017

CD-T 362.102 3 C81; 154 pLo que se pretende es resaltar la labor realizada por los profesionales no solo de Trabajo Social, sino de las diferentes profesiones que realizan intervención y acompañamiento psicosocial. También se describen los procesos que abarca el acompañamiento que brinda el Trabajador Social, en qué consisten cada uno de ellos y a quiénes involucra fuera del paciente. Además, se mencionan las diferentes percepciones de algunos de los cuidadores de los menores de edad que presentan enfermedades oncológicas que han sido atendidos en la Fundación Sanar de la ciudad de Pereira y finalizando con la recomendación de estrategias que pueden realizar los profesionales en Trabajo Social para las intervenciones que realizan con las familias de los menores de edad que presentan enfermedades oncológicas.Universidad Libre Seccional Pereir

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, Departamentos de Caldas, Chocó y Risaralda

Los casos presentados en donde se relatan las historias de Violencia, vividas por Camilo, Carlos Arturo, Modesto Pacayá, Ana Ligia, Alfredo Campo y el caso Peñas Coloradas, permite identificar los Impactos Psicológicos, y sociales tanto a nivel comunitario como individual y su capacidad para afrontar todos los eventos difíciles y Experiencias Traumáticas. Según White, M: Se evidencia el impacto que tiene la Terapia Narrativa, en procesos de fortalecimiento y empoderamiento en las familias que han vivenciado los conflictos armados y en personas víctimas de otros eventos, permitiendo mediante la herramienta de la narrativa, fortalecer su identidad, la cual se ve disminuida por dichos eventos. (2016) En el caso “Peñas Coloradas”, se plantean tres (03) estrategias de intervención que están dirigidas al fortalecimiento y empoderamiento, así mismo se realiza una foto-voz dando a conocer los distintos casos violentos dentro de diferentes escenarios de la geografía colombiana, como lo son el corregimiento de Florencia, ubicado en Samaná, Caldas, el municipio de la Dorada, Caldas, Bojayá, Chocó, Quibdó, Chocó, y el municipio de Santa Rosa de Cabal, Risaralda; a través de la imagen y la metáfora, las estrategias aquí relacionadas permiten comprender la importancia de aplicar métodos y técnicas de empoderamiento comunitario en escenarios de violencia.The cases presented where the stories of Violence, lived by Camilo, Carlos Arturo, Modesto Pacayá, Ana Ligia, Alfredo Campo and the Peñas Coloradas case are related, allow to identify the Psychological and social Impacts both at the community and individual level and their capacity to deal with all difficult events and Traumatic Experiences. According to White, M: The impact that Narrative Therapy has is evident, in processes of strengthening and empowerment in families that have experienced armed conflicts and in people who are victims of other events, allowing through the narrative tool, to strengthen their identity, which is diminished by such events. (2016) In the "Peñas Coloradas" case, three (03) intervention strategies are proposed that are aimed at strengthening and empowerment, likewise a photo-voice is made to publicize the different violent cases within different scenarios of the Colombian geography, such as they are the corregimiento of Florencia, located in Samaná, Caldas, the municipality of La Dorada, Caldas, Bojayá, Chocó, Quibdó, Chocó, and the municipality of Santa Rosa de Cabal, Risaralda; Through image and metaphor, the strategies related here allow us to understand the importance of applying methods and techniques of community empowerment in scenes of violence

Perfil epidemiológico de una población de desplazados residente en el barrio Plumón en la ciudad de Pereira

El desplazamiento forzado de la población civil es una delas consecuencias más graves del conflicto armado internoque se vive en nuestro país. Además de representar un problemasocio político de carácter histórico, se concibe comouna estrategia para acceder a la tenencia de la tierra confines de expansión de proyectos agrícolas o de ocupación dezonas de importancia geoestratégica ya sea por construcciónde grandes obras o por la existencia de importantesriquezas naturales, sin olvidar la disputa de influencias territorialesen el desarrollo del conflicto armado. Actualmente,este fenómeno afecta la mayor parte de nuestro territorionacional y en una forma exponencial a la región cafetera.Presentamos un estudio epidemiológico descriptivo sobreun sector de la población desplazada residente en un barriopopular de la ciudad de Pereira, el cual fue realizado a partirde una información recolectada mediante Historias Clínicaselaboradas y diligenciadas por personal del HospitalMental Universitario de Risaralda. El estudio incluye latabulación de los datos obtenidos y un análisis a partir deésta con ayuda del equipo asesor. La meta consistió en identificaralgunas características básicas socio demográficas yaspectos claves acerca de la condición de salud física y mentalde estos pobladores. Finalmente se formulan algunas recomendacionesmetodológicas y de intervención

Perfil epidemiológico de una población de desplazados residente en el barrio Plumón en la ciudad de Pereira

El desplazamiento forzado de la población civil es una delas consecuencias más graves del conflicto armado internoque se vive en nuestro país. Además de representar un problemasocio político de carácter histórico, se concibe comouna estrategia para acceder a la tenencia de la tierra confines de expansión de proyectos agrícolas o de ocupación dezonas de importancia geoestratégica ya sea por construcciónde grandes obras o por la existencia de importantesriquezas naturales, sin olvidar la disputa de influencias territorialesen el desarrollo del conflicto armado. Actualmente,este fenómeno afecta la mayor parte de nuestro territorionacional y en una forma exponencial a la región cafetera.Presentamos un estudio epidemiológico descriptivo sobreun sector de la población desplazada residente en un barriopopular de la ciudad de Pereira, el cual fue realizado a partirde una información recolectada mediante Historias Clínicaselaboradas y diligenciadas por personal del HospitalMental Universitario de Risaralda. El estudio incluye latabulación de los datos obtenidos y un análisis a partir deésta con ayuda del equipo asesor. La meta consistió en identificaralgunas características básicas socio demográficas yaspectos claves acerca de la condición de salud física y mentalde estos pobladores. Finalmente se formulan algunas recomendacionesmetodológicas y de intervención

Readaptación ocupacional para los participantes del programa de apoyo a población en situación de desplazamiento de la ciudad de Pereira : Estudio de caso: Programa de apoyo a población en situación de desplazamiento en el municipio de Pereira

Este estudio responde a la necesidad de hacer una adecuada identificación de los perfiles ocupacionales de los participantes del programa de apoyo a población en situación de desplazamiento, para proceder al mejoramiento de esas competencias, a la elección de una alternativa ocupacional pertinente, y a iniciar un proceso de reconversión laboral y estabilización socioeconómica en su nuevo contexto de vida. El contexto de la investigación se describe en el capítulo 1. El capítulo 2 contextualiza al lector frente a lo que significa el desplazamiento forzoso en Colombia y en Risaralda, y la legislación existente para atender a las personas desplazadas, el concepto de competencias y el rol de los juegos en procesos de identificación de perfiles ocupacionales y su mejoramiento. El capítulo 3 presenta el Programa de Apoyo a Población en Situación de desplazamiento, a cargo del operador Comfamiliar, y las técnicas implementadas por los profesionales del programa, para identificar el perfil ocupacional de los participantes. El capítulo 4 da a conocer las fases seguidas por las investigadoras en la búsqueda de un mejoramiento del proceso de identificación de competencias para el nuevo y agresivo entorno al que deben enfrentarse los participantes en el Programa. En el capítulo 5 se exponen las conclusiones generales de las investigadoras.This study meets the need for proper identification of occupational profiles of program participants to support people in situation of displacement, to proceed to the improvement of these skills, the choice of a relevant occupational choice, and begin a process job retraining and economic stabilization in their new context of life. The research context is described in Chapter 1. Chapter 2 contextualizes the reader with what it means forced displacement in Colombia and Risaralda, and existing legislation to deal with displaced persons, the concept of competencies and the role of games in the process of identifying occupational profiles and their improvement. Chapter 3 presents the Support Program for people in a situation of displacement, by the Comfamiliar operator, and the techniques implemented by program professionals to identify the occupational profile of the participants. Chapter 4 makes known phases followed by the researchers in the quest for an improved process of identifying skills for the new and aggressive environment they must face the participants in the program. Chapter 5 presents the findings of the researchers