Psychologische Aspekte der Verhaltensänderung im Sport

Körperliche Aktivität und gesunde Ernährung werden als etwas Positives, Gesundheitsförderliches und Erstrebenswertes angesehen. Zudem sind die positiven Aspekte von körperlicher Aktivität und gesunder Ernährung hinsichtlich ihrer physiologischen und psychologischen Auswirkungen vielfach erforscht und dokumentiert. Daher sind Programme zur Bewegungsförderung und Ernährungsberatung häufig Inhalt von Interventionen zur Verhaltensänderung in der Sport- und Gesundheitspsychologie. Das Ziel ist es dabei, z.B. mithilfe von Strategien, Routinen und Gewohnheitshandlungen, gesundheitsförderliche Verhaltensweisen in den Alltag zu integrieren; beginnend bei der Aneignung neuer Verhaltensweisen und im Folgenden bei der langfristigen Aufrechterhaltung und Stabilisierung des Verhaltens. Wie die zwei Seiten einer Medaille können Verhaltensänderungen im Bereich Bewegung und Ernährung sowohl positive als auch negative Konsequenzen mit sich bringen und damit einerseits zur bio-psychosozialen Gesundheit sowie zur Leistungsstabilisierung und Leistungssteigerung beitragen, andererseits aber auch zur psycho-physiologischen Belastung werden. Die vorliegende Habilitationsschrift „Psychologische Aspekte der Verhaltensänderung im Sport“ betrachtet vor diesem Hintergrund drei verschiedene Perspektiven der Sportpsychologie; den Zusammenhang von Sport und Gesundheit, den Zusammenhang von Sport und Leistung sowie deren Schnittmenge Sport, Leistung und Gesundheit. Dabei soll der Fokus auf den drei Komponenten der Verhaltensänderung, also Strategien, Routinen und Gewohnheitshandlungen liegen. Im Vordergrund dieser Arbeit steht der sportliche Kontext bzw. der Sport als Aktivität, während Ernährung nicht als Schwerpunkt, sondern als thematisches Tandem wiederkehrend aufgegriffen wird. Zunächst werden die behavioralen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen beim Beginn mit körperlicher Aktivität oder der Aufnahme eines gesunden Ernährungsverhaltens betrachtet. Hieran schließt sich die Betrachtung von bereits praktiziertem Verhalten und dessen möglicher Änderungen; sowohl hinsichtlich positiver Aspekte wie Leistungsökonomisierung und Leistungssteigerung, als auch hinsichtlich negativer Entwicklungen wie die Entwicklung von gesundheitsschädlichem Verhalten im Sinne von zwanghafter Sportbindung oder gestörtem Essverhalten. Mithilfe der hier vorgestellten Studien sollen dabei zwei grundlegende Forschungsfragen beantwortet werden: (1) Wie kann ein neu erworbenes Verhalten langfristig aufrechterhalten werden? und (2) Wie kann bereits bestehendes Verhalten verändert werden und welche Konsequenzen können sich daraus ergeben? Infolge der Darstellung und Diskussion der Ergebnisse sollen vor allem Hinweise für den Praxistransfer formuliert werden. Gleichzeitig werden die Grenzen der vorliegenden Forschungsarbeit und abschließend Weiterentwicklungsmöglichkeiten aufgezeigt.:Einleitung des Themas und gesellschaftliche Relevanz 1 Begriffsdefinitionen und theoretischer Hintergrund 2 Forschungsfragen und Zielstellung 6 Perspektive Sport und Gesundheit 8 Strategien im Kontext von Verhaltensänderung 8 Gewohnheitshandlungen im Kontext von Verhaltensänderung 9 Praktische Implikationen 12 Perspektive Sport und Leistung 13 Routinen im Kontext von Verhaltensänderung mit positiver Konsequenz 13 Praxistransfer von Selbstgesprächen 16 Praktische Implikationen 17 Perspektive Sport, Leistung und Gesundheit 18 Sporttreiben und Verhaltensänderung mit negativer Konsequenz 18 Ernährungsverhalten und Verhaltensänderung mit negativer Konsequenz 21 Praktische Implikationen 24 Abschlussbetrachtung und Ausblick 26 Zusammenfassung und Antwort auf die Forschungsfragen 26 Limitationen und zukünftige Perspektive 28 Literaturverzeichnis und berücksichtigte Veröffentlichungen 31 Anhang 3

IT Supported Construction Project Management Methodology Based on Process and Product Model and Quality Management

Computer Integrated Construction Project Management (CPM) supported by product and process models can be seen as a future type of integration structure facilitating the solution of various management problems in the fragmented Construction Industry. The key to success is directly correlated with the comprehensive integration of currently isolated IT applications. However, despite that a number of initiatives have been developed, no fully generic models have yet to be formally standardized. This topic has been the subject of intensive research during the last decades. In this thesis a Computer Integrated CPM approach, which is supported by IFC (Industry Foundation Classes) and ISO9001:2000 Quality Management System, is proposed. The main aim is to provide integration of product, process and organizational information to help achieve the interoperability of the involved actors and tools in a concurrent environment. According to implied requirements which are represented in the ‘state of the art’ section, the fundamental concepts are presented in two parts as: (1) realization of CPM in an IT concept and (2) formalization of IFC Views for software interoperability on the example of Bidding Preparation Phase. In order to realize a generic framework using a high-level process core model named Organizational Management Process (OMP) model, different aspects have been brought together into a consistent life cycle structure. These are: (1) a set of layered processes based on ISO procedural definitions, (2) software integration requirements based on Construction Management Phases, (3) application methods of the Procurement System and (4) Organizational data. This provides for synchronizing technical products, processes, documents, and actors in their inter-relationship. The framework is hierarchically structured in three layers Phases – Processes - Product data. The developed IT Management Processes (ITMP) which are used as a baseline for the IFC Views implementation are derived from the OMP. Moreover, in order to support completeness, a mapping structure between processes and scenarios based on the Procurement Systems was constituted. The representation of OMP and ITMP is provided by using the ARIS eEPC (extended event-driven process chain) modeling method. On the basis of a generalized representation of product data, a system-wide integration model for heterogeneous client applications which supports different CPM areas can be achieved. IFC Product Data Model integrates different domains thereby enabling coordination of bidding preparations. However, there is a need to realize individual model subsets. i.e. views of the product model. In this context, adaptable views were developed based on ITMP. The defined resources’ relevancies to IFC Objects are examined by realizing central information elements. These provide a mapping structure between process resources and IFC Classes. On that basis integration of process and product models can be accomplished. In order to realize IFC Views, IFC Concepts and IFC Instance Diagrams were developed based on IFC View Definition Format. The grouping of IFC Concepts enables the implementation of the adaptable IFC Views that are required for standardized system integration. This is achieved with the help of formal specification using the Generalized Subset Definition Schema. The validation has been made based on an alphanumerical comparison. The selected 3D full-model and the developed IFC View for Product Catalog models are compared in this context. There are two consequences observed. In the first case, which also addresses Unit Price Procurement systems, the desired results were obtained by filtering the required data. However, when the results were compared for Design & Build and Lump-sum Procurement Systems (contracts), an extension need was observed in the IFC Model. The solution is provided via formalization of cost data and material analysis information by an extension of IFC Concept namely ‘IfcConstructionResource’ with new classes and with new relations. Thereby a common information model based on the data schema of the IFC standard is constituted.Das von Produkt- und Prozessmodellen unterstützte computerintegrierte Bauprojektmanagement (CPM) kann als der zukünftige Typ der Integrationsstruktur angesehen werden, der die Lösung verschiedener Baumanagementprobleme in der fragmentierten Bauindustrie erleichtern kann. Der Schlüssel zum Erfolg steht in direkter Beziehung zu einer umfassenden Integration derzeit getrennter IT-Anwendungen. Trotz zahlreich entwickelter Ansätze, die zur Verfügung gestellt wurden, sind bisher noch keine vollständig generischen Modelle formell standardisiert worden, obwohl dies in den letzten Jahrzehnten ein Thema intensiver Forschung war. In dieser Promotionsschrift wird eine computerintegrierte CPM-Methode, die auf Basis der IFC (Industry Foundation Classes) und dem Qualitätsmanagement ISO 9001:2000 aufbaut, vorgeschlagen. Das Hauptziel besteht in der Schaffung der Integration von Produkt-, Prozess- und Organisationsinformationen, um die Interoperabilität der beteiligten Akteure und Tools in einer parallelen Umgebung erreichen zu können. Entsprechend den Anforderungen, die im Abschnitt „Stand der Technik“ aufgeführt sind, werden die vorgeschlagenen, grundlegenden Konzepte in zwei Bereiche aufgeteilt: (1) Umsetzung der CPM-Prozesse in ein IT-Konzept und (2) Formalisierung der IFC-Sichten für die Interoperabilität von Software, beispielhaft ausgeführt für die der Ausschreibungsphase. Um einen generischen Rahmen unter Verwendung eines hochrangigen Prozesskernmodells, das als organisatorischer Managementprozess (OMP) bezeichnet wird, zu realisieren, werden zuerst die verschiedenen Aspekte in einer konsistenten Lebenszyklenstruktur zusammengefügt. Diese sind: (1) eine Menge hierarchisch geschichteter Prozesse, erstellt auf der Grundlage der Verfahrensdefinitionen von ISO 9001, (2) die Softwareintegrationsanforderungen auf der Grundlage der Baumanagementphasen, (3) die Anwendungsmethoden des Beschaffungssystems und (4) die Organisationsdaten. Dadurch wird die Synchronisation der in Wechselbeziehung stehenden technischen Produkte, Prozesse, Dokumente und Akteure geschaffen. Das gesamte System ist hierarchisch in die drei Ebenen Phasen – Prozesse – Produktdaten strukturiert. Die entwickelten IT-Managementprozesse (ITMP), die als Grundlage für die IFC-Implementierungssichten dienen, werden aus dem OMP hergeleitet. Der Vollständigkeit halber, wird eine Abbildungsstruktur zwischen den Prozessen und den Szenarien, die die Beschaffungssysteme beschreiben, entwickelt. Die Darstellung der OMP und ITMP erfolgt unter Verwendung der erweiterten ereignisgesteuerten Prozessketten (eEPK) nach der ARIS-Modelliermethode. Auf der Grundlage einer verallgemeinerten Darstellung der Prozessdaten kann das systemweite Integrationsmodell für heterogene Client-Anwendungen, das verschiedene CPM-Bereiche unterstützt, erreicht werden. Das IFC-Produktdatenmodell integriert verschiedene Domänen und ermöglicht somit die Koordinierung der hier beispielhaft gewählten Ausschreibungsbearbeitungen. Hierzu ist es notwendig, Teilmodelle, d. h. Sichten des Produktmodells zu erzeugen. Entsprechend wurden anpassbare Sichten auf der Grundlage von ITMP entwickelt. Die Bedeutung der in diesem Zusammenhang identifizierten Informationsprozessressourcen in Bezug auf die IFC-Objekte wurde durch die Einführung zentraler Informationselemente, sog. IFC Concepts, untersucht. Diese stellen eine Abbildungsstruktur zwischen den Prozessressourcen und IFC-Klassen zur Verfügung. Auf dieser Grundlage konnte die Integration von Prozess- und Produktmodellen erreicht werden. Um die IFC-Sichten zu realisieren, wurden auf der Grundlage des IFC-Sichtendefinitionsformats IFC-Konzepte und IFC-Instanzendiagramme entwickelt. Die Gruppierung in IFC-Konzepten ermöglichte die Implementierung von anpassbaren IFC-Sichten, die für die standardisierte Systemintegration erforderlich sind. Diese wird mit Hilfe einer formellen Spezifikation unter Verwendung der verallgemeinerten Subset-Definitionsschema-Methode (GMSD) erreicht. Die Validierung erfolgte auf der Grundlage eines alphanumerischen Vergleichs, in dem ein ausgewähltes 3D-Produktmodell und die daraus entwickelte IFC-Sicht für das Produktkatalogmodell verglichen wurden. Es ergaben sich zwei Schlussfolgerungen. Im ersten Fall, der auch das Einheitspreisbeschaffungssystem betrifft, konnten die gewünschten Ergebnisse direkt durch Filterung der erforderlichen Daten erhalten werden. Beim Vergleich der Ergebnisse sowohl für Pauschal-, als auch für Entwurfs- und Baubeschaffungssysteme (Verträge) wurde jedoch festgestellt, dass für das IFC-Modell ein Erweiterungsbedarf besteht. Eine Lösung wurde über die Formalisierung der Kostendaten und Materialanalyseinformationen durch Erweiterung des IFC-Konzepts IfcBauRessource mit neuen Klassen und mit neuen Beziehungen erreicht. Somit erhält man ein allgemeines Informationsmodell auf der Grundlage des Datenschemas des IFC-Standards

Analyzing the Interoperability of WS-Security and WS-ReliableMessaging Implementations

Since their invention as lightweight integration technology about a decade ago, Web Services have matured significantly. Today, major middleware solution vendors as well as industry communities like RosettaNet are propagating Web services even for exchanging business-critical data and implementing inter-organizational business processes. Core enablers for using Web services in this domain are stateful interactions using the Web Services Business Process Execution Language (WS-BPEL) as well as advanced communication features like security and reliability using the WS-Security and WS-ReliableMessaging standard specifications. However, advanced communication features come at the price of complexity which challenges interoperability across different Web services stack implementations. Interoperability, in turn, is a predominant requirement for an integration technology such as Web services, in particular if inter-organizational business processes are supposed to be implemented on top of that technology. This paper approaches the problem of testing the interoperability of the so-called WS-* standards, advanced Web services communication features that are typically defined as SOAP extensions and configured using WS-Policy. Being essential to business process integration, WS-Security and WS-ReliableMessaging are selected as representatives of this group and the two major Java-based Web services stack implementations Metro and Axis2 are tested for interoperability. We operationalize the notion of interoperability for testing WS-* standards, suppose an approach for deriving test cases from WS-* specifications as well as a method for performing the test cases, and we provide a comprehensive interoperability review of the two selected Web services stack implementations

'Trading out of Crisis'? Zur Bedeutung von Handelspolitik im europäischen Krisenmanagement

Ausgehend von David Harveys Überlegung, dass räumliche Umorganisation und externe Expansion in Märkte außerhalb der EU eine der potentesten Möglichkeiten bilden, dem krisenhaften Prozess der Kapitalakkumulation zu begegnen, indem »sie an anderen Orten Nachfrage nach Investitions- und Konsumgütern schaff[en]« (ebd. 2005: 138), geht die Arbeit drei zentralen Fragen nach: Welche Bedeutung kommt Handelspolitik im gegenwärtigen europäischen Krisenmanagement zu? Wie wirkt sich die Krise auf das Kräfteverhältnis zwischen der EU und den Schwellenländern des globalen Kapitalismus aus? Und schließlich: Wie reagiert die EU auf den – in der Dissertation herausgearbeiteten – Widerspruch zwischen dem dringenden Bedarf an neuen Absatz- und Investitionsmärkten einerseits und der Verschlechterung ihrer Verhandlungsposition im Kräfteverhältnis mit den Schwellenländern andererseits? Theoretisch orientiert sich die Arbeit an aktuellen imperialismustheoretischen Debatten und unterzieht diese einer Erweiterung um Überlegungen materialistischer Staats- und Raumtheorie. Methodisch rekurriert sie auf das Konzept einer historisch-materialistischen Politikanalyse (HMPA), wie sie zwischen 2009 und 2013 in der Forschungsgruppe Staatsprojekt Europa entwickelt wurde. Empirisch untersucht sie die nach wie vor unabgeschlossenen Verhandlungen zwischen der EU und dem südamerikanischen Mercosur um eine biregionale Freihandelszone, lässt sich an diesen doch die Frontstellung zwischen der EU und den emerging economies in pointierter Weise beobachten

Potenziale der Migration zwischen Afrika und Deutschland

Der Band beleuchtet zentrale Aspekte der Migration zwischen Afrika und Deutschland und verbindet aktuelle Diskussionsstränge der Migrations- und Integrationsforschung als auch der Entwicklungsforschung miteinander. Im Zentrum steht der Begriff des Potenzials, das Migranten mitbringen und das sie zu Agenten von ökonomischen, sozialen und kulturellen Veränderungen sowohl in den Einwanderungs- als auch in den Herkunftsgesellschaften macht. Die Beiträge in diesem Sammelband analysieren positive und negative Effekte der Migration sowohl für Deutschland als auch für die afrikanischen Herkunftsländer

A struggle for Austrian minds?

Die Arbeit beschäftigt sich mit Ursprung und Formierung der US-amerikanischen Reorientierungs-Konzepte für eine Nachkriegsdemokratisierung und deren Umsetzung nach 1945, dargestellt anhand von Fallbeispielen im Bereich des universitär-akademischen Wiederaufbaus in Österreich in den Jahren 1945-1955. Auf Basis umfangreichen Primärquellenmaterials werden die Veränderungen und Konkretisierungen der US-Reorientierung, beginnend in den Kriegsjahren bis zu den US-Propagandastrategien zur Zeit des ausbrechenden Kalten Krieges, dargestellt und analysiert. Die zivilgesellschaftliche Intention der US-Reorientierung, durch „geistige Abrüstung“ und langfristige Demokrati¬sierungs¬maßnahmen zu einer nachhaltigen Friedensicherung beizutragen, verengte sich nach Kriegsende unter dem pragma-tischen Blickwinkel militärischer Besatzungsaufgaben zunächst auf ein schmales Kontrollrepertoire kultur-, bildungs- und wissenschaftspolitischer Aufgaben, bis die US-Reorientierung schließlich vollends zum Instrument des Kalten Krieges wurde. Das edukative Experiment einer mentalen gesellschaftlichen Umorientierung wurde so selbst in seinem Kernbereich, der vollständigen Entnazi¬fizierung, nur überaus eingeschränkt wirksam. Im Windschatten der wissenschaftspolitischen „non-inter-ference-policy“ der US-Militärverwaltung in Österreich vollzog sich der universitär-akademische Wieder¬aufbau weit gehend ohne alliierte Kontrolle und Supervision in restaurativen Bahnen.The thesis discusses the origins and the formation of U.S. reorientation strategies for post-war democratization and its implementation in the aftermath of World War II, exemplified by case studies of university and academic reconstruction in Austria in the years from 1945 to 1955. Based on extensive primary sources, the study illustrates and analyzes both the changes and the specific implementations of U.S. reorientation strategies, starting with the war years and continuing up to U.S. propaganda strategies at the outbreak of the Cold War and its subsequent ramifications of post-war-democratization. After the end of World War II, the initial civil intent of U.S. reorientation was to foster a sustainable peacebuilding process by means of intellectual disarmament and a set of long-term democratization measures. Due to the pragmatic approach of the military occupation, the focus of reorientation narrowed first to the limited repertoire of educational and academic policy before ultimately becoming a propaganda instrument of the Cold War. Even in its core area, complete denazification, the educational experiment of mentally reorienting society had only a very limited effect. In the wake of the U.S. military authority’s policy of non-interference in academic policy in Austria from 1945-1955, the university and the academic system was to a great extent restored rather than reconstructed with hardly any control or supervision by the Allied Forces

Enabling successful supply chain management : coordination, collaboration, and integration for competitive advantage

The term Supply Chain Management (SCM) has become a cornerstone term in the academic business literature as well as in general publications on business management. Over the last two decades, many different viewpoints, concepts and frameworks have been introduced to the literature. Yet, a comprehensive structure that puts the underlying ideas in an overall context is still missing. Furthermore, empirical evidence of causes and effects in SCM is limited. An extensive meta-analysis has been conducted to provide one comprehensive, sound, and consistent SCM framework. This "third generation" SCM framework distinguishes between a normative, a strategic, and an operative level. Its core is situated on the strategic level and builds around the three carefully separated elements coordination, collaboration, and integration. The analysis shows that these terms have to be distinguished and that they are all important levers for successful SCM. The international research project High Performance Manufacturing (HPM) builds the basis for the empirical part of this text. A descriptive analysis shows that so-called SCM champions achieve higher performance levels than so-called SCM laggards. Then, the third generation SCM framework is validated empirically through structural equation modeling, i.e. by means of Partial Least Squares (PLS). The objective has been to not only show the beneficial impact of SCM on plant performance, but also to identify and better understand the exact drivers of this performance and their individual impact. As such key success drivers are identified: internal collaboration, customer orientation, internal coordination, ERP adoption (as a proxy for integration), external collaboration, and trust. In addition to this core content, the book also describes key challenges for SCM and provides ideas to resolve them. The impact identified in this text and the embracing scope of SCM show that SCM is not a fad but – if understood and applied correctly – a comprehensive management framework with sustaining impact on organizational development

Research on Teaching and Learning In Biology, Chemistry and Physics In ESERA 2013 Conference

This paper provides an overview of the topics in educational research that were published in the ESERA 2013 conference proceedings. The aim of the research was to identify what aspects of the teacher-student-content interaction were investigated frequently and what have been studied rarely. We used the categorization system developed by Kinnunen, Lampiselkä, Malmi and Meisalo (2016) and altogether 184 articles were analyzed. The analysis focused on secondary and tertiary level biology, chemistry, physics, and science education. The results showed that most of the studies focus on either the teacher’s pedagogical actions or on the student - content relationship. All other aspects were studied considerably less. For example, the teachers’ thoughts about the students’ perceptions and attitudes towards the goals and the content, and the teachers’ conceptions of the students’ actions towards achieving the goals were studied only rarely. Discussion about the scope and the coverage of the research in science education in Europe is needed.Peer reviewe

Collaborative Game-based Learning - Automatized Adaptation Mechanics for Game-based Collaborative Learning using Game Mastering Concepts

Learning and playing represent two core aspects of the information and communication society nowadays. Both issues are subsumed in Digital Education Games, one major field of Serious Games. Serious Games combine concepts of gaming with a broad range of application fields: among others, educational sectors and training or health and sports, but also marketing, advertisement, political education, and other societally relevant areas such as climate, energy, and safety. This work focuses on collaborative learning games, which are Digital Educational Games that combine concepts from collaborative learning with game concepts and technology. Although Digital Educational Games represent a promising addition to existing learning and teaching methods, there are different challenges opposing their application. The tension between a game that is supposed to be fun and the facilitation of serious content constitutes a central challenge to game design. The often high technical complexity and especially the instructors' lack of control over the game represent further challenges. Beyond that, the distinct heterogeneity of learners who often have different play styles, states of knowledge, learning speed, and soft skills, such as teamwork or communication skills, forms a pivotal problem. Apart from that, the vital role of the instructor needs to be taken into account. Within the scope of this dissertation, the problems mentioned above are analyzed, concepts to solve them introduced, and methods developed to address them. The first major contribution contains the conceptualization of a framework for adaptation of collaborative multiplayer games as well as for the control of those games at run-time through an instructor using the Game Master principle. The core concept hereby addresses the design of a model to represent heterogeneous groups and to represent collaborative Serious Games. Based on that, a novel concept for adaptation of collaborative multiplayer games is developed, implemented, and evaluated. Automatic recognition and interpretation of game situations, as well as determination of the most well suited adaptation based on the recognized situations, is a major challenge here. Further, a concept is developed to integrate an instructor in a meaningful way into the course of the game, giving him/her the necessary resources to recognize problems and to intervene and adapt the game at run-time. Therefore, it will be taken into account that the elaborated concepts are applicable in a generic way independent of the underlying game. The second major contribution of this work is the conceptualization and design of a simulation of players and learners in a collaborative multiplayer game that behave realistically based on a player, learner, and interaction model. This is supposed to enable an evaluation of the adaptation and Game Mastering concepts using freely configurable player and learner types. The concepts introduced and developed within this thesis have been thoroughly evaluated using a twofold approach. As a test environment, a collaborative multiplayer Serious Game was designed and implemented. Within that simulation environment, the developed Game Mastering and adaptation concepts were assessed and tested with large sets of virtual learners. Additionally, the concepts were evaluated with real users. Therefore, two different evaluation studies with a total of 60 participants were conducted. The results of the conducted evaluations help to broaden the areas of application of Serious Games as well as to improve their applicability, hence raising acceptance among instructors. The models, architectures, and software solutions developed within this thesis thus build a foundation for further research of multiplayer Serious Games